現(xiàn)代陶藝（教案）美術(shù)六年級下冊_第1頁
現(xiàn)代陶藝（教案）美術(shù)六年級下冊_第2頁
現(xiàn)代陶藝（教案）美術(shù)六年級下冊_第3頁
現(xiàn)代陶藝（教案）美術(shù)六年級下冊_第4頁
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文檔簡介

現(xiàn)代陶藝教學(xué)目標(biāo)通過接觸陶瓷的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生初步了解陶瓷制品及其種類、發(fā)展,明白陶瓷在生活中的廣泛用途,并過了解陶瓷知識,傳承中華民族傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自信心,培養(yǎng)愛國主義情感。學(xué)情分析前幾年的基礎(chǔ)已經(jīng)把學(xué)生的美術(shù)知識提升到了一定的水平,可以多元化的嘗試讓學(xué)生進(jìn)距離的接觸藝術(shù)與創(chuàng)造,提升對美術(shù)的理解與興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)初步了解陶瓷知識,了解常用的制作方法,傳承中華文化。教學(xué)難點(diǎn)如何在學(xué)習(xí)后自己動手并能與同學(xué)合作創(chuàng)作出一個(gè)富有藝術(shù)性的陶器。教學(xué)過程第一學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過探究陶瓷的制作過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問題的能力、表達(dá)能力以及實(shí)踐能力學(xué)時(shí)重點(diǎn)了解常用的制作方法學(xué)時(shí)難點(diǎn)創(chuàng)作出一個(gè)富有藝術(shù)性的陶器教學(xué)活動課前準(zhǔn)備黑色卡紙墊板、設(shè)計(jì)稿、泥巴、多媒體資料、各種工具等。導(dǎo)入問題在古代,外國人提到中國就會提起什么？中國的英文名稱叫什么？它還有什么意思？總結(jié)瓷器已經(jīng)成為外國人認(rèn)識中國的代名詞。2、認(rèn)識陶瓷泥與火交融?；局R以陶土為最基本的材料,利用一定的工藝技巧形式表現(xiàn)人與自然、人與理想的關(guān)系。3、簡單了解陶器與瓷器之間的區(qū)別。4、欣賞并通過歷史的角度來認(rèn)識中國的陶器的藝術(shù)特點(diǎn)。5、多媒體直觀教學(xué),認(rèn)識3種主要的制陶方法。拉坯成型、盤條成型、泥板成型。6、重點(diǎn)突出盤條成型法的制作過程。學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的技法自己動手制作一個(gè)小巧可愛的陶器。可以小組合作。教師協(xié)助指導(dǎo)。8、評價(jià)作業(yè)。9、要求學(xué)生保持校園衛(wèi)生,將作業(yè)放置到美術(shù)教室,并能在課后堅(jiān)持完成,下課。課后小結(jié)本課的教學(xué)重在學(xué)生通過自己動手,通過探究陶瓷的制作過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問題的能力、表達(dá)能力以及實(shí)踐能力。并在實(shí)踐中感悟

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