桂林市重點中學2025屆九年級化學第一學期期中監(jiān)測試題含解析

桂林市重點中學2025屆九年級化學第一學期期中監(jiān)測試題試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．要區(qū)別下列各組物質，所選擇的方法(或試劑)不正確的是()A．O2和N2(燃著的木條) B．氧化鎂和五氧化二磷(觀察顏色)C．空氣和O2(帶火星的木條) D．鐵絲和銅絲(觀察顏色)2．某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的微型實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是A．澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成B．上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸C．該實驗能驗證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D．該微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優(yōu)點3．中國國家博物館“古代中國陳列”展廳展示了中國古代各時期的珍貴文物。下列展品制造時所發(fā)生的變化主要為化學變化的是________（填序號）。A．A B．B C．C4．下列圖標中，表示“禁止煙火”的是()A． B． C． D．5．觀察現象是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，物質在氧氣中燃燒的現象是A．木炭：發(fā)出紅光 B．硫：發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷：產生白霧 D．鐵：火星四射6．判斷鎂燃燒的實驗現象是化學變化的依據是（）A．產生耀眼白光 B．放出熱量C．生成白色固體 D．鎂條變短7．下列反應是氧化反應不是化合反應的是（）A．蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水B．氧化鈣＋水氫氧化鈣C．鐵＋氧氣四氧化三鐵D．硫＋氧氣二氧化硫8．下列物質中氧元素的質量分數為30%的是A．CuO B．Fe2O3 C．MgO D．SO39．下列化學用語與含義相符的是A．2N：兩個氮元素 B．2Fe：兩個鐵分子C．2H2O：兩個氫分子和兩個氧原子 D．2O2-：兩個氧離子10．下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數據及處理情況，其中正確的（）A．加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體B．加熱一定質量的高錳酸鉀固體C．木炭還原氧化銅D．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣11．下列變化中，屬于化學變化的是A．礦石粉粹 B．果蔬榨汁 C．酒精燃燒 D．糯米磨粉12．據報道，中國研究團隊利用新工藝成功研制出芯片的核心部件——硅晶片，實現成本和技術的革新，為我國芯片技術實現超越提供了可能。下列關于硅元素說法不正確的是A．硅是非金屬元素B．硅原子的核外電子數為14C．硅是地殼中含量居第二位的元素D．硅的相對原子質量是28.09g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．氧氣是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。①氯鉀鉀和二氧化錳反應原理（寫化學方程式）___________。寫出下列編號儀器的名稱：③_______；④__________。②以上儀器組裝一套雙氧水產生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號為______。③氣體收集裝置的選擇依據是________。A反應物狀態(tài)B氣體的密度C反應的條件D氣體溶解性④用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是___________（填寫操作、現象、結論）。⑤某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的溶質質量分數，他用如圖裝置加入20克雙氧水后進行實驗。Ⅰ.若充分反應后共產生1.6克氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質的量為_______（根據化學方程式計算）。Ⅱ.根據以上實驗數據算出雙氧水的溶質質量分數為______。Ⅲ.氣體從溶液中逸出時會帶出水，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數_______（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。14．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出指定儀器的名稱：A_____________，B_____________。（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，且該裝置便于隨時添加液體藥品可選擇圖中的________（填標號）。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________________________。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是____________，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式：_________________________，用H圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從________（填“a”或“b”）端導入。（4）若制取氨氣，收集裝置只能用G，不能用F和H，由此可知氨氣應具有的物理性質是_____________，___________________。15．（1）潔凈的空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。（2）某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____，過濾后發(fā)現水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質是_____。（3）同學們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實驗，如圖所示，寫出該實驗中反應的符號表達式：_____，實驗開始后，發(fā)現兩極都產生氣泡，試管A中的氣體是_____（填化學式）。該實驗說明：_____。16．老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置，請回答有關問題：（1）寫出儀器a的名稱：a___________________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應選_____；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是__________，該反應的文字表達式是_______（3）實驗室檢驗氧氣的方法是________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，）其化學式：C6H8OX，的說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc中碳、氫元素的質量比為；（2）Vc的化學式為；（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g[西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿g即可達到服用上述Vc片的效果。（4）最近根據市場調查發(fā)現不合格奶粉有所抬頭。根據標準，合格奶粉每100克中含蛋白質約18克，蛋白質中氮元素的平均質量分數為16％，現測定某奶粉每100克中含有氮元素的質量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(列出計算過程)18．現有銅與另一種金屬的混合物粉末，另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種，現欲測定其組成。（實驗步驟及數據）取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中，充分反應后，測得剩余固體質量的數據記錄如下：次數1234加熱稀硫酸的質量/E35.035.035.035.0剩余固體的質量/g6.85.64.44.2通過計算（寫出計算過程，結果精確到0.1%），求：（1）該混合物粉末中銅的質量分數____________？（2）該混合物粉末中另一金屬為何種金屬____________？（3）第三次加入硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數是多少____________？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣是一種寶貴的自然資源。（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：其中屬于氧氣用途的是________（填圖中字母序號，下同）；屬于氮氣用途的是________，說明氮氣具有的性質是_________________；（2）利用物質沸點不同可以實現混合物的分離，根據下表數據判斷。物質氫氣氮氣氧氣沸點/℃-252.8-195.8-183.0工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在_________________范圍時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】試題分析：氧化鎂和五氧化二磷都是白色固體物質，無法通過顏色的辨別來區(qū)分。故選Ｂ．考點：物質的鑒別2、B【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成，說法正確；B、上下兩片濾紙條變紅，證明CO2與水反應生成碳酸，又下面的濾紙先變紅，上面的濾紙后變紅，還能說明二氧化碳密度大于空氣密度，說法錯誤；C、導管口燃著的木條熄滅，說明二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒，說法正確；D、微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優(yōu)點，說法正確。故選B。3、B【解析】

A、用巖石打制石器的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、用泥土燒制青瓷燭臺的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；C、用玉石雕刻玉印的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，屬于物理變化。故選B。4、C【解析】

A、該標志表示禁止燃放鞭炮，不符合題意；B、該標志表示禁止存放易燃物，不符合題意；C、該標志表示禁止煙火，符合題意；D、該標志表示禁止吸煙，不符合題意。故選C。5、D【解析】試題分析：木炭：發(fā)出白光；硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰；紅磷：產生白煙。故選D?？键c：物質燃燒的現象6、C【解析】

A、產生耀眼白光屬于實驗現象，不是判斷化學變化的依據；故選項錯誤；B、放出熱量屬于實驗現象，不是判斷化學變化的依據；故選項錯誤；C、生成白色固體是生成新物質，是判斷化學變化的依據；故選項正確；D、鎂條變短屬于實驗現象，不是判斷化學變化的依據；故選項錯誤；故選C。【點睛】化學變化伴隨著許多實驗現象，但能證明發(fā)生化學變化，一定是由新物質產生。7、A【解析】

根據化合反應為由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應及氧化反應是指物質與氧發(fā)生的化學反應進行解答。【詳解】A、蠟燭與氧氣反應是氧化反應，但產物有兩種，不屬于化合反應，符合題意；B、氧化鈣與水反應，產物只有一種，是化合反應，但不是氧化反應，不符合題意；C、鐵與氧氣反應為氧化反應，且產物只有一種，屬于化合反應，不符合題意；D、硫與氧氣反應為氧化反應，且產物只有一種，屬于化合反應，不符合題意。故選A?！军c睛】本題主要考查了學生對氧化反應和化合反應的理解。其中化合反應為四大基本反應之一，學生還應該掌握其它三種，分別為分解反應、置換反應和復分解反應，熟知四大基本反應概念，避免混淆。8、B【解析】

氧元素的質量分數為30%，則另一種元素與氧元素的質量比為（1-30%）：30%=7：3。A、CuO中銅元素與氧元素的質量比=64:16=4:1，不符合題意；B、Fe2O3中氧元素和氧元素的質量比為（56×2）：（16×3）=7：3，符合題意；C、MgO中鎂元素和氧元素的質量比為24：16=3：2，不符合題意；D、SO3中硫元素和氧元素的質量比為（32×1）：（16×3）=2：3，不符合題意。故選B。9、D【解析】

A、元素符號前面加上數字表示原子數目。2N表示兩個氮原子，元素只講種類，不論個數；不符合題意；B、元素符號前面加上數字表示原子數目，2Fe表示2個鐵原子，不符合題意；C、化學式前面的數字表示分子的個數，2H2O表示兩個水分子，不符合題意；D、離子符號前面的數字表示離子的數目，2O2-表示兩個氧離子，符合題意。故選D。10、A【解析】

A、加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體，固體先逐漸減少，最后不變，故選項正確；

B、加熱一定質量的高錳酸鉀固體，固體先逐漸減少，最后不變，但不會為零，故選項錯誤；

C、木炭還原氧化銅是生成了銅和二氧化碳，固體的質量不會為零。故C選項錯誤；

D、用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，不論是否用催化劑，產生的氧氣最后是一樣多，但是用催化劑要快一些。故選項錯誤。

故選A。11、C【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化?！驹斀狻緼、礦石粉粹沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、果蔬榨汁沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、糯米磨粉沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是：是否有新物質生成。12、D【解析】

A.由元素名稱可知硅是非金屬元素，正確；B.同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數，硅原子的核外電子數為14，正確；C.地殼中元素的含量由低到高為：氧、硅、鋁、鐵、鈣......，硅是地殼中含量居第二位的元素，正確；D.硅的相對原子質量是28.09，相對原子質量單位是“1”，通常不寫。故選D。【點睛】在元素周期表中，元素名稱左上角的數字為原子的序數，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數值是原子的相對原子質量。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶長頸漏斗①④⑤BD將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃則己集滿17%偏大【解析】

氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，【詳解】①氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。編號儀器的名稱：③集氣瓶；④長頸漏斗。②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，雙氧水產生氧氣的發(fā)生裝置所需儀器是集氣瓶、長頸漏斗、雙孔橡皮塞，故編號為①④⑤。③氣體收集裝置的選擇依據是氣體的密度、氣體溶解性，故選BD。④用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，則己集滿。⑤Ⅰ.設反應的過氧化氫的質量為x故參加反應的過氧化氫的物質的量為。Ⅱ.雙氧水的溶質質量分數為。Ⅲ.氣體從溶液中逸出時會帶出水，則溶液的質量減小，故該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數偏大?！军c睛】14、試管長頸漏斗ABCDFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑酒精燈2H2O22H2O+O2↑a氨氣的密度比空氣的密度小易溶于水【解析】

（1）儀器A是試管，儀器B是長頸漏斗。（2）實驗室中制取二氧化碳屬于固液常溫型，二氧化碳的密度比空氣的密度大，所以應該選擇ABCDF裝置來制取二氧化碳氣體；制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，同時生成氯化鈣、水，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置，故需要添加酒精燈。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應的方程式為：2H2O22H2O+O2↑。氧氣的密度比水的密度小，故選短管a通入。（4）收集裝置只能用G，不能用F和H，是由于氨氣的密度比空氣的密度小，易溶于水。15、混合物肥皂水煮沸燒杯、漏斗引流活性炭H2OH2＋O2H2水是由氫元素和氧元素組成的【解析】

（1）潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等屬于混合物；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是肥皂水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸。（2）某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒和燒杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，過濾后發(fā)現水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質是活性炭，活性炭具有吸附性能吸附色素和異味等。（3）電解水生成了氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：H2OH2＋O2，實驗開始后，發(fā)現兩極都產生氣泡，試管A中的氣體是電源的負極產生的氣體是氫氣，化學式是H2。該實驗說明：水是由氫元素和氧元素組成的。16、錐形瓶ABE過氧化氫水+氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明該氣體是氧氣【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置應選A，實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應是固體和液體，反應條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，應選用的裝置是BE，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；（3）氧氣有助燃性，所以實驗室檢驗氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明該氣體是氧氣。（3）將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明該氣體是氧氣。【點睛】發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、(1)72：8(或9：1)（2分）(2)C6H8O6（2分）(3)200（2分）(4分)（4）解：因為每100克中含有氮元素的質量為2.5克。（1分）所以蛋白質的質量=2.5克÷16℅（1分）=15.625克＜18克（不合格）（2分）【解析】試題分析：（1）碳氫的質量比為：（12*6）：（1*8）=72：8=9：1；（2）根據維C的相對分子質量為176，設氧的原子個數為x，則12*6+1*8+16*x=176，x=6，故化學式為C6H8O6；（3）一日3次，每次2片，故一天吃6片，故一天所補充的維C為10mg