認識數(shù)學 教學案例(人教版三年級下冊)

認識數(shù)學教學案例（人教版三年級下冊）

教學內容：

教科書第88~89頁的內容，練習二十一的第1題

教學目標：

1、結合具體內容認識小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小

數(shù)的實際含義。

2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小

數(shù)表示。

3、能識別小數(shù)，會讀、寫小數(shù)。

4、培養(yǎng)主動探索的意識和合作交流的能力，體會數(shù)學與現(xiàn)實生

活的聯(lián)系。

教學重點：

使學生正確理解小數(shù)的含義。

教學難點：

以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的互相改寫，以米為單位的小

數(shù)與米、分米、厘米的互相改寫。

教學用具：

課件

教學方法：

講授法、探究法

教學過程：

一、導入小數(shù)

1、創(chuàng)設情境，引出小數(shù)

同學們平時跟自己的父母去逛過超市嗎？今天你們和老師一起

去超市看看。（播放課件）

這些圖片認識嗎？是什么？（標價）那你們認識這些標價嗎？待

會高老師要考考大家。

昨晚高老師特意去超市調查了四種商品的價格（課件展示四種商

品價格），大家先觀察下標價中的數(shù)字。（張貼小數(shù)：

5.9823.700.852.60）

這些數(shù)有什么特點？（中間有個點）象這樣的數(shù)你們知道叫什么

數(shù)嗎？（小數(shù)）今天我們就來認識小數(shù)。（板書：認識小數(shù)）

這些小數(shù)中間的點叫什么呢？（小數(shù)點）板書：小數(shù)點

二、認識小數(shù)

1、讀小數(shù)

我想請一些同學來讀讀這些小數(shù)。請個別生讀，然后全部齊讀。

讀23.70這個小數(shù)時多請幾個，并請大家思考：剛才在讀這個小數(shù)的

時候，小數(shù)點左邊的數(shù)和小數(shù)點右邊的數(shù)在讀法上有區(qū)別嗎？

生匯報小數(shù)的讀法

師總結：讀小數(shù)的時候，小數(shù)點左邊是整數(shù)部分（板書整數(shù)部分）,

按照整數(shù)部分的讀法來讀，小數(shù)點右邊是小數(shù)部分（板書小數(shù)部分），

要依次讀出它的數(shù)字，每一位是幾就讀幾。

全班齊讀最后兩個小數(shù)：0.852.60

2、認識以元為單位的小數(shù)的實際含義。

大家已經(jīng)會讀這些小數(shù)了，那這些價格分別表示幾元幾角幾分,

你們知道嗎？高老師要開始考考大家了。播課件

商品名稱

價格/元

表示

火腿腸

5.98

元角分

牛奶糖

0.85

元角分

面包

2.60

元角分

文具盒

23.70

元角分

生答，有異議的多請幾個同學回答。

看來大家確實都看得懂這些價格，那誰來說說小數(shù)點左邊的整數(shù)部分

表示什么？（元）小數(shù)點右邊的第一位表示什么？（角）第二位表示

什么？（分）

在小數(shù)上方板書：元角分

二、教學例1

1、尋找生活中的小數(shù)。

通過剛才的學習，同學們已經(jīng)對用小數(shù)表示商品的價格是幾元幾

角幾分很清楚了。下面請大家在你們的桌面上或者文具盒里找一找還

有哪些地方也有小數(shù)存在。生回答。

我們水筆上的小數(shù)0.5后面的單位應該是毫米，它表示筆芯的粗

細，我們學過的長度單位除了毫米，還有米，分米，厘米。大家還記

得一米有多長嗎？伸出你的手比劃下。

2、引出以米為單位的一位小數(shù)

課件展示1米有多長。課件邊演示，教師邊講解

如果把這1米平均分成10份，其中的一份是多長？（板書1分

米）

那它是1米的幾分之幾呢？（1/10）

因此1分米也就是幾分之幾米？（板書1/10米）

當天它也可以用今天剛認識的小數(shù)來表示也就是0.1米。（板書：

0.1米）

大家看看，小數(shù)點右邊的1表示什么？（生答1分米）

同學們真厲害，這都答對了。那既然1分米是1/10米還可以寫

成0.1米，那二分米呢？生答師板書：2分米=2/10米=0.2米，并請

生說說想法。

既然1分米，2分米可以寫成0.1米、0.2米，那4分米呢？生

答師板書：4分米可以寫才0.4米也就表示4/10米。

1分米、2分米、4分米用米怎么我們已經(jīng)學會了，那3分米。5

分米，7分米你們會嗎？請同學們翻開課本91頁，完成練習二十一

第一題的第（1）題。

生獨立完成，師巡視。并講評。

師小結：通過剛才的學習和練習我們發(fā)現(xiàn)十分之幾米可以寫成零

點幾米，零點幾米就表示十分之幾米。

3、引出以米為單位的兩位小數(shù)。

1分米是1米得1/10,1厘米又是1米的幾分之幾呢？（1/100）

是幾分之幾米呢？（1/100米）

那用小數(shù)會表示么？（0.01米）板書：1厘米=1/100米=0.01米

真是聰明，大家看看，這小數(shù)點右邊第二位表示的是？（厘米）

3厘米用米你會表示嗎？生答

板書:3厘米=3/100米=0.03米

老師想把問題的難度加大，那么18厘米你會轉化么？用米做單

位該怎么表示，你是怎么想的？

板書18厘米=18/100米=0.18米

請同學們比較下，0.10.20.4和比010.030.。這兩組小數(shù),都

是小數(shù)，他們有什么不同？（0.10.20.4小數(shù)點后面都是一位數(shù)，

0.010.030.18小數(shù)點后面都是兩位數(shù)。）

師：觀察得真仔細，像0.10.20.4小數(shù)點后面只有一位數(shù)，這樣

的小數(shù)叫做一位小數(shù)。板書：一位小數(shù)。

像0.010.030.18小數(shù)點后面有兩位數(shù)，這樣的小數(shù)叫做兩位小

數(shù)。板書：兩位小數(shù)。

師：一位小數(shù)表示什么樣的分數(shù)，兩位小數(shù)表示什么樣的分數(shù)？

同桌互相商量下。

師：哪個同學來說交流的結果。生答。

師總結：一位小數(shù)表示十分之幾的數(shù)，兩位小數(shù)表示百分之幾的

數(shù)。

全部齊讀。

4、用米來表示身高

前面我們用小數(shù)表示的長度都不足一米，那如果超過一米還能用

小數(shù)表示嗎？

比如老師的身高是162厘米，能用小數(shù)表示嗎？用小數(shù)表示是多

少米？同桌互相討論下。生答，說說你是怎么想的。

板書：162厘米==1.62米

再次提問：小數(shù)點左邊的1表示什么，小數(shù)點右邊的數(shù)表示？

請同學們在書本上寫下自己的身高用小數(shù)表示是多少米？教師

巡視。

請個同學介紹自己的身高，寫成小數(shù)是多少米？生答

5、放松練習

真了不起，大家都會用小數(shù)表示自己的身高了，接下來我們來個

小游戲放松下。

我說，你們來聽，猜猜它是誰？

1、它是世界上最高的動物，它有長長的鼻子……生猜

世界上有記錄的最高的長頸鹿是一只叫喬治的長頸鹿，你們想知

道它有多高嗎？課件展示6米9厘米。你能用小數(shù)表示他的身高嗎？

生在本子上作答。教師巡視。

2、它是陸地最大的動物。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又

長，幫人把活干。課件展示非洲象高3米5分米。用小數(shù)表示它的身

高。生在本子上作答。教師巡視。

四、課堂小結：

小數(shù)不僅可以用來表示價格，長度，還可以表示高度，重量。其

實小數(shù)在我們的日常生活中應用非常廣泛，今天我們認識了小數(shù)，大

家回去留心觀察，相信你們會有意想不到的收獲。

五、布置作業(yè)。

板書：認識小數(shù)

元角分1分