云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

huìwùzàoyìjiāqínnǐngluósī

miǎoxiǎofùyōngsāoyǎngxiàngmàotánghuáng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.你在梳理情節(jié)時遇到了不熟悉的字詞，請你查閱資料給加點字注音并根據(jù)拼音寫漢字。情節(jié)一都督周瑜(

)對諸葛亮心懷dùjì________，借口軍情jǐnjí________，wěituō________諸葛亮造十萬支箭卻故意不備齊竹子、翎(

)毛、膠漆等造箭材料。情節(jié)二諸葛亮向魯肅借了二十條zhē________著青布幔(

)子的船，并且在船兩側(cè)bùzhì________有一千多個草把子，又請他上船一起向敵方水zhài________靠近，讓人心生yíhuò________。情節(jié)三諸葛亮讓將士léi________鼓nàhǎn________，在江上大霧彌漫的情況下，敵方不敢貿(mào)然出兵。緊接著曹操下令讓一萬多名弓弩(

)手朝江中放箭，等到霧散時，船邊的草把子上chā________滿了箭，諸葛亮下令返回，又讓軍士們高喊“謝謝曹丞(

)相的箭”。2）.積累運用。

（1）王建的“_________________，不知秋思落誰家”委婉地表達了游子的思親之情，你還積累了哪些思親名句？請寫出兩句：_________________，_________________。

（2）本學(xué)期我們學(xué)過的一句名言與“居安思?！北磉_的意思相近，這句名言是：_________________，_________________。

（3）富有哲理的語句時時激勵著我們：“莫道君行早，_____________”告誡我們“山外有山，人外有人”，“讀書須用意，_____________”告訴我們讀書需要用心才能文采出眾。

（4）“只許州官放火，不許百姓點燈。”《寒食》一詩中“_________________，_________________”兩句就表明了這一點。

（5）正所謂“_____________，_____________”跟他相處久了，你就知道他是個做事謹慎、有耐心的人了。

（6）老師的一番話讓我受益匪淺，真是“聽君一席話，_____________?！?）.梳理故事情節(jié)時，為了使語句更簡練，請你將畫橫線的語句替換成四字詞語，寫在括號中。

（1）諸葛亮機智驚人，謀劃巧妙，毫不費力地從敵方手上獲得了十萬支箭。(

)

（2）諸葛亮利用草船借箭的經(jīng)過讓周瑜感到十分吃驚。(

)

（3）周瑜本應(yīng)和諸葛亮為共同的目的而統(tǒng)一思想、共同努力，卻故意讓軍匠拖延。(

)

（4）霧散時，船兩邊草把子上已經(jīng)插上了無法計算數(shù)目的箭。(

)4）.8.《魯濱遜漂流記》一文中的魯濱遜是一個冒險家和航海家，他獨自一人在一座荒島上生活了28年以后被救，終于回到了英國。()5）.4.請用下列相同音節(jié)的字組詞。shì(

)言吞(

)(

)演(

)樣xiāo云(

)元(

)(

)售(

)除jiāo(

)往(

)傲(

)灌(

)羞yù榮(

)(

)險(

)防濃(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《一分鐘》一課告訴我們（）。A．一分鐘可以干很多事B．我們要珍惜每一分鐘，做有意義的事情2）.8.下列詩句全部正確的一項是（）A．移舟泊煙渚，江清月近人。B．綠樹村邊合，還來就菊花。C．捐軀赴國難，視死忽如歸。3）.《西游記》中孫悟空先后次打白骨精。（）A．兩次B．三次C．四次4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近，到了正午時離人遠?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

___________________________________________

（2）魯濱遜在孤島上過著寂寞的生活。（改成雙重否定句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)你平時的知識積累，連一連。

文房四寶梅蘭竹菊

雅人四好望聞問切

花中君子琴棋書畫

中醫(yī)四診筆墨紙硯2）.讀一讀，連一連。

文房四寶琴棋書畫牽牛花欣然怒放

雅人四好梅蘭竹菊艷麗的薔薇綻開了笑臉

花中君子筆墨紙硯萬壽菊蘇醒過來

中醫(yī)四診望聞問切紫茉莉吹起了紫色的小喇叭6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

按先因后果或先果后因的順序來清理句序組成段落。

1所以我們要十分注意用電的安全。

2如果電流較強。

3由于人體是導(dǎo)體。

4就可能發(fā)生觸電事故造成傷亡。

5人體接觸到帶電體的時候。

6就會有電流從人體通過。

正確的順序是：_________________________2）.把排列錯亂的句子整理好，在句子前面標上序號

（）開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上

（）大街的兩旁早已準備好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。

（）清水是吉祥的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！

（）老人、孩子、姑娘、小伙兒，個個身上濕淋淋，人人臉上笑開了

（）潑水節(jié)這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子是不是比喻句，用“√”“×”表示。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.簡答題：題臨安邸①林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直②把杭州作汴州。注釋：①這首詩是作者寫在南宋皇都臨安的一家旅舍墻壁上，是一首“墻頭詩”。②直：簡直。1．“西湖歌舞幾時休？”這句詩運用了什么修辭手法？有何作用？

____________________________

2．《題臨安邸》中詩人對統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是哪兩句？

_____________________

3．這首詩表達了怎樣的思想感情？請作簡要分析。

答：_______________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.加油！還剩最后一枚章！請小朋友們看圖片，把下面這段話補充完整，不會寫的字用拼音代替。

周六____________（時間：上午、下午），小雪在___________（哪里）____________（干什么）。她笑得很___________（心情），因為_______________（原因）。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，再回答問題。伯牙鼓琴①伯牙鼓琴，錘子期聽之。②方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，?！雹凵龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”④鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，。1．請將文言文補充完整。

2．《伯牙鼓琴》講述了一個知音難覓的故事。如果將文中①-③句的內(nèi)容概括為“高山流水遇知音”，則第④句的內(nèi)容可以概括為“________________”。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.回憶烈士鄧中夏鄭紹文口述

郜虹記錄整理①1933年5月，鄧中夏被捕了，和我關(guān)押在同一間牢房。②那天，幾個國民黨憲兵押著一個人到我住的號子（牢房）來了，號子的粉牌上又加了一個名字：“施義即鄧中夏”。我看了大吃一驚！由于當(dāng)時環(huán)境的殘酷，一連串的問題不能不在我心里琢磨：“怎么鄧中夏也被捕了？他是怎么被捕的？身份暴露了沒有？如果他的情況全被敵人掌握，我還能隱瞞什么呢？”③鄧中夏一進號子，就神情自若地和所有人打招呼，談話應(yīng)答皆從容不迫。鄧中夏看見我也在這里，以同樣態(tài)度打了招呼，并沒顯示出我們之間的特殊關(guān)系。我想要進一步了解他，于是湊到他身邊，小聲問道：“老大哥，你打算怎么樣？④鄧中夏樂呵呵地說：“打算上雨花臺去！”⑤他又問我：“你知道羅登賢的情況嗎，他在哪里？”⑥我回答：“他上雨花臺了?！雹哙囍邢某了计毯?，敬佩地說：“啊！他先走了一步！”⑧鄧中夏這一系列表現(xiàn)，讓我得出結(jié)論——鄧中夏還是原來那個鄧中夏，他對黨的忠誠沒有變，他從進入牢房那天，已抱定了犧牲的決心。⑨入獄兩周之后，敵人正式提審鄧中夏?？墒?，不到半個小時，鄧中夏就回號子了。大家很詫異，我問道：“怎么這樣快就結(jié)束了，他們審問你了嗎？”⑩他說：“問過了，我學(xué)給你聽聽吧?！彼α诵?，裝著法官的腔調(diào)表演起來。?“你叫什么名字？”“鄧中夏，又叫施義?！?“你是共產(chǎn)黨員嗎？”“不錯，是共產(chǎn)黨員?！?“你在黨支部里干什么？”“中央委員、中國工農(nóng)紅軍第二軍團政委?！?“還干過什么？”“夠了！夠槍斃了，還問什么？”?“賀龍紅軍中和你同事的還有哪些人？”“你明明知道我不會講，何必問我？”?鄧中夏哈哈一笑，拍著我的肩頭說：“就這樣五問五答，法官看再也問不出什么來，便不問了，所以我很快就回來了?！?鄧中夏身份暴露后，由于對敵人的威逼利誘不肯就范，遂被定為死刑犯，轉(zhuǎn)移到了另一間牢房。在即將告別人生的時刻，他給黨中央留了一封信，信中深情地寫道：同志們，我快要到雨花臺去了，你們繼續(xù)努力奮斗吧！最后勝利終究是我們的！?1933年9月21日黎明，鄧中夏從容地穿好衣服，大聲高呼“打倒國民黨！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來！”口號，大步走向刑場。?臨刑前，憲兵問：“你還有話說嗎？”鄧中夏回答：“對你們當(dāng)兵的人，我有一句話說，請你們睡到半夜三更時好好想一想，殺死了為工農(nóng)謀福利的人，對你們自己有什么好處？”?敵人害怕鄧中夏進行革命宣傳，命令立即開槍。就這樣，在雨花臺下，鄧中夏英勇地獻出了生命，年僅39歲。（選文有刪改）(1)（情節(jié)梳理）在設(shè)計腳本前，聰聰想把與鄧中夏相關(guān)的拍攝場景梳理出來，請你按照時間順序?qū)⑾铝信臄z場景補充完整。

(2)（人物形象）請根據(jù)示例，為“革命先驅(qū)——鄧中夏”的短視頻腳本設(shè)計一個拍攝目的。

示例：“革命先驅(qū)——李大釗”短視頻的拍攝目的：通過鏡頭語言，表現(xiàn)革命先驅(qū)李大釗無私無畏、高度負責(zé)的革命精神，沉著鎮(zhèn)定、安定嚴峻的革命態(tài)度，顯示革命者身上的浩然正氣。

________________________________________________

(3)結(jié)合拍攝目的，完成下面這一場景的短視頻腳本設(shè)計。（畫面/景別設(shè)計可運用外貌、神態(tài)或言行描寫）（語文要素：關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會人物品質(zhì)）拍攝場景地點、人物畫面/景別背景音樂行刑時______________由激昂到悲壯_______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.形近字辨析。

械誡

機(

)告(

)規(guī)(

)器(

)

耽枕

落(

)(

)誤(

)邊(

)頭2）.選詞填空。

保守遵守

（1）為了大家的生命安全，我們要(

)交通規(guī)則。

（2）既然答應(yīng)別人要(

)秘密，就應(yīng)該做到。

纖弱