海南省澄邁縣澄邁中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

海南省澄邁縣澄邁中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是A．獲得能量 B．獲得一種新原子C．獲得新的物質(zhì) D．獲得一種新分子2．為建設(shè)“山青”、“水綠”、“天藍(lán)”的美好家園，下列做法不符合這一理念的是（）A．垃圾分類(lèi)回收，使垃圾資源化 B．大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足用電需求C．參與植樹(shù)造林，擴(kuò)大植被面積 D．減少煤等燃料，使用清潔能源3．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．檢查裝置氣密性 B．蒸發(fā)結(jié)晶C．量取液體體積 D．測(cè)定溶液pH4．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（）A．煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)B．檔案室著火用水基型滅火器（泡沫滅火器）滅火C．把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即向油鍋內(nèi)澆水5．據(jù)報(bào)道，前一段時(shí)間太湖水由于水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長(zhǎng)，死亡腐爛湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水體產(chǎn)生異味。為改善太湖水水質(zhì)，除去水中的異味，下面所提建議不合理的是A．人工撈藻，投加活性炭 B．加入大量生石灰和明礬C．增加水量，促進(jìn)水體流動(dòng) D．嚴(yán)格控制各種污染源，確保達(dá)標(biāo)后排放6．如圖是硫原子和釤（Sm）元素的有關(guān)信息。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．釤元素屬于非金屬元素B．硫原子核外電子總數(shù)是16C．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D．釤原子的相對(duì)原子質(zhì)量是150.47．分類(lèi)可以使人們有序研究物質(zhì)，以下分類(lèi)正確的是A．含氧化合物:氧氣、高錳酸鉀，五氧化二磷B．單質(zhì):氧氣，氫氣、液氮C．混合物:冰水混合物、鐵水、食鹽水D．氧化物:二氧化碳、氯酸鉀、水8．下列我國(guó)古代生產(chǎn)工藝或技術(shù)發(fā)明的使用中，主要體現(xiàn)物理變化的是A．海水曬鹽 B．使用火藥 C．燒制瓷器 D．濕法煉銅9．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．鹽酸C．冰水共存物 D．礦泉水10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C．可燃性氣體在使用時(shí)，應(yīng)該先點(diǎn)燃后驗(yàn)純D．加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱11．溶液與我們的生活息息相關(guān)。下列敘述正確的是（）A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無(wú)色透明的液體B．溶劑體積加溶質(zhì)體積等于溶液的體積C．配制100g10%的氯化鈉溶液的操作步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶存放D．飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液大12．空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78％的氣體是A．二氧化碳 B．氮?dú)?C．氧氣 D．稀有氣體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．為了驗(yàn)證銀、銅、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一中產(chǎn)生氣體的金屬是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________;其他金屬不能反應(yīng)的原因是_____________。（2）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，且?shí)驗(yàn)二中固體X和溶液Y發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則X、Y依次為_(kāi)__________，觀察到的現(xiàn)象是______________________。14．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）儀器b的名稱(chēng)為_(kāi)____。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）對(duì)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，小虹總結(jié)了如下規(guī)律，你認(rèn)為正確的是_____。a．反應(yīng)必須加熱b．反應(yīng)物必須是純凈物c．生成物中只有一種氣體（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。（5）實(shí)驗(yàn)室用B制取氣體，欲驗(yàn)證制得的氣體為二氧化碳，應(yīng)在裝置D中盛放_(tái)____試劑（填試劑名稱(chēng)），并把氣體從_____端通入。（6）用E收集二氧化碳，從③端通入，請(qǐng)把右邊E裝置圖補(bǔ)畫(huà)齊全_____。（7）制得的氧氣用于圖2所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，原因是_____。15．據(jù)下列儀器裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）圖中儀器①的名稱(chēng)_____。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_____（填字母序號(hào)）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗(yàn)O2是否已收集滿?_____。（3）實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請(qǐng)你選擇最佳的裝置組合_____（填字母序號(hào)）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_____。16．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)探究分子的性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。①圖一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是__________________。②圖二實(shí)驗(yàn)中B燒杯中液體變成紅色，說(shuō)明分子的性質(zhì)是______________。(2)進(jìn)一步探究分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖三:③圖三實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A處白煙較多較濃。請(qǐng)回答:氨氣、氯化氫的相對(duì)分子質(zhì)量分別為_(kāi)__________、______________。說(shuō)明分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系是_____________。(3)請(qǐng)從微觀的角度回答:④濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快，原因是_____________。⑤由圖四可知，水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________。⑥由圖五可知，水分解過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____________(填微粒符號(hào))。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．2018年8月，在遼寧沈陽(yáng)、河南鄭州、江蘇連云港等地區(qū)，接連發(fā)現(xiàn)多起非洲豬瘟疫情。專(zhuān)家提醒養(yǎng)殖戶要定期對(duì)豬舍進(jìn)行消毒，消毒時(shí)常用15%的過(guò)氧乙酸溶液，過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（即：C2H4O3），試計(jì)算：（1）一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中有個(gè)原子。（2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。（3）配制15%的過(guò)氧乙酸溶液100克，需過(guò)氧乙酸克，若用40%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行稀釋來(lái)配制此溶液，則需40%的過(guò)氧乙酸溶液克。18．小華同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)85%的石灰石，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下的定量實(shí)驗(yàn)：用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是_____g。（2）試通過(guò)計(jì)算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求（樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。（3）若碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)85%的石灰石其含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則a的取值范圍是_____（石灰石樣品雜質(zhì)中不含鈣）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題：①甲和乙的溶解度相等時(shí)，溫度為_(kāi)_________℃；②40℃時(shí)，將相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液，分別降溫至20℃，析出晶體較多的是________；③40℃時(shí)，要完全溶解60g乙得到飽和溶液，需要水___________g；④A、B兩點(diǎn)是甲物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)的溶液，要實(shí)現(xiàn)A到B的轉(zhuǎn)化方法是___________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、化學(xué)變化過(guò)程中存在能量的吸收和釋放，化學(xué)反應(yīng)能獲得能量，故A正確；B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，通過(guò)化學(xué)變化不能生成新原子，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成，故C正確；D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，化學(xué)變化中能獲得一種新分子，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，原子沒(méi)有發(fā)生變化，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都不變。2、B【詳解】A．垃圾分類(lèi)回收，使垃圾資源化，可以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，故正確；

B、大力發(fā)展火力發(fā)電，易造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；

C、參與植樹(shù)造林，擴(kuò)大植被面積改善環(huán)境質(zhì)量，故正確；

D、減少煤等燃料，使用清潔能源，可以節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，故正確。

故選：B。3、A【解析】A.檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，蒸發(fā)皿中液體的量不得超過(guò)容積的2/3，蒸發(fā)過(guò)程中必須用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高而使液體飛濺，當(dāng)加熱至(大量)固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干，選項(xiàng)正確；C.量取液體時(shí)應(yīng)先傾倒至接近刻度線，讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際液體偏少，選項(xiàng)正確；D.測(cè)定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液，滴在試紙上，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，選項(xiàng)正確。故選A。4、C【解析】試題分析：A、煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了溫度能夠達(dá)到煤的著火點(diǎn)，不是提高煤的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；B、檔案室著火不能用泡沫滅火器滅火，因?yàn)檫@樣能夠腐蝕檔案資料．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故選項(xiàng)正確；D、油著火，不能用水滅，因?yàn)槠偷拿芏缺人男?，?huì)浮在水面，水起不到滅火的作用．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器點(diǎn)評(píng)：隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體滅火時(shí)還要結(jié)合火場(chǎng)的實(shí)際情況，從而選擇恰好的滅火方法．5、B【解析】A、人工撈藻，可減少藍(lán)藻的生長(zhǎng)及氧氣的消耗，投加活性炭可用吸附性除去水中的異味，建議合理；B、加入大量生石灰和明礬，水的堿性增強(qiáng)，并不能有效的改善水質(zhì)，且投資太大，建議不合理；C、增加水量，促進(jìn)水體流動(dòng)，可增加氧氣的量，有利魚(yú)類(lèi)的生長(zhǎng)，改善水質(zhì)，建議合理；D、減少含磷化合物的使用，可減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化，則嚴(yán)格控制各種污染源，確保達(dá)標(biāo)后排放，建議合理；故選B。6、A【詳解】A.“釤”為“金”字旁，釤元素屬于金屬元素，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.硫原子核外電子總數(shù)是2+8+6=16，說(shuō)法正確；C.硫原子最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子，說(shuō)法正確；D.釤原子的相對(duì)原子質(zhì)量是150.4，說(shuō)法正確；故選：A。7、B【詳解】A、氧氣屬于含氧的單質(zhì)，高錳酸鉀、五氧化二磷屬于含氧化合物，A選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意；B、氧氣、氫氣、液氮都是只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，B選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)正確，符合題意；C、冰水混合物只由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，鐵水是液態(tài)鐵，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，食鹽水是食鹽的水溶液，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，C選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意；D、二氧化碳和水均是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物氯酸鉀由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，D選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查單質(zhì)和化合物、純凈物和混合物、氧化物和含氧化合物的區(qū)分。只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做混合物；只由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物叫做化合物；含有氧元素的化合物叫做含氧化合物，只由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物。解題時(shí)，從物質(zhì)的組成種類(lèi)及元素組成入手，結(jié)合相關(guān)概念進(jìn)行分析判斷。8、A【解析】A、海水曬鹽，是利用蒸發(fā)的手段將鹽析出，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、使用火藥的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、燒制瓷器的過(guò)程是瓷土中礦物從無(wú)規(guī)混合到形成化學(xué)鍵成為部分結(jié)晶的過(guò)程，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、濕法煉銅的工藝是用硫酸將銅礦中的銅元素轉(zhuǎn)變成可溶性的硫酸銅，再將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。9、C【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、潔凈的空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳和稀有氣體等組成的混合物，不符合題意；B、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，是混合物，不符合題意；C、冰水共存物是狀態(tài)不同的水，是純凈物，符合題意；D、礦泉水是含有礦物質(zhì)的水，是混合物，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物和純凈物的區(qū)分是看物質(zhì)的種類(lèi)，由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由二種或多種物質(zhì)組成的是混合物。10、D【解析】試題分析：A、需先檢測(cè)氣密性，再裝藥品，錯(cuò)誤；B、應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，以避免應(yīng)溫度降低氣壓減小使水被壓入試管，造成試管炸裂，錯(cuò)誤；C、應(yīng)先驗(yàn)純，若純才能點(diǎn)燃，可燃性氣體不純點(diǎn)燃易爆炸，錯(cuò)誤；D、先預(yù)熱再固定加熱，符合加熱的操作要求，正確。考點(diǎn)：氧氣的制取，氫氣的驗(yàn)純11、C【詳解】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但不一定無(wú)色，如硫酸銅溶液為藍(lán)色，故A錯(cuò)誤；

B、由于分子之間有間隔，故溶劑體積加溶質(zhì)體積大于溶液的體積，故B錯(cuò)誤；

C、配制100g10%的氯化鈉溶液的操作步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶存放，故C正確；

D、飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能保持不變，如一定溫度下的硝酸鉀的飽和溶液升溫成為不飽和溶液時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故D錯(cuò)誤；

故選：C。12、B【詳解】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鋅片（Zn）金屬活動(dòng)性順序中，銅、銀在氫后（銅、銀的金屬活動(dòng)性比氫弱）銅、硝酸銀（Cu、AgNO3）銅片表面有銀白色固體析出，一段時(shí)間后，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色【詳解】（1）在金屬活動(dòng)性順序表中，鋅在氫的前面，能置換出酸中的氫，而其他金屬排在氫元素的后面，不能置換出酸中的氫。鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。故答案為：鋅片（Zn）、、金屬活動(dòng)性順序中，銅、銀在氫后（銅、銀的金屬活動(dòng)性比氫弱）；（2）為了驗(yàn)證銀和銅的活動(dòng)性，且固體X和溶液Y發(fā)生了反應(yīng)，則X是二者中較為活潑的金屬單質(zhì)銅，溶液Y為銀的對(duì)應(yīng)的鹽溶液，即硝酸銀。將銅片放入到硝酸銀溶液中，能觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出。故答案為：銅、硝酸銀（Cu、AgNO3）、銅片表面有銀白色固體析出，一段時(shí)間后，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。14、錐形瓶A2KClO32KCl＋3O2↑c(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止澄清石灰水①空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)低或含氧量低【詳解】（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；

（2）如果用氯酸鉀制取氧氣就需要加熱，氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，要注意配平；故答案為：A；2KClO32KCl+3O2↑；

（3）a.反應(yīng)不一定需要加熱，如實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是在常溫下進(jìn)行的，故錯(cuò)誤；b.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，反應(yīng)物不是純凈物，故錯(cuò)誤；c.只生成一種氣體，這樣制得的氣體才純凈，故正確；故答案為：c；

（4）裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（5）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；檢驗(yàn)氣體時(shí)，要長(zhǎng)進(jìn)短出；故答案為：澄清的石灰水；①；（6）用E收集二氧化碳，要長(zhǎng)進(jìn)短出，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?；故答案為：?/p>

（7）制得的氧氣用于圖2所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，原因是：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)低或含氧量低；故答案為：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)低或含氧量低。15、水槽C用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿，反之未滿AF可以控制反應(yīng)的速率【詳解】（1）①是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體且加熱，試管口要略向下傾斜，發(fā)生裝置應(yīng)選C，不能選D（管口應(yīng)略向下傾斜，防止加熱時(shí)冷凝水倒流），反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為。用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿，反之未滿；（3）用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)速率較快，不便于控制，所以可用分液漏斗控制液體的滴加速率。二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，用向上排空氣法來(lái)收集；反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，方程式：故填：AF；；可以控制反應(yīng)的速率。16、分子之間有空隙，不同物質(zhì)分子間的空隙大小不同分子在不停地運(yùn)動(dòng)1736.5分子的質(zhì)量越小，運(yùn)動(dòng)速率越快陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了水和過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同H、O【詳解】（1）①圖一實(shí)驗(yàn)中，混合后液體體積小于混合前兩種液體體積之和，說(shuō)明分子之間有間隔．

故填：分子之間有間隔；②圖二實(shí)驗(yàn)甲中B燒杯的現(xiàn)象溶液變紅色，原因是濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中時(shí)，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色；故填：分子在不停地運(yùn)動(dòng)；（2）氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5，濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體），A處白煙較多較濃，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；故填：17；36.5；相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；（3）④濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快，原因是陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了。故填：陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了；⑤由圖四可知，水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：水和過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同。故填：水和過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同；⑥由圖五可知，水的分解過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填：H、O。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）9（2）6:1:12（3）15；37.5【詳解】（1）一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫