廣東省東莞市瑞風(fēng)實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期6月份月考生物試卷

廣東省東莞市瑞風(fēng)實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級第二學(xué)期6月份月考生物試卷一、選擇題（每題2分，共60分）1．下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述，錯誤的是（）A．調(diào)查時，注意安全，不要攀爬高處B．調(diào)查時不要破壞生物的生活環(huán)境C．調(diào)查時可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只注意較大的生物就行D．調(diào)查時，看到的生物要逐一記錄2．如果樹木主干上的樹皮被環(huán)剝一圈，樹木將會死亡，主要原因是（）A．根吸收的水和無機鹽不能運輸?shù)街腿~B．葉制造的有機物不能運輸?shù)礁鵆．運輸有機物的導(dǎo)管被切斷D．木質(zhì)部得不到樹皮的保護3．某同學(xué)利用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(如圖)，轉(zhuǎn)動目鏡和移動載玻片后污點沒有動，則該污點最可能在（）上。A．目鏡B．物鏡 C．載玻片D．反光鏡4．如下表詩句中描述的現(xiàn)象與所對應(yīng)的影響因素，不匹配的是（）選項詩句影響因素A人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度B近水樓臺先得月，向陽花木易逢春光照C種豆南山下，草盛豆苗稀土壤D隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲水分A．A B．B C．C D．D5．如圖是顯微鏡下看到的草履蟲，有關(guān)說法不正確的是（）A．有葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu) B．能夠在水中旋轉(zhuǎn)前進C．能通過分裂產(chǎn)生后代 D．能夠逃避有害刺激6．2023年是十二生肖中的兔年、兔子喜歡吃胡蘿卜，與兔子相比，胡蘿卜沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)7．如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．①和④是表皮，屬于上皮組織B．②中有葉綠體，能進行光合作用C．③中有導(dǎo)管，能運輸水和無機鹽D．⑤是植物蒸騰失水的“門戶”，也是葉片與外界進行氣體交換的“窗口”8．如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（）A．都有種子 B．都能進行光合作用C．都有根莖葉 D．種子外都無果皮包被9．某生物實驗小組在植物同一枝條上選定相似的兩個葉片，一片正、背兩面涂凡土林堵塞氣孔，另一片不做處理，同時置于烤燈下進行照射，定時測量其葉面溫度。多次實驗后得到的平均值如下表：該實驗說明蒸騰作用（）“無處理”組葉面溫度“涂凡士林”組葉面溫度照射前27.2℃27.0℃照射10分鐘時38.2℃41.7℃照射20分鐘時35.2℃42.9℃A．能提高葉面溫度 B．與葉面溫度變化無關(guān)C．能降低葉面溫度 D．與氣孔開閉無關(guān)10．下圖表示“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．該實驗的正確操作順序是①③④②⑤B．葉綠素能夠溶解在④小燒杯內(nèi)的酒精里C．葉片的遮光部分不變藍，未遮光部分變藍D．此實驗?zāi)軌蜃C明光合作用的場所是葉綠體11．原于亞馬孫河流域的福壽螺在我國農(nóng)田里大量出現(xiàn)，對水稻的危害尤為嚴(yán)重，這說明（）A．環(huán)境能影響生物的生存B．生物的生活離不開一定的環(huán)境C．生物能適應(yīng)環(huán)境但不能對環(huán)境產(chǎn)生影響D．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響12．2021年5月，國務(wù)院新聞辦公室對第七次全國人口普查主要數(shù)據(jù)進行了發(fā)布。人口普查采用的科學(xué)探究方法是（）A．實驗法 B．調(diào)查法 C．觀察法 D．測量法13．民俗說：“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠生兒會打洞。”這說明了生物具有（）A．生長現(xiàn)象 B．適應(yīng)現(xiàn)象 C．遺傳現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象14．科研工作者將糞尿和稻殼等農(nóng)業(yè)廢棄物輸進發(fā)酵倉。幾天之后，這些廢棄物實現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”，成為生物肥料被輸出來。這個過程中起主要作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費者 D．非生物部分15．醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。這說明細(xì)胞生活需要（）A．水 B．有機物 C．無機物 D．物質(zhì)和能量16．早春播種后用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是（）A．防止鳥類取食種子B．保溫保濕C．防止風(fēng)沙D．整潔美觀17．移栽植物時，植物枝葉被大量剪去，其主要目的是（）A．降低植物的光合作用 B．降低植物的呼吸作用C．減少質(zhì)量，有利于搬運 D．降低植物的蒸騰作用18．植物運輸水的通道以及水分散失的“門戶”依次是（）A．導(dǎo)管、氣孔B．導(dǎo)管、葉脈C．篩管、氣孔D．篩管、葉表皮19．油條，又稱馃子，是中國傳統(tǒng)的早點之一。制作油條的面粉和油分別主要來自小麥和大豆的（）A．胚乳、子葉 B．子葉、胚乳 C．胚乳、胚乳 D．子葉、子葉20．在制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到生理鹽水中，而不能涂抹在清水中的原因是（）A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖B．防止細(xì)胞吸水過多而脹破C．迅速殺死細(xì)胞便于觀察D．生理鹽水的黏性較強，可將細(xì)胞粘住21．下圖是小文在顯微鏡下觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”，將視野由左圖轉(zhuǎn)換為右圖狀態(tài)，他使用的操作方法是（）

A．把高倍物鏡轉(zhuǎn)為低倍物鏡 B．把低倍物鏡轉(zhuǎn)為高倍物鏡C．反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)為凹面鏡 D．反光鏡由凹面鏡轉(zhuǎn)為平面鏡22．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，共有的特征是（）①由細(xì)胞構(gòu)成②能產(chǎn)生種子③有莖、葉的分化④有葉綠體A．①③ B．①④ C．②④ D．③④23．關(guān)于蒸騰作用的敘述中，錯誤的是（）A．日照強，蒸騰作用就快，能促進植物對水分的吸收和運輸B．葉是蒸騰作用的主要器官，能促進無機鹽在體內(nèi)的運輸C．氣孔是蒸騰作用的門戶，能降低植物體的溫度D．空氣濕度大，可促進蒸騰作用24．從同一株植物上剪下兩根長勢相近的枝條，進行如圖處理。將裝置放在適宜條件下，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)甲裝置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲乙裝置的不同之處是有無葉片B．油層可以防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)C．實驗說明水分可通過葉片散失D．?dāng)?shù)小時后乙裝置液面比甲低25．“螳螂捕蟬黃雀在后”，與這個成語相關(guān)的食物鏈正確的是（）A．螳螂→蟬→黃雀 B．蟬→螳螂→黃雀C．樹→蟬→螳螂→黃雀 D．黃雀→螳螂→蟬→樹26．若在一個由草、羊和狼參與組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，羊群的數(shù)量將會（）A．迅速上升 B．緩慢上升C．先上升后下降 D．保持相對穩(wěn)定27．與詩句“早秋驚葉落，飄零似客心”中描述的生物特征相同的是（）A．朵朵葵花向太陽 B．人的排汗、排尿、呼出氣體C．陽光下生長的小麥 D．蜻蜓點水28．孫卓是電影《親愛的》原型孫海洋被拐14年的兒子，警方通過基因身份證找到了失散多年的孫卓?；蛏矸葑C的信息來自于人體細(xì)胞的（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)29．你知道“藕斷絲連”的“絲”來自植物體的什么組織嗎?（）A．輸導(dǎo)組織 B．保護組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織30．習(xí)總書記提出“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念，保護生態(tài)環(huán)境，保護生物圈，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。關(guān)于上述觀點的理解，錯誤的是（）A．“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型B．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的C．生物圈是一個統(tǒng)一的整體D．生物圈為人類生活提供各種用之不盡的資源二、讀圖理解題（共10分）31．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的簡圖；圖乙表示某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖。請回答下列問題：（1）在生物學(xué)上，把太陽、土壤、鼠、蛇等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為因素。（2）能量進入該生態(tài)系統(tǒng)是通過植物的作用。（3）若圖乙表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時間的相對數(shù)量關(guān)系，請用字母和箭頭表示該食物鏈：。則B對應(yīng)的生物是圖甲中的。（4）貓頭鷹與蛇的關(guān)系是。（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖甲生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的能力相對較強。三、讀圖理解題（共2題，共22分）32．碳中和（carbonneutralit）是一個節(jié)能減排術(shù)語。簡單地說，“碳”即二氧化碳，“中和”即排出的二氧化碳等被植樹造林、節(jié)能減排等形式抵消。2020年9月，我國政府提出將努力爭取在2060年前實現(xiàn)碳中和。根據(jù)你所學(xué)過的知識，回答下列問題：

（1）上圖為溫室效應(yīng)部分示意圖，引起溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中等氣體增多。（2）據(jù)圖所示，大氣中二氧化碳的可能來源包括：植物、動物的作用，植物、動物和微生物殘體的作用，以及工廠、汽車使用的化石燃料的燃燒。（3）圖中所示動、植物的呼吸作用，其實質(zhì)是分解釋放能量，供生命活動需要。（4）圖中所示植物的光合作用，其實質(zhì)是通過葉綠體，利用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。（5）保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們中學(xué)生可以從自身做起，積極參與等保護環(huán)境的護綠、低碳活動（舉一個例子即可），為早日實現(xiàn)碳中和貢獻力量。四、實驗探究題（共10分）33．學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后，某校生物興趣小組開展了如下相關(guān)實驗。圖一表示“綠葉在光下制造淀粉”的部分實驗步驟，圖二是探究金魚藻的光合作用實驗，圖三是探究光合作用某原料的相關(guān)實驗裝置（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）。圖四表示某經(jīng)濟作物單株光合作用強度隨種植密度的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一實驗步驟的正確順序是（填寫相應(yīng)的序號），實驗前將植物進行暗處理的目的是。②中小燒杯中的液體是。（2）圖二是探究金魚藻的光合作用實驗，選擇實驗裝置組合甲和乙，其實驗變量是。裝置甲收集到的氣體能使帶火星的木條，證明植物進行光合作用，其表達式可表示為。（3）圖三裝置可用來驗證光合作用需要，若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗裝置的小燒杯中應(yīng)裝有等量的。（4）圖丙中Q點光合作用強度降低的主要原因是。根據(jù)以上分析，請寫出一條提高該經(jīng)濟作物產(chǎn)量的措施。五、資料分析題（共9分）34．閱讀資料，回答下列問題。資料一：在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升到46℃時才會出汗。荒漠中的駱駝刺（一種植物）為了生存，不斷地生長根系，以至于根系深達一二十米，輻射范圍寬達幾畝。資料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳動物。海豹身體呈紡錘形，頭部圓圓的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹皮下有一層厚厚的脂肪保暖，并提供食物儲備，產(chǎn)生浮力。資料三：蚯蚓在土壤中活動，不僅能疏松土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)，而且能分解土壤有機物，提高土壤養(yǎng)分轉(zhuǎn)化效率。（1）上述三個資料中，能說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境的是資料，能說明生物能夠影響和改變環(huán)境的是資料。（2）駱駝、海豹等動物都能夠排出尿液，說明生物的共同特征是；海豹遇到人時會躲開，體現(xiàn)出的生物特征是。（3）資料一中，影響駱駝和駱駝刺生活的非生物因素是。與駱駝相比，駱駝刺的結(jié)構(gòu)層次中沒有。（4）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與環(huán)境相適應(yīng)，海豹適應(yīng)水中生活的形態(tài)是身體呈紡錘形，可。（5）構(gòu)成蚯蚓個體的基本單位是。蚯蚓的結(jié)構(gòu)層次是→個體（用箭頭連接各結(jié)構(gòu)層次）。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】B9．【答案】C10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】B13．【答案】C14．【答案】B15．【答案】D16．【答案】B17．【答案】D18．【答案】A19．【答案】A20．【答案】B21．【答案】A22．【答案】B23．【答案】D24．【答案】D25．【答案】C26．【答案】C27．【答案】B28．【