廣東省五華縣聯(lián)考2025屆化學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

廣東省五華縣聯(lián)考2025屆化學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下表中列出了幾種物質的熔點，據(jù)此判斷以下說法正確的是物質名稱汞金銅鐵鎢氧氣熔點/℃－38.31064108315353410－218A．銅掉入鐵水中不會熔化 B．在－216℃時，氧氣是固態(tài)C．水銀溫度計可測量－40℃的溫度 D．用鎢制的燈絲不易熔化2．下列圖示的實驗操作中正確的是（）A．檢查氣密性 B．檢驗CO2是否集滿C．滴加溶液 D．熄滅酒精燈3．下列對滅火措施和安全知識，說法正確的是A．電視機等電器著火用水撲滅B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D．高樓住宅發(fā)生火災時，使用樓內(nèi)電梯逃生4．下列實驗操作中，不正確的是A．檢查氣密性 B．取用固體C．傾倒液體 D．加熱液體5．下列有關氧氣的說法不正確的是A．能供給呼吸B．化學性質非常活潑C．能支持燃燒D．約占空氣體積的五分之一6．下列實驗方案中能達到目的的是A．粗略地測定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒B．分離MnO2和KCl固體混合物:加入足量水溶解后過濾C．鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸人集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象D．比較鐵和銅的活動性強弱:將鐵和銅分別放人稀鹽酸中7．分類法是學習化學的重要方法，下列有關說法正確的是（）A．金剛石、水銀、鋼都是金屬單質B．干冰、水、過氧化氫都是氧化物C．空氣、冰水混合物、石灰水都是混合物D．硫酸銅、硝酸銨、石灰石都是化合物8．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下發(fā)生化學反應反應前后各物質的質量變化見下表。下列說法中正確的是物質甲乙丙丁反應前物質質量/g83254反應后物質質量/g16X524A．該反應為化合反應B．丙一定是該反應的催化劑C．X=4D．參加反應的甲、乙兩種物質的質量比為1:49．下列有關碳和碳的化合物，說法錯誤的是A．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質不活潑B．碳、一氧化碳都具有還原性C．二氧化碳是造成溫室效應的氣體之一D．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃燒法10．“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A．前者是物理變化，后者是化學變化 B．前者是化學變化，后者是物理變化C．兩者都是物理變化 D．兩者都是化學變化11．下列說法正確的是A．鋁比鐵金屬活動性強,所以在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕B．所有金屬都能與氧氣、酸反應C．只要生成單質和化合物的反應一定是置換反應D．在金屬活動順序中,金屬位置越靠前,它的金屬活動性就越強12．歸納、推理是一種學習化學的方法。以下歸納或推理正確的是A．金剛石、石墨是碳單質,用石墨制取人造金剛石是物理變化B．化學變化中一定發(fā)生能量改變,有能量改變的變化一定是化學變化C．化學變化中分子種類一定發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化D．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，則它們都由碳原子直接構成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請回答問題。（1）寫出實驗儀器a的名稱_____。（2）若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣，應選用_____（填序號）裝置。若檢驗所收集的氣體是氧氣，方法是_____，證明此氣體是氧氣。寫出一個符合題意的制取氧氣的化學方程式_____。（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。選用_____（填序號）制取一瓶二氧化碳，驗滿方法是：_____，證明已收集滿二氧化碳（4）用②裝置制取氣體時，對反應物狀態(tài)和反應條件的要求分別是_____。14．（1）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：

當打開K，反應一段時間后：①D燒杯中________（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是___________，具有的化學性質是________．②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是_______；寫出C處發(fā)生變化的化學方程式__________．（2）為測定石灰石中CaCO3的質量分數(shù)，取40.0g稀鹽酸分4次加入到10.0g石灰石樣品中（石灰石中的雜質不跟稀鹽酸反應），實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下表：加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g第一次10.07.0第二次10.0m第三次10.02.0第四次10.0n根據(jù)實驗中的數(shù)據(jù)計算下列問題：①m=____，n=_______②計算稀鹽酸的溶質質量分數(shù)_______．15．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題：(1)寫出標號②儀器名稱_________；(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置是___(選填序號)；(3)若B中固體為鋅粒，②中用稀硫酸可制H2，若用E裝置(原來瓶中是空氣且正立)收集H2，氣體應從__端通入(選填“a”或“b”)若要制得干燥的氫氣可氣體先通過D裝置，則D中應裝藥品名稱______；(4)實驗室制CO2反應的化學方程式_____，若用C裝置代替B裝置CO2，優(yōu)點是________；若要驗證二氧化碳與水反應，則D中應裝藥品名稱____，CO2與水反應方程式是______。16．實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①____，②______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶氧氣，應選用的裝置是_____(填字母序號)，該反應的化學方程式為______。(3)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣時，裝置B和裝置C均可用來作發(fā)生裝置，你認為用裝置C作發(fā)生裝置的優(yōu)點是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質的總質量為162.5g。請計算：（1）產(chǎn)生氫氣的質量是多少？（2）混合物中銅的質量是多少？18．84消毒液是一種以次氯酸鈉[NaClO]為主要有效成分的高效消毒劑。(1)次氯酸鈉中氯元素的質量分數(shù)是什么(結果保留一位小數(shù))？(2)欲需用10%的次氯酸鈉溶液配制1000g0.5%的次氯酸鈉溶液，需加水多少克？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如圖：（1）反應I的化學反應方程式______。（2）整個循環(huán)過程中涉及的氧化物是______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】由題中信息知，A.銅掉入鐵水中會熔化，鐵熔點比銅高。故A錯誤。B.在－218℃時，氧氣是固態(tài)。故B錯誤。C.水銀溫度計可測量－38.3℃的溫度。故C錯誤。D.用鎢制的燈絲不易熔化，熔點較高。故D正確。點睛：本題主要考查金屬的物理性質及其應用。2、A【詳解】A、檢查裝置的氣密性，將導管的一端伸入水面下，用手握住試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好，A選項實驗操作正確，符合題意；B、檢驗二氧化碳是否收集滿，將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)收集滿，不能將燃著的木條伸入集氣瓶中，B選項實驗操作不正確，不符合題意；C、滴加溶液，膠頭滴管垂直懸空于試管上方，不能伸入試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，C選項操作不正確，不符合題意；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，蓋滅之后取下燈帽后再蓋上，不能用嘴吹滅酒精燈，D選項操作不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查檢查氣密性、二氧化碳的驗滿、膠頭滴管滴加液體、熄滅酒精燈的基本實驗操作，識記常見的實驗操作及其注意事項，解題時認真看圖，結合實驗過程進行分析。3、C【分析】滅火的原理有三個，一是移離可燃物，二是隔絕氧氣或空氣，三是降低溫度到著火點以下。【詳解】A、電器類著火先要關閉電源，否則極易造成電線短路和人體觸電，故說法不正確；B、液化氣是易燃物質，開燈產(chǎn)生電火花，容易引燃泄露的液化氣和空氣的混合物而發(fā)生爆炸，故說法不正確；C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是利用隔絕氧氣滅火的原理，故說法正確；D、發(fā)生火災時，線路容易被燒毀或斷電，切不可乘坐電梯逃生，故說法不正確?！军c睛】發(fā)生火災時如何安全逃生是考查的重點，尤其是高樓發(fā)生火災時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發(fā)生觸電，停電時電梯可能會停在樓層中間，無法出來，電梯廂高溫時容易變形失控甚至卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產(chǎn)生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既威脅人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延等，所以在發(fā)生火災時，切不能乘坐電梯逃生。4、C【解析】A、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確；B、向試管中加入粉末狀固體時，應將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，正確；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，錯誤；D、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，正確。故選C。5、B【詳解】A、氧氣能供給呼吸，說法正確，不符合題意；B、氧氣的化學性質比較活潑，能和很多物質反應，但非常活潑說法錯誤，符合題意；C、將帶火星的木條放在氧氣中，木條復燃，說明氧氣能支持燃燒，說法正確，不符合題意；D、氧氣的體積約占空氣體積的21%，大約是五分之一，說法正確，不符合題意。故選B。6、D【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，加水溶解后過濾，只得到潮濕的二氧化錳固體和氯化鉀溶液，應該采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥的方法進行分離，故不符合題意。C、H2、CH4、CO三種氣體均具有可燃性，均能燃燒，產(chǎn)生淡藍色或藍色火焰，不能鑒別，不符合題意。D、將鐵和銅分別放入稀鹽酸中，鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比銅強，符合題意。故選：D。7、B【詳解】A、金剛石是非金屬單質，水銀是汞的俗稱，是金屬單質，鋼是鐵和碳等物質組成的混合物，故A錯誤；B、干冰（二氧化碳）、水、過氧化氫都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都是氧化物，故B正確；C、空氣是混合物，冰水混合物中含有一種物質水，是純凈物，石灰水中含有水和氫氧化鈣，是混合物，故C錯誤；D、硫酸銅、硝酸銨都是化合物，石灰石中含有碳酸鈣和一些雜質，是混合物，故D錯誤。故選B?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。8、C【分析】反應后質量增多的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，差量是生成的質量或參加反應的質量。甲是生成物，生成甲的質量為16g-8g=8g；丙的質量不變，可能作催化劑；丁的質量增多，是生成物，生成的質量為：24g-4g=20g；根據(jù)質量守恒定律，8g+32g+5g+4g=16g+X+5g+24g，解得X=4g，乙是反應物?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、該反應為由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故A錯誤；B、丙的質量不變，由于缺少丙的化學性質在化學反應前后是否改變和能否改變化學反應速度的信息，不能確定丙一定是該反應的催化劑，故B錯誤；C、X=4，故C正確；D、參加反應的甲、乙兩種物質的質量比為8g:20g=2:5，故D錯誤。故選C?！军c睛】首先根據(jù)反應前后的差量確定出物質是反應物還是生成物，然后根據(jù)質量守恒定律判斷待測物質是反應物還是生成物，問題即可迎刃而解。9、D【詳解】A、書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下，碳的化學性質不活潑，故A正確；B、碳、一氧化碳都具有還原性，故B正確；C、二氧化碳是造成溫室效應的氣體之一，故C正確；D、一氧化碳不能在二氧化碳中燃燒，除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳不可以用燃燒法，故D錯誤。故選D。10、A【詳解】“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質炭，屬于化學變化。故選：A。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。11、D【詳解】A.鋁比鐵金屬活動性強，所以在空氣中鋁制品比鐵制品更易生銹，但鋁生成的是致密的氧化鋁保護膜，能阻止鋁的進一步銹蝕，所以鋁不易被腐蝕，選項錯誤；B.不是所有金屬都能與氧氣、酸反應，如：金的化學性質穩(wěn)定，即使高溫灼燒也不與氧氣反應，通常情況下也不與常見的酸反應，選項錯誤；C.一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應是置換反應，選項錯誤；D.在金屬活動順序中，金屬位置越靠前，它的金屬活動性就越強，越易發(fā)生化學變化，選項正確。故選D?！军c睛】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。12、C【詳解】A.金剛石、石墨是碳的兩種不同的單質，用石墨制取人造金剛石是化學變化，選項錯誤；B.化學變化中一定發(fā)生能量改變，有能量改變的變化不一定是化學變化，如氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱，但是物理變化，選項錯誤；C.化學變化中分子種類一定發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，選項正確；D.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，金剛石、石墨都由碳原子直接構成，C60是由分子構成，選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗①③將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復燃②③將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅裝置適用固體與液體反應，不需要加熱【詳解】（1）儀器a為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣，則發(fā)生裝置應選擇固體加熱裝置，故選①，氧氣的密度大于空氣，想得到干燥的氧氣，可用向上排空氣法收集，收集裝置應選③，故應選①③裝置；檢驗氧氣的方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃，說明是氧氣；符合此裝置的制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀制取氧氣和加熱氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣，化學方程式分別為：，；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其化學反應方程式是：；實驗室制取二氧化碳屬于固液反應，故發(fā)生裝置應選②，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故收集裝置應選③，故選用②③制取一瓶二氧化碳；二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（4）裝置②適合固體和液體反應，且不需要加熱的反應，故對反應物狀態(tài)和反應條件的要求分別是固體和液體反應，不需要加熱。14、下層二氧化碳密度大于空氣二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒

4221.9%【詳解】（1）①二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒，所以D燒杯中“下層”的蠟燭先熄滅，密度不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，不燃燒，不支持燃燒，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質；②紫色石蕊遇酸性物質變紅，B中二氧化碳與溶液中的水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅；C中是澄清石灰水，其主要成分是氫氧化鈣，用來檢驗二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，化學方程式為：；（2）①從表格數(shù)據(jù)中可以看出，第一次向10g石灰石樣品中加入10g稀鹽酸，剩余固體為7g，說明參加反應的碳酸鈣的質量為10g-7g=3g，說明每10g稀鹽酸消耗3g碳酸鈣，則第二次加入10g稀鹽酸應消耗6g碳酸鈣，第三次應該消耗9g碳酸鈣，則第二次剩余固體為10g-6g=4g，m=4，第三次剩余固體應為10g-9g=1g，可見第三次樣品中的碳酸鈣已經(jīng)反應完，則第四次加入鹽酸后剩余固體質量不再變化，n=2；②設稀鹽酸的質量分數(shù)為x

故填：（1）①下層；二氧化碳密度大于空氣；二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒；②；；（2）①4；2②21.9%15、分液漏斗Aa濃硫酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可控制反應的發(fā)生和停止紫色石蕊試液CO2+H2O=H2CO3【解析】(1)寫出標號②儀器名稱：分液漏斗；(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選擇固體加熱裝置是A；(3)若B中固體為鋅粒，②中用稀硫酸可制H2，氫氣的密度大于空氣，若用E裝置收集H2，氣體應“短管進、長管出”從a端通入，若要制得干燥的氫氣可氣體先通過D裝置，則D中應裝藥品名稱濃硫酸，有吸水性，用于干燥氫氣；(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制CO2反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用C裝置代替B裝置CO2，關閉止水夾可以使固、液分離，優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生與停止；若要驗證二氧化碳與水反應，則D中應裝藥品名稱紫色石