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②引導思考：已經(jīng)被兄弟遺忘的一個“錯誤”，為什么會給作者這樣的感觸？出示相關(guān)資料：1925年，中國北方各省正處于帝國主義及其走狗北洋軍閥的反動統(tǒng)治之下，在意識形態(tài)上極力強化封建教育。1925年11月，段祺瑞政府的教育部通過了學?！白x經(jīng)”的決議，規(guī)定自初小四年級起必須讀經(jīng)。一些封建文人和買辦知識分子緊相配合，高唱“尊孔讀經(jīng)”，竭力推行奴化教育。魯迅的這篇文章，正是對這種不合理狀況的揭露和批判。結(jié)合背景資料，說說自己的理解：表面上，作者在自我反?。粚崉t上，借助這篇文章揭露了封建的倫理道德和教育思想對兒童心靈的束縛和摧殘。解剖自身，是為了呼喚解放兒童。6.總結(jié)：含蓄有時是對自己的一種保護，不便于把話講得那么直白，便拐著彎兒說話；含蓄，更多的時候，讓文學作品富有了一種別樣的韻味，具有了獨特的美。三、板書設計美的景美的故事含蓄象征美的生活美的人
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