Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structures 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

Unit2TravellingAroundDiscoveringUsefulStructures教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng):高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)Unit2TravellingAround

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):2023-2024學(xué)年高中一年級(jí)(1班)

3.授課時(shí)間:2023年10月18日,星期三,上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握本單元的核心詞匯和短語(yǔ),如travel、visit、trip、destination等,并能運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行有效的日常交流;

2.理解并運(yùn)用本單元的重點(diǎn)句型,如"What'syourfavoritedestination?""I'dliketovisit..."等,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的旅游規(guī)劃對(duì)話;

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,能夠通過(guò)閱讀理解文章內(nèi)容,獲取有關(guān)旅游目的地的信息;

4.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力,能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí),理解有關(guān)旅游目的地的對(duì)話;

5.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型,進(jìn)行旅游規(guī)劃的口語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握本單元的核心詞匯和短語(yǔ),如travel、visit、trip、destination等,并能運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行有效的日常交流;理解并運(yùn)用本單元的重點(diǎn)句型,如"What'syourfavoritedestination?""I'dliketovisit..."等,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的旅游規(guī)劃對(duì)話;培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,能夠通過(guò)閱讀理解文章內(nèi)容,獲取有關(guān)旅游目的地的信息;培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力,能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí),理解有關(guān)旅游目的地的對(duì)話;培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型,進(jìn)行旅游規(guī)劃的口語(yǔ)表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)詞匯記憶

學(xué)生對(duì)于本單元的核心詞匯和短語(yǔ)的記憶可能會(huì)存在一定的困難,因?yàn)檫@些詞匯和短語(yǔ)較為繁雜,學(xué)生需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力進(jìn)行記憶。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),教師可以通過(guò)制作詞匯卡片,組織詞匯游戲,設(shè)計(jì)詞匯練習(xí)等方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行詞匯記憶。

(2)句型運(yùn)用

學(xué)生對(duì)于本單元的重點(diǎn)句型的理解和運(yùn)用可能會(huì)存在一定的困難,因?yàn)檫@些句型較為復(fù)雜,學(xué)生需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力進(jìn)行理解和運(yùn)用。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)句型練習(xí),組織句型游戲,進(jìn)行句型對(duì)話等方式,讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中掌握這些句型。

(3)閱讀理解

學(xué)生對(duì)于本單元的文章閱讀可能會(huì)存在一定的困難,因?yàn)槲恼聝?nèi)容較為繁雜,學(xué)生需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力進(jìn)行閱讀和理解。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)閱讀理解練習(xí),組織閱讀理解游戲,進(jìn)行閱讀理解對(duì)話等方式,讓學(xué)生在實(shí)際閱讀中提高閱讀理解能力。

(4)聽(tīng)力理解

學(xué)生對(duì)于本單元的聽(tīng)力練習(xí)可能會(huì)存在一定的困難,因?yàn)槁?tīng)力內(nèi)容較為繁雜,學(xué)生需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力進(jìn)行聽(tīng)力和理解。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí),組織聽(tīng)力游戲,進(jìn)行聽(tīng)力對(duì)話等方式,讓學(xué)生在實(shí)際聽(tīng)力中提高聽(tīng)力理解能力。

(5)語(yǔ)言表達(dá)

學(xué)生對(duì)于本單元的語(yǔ)言表達(dá)可能會(huì)存在一定的困難,因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)較為繁雜,學(xué)生需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí),組織語(yǔ)言表達(dá)游戲,進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)對(duì)話等方式,讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)言表達(dá)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、白板等;

2.課程平臺(tái):英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件等;

3.信息化資源:旅游目的地圖片、視頻資料、在線旅游攻略等;

4.教學(xué)手段:小組討論、角色扮演、游戲教學(xué)、互動(dòng)問(wèn)答等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時(shí)5分鐘)

同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit2TravellingAround》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“你們最喜歡的旅游目的地是哪里?為什么?”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索旅游的奧秘。

二、新課講授(用時(shí)10分鐘)

1.理論介紹:首先,我們要了解旅游的基本概念。旅游是指人們?yōu)榱诵蓍e、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)或其他目的離開(kāi)自己的常住地,到其他地方去的活動(dòng)。旅游是人們生活中的一種重要休閑方式,它有助于放松身心、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

2.案例分析:接下來(lái),我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了旅游在實(shí)際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過(guò)程中,我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)旅游目的地的選擇和旅游計(jì)劃的制定這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分,我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)(用時(shí)10分鐘)

1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與旅游相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示旅游計(jì)劃的基本制定方法。

3.成果展示:每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論(用時(shí)10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“旅游在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過(guò)程中,我將作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧(用時(shí)5分鐘)

今天的學(xué)習(xí),我們了解了旅游的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)旅游的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn),并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后,如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方,請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握本單元的核心詞匯和短語(yǔ),如travel、visit、trip、destination等,并能運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行有效的日常交流。

2.理解并運(yùn)用本單元的重點(diǎn)句型,如"What'syourfavoritedestination?""I'dliketovisit..."等,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的旅游規(guī)劃對(duì)話。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,能夠通過(guò)閱讀理解文章內(nèi)容,獲取有關(guān)旅游目的地的信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力,能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí),理解有關(guān)旅游目的地的對(duì)話。

5.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型,進(jìn)行旅游規(guī)劃的口語(yǔ)表達(dá)。

6.提高學(xué)生的跨文化交際能力,能夠理解和尊重不同文化背景下的旅游習(xí)慣和禮儀。

7.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際旅游中的問(wèn)題。

8.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通,共同完成旅游規(guī)劃任務(wù)。

9.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力,能夠主動(dòng)尋找旅游相關(guān)信息,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。

10.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游的興趣和熱愛(ài),能夠積極參與旅游活動(dòng),體驗(yàn)旅游帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。重點(diǎn)題型整理1.填空題:根據(jù)文章內(nèi)容,填寫(xiě)空缺的詞匯或短語(yǔ)。

答案:travel、visit、trip、destination、favorite、recommend、plan、interesting、popular

2.選擇題:根據(jù)文章內(nèi)容,選擇正確的答案。

答案:A.visitfriendsandfamily

B.explorenewplaces

C.relaxandunwind

D.learnaboutdifferentcultures

3.匹配題:將文章中的句子與對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行匹配。

答案:

-I'dliketovisittheGreatWallofChina.(第一段)

-MyfavoritedestinationisParis,France.(第二段)

-IrecommendvisitingtheEiffelTower.(第三段)

-Planningatripisexciting.(第四段)

4.改寫(xiě)題:將文章中的句子進(jìn)行改寫(xiě),使其保持原意但使用不同的詞匯或短語(yǔ)。

答案:

-I'mplanningatriptoTokyo,Japan.(原句:I'dliketovisitTokyo,Japan.)

-I'minterestedinexploringthenaturalbeautyofNewZealand.(原句:I'minterestedinvisitingNewZealand.)

-MyfamilyandIenjoyrelaxingandunwindingatthebeach.(原句:MyfamilyandIenjoyvisitingthebeach.)

5.問(wèn)答題:根據(jù)文章內(nèi)容,回答問(wèn)題。

答案:

-Q:Whatisyourfavoritedestination?

A:MyfavoritedestinationisParis,France.

-Q:WhatdoyourecommendvisitinginParis?

A:IrecommendvisitingtheEiffelTowerinParis.

-Q:Whydoyouliketotravel?

A:Iliketotravelbecauseitallowsmetoexplorenewplacesandlearnaboutdifferentcultures.

-Q:Whataresomepopulardestinationsfortravel?

A:SomepopulardestinationsfortravelincludetheGreatWallofChina,theEiffelTowerinParis,andthebeachesinHawaii.教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,我采用了多種教學(xué)資源和教學(xué)手段,如多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、白板等,以及小組討論、角色扮演、游戲教學(xué)、互動(dòng)問(wèn)答等。通過(guò)這些資源和手段,我旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,幫助他們更好地理解和掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。

然而,在教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先,在詞匯記憶方面,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的核心詞匯和短語(yǔ)的記憶存在一定的困難。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的詞匯練習(xí)和游戲,以提高學(xué)生的詞匯記憶能力。

其次,在句型運(yùn)用方面,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的重點(diǎn)句型的理解和運(yùn)用存在一定的困難。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的句型練習(xí)和對(duì)話,以提高學(xué)生的句型運(yùn)用能力。

此外,在聽(tīng)力理解方面,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的聽(tīng)力練習(xí)存在一定的困難。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的聽(tīng)力練習(xí)和游戲,以提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

最后,在語(yǔ)言表達(dá)方面,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的語(yǔ)言表達(dá)存在一定的困難。為了幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn),我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)和對(duì)話,以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①旅游的基本概念:旅游是一種人們?yōu)榱诵蓍e、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)或其他目的離開(kāi)自己的常住地,到其他地方去的活動(dòng)。

②旅游的目的地選擇:選擇旅游目的地時(shí)要考慮個(gè)人的興趣和喜好,以及目的地的旅游資源和文化背景。

③旅游計(jì)劃的制定:制定旅游計(jì)劃時(shí)要考慮旅游的目的、行程安排、預(yù)算和行程中的注意事項(xiàng)。

④旅游中的跨文化交際:在旅游中要尊重和理解不同文化背景下的旅游習(xí)慣和禮儀,以及與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行有效溝通。

⑤旅游中的安全問(wèn)題:在旅游中要注意個(gè)人和財(cái)產(chǎn)安全,遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī),注意安全事項(xiàng)。

板書(shū)設(shè)計(jì):

1.旅游的基本概念

-離開(kāi)常住地

-休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)或其他目的

-到其他地方去的活動(dòng)

2.旅游的目的地選擇

-考慮個(gè)人興趣和喜好

-目的地旅游資源和文化背景

3.旅游計(jì)劃的制定

-旅游目的

-行程安排

-預(yù)算

-行程中的注意事項(xiàng)

4.旅游中的跨文化交際

-尊重和理解不同文化

-與當(dāng)?shù)厝擞行贤?/p>

5.旅游中的安全問(wèn)題

-個(gè)人和財(cái)產(chǎn)安全

-遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)

-注意安全事項(xiàng)課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié):

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了旅游的基本概念,了解了旅游的目的地選擇和旅游計(jì)劃的制定。我們還討論了旅游中的跨文化交際和安全問(wèn)題。這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于我們?cè)诼糜沃心軌蚋玫叵硎苈眯?、尊重和理解?dāng)?shù)匚幕约按_保自身安全都非常重要。

2.當(dāng)堂檢測(cè):

(1)請(qǐng)用英語(yǔ)回答以下問(wèn)題:

a.Whatisthebasicconceptoftourism?

b.Whyisitimportanttochooseadestinationthatinterestsyou?

c.Howcanyouensureasafeandenjoyabletrip?

(2)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,完成以下句子:

a.MyfavoritetraveldestinationisbecauseIlovethebeautif

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