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文檔簡介
關(guān)于辛棄疾水龍吟
辛棄疾生不逢時。他的文才武略換來的卻是大半生報國無門的悲憤和苦痛。于是他只好笑傲山林、詩酒余生。他常常將滿腔雄心壯志化作杜鵑啼血式的悲憤的長歌。這是英雄人格意識的變向表達(dá),我們從這兩首詞中。分明也能品味出他對英雄人格的悲壯追求。然而,也正是這一特定的遭遇,使他一寄之于詞,成為一代詞宗,在詞史上留下了光輝的一頁。第2頁,共32頁,星期六,2024年,5月
明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片七八個星天外兩三點(diǎn)雨山前舊時茅店社林邊路轉(zhuǎn)溪頭忽見西江月夜行黃沙道中作者導(dǎo)入第3頁,共32頁,星期六,2024年,5月了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。根據(jù)本詩借景抒情,善用典故的特點(diǎn),理解詞人報國無門,壯志難申的悲憤心情。體會詞人情感,并感受其形象。課文學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁,共32頁,星期六,2024年,5月作者簡介
辛棄疾(1140—1207),字
,號
,濟(jì)南歷城人??菇鹩⑿?,南宋著名詞人。藝術(shù)風(fēng)格以
為主,與蘇軾并稱為“
”,傳世詞有600多首,皆冠兩宋。其詞抒發(fā)
,傾訴
的悲憤,乃“
”。幼安稼軒豪放蘇辛強(qiáng)烈的愛國熱情壯志難酬人中之杰,詞中之龍第5頁,共32頁,星期六,2024年,5月
辛棄疾一生以恢復(fù)為志。工于詞,為豪放派詞人代表,風(fēng)格沉郁頓挫,悲壯激烈,人稱“詞中之龍”,與蘇軾并稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》,今人輯有《辛稼軒詩文抄存》?!度卧~》存詞六百二十余首。第6頁,共32頁,星期六,2024年,5月題目解說
“水龍吟”為詞牌名。建康,即今天的江蘇南京市,是
東吳、東晉、宋、齊、梁、
陳六個朝代的都城。賞心亭是南宋建康城墻上的一座亭臺。據(jù)《景定建康志》記載:“賞心亭在
(城西)下水門城上,盡觀賞之勝?!钡?頁,共32頁,星期六,2024年,5月《水龍吟登建康賞心亭》作于淳熙元年(1174)辛棄疾在健康任江東安撫司參議官時。這時,他自江東率領(lǐng)人馬來到南宋已有十多年了,卻一直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當(dāng)當(dāng),決不肯讓他帶兵去抗金復(fù)國。在這種境遇下他深感受壓抑,內(nèi)心充滿了憤懣不平。當(dāng)為了消愁解悶而登上賞心亭時,面對這大好江山,反而是無限感慨涌上心頭,遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。
寫作背景第8頁,共32頁,星期六,2024年,5月水龍吟登建康賞心亭第9頁,共32頁,星期六,2024年,5月掌握生字讀音;注意停頓、語氣和情感的把握;充滿感情的朗讀;結(jié)合課下注釋,理解詞的意思。傾情誦讀,整體感知第10頁,共32頁,星期六,2024年,5月
楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣。可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?
水龍吟登建康賞心亭第11頁,共32頁,星期六,2024年,5月文本上片賞析第12頁,共32頁,星期六,2024年,5月
楚天千里清秋,水隨天去秋無際。
秋:“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)?!?/p>
——柳永《雨霖鈴》“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺?!?/p>
——杜甫《登高》水:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!?/p>
——李煜《虞美人》第13頁,共32頁,星期六,2024年,5月
詞人由水寫到山,由無情之景寫到有情之景,“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”是詞人在賞心亭上看到的江景,水天一色的遼遠(yuǎn)和如簪似髻的山影便牽動了他久蓄的愁苦。寫得氣象闊大,筆力遒勁。
思考
一切景語皆情語,這些景色描寫又牽動了詞人怎樣的心緒呢?
第14頁,共32頁,星期六,2024年,5月
遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。
山:“水是青羅帶,山如碧玉簪。”
——韓愈《詠桂林山水》
“似將青螺髻,撒在明月中?!?/p>
——皮日休《縹緲峰》“有有我之境,有無我之境,……有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。無我之境,故不知何者為我,何者為物。”
——王國維《人間詞話》第15頁,共32頁,星期六,2024年,5月
人心中有愁有恨,所見之遠(yuǎn)山也似乎在“獻(xiàn)愁供恨”,這是移情及物的手法。那么詩人愁恨為何,又因何而至?
北望是江淮前線,效力無由;再遠(yuǎn)即中原舊疆,收復(fù)無日。南望則山河雖好,無奈僅存半壁;朝廷主和,壯士不得其位,即思進(jìn)取,也限于國力。以上種種,是恨之深者,愁之大者。詩人借遠(yuǎn)山之獻(xiàn)供,盡情抒發(fā)內(nèi)心塊壘。
第16頁,共32頁,星期六,2024年,5月落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子落日:比喻國勢衰微的南宋王朝。斷鴻:失群的孤雁,比喻作者飄零的身世。
江南游子:指代作者自己。第17頁,共32頁,星期六,2024年,5月把吳鉤看了,欄干拍遍,無人會,登臨意。
吳鉤:“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?!?/p>
——李賀《南園》“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營?!?/p>
——辛棄疾《破陣子》拍欄干:“讀書誤我四十年,幾回醉把欄干拍?!?/p>
——北宋劉概“休去依危欄,斜陽正在,煙柳斷腸處?!?/p>
——辛棄疾《摸魚兒》第18頁,共32頁,星期六,2024年,5月
詞人除了寫景,還寫到了自己的行為,找出一些富有表現(xiàn)力的動詞,它們又表達(dá)了詞人怎樣的情感呢?
看、拍、會、登
“吳鉤”本是戰(zhàn)場殺敵之銳器,現(xiàn)在卻閑置身旁,烘托詞人空有滿腔雄心壯志,卻是英雄無用武之地的苦悶。
“欄桿拍遍”是胸中說不出的抑郁苦悶之氣,借拍打欄桿來發(fā)泄,雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態(tài)。
“無人會、登臨意”感嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負(fù),而南宋統(tǒng)治集團(tuán)中卻無人是知己。第19頁,共32頁,星期六,2024年,5月上片:
景色:江天、山景、落日、斷鴻動作:看、拍、會、登
寓情于景比喻
上片小結(jié)第20頁,共32頁,星期六,2024年,5月上片所寫景物,是作者登臨時即目所見,從中引出漂泊南方、渴望報國,而無用武之地的幽憤。第21頁,共32頁,星期六,2024年,5月文本下片賞析第22頁,共32頁,星期六,2024年,5月
與上片相比,詞的下片描寫的對象變成了歷史人物,那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢?根據(jù)典故談?wù)勗~人有哪些“登臨意”?
張翰—念魚歸隱許汜—謀取私利劉備—雄才大略桓溫—時光流逝—鄉(xiāng)思、仇恨、激憤
—為國為民—控訴當(dāng)朝、哀嘆虛擲年華
思考第23頁,共32頁,星期六,2024年,5月(1)盡西風(fēng),季鷹歸未?
西晉張翰,字季鷹,在洛陽做官,見秋風(fēng)起,想到家鄉(xiāng)的味美的鱸魚,于是棄官回鄉(xiāng)。
——《晉書·張翰傳》思考借張翰來自比,不過卻是反用其意。既表明自己很難忘懷時事、棄官還鄉(xiāng)。還寫了有家難歸的鄉(xiāng)思,并抒發(fā)了對金人、南宋朝廷的激憤,確實(shí)收到了一石三鳥的效果?!班l(xiāng)思”與前面的“游子”呼應(yīng),是“落日”、“斷鴻”背景里“游子”的真情流露。
第24頁,共32頁,星期六,2024年,5月(2)求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣
劉郎在這里泛指有大志的人,這個典故用在這里是說他既不學(xué)為吃鱸魚而還鄉(xiāng)的張季鷹,也不學(xué)求田問舍的許汜,“怕應(yīng)羞見”中的“怕應(yīng)”二字是詞人為許汜設(shè)想,表示懷疑:你這樣的小人,有何顏面去見劉備那樣的英雄人物?表達(dá)了對英雄的追慕,折射出了辛棄疾的雄心壯志。三國時許汜去看望陳登,陳登對他很冷淡,獨(dú)自睡在大床上,叫他睡下床。后來許汜把這事告訴劉備,劉備說:“天下大亂,你忘懷國事,求田問舍,陳登當(dāng)然瞧不起你,如果是我,我將睡在百尺高樓,叫你睡地下,豈知相差上下床呢?”
——
《三國志·陳登傳》思考第25頁,共32頁,星期六,2024年,5月(3)可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此
流年,即年光如流;風(fēng)雨,指國家在風(fēng)雨飄搖之中?!皹洫q如此”指辛棄疾對國事飄搖,時光流逝,北伐無期,恢復(fù)中原的夙愿不能實(shí)現(xiàn)的憂懼。
《世說新語·言語》載,桓溫北伐,經(jīng)過金城,見自己過去種的柳樹已經(jīng)長到幾圍粗,便感慨地說:“樹猶如此,人何以堪?”意思是說樹已經(jīng)長得這么高大了,人怎么能不老呢?思考第26頁,共32頁,星期六,2024年,5月
“倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?”表達(dá)了作者怎樣的心情?
寫辛棄疾自傷不能實(shí)現(xiàn)理想,又嘆無知己,得不到同情與慰藉的孤寂。思考第27頁,共32頁,星期六,2024年,5月下片小結(jié)下片:
張翰—樂于歸隱許汜—謀取私利
劉備—雄才大略桓溫—嘆時光流逝用典—為國為民第28頁,共32頁,星期六,2024年,5月
上片所寫景物,是作者登臨時即目所見,從中引出漂泊南方、渴望報國,而無用武之地的幽憤。
下片述懷言志,三個典故疊用,表達(dá)了豐富而復(fù)雜的情感內(nèi)涵,體現(xiàn)了稼軒詞擅長用典、“以文為詞”的特色。
這首詞作者通過寫登建康賞心亭的所見所感,抒發(fā)作者收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國的雄心壯志和功業(yè)未成的苦悶心情,表現(xiàn)對南宋統(tǒng)治者茍且偷安的批判,表達(dá)深沉的愛國之情。歸納總結(jié)第29頁,共32頁,星期六,2024年,5月“辛稼軒,詞中之龍也,氣魄極雄大,意境卻極沉郁?!?/p>
——《白雨齋詩話》
①從寫景入手,意境開闊,情景交融。②通過歷史典故,層層推進(jìn),自然而貼切,深沉而含蓄。③采用白描、反襯的手法塑造栩栩如生的人物形象。藝術(shù)特色
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