論證方法及作用

關(guān)于論證方法及作用中招復(fù)習專題善待生命學習論證-----議論文常用的論證方法第2頁,共15頁，星期六，2024年，5月復(fù)習目的1.能準確判斷論證方法。2.能正確分析并寫出論證方法的作用。（重點、難點）第3頁,共15頁，星期六，2024年，5月復(fù)習回顧常見論證方法有哪些？

常見論證方法

舉例論證

（事實論證，也叫例證法）

道理論證

（包括引用論證，也叫引證法）

比喻論證

（正反）對比論證

第4頁,共15頁，星期六，2024年，5月四種方法主要判斷標志舉例論證：（事例）道理論證：（名言警句、定理公式、精辟見解）對比論證：（正反兩面比較）比喻論證：（用事物作比喻）精講點撥第5頁,共15頁，星期六，2024年，5月

溫馨提示

區(qū)別并記憶修辭手法、說明方法、論證方法的規(guī)律：二、三、四字訣。即修辭是比喻、說明方法是打比方、論證方法是比喻論證。以此類推。第6頁,共15頁，星期六，2024年，5月

自主閱讀

用瀏覽、掃讀、跳讀的方式閱讀下面兩篇文章，并寫出每篇畫線句子的論證方法并思考其作用?！督橙伺c大師》p295《成為杰出人才究竟決定于什么》p304第7頁,共15頁，星期六，2024年，5月

合作探究完成下表第8頁,共15頁，星期六，2024年，5月參考答案甲處運用了比喻論證，把匠人憑經(jīng)驗做事比作一個一個摘瓜，把大師按規(guī)律做事比作提瓜藤，生動形象地論證了匠人在實踐層面，大師在理論層面。對比論證，用匠人和大師不同的摘瓜方式作對比，突出大師已經(jīng)上升到了理論層面，靠規(guī)律運作。乙處運用了舉例論證，以魯班由匠人到大師的經(jīng)歷為例，令人信服地證明了只有追求更高的目標才會不斷進步的道理。第七段運用了道理論證與舉例論證相結(jié)合。先引用錢穆的話，再舉諾貝爾和羅?霍夫曼的事例，有力地論證了一個人要想成為杰出人才需文理兼修的觀點。

比喻論證對比論證舉例論證道理論證舉例論證第9頁,共15頁，星期六，2024年，5月舉例論證：道理論證：

比喻論證：

對比論證：

精講點撥：四種方法常用格式運用舉例論證，列舉??????的事例（概括事例），具體有力地論證了??????觀點（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫出中心論點）,增強了文章的說服力。運用道理論證（或引用論證），通過引用??????的名言或闡述??????的道理，有力地論證了??????的觀點，具有權(quán)威性和說服力。

運用比喻論證，將??????比作??????。生動形象地論證??????觀點，使說理深入淺出、通俗易懂，便于讀者理解和接受。

包括事例對比和道理對比。運用對比論證，??????和??????形成鮮明對比，從正反兩方面突出強調(diào)了??????觀點。第10頁,共15頁，星期六，2024年，5月學以致用準確找出下文中畫線句子的論證方法并正確分析作用：

《堅持“一件事原則”》p294《成功氣質(zhì)》p309

《與善人游潛自有潤》p311

第11頁,共15頁，星期六，2024年，5月合作探究完成下表比喻論證生動形象地論證了“一次只專心地做一件事，全身心地投入并積極地把它做成功”的觀點。對比論證通過將成功者和失敗者在走路的速度、目光、神態(tài)等方面所表現(xiàn)出來的差別進行對比，突出證明了“氣質(zhì)是一個人的綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)”的觀點。道理（引用）論證和比喻論證道理（引用）論證的作用：引用了《抱樸子?微旨》中的話，有力地證明了“友善乃是最基本的素質(zhì)”，從而證明了“倡導友善價值觀，需要心懷善意”的分論點。比喻論證的作用：把人生比作圖畫，友善比作底色，生動形象地證明了友善對人生的重要性，從而證明了“倡導友善價值觀，需要心懷善意”的分論點，使論證通俗易懂。第12頁,共15頁，星期六，2024年，5月課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你學到了什么？第13頁,共15頁，星期六，2024年，5月溫馨寄語：

掌握方法，夯實基礎(chǔ)。堅持不懈，中考必勝！