心理咨詢師基礎(chǔ)培訓考試題模擬訓練

心理咨詢師基礎(chǔ)培訓考試題模擬訓練

1.本試卷僅用于幫助考生了解綜合考試的題型題量，并作為模擬訓練之用。模擬卷

里各單元出題比例與綜合考試卷不完全一致。

L認知行為主義主要關(guān)注人的（）［單選題］*

A.外顯行為

B.可觀察行為

C.內(nèi)隱行為（正確答案）

D.可測量行為

3.根據(jù)人本主義心理學的理論，心理咨詢師的任務(wù)（）。［單選題］*

A.改變來訪者的問題行為

B.努力啟發(fā)來訪者的自我指導(dǎo)能力

C.改變來訪者的不良認知

D.使來訪者的不同需要得到極大滿足

4.違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念，這種癥狀可能是（）。［單選題］*

A.破裂性思維

B.強迫觀念

C.強制性思維（正確答案）

D.超價觀念

5.對弱光敏感的視覺神經(jīng)細胞是（）o［單選題］*

A.錐體細胞

B.雙極細胞

C.桿體細胞

D.水平細胞

6.塞利提出的壓力適應(yīng)的三個階段，統(tǒng)稱（）。［單選題］*

A.戰(zhàn)場疲勞綜合癥

B.一般適應(yīng)征候群（正確答案）

C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

D.災(zāi)難征候群

1（）.埃里克森認為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）［單選題］*

A.獲得自主感，克服羞恥感

B.獲得親密感，避免孤獨感

C.獲得勤奮感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混亂（正確答案）

15.對行為塑造技術(shù)的描述。正確的是（）o［單選題］*

A.忽視或淡化通過的行為反應(yīng)

B.懲罰未通過的行為反應(yīng)

C.用對求助者而言最強有力的刺激物

D.多采用一般性懲罰的手段

16.“對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納“，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守

0［單選題］*

A.相互性原則

B.交換性原則

C.自我價值保護原則（正確答案）

D.平等性原則

17.看見“月暈”后經(jīng)?！肮物L”，即得出“月暈而風”的結(jié)論，這表明思維具有（）［單

選題］*

A.抽象性

B.概括性

C.間接性（正確答案）

D.情境性

19.傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤是（）。［單選題］*

A.遲遲不下結(jié)論

B.做出道德和正確性的評價

C.過分重視求助者的問題

D.不好意思打斷求助者的敘述

24.合理情緒療法再教育階段的主要工作是（）。［單選題］*

A.解說

B.修正、改變

C分析

D.強化、鞏固（正確答案）

27后尊是個體對其（）進行自我評價的結(jié)果。［單選題］*

A.社會角色

B.自我概念

C.自我意識

D.自我價值

28.鼓勵技術(shù)中最常用的方法是（）。［單選題］*

A.不斷提問

B.給予獎勵

C.及時表揚

D.直接重復(fù)求助者的話

29.系統(tǒng)脫敏法操作規(guī)程的第一個步驟是（）。［單選題］*

A.建構(gòu)焦慮等級

B.放松訓練

C.尋找適宜刺激

D.系統(tǒng)脫敏

31.16PF施測時的時間限制是（）o［單選題］*

A.30分鐘

B.40分鐘

C.5（）分鐘

D.無嚴格規(guī)定（正確答案）

32.根據(jù)榮格的理論，（）是人格的核心，是有條理的、統(tǒng)合的人格原型。［單選題］

*

A.面具

B.意識

C.自性（正確答案）

D.陰影

33.空椅子技術(shù)是（）的重要治療技術(shù)。［單選題］*

A.精神分析字派

B.完形療法（正確答案）

C.存在一人本主義

D.行為主義

35.視網(wǎng)膜視細胞層上的視覺神經(jīng)細胞是（）［單選題］*

A.感覺細胞和聯(lián)絡(luò)細胞

B.錐體細胞和桿體細胞（正確答案）

C.雙極細胞和節(jié)細胞

D.中央細胞和邊緣細胞

40.在咨詢過程中，各種影響性技術(shù)都屬于（）。［單選題］*

A.內(nèi)容反應(yīng)

B.參與性概述

C.內(nèi)容表達（正確答案）

D.影響性概述

42.關(guān)于焦慮，下列說法正確的是（）。［單選題］*

A.只存在于焦慮癥中

B.焦慮者不能預(yù)測負性的結(jié)果

C.焦慮是所有焦慮障礙的核心成分

D.焦慮者高估自己應(yīng)付負性事件的能力

44.埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到的目標不包括（）。［單選題］*

A.自我關(guān)懷

B.自我開放（正確答案）

C.自我指導(dǎo)

D.自我接受

45.位于中央窩上的視神經(jīng)細胞主要是（）［單選題］*

A.雙極細胞

B.邊緣細胞

C.桿體細胞

D.錐體細胞（正口

48.在應(yīng)對壓力過程中個體變得敏感、脆弱，即使是日常微小的困擾，都可引發(fā)個

體強烈的情緒反應(yīng)，說明其處于“一般適應(yīng)征候群”的（）［單選題］*

A.警覺階段

B.搏斗階段（正確答案）

C.康復(fù)階段

D.衰竭階段

53.在以下制約心理咨詢有效性的因素中，屬于特殊性有效因素的是（）o［單選題］

*

A.求助者希望改善自身狀況的動機

B.咨詢師的尊重、關(guān)切

C.針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果三確答案）

D.求助者本身潛在的復(fù)愈能力

54.根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出

歸因（）［單選題］*

A.社會視角

B.行為主體

C.刺激客體

D.情境（正確答案）

55.光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。［單選題］*

A.社會適應(yīng)

B.信息干擾

c.先入為主

D.以偏概全

60啟我管理程序依據(jù)的原理是()o［單選題］*

A.投射技術(shù)

B.操作條件反射(正確答案)

C.關(guān)注技術(shù)

D.經(jīng)典條件反射

63.放松訓練是以下哪種流派中使用最廣的技術(shù)之一？()［單選題］*

A.行為療法

B.精神分析學派

C.完形治療

D.人本主義學派

68.以下說法中錯誤的是()o［單選題］*

A.共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)

B.共情是體驗求助者的內(nèi)心世界

C.共情就是把握求助者的情感與思維

D.共情就是必須與求助者擁有同樣的情感

69.與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是()o［單選題］*

A.積極

B.非評判性(正確答案)

C.順從

D.有指導(dǎo)性

73.咨詢師的言語表達和行為都以自信心為基礎(chǔ)，不會出現(xiàn)沖動性或壓制，并且不

為某種角色或技術(shù)所羈絆，這是坦誠交流技術(shù)中所謂的()。［單選題］*

A.不固定角色

B.自發(fā)性(正確答案)

C.無防御反應(yīng)

D.一致性

80.童年期兒童游戲?qū)儆?)［單選題】*

A.互動游戲

B.象征性游戲

C.實物游戲

D.規(guī)則游戲非答案)

82.達到察覺的狀態(tài)，以及經(jīng)由察覺而獲得更多的選擇，及肩負更多的責任，是

()的咨詢目標。［單選題］*

A.精神分析學派

B.完形療法a答案)

C,存在一人本主義

D.行為主義

86.根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠過程分為幾個階段()［單選題］*

A.6

B.3

C.5

D.4卜確答案)

93.來訪者中心療法認為()o［單選題］

A.傳統(tǒng)的評估與診斷是無益的埼答案，

B.評估都是從外部理解來訪者的方式

C.人類的本性是創(chuàng)造性的、主動的、決策性的

D,只有在家庭的背景下才能對個體進行充分的理解

96.以下關(guān)于神經(jīng)癥的描述，錯誤的是（）［單選題］*

A.無意識的心理沖突

B.精神痛苦

C.無器質(zhì)性病變

D.持久性

97.畢生發(fā)展觀認為影響心理發(fā)展的因素有（）［單選題］*

A.成熟因素、社會文化因素、個人因素

B.生理因素、心理因素、社會因素

C.個人經(jīng)歷、社會環(huán)境非規(guī)范事件

D.生活事件、人格、社會環(huán)境

10（）.咨詢師對求助者表達無條件積極關(guān)注，錯誤的做法是（）。［單選題］*

A.對求助者的問題和情感表示關(guān)注

B.對求助者持一種非評判性的態(tài)度

C.對求助者的反應(yīng)伴有準確的共情

D.向求助者指明其能力的局限性

1（）1.不屬于EPQ分量表的是（）。［單選題］*

A.E量表

B.D量表（正確答案）

C.P量表

D.N量表

102.MMPI第一版共有14個量表，不屬于效度量表的是（）o［單選題］*

A.Q量表

B.L量表

C.D量表（正確答案）

D.F量表

113.精神分析理論認為，在人的成長過程中，未來心理健康的充分必要條件是

（）［單選題］*

A.合理使用不同形式的“心理防御機制”

B.力比多的驅(qū)動

C.順利地度過“性心理”發(fā)展的每個階段

D.潛意識的結(jié)構(gòu)

114.咨詢師初步判斷來訪者抑郁發(fā)作，應(yīng)將該信息（）。［單選題］*

A.告知來訪者單位領(lǐng)導(dǎo)

B.告知來訪者的法定監(jiān)護人

C.告知來訪者的同事

D.進行保密

120.MMPI包含的重復(fù)題數(shù)量是（）個。［單選題］*

A.16（正確答案）

B.8

C.12

D.0

125.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴重損傷，可能會導(dǎo)致患者出現(xiàn)()

［單選題】*

A.失寫癥(正確答案)

B.接受性失語癥

C.失讀癥

D.表達性失語癥

答案解析：【答案】A。書寫性言語中樞，位于額中回，如果出現(xiàn)損傷，會出現(xiàn)失

寫癥，即患者其他運動機能正常，卻不能寫字繪畫。

127.()是記錄示范者或來訪者本人適當行為的電影電視或錄像、圖書、游戲等

讓來訪者觀看，以減緩焦慮或鞏固良好行為。［單選題］*

A.生活示范

B.參與示范

C.內(nèi)隱示范

D.象征性示范

答案解析：【答案】D。生活示范是參照現(xiàn)場示范，讓來訪者在實際生活中觀察示

范者適當?shù)男袨?。象征性示范是參照電影電視或錄像示范、圖書或游戲示范、自我

示范，記錄示范者或來訪者本人適當行為的電影電視或錄像、圖書、游戲等讓來訪

者觀看，以減緩焦慮或鞏固良好行為。角色扮演是咨詢師和來訪者一起扮演生活中

的一個或一系列情景，用以幫助來訪者學習與人交往的技巧。參與示范是由咨詢師

為來訪者示范良好行為，而后引導(dǎo)、鼓勵來訪者表達相同的行為。內(nèi)隱示范是想象

模仿，讓來訪者對不可觀察的行為示范，可通過咨詢師的描述，讓來訪者想象所要

模仿的行為。

128.()的理論在人本主義心理學中非常重要。［單選題］*

A.防御機制

B.自我及自我概念

C.觀察學習

D.自我獎賞或批判

答案解析：【答案】B。自我及自我概念的理論在人本主義心理學中非常重要。

129.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時，要改變原有的圖示，或創(chuàng)造新的圖示，

以適應(yīng)環(huán)境需要，叫（）［單選題1*

A.整合

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡

答案解析：【答案】C。順應(yīng)是個體調(diào)節(jié)自己的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以適應(yīng)特定刺激的過程。

當個體遇到不能用原有圖式同化的新刺激時，便要對原有的圖式加以修改或重建，

以適應(yīng)環(huán)境。

133.以下關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該具有“強烈的責任心”的理解，錯誤的是（）。［單選

題］*

A.不能因自己的言行使求助者到“雪上加霜”

B.不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者

C.不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問題的要求

D.不能幫助求助者時應(yīng)說明并轉(zhuǎn)診

答案解析：【答案】C?！坝贯t(yī)殺人不用刀”是說本事不大而又缺乏責任心的醫(yī)生，

可能把人治死。心理咨詢師若無責任心，同樣可以害人。所以，他們必須對求助者

負責，面對求助者，不能因自己的言行，使求助者感到“雪上加霜”。同時，咨詢師

應(yīng)對求助者真誠相待，不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者。當自己能力有限，

不能對求助者提供幫助時，應(yīng)向求助者說明，并轉(zhuǎn)診。

134.咨詢師與來訪者除專業(yè)關(guān)系以外，存在兩種或兩種以上的社會關(guān)系，稱為

（）o［單選題］*

A.咨訪關(guān)系

B.多重關(guān)系

c.雙重關(guān)系

D.和諧關(guān)系

答案解析：【答案】B。多重關(guān)系指心理師與尋求專業(yè)服務(wù)者之間除心理咨詢或治

療關(guān)系之外，還存在或發(fā)展出其他具有利益和情感聯(lián)結(jié)等特點的人際關(guān)系狀況。如

果除專業(yè)關(guān)系以外，存在兩種或兩種以上的社會關(guān)系，稱為多重關(guān)系。

142.在精神分析方法中，（）是一種核心的技術(shù)。［單選題］*

A.自由聯(lián)想

B.維持分析的結(jié)構(gòu)框架

C.對阻抗的分析

D.對移情的分析（正演答案）

答案解析：【答案】D。在精神分析療法中，對移情的分析是一種核心技術(shù)，因為

它可以讓來訪者在此時此地領(lǐng)悟過去對自己當前機能的影響，對移情關(guān)系的解釋能

夠幫助來訪者處理那些導(dǎo)致其固著阻礙其情緒成長的舊有沖突。

144.艾斯沃斯將嬰兒依戀的類型劃分為（）［單選題］*

A.安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B.容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C.初級依戀、次級依戀、高級依戀

D.無差別的社會反應(yīng)、有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)

答案解析：【答案】A。研究者艾斯沃斯通過陌生情境研究法，把嬰兒的依戀劃分

為三種類型：安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀。

153.艾根提出的幫助技巧系統(tǒng)來源于（）o［單選題］*

A.馬斯洛的理論

B.羅杰斯的理論（正確答案）

C.弗洛伊德的理論

D.華生的理論

答案解析：【答案】B。艾根的幫助技巧系統(tǒng)來源于羅杰斯的理論。

159.由于心理咨詢師在價值觀上的偏見而形成的咨詢關(guān)系不匹配屬于（）。［單選

題］*

A.忌諱型（正確答案）

B,沖突型

C.欠缺型

D.敏感型

答案解析：【答案】A。忌諱型是指咨詢師在價值觀念和情感方式上對某些求助者

某些咨詢內(nèi)容，持有一定程度的敏感、偏見和忌諱。

161.1890年，（）首次發(fā)表《心理測驗與測量》一文，為心理咨詢的產(chǎn)生做出了學

術(shù)貢獻。［單選題］*

A.局?爾頓

B.卡特爾（正確答案）

C.韋特默

D.艾森克

答案解析：【答案】B。1890年，卡特爾首次發(fā)表《心理測驗與測量》一文，為心

理咨詢的產(chǎn)生做出了學術(shù)貢獻。

163.“人們能夠操縱符號，思考外部事物，可預(yù)見行為可能的后果，而不需要實際

去經(jīng)驗它”，這是社會學習理論中的（）概念。［單選題］*

A.經(jīng)典條件反射

B.自我獎賞或批判

C.操作條件反射

D.替代學習（正確答案）

答案解析：【答案】D。替代學習或觀察學習是指人們能夠操縱符號，思考外部事

物，可預(yù)見行為可能的后果，而不需要實際去經(jīng)驗它。這是社會學習理論中最重要

的概念之一。

167.性別表示男女在（）［單選題］*

A.生物學方面的差異

B.人格特征方面的差異

C.社會學方面的差異

D.行為方式方面的差異

答案解析：【答案】B。性別表示男女在人格特征方面的差異，男性特質(zhì)與女性特

質(zhì)指的就是性別的差異。

17（）.咨詢師恪守（）原則，體現(xiàn)在助人工作中不能眼中只有“問題”，要有“人”和

“人性”，不能將自己置于拯救者、教育者等權(quán)威的高臺之上。［單選題］*

A.尊重（正確答案）

B.誠信

C.責任

D.公正

答案解析：【答案】A。尊重是心理咨詢師應(yīng)尊重每位來訪者，尊重個人的隱私

權(quán)、保密性和自我決定的權(quán)利。咨詢師在助人工作中不能眼中只有“問題”，要有

，，人，，和，，人性:不能將自己置于拯救者、教育者等權(quán)威的高臺之上，要為來訪者的

心靈世界保守秘密，絕不能代替來訪者做決定或強迫來訪者按咨詢師的意圖去改

變。

176.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是（）［單選題］*

A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡

B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C.思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程

D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學中年級

答案解析：【答案】Bo童年是認知發(fā)展的具體運算階段，其思維的本質(zhì)特征是依

賴具體內(nèi)容的邏輯思維。

180.除（）外，其它各項均可成為生物性壓力源。［單選題］*

A.歪曲的認知（正確答案）

B.饑餓

C.軀體創(chuàng)傷

D.噪音

答案解析：【答案】A。生物性壓力源，這是一組直接影響主體生存與種族延續(xù)的

事件。包括軀體創(chuàng)傷、饑餓、性剝奪、睡眠剝奪、噪音、氣溫變化等。

182.“心理學的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點的學派是

（）［單選題］*

A.機能主義心理學

B.構(gòu)造主義心理學

C.人本主義心理學

D.行為主義心理學（正確答案）

答案解析：【答案】Do行為主義反對研究意識，主張研究可觀察到的外顯行為。

遵循“刺激（S）——反應(yīng)（R）”的公式。

183.影響性技術(shù)中不包括（）。［單選題］*

A.指導(dǎo)

B.具體化（正確答案）

C.面質(zhì)

D.自我開放

答案解析：【答案】Bo影響性技術(shù)包括：面質(zhì)技術(shù)、解釋技術(shù)、指導(dǎo)技術(shù)、內(nèi)容

表達、情感表達、自我開放、影響性概述、非言語行為。

185.格式塔療法的心理咨詢師認為（）。［單選題］*

A.是來訪者自己創(chuàng)造了自己的現(xiàn)實世界

B.收集來訪者的特定信息可以擬補評估方面的不足篇答案）

C.來訪者有了解自己問題的能力及解決這些問題的資源

D.如果個體沒有處理好特定的發(fā)展沖突則人格會存在一定缺陷

答案解析：【答案】B.格式塔療法的基本假設(shè)是：個體和自己的行為只有在其所處

的環(huán)境中才能被充分理解。心理咨詢師的任務(wù)是在來訪者探索當前的體驗時為其提

供支持。而對這種探索提供支持的基本方法就是幫助來訪者探索其內(nèi)心（內(nèi)在）世界

以及外界環(huán)境。格式塔療法的心理咨詢師會收集來訪者的特定信息以擬補評估方面

的不足。

188.求助者中心療法的“自我概念”的含義是（）。［單選題］*

A.求助者真實的本體

B.求助者對自身的總體的知覺和認識

C.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

D.對自我的理解和說明

答案解析：【答案】B。自我概念不同于自我，自我是指求助者真實的本體，自我

概念主要是指求助者如何看待自己，是對自己總體的知覺和認識，是自我知覺和自

我評價的統(tǒng)一體，由大量的自我經(jīng)驗和體驗堆積而成。

189.（）是指用特定的方法使求治者的意識范圍變得極度狹窄，借助暗示性語

言，以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。［單選題］*

A.厭惡療法

B.沖擊療法

C.催眠療法

D.生物反饋法

答案解析：【答案】C。催眠療法是指用特定的方法使求治者的意識范圍變得極度

狹窄，借助暗示性語言，以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。

191.按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）［單選題］*

A.心境、激情、應(yīng)激

B.道德感、理智感和美感

C.基本情緒和復(fù)合情緒

D.快樂、憤怒、悲哀和恐懼

答案解析：【答案】A。按情緒的狀態(tài)，也就是按情緒發(fā)生的速度強度和持續(xù)時間

的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激。

192.羅杰斯對“經(jīng)驗”的概念來源于現(xiàn)象學中“現(xiàn)象場”，“現(xiàn)象場”是指（）o［單選題］

*

A.人的主觀世界（正確答案）

B.外部客觀世界

C.人與環(huán)境的關(guān)系

D.人所處的環(huán)境

答案解析：【答案】A。羅杰斯關(guān)于經(jīng)驗的概念來源于現(xiàn)象學中的“現(xiàn)象場羅杰

斯所使用的經(jīng)驗概念是指求助者在某一時刻所具有的主觀精神世界。其中既包括有

意識的心理內(nèi)容，也包括那些還沒有意識到的心理內(nèi)容。

195.屬于求助者中心療法的主要技術(shù)是（）。［單選題］*

A.順其自然

B.有條件的積極關(guān)注

C.設(shè)身處地的理解

D.無防御反應(yīng)

答案解析：【答案】C。求助者中心療法的技術(shù)包含：設(shè)身處地的理解技術(shù)、坦誠

交流的技術(shù)、無條件積極關(guān)注的技術(shù)。

196.視覺性言語中樞受到損傷所產(chǎn)生的失語癥叫（）［單選題］*

A.表達性失語癥

B.接受性失語癥

C.失讀癥

D.失寫癥

答案解析：【答案】C.視覺性言語中樞，位于角回，若損傷會出現(xiàn)失讀癥，患者能

看到字詞，卻不能理解字詞的含義。

198.飽和策略屬于()o［單選題］*

A.增強法

B.懲罰法(正確答案)

C.消退法

D.代幣法

答案解析：【答案】B。飽和策略是一種比較特殊卻比較柔和的厭惡技術(shù)，厭惡技

術(shù)是特殊性懲罰的一種。

199.按照刺激的來源，可把感覺分為()［單選題］*

A.視覺和聽覺

B.外部感覺和內(nèi)部感覺

C.運動覺、平衡覺和機體覺

D.視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺

答案解析：【答案】B。感覺是由物體作用于感覺器官引起的，按照刺激來源于身

體的外部還是內(nèi)部，可以把感覺分為外部感覺和內(nèi)部感覺。

2()。.個人建構(gòu)論認為，人格差異主要來自于()［單選題］*

A.個體解釋世界的方式

B.個體識別世界的方式

C.個體的知覺風格

D.個體的表征方式

答案解析：【答案】A。個人建構(gòu)論認為，人格差異主要來自于個體解釋世界的不

同方式，即人們相對穩(wěn)定的行為模式來自于個體相對穩(wěn)定的解釋世界的方式。

202.青年期自我概念的特點（）［單選題］*

A.自我概念的抽象性日益增強

B.自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性

C.自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D.自我概念更加取決于他人的影響

答案解析：【答案】A。青年期自我概念的特點：自我概念的抽象性日益增強、自

我概念更具組織性和整合性、自我概念的結(jié)構(gòu)更加分化。

203.了解人際關(guān)系濃度的一個敏感的“探測器”是（）［單選題］*

A.自我暴露程度（正確答案）

B.相互評價

C.情感卷入程度

D.目光

答案解析：【答案】A。自我暴露（自我開放）是指在溝通和交往的時候把自己私人

性的方面顯示給他人。自我暴露的廣度和深度是人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測

器”。

207.心理咨詢師的提問只是表達自己的看法，而非推動求助者的自我探索，這是

（）o［單選題］*

A.表達性問題

B.解釋性問題（正確答案）

C.修飾性反問

D.責備性問題

答案解析：【答案】B。解釋性問題：心理咨詢師表達自己對問題的看法和理解，

而不是推動當事人去自我探索，這類問題對求助者的自我探索作用很小，特別是與

求助者觀點不一致時，更不應(yīng)以疑問方式反問對方。

215.不同的原因分析可以讓心理咨詢師（）o［單選題］*

A.采用相同的咨詢方法

B.采用不同的咨詢方法

C.運用各種咨詢方法的綜合

D.只固定一種咨詢方法即可

答案解析：【答案】B。當我們進行個案概念化時，需要綜合考慮多種原因，不同

的原因分析可以讓心理咨詢師采取不同的咨詢方法。

216.下列哪一項是對自我消極否定的心理傾向（）［單選題］*

A.自我提升

B.自我貶抑

C.自我接納

D.自我排斥（正確答案）

答案解析：【答案】D。自我排斥是對自我消極否定的心理傾向，即否定自己，拒

絕接納自己的心理傾向。

227“不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于（）。［單選題］*

A.行為治療

B.認知行為療法

C.完形療法

D.人本主義療法

答案解析：【答案】D。艾根的幫助技巧系統(tǒng)來源于羅杰斯的理論。按照艾根的觀

點，坦誠交流的技術(shù)包含：不固定角色、自發(fā)性、一致性、自我的交流。

232.妄想性障礙又稱（）［單選題］*

A.偏執(zhí)性精神障礙

B.急性短暫性精神障礙

C.偏執(zhí)型人格障礙

D.精神分裂癥

答案解析：【答案】A。妄想性障礙又稱偏執(zhí)性精神障礙，突出的臨床表現(xiàn)，是出

現(xiàn)單一的或一整套相關(guān)的妄想，并且這種妄想通常是持久的，甚至終身存在。妄想

內(nèi)容有一定的現(xiàn)實性，并不荒謬，個別可伴有幻覺，但歷時短暫而不突出。

243.嚴重心理問題的病程大約是（）。［單選題］*

AA~2個月

B.1~3個月

C.2~6個月

D.3個月~1年

答案解析：【答案】C。嚴重心理問題的病程：痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)時間

在兩個月以上，半年以下。

245.自我概念self是指（）［單選題］*

A.人格中的監(jiān)控成分

B.人格中的本能成分

C.求助者真實的本體性

D.求助者如何看待自己

答案解析：【答案】D。自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作

用，因為它是個體自我知覺的體系與認識自己的方式。

25（）.關(guān)于心理異常的現(xiàn)代解釋始于（）［單選題］*

A.18世紀

B.19世紀

C.20世紀（正確答案）

D.21世紀

答案解析：【答案】Co關(guān)于心理異常的現(xiàn)代解釋始于20世紀，而解釋異常心理

現(xiàn)象的理論和方式，不同的學者各有側(cè)重。

1.下列說法中不科學的是（）*

A.痛覺反映一個人意志力強弱

B.痛覺對機體具有保護作用

C.痛覺反映了一個人的靈敏程度

D.痛覺比較容易適應(yīng)

答案解析：【答案】ACD。痛覺遍布全身的所有組織中；痛覺沒有適宜刺激；痛

覺對機體具有保護作用；痛覺具有生物學意義，難以適應(yīng)。

2.咨詢階段是心理咨詢職業(yè)活動的階段，其工作內(nèi)容包括（）o*

A.明確求助者問題的嚴重程度

B.調(diào)整求助動機（正確答案）

C.制定咨詢目標和咨詢方案

D.進行心理測驗

答案解析：【答案】BC。咨詢階段的內(nèi)容：調(diào)整動機、商定目標方案，實施方

案。咨詢階段的任務(wù)：幫助求助者分析和解決問題，改變其不適應(yīng)的認知、情緒或

行為，促進求助者的發(fā)展與成長。

1.下列說法中不科學的是（）*

A.痛覺反映一個人意志力強弱三的答案）

B.痛覺對機體具有保護作用

C.痛覺反映了一個人的靈敏程度

D.痛覺比較容易適應(yīng)（正確答案）

答案解析：【答案】ACD。痛覺遍布全身的所有組織中；痛覺沒有適宜刺激；痛

覺對機體具有保護作用；痛覺具有生物學意義，難以適應(yīng)。

2.咨詢階段是心理咨詢職業(yè)活動的階段，其工作內(nèi)容包括（）o*

A.明確求助者問題的嚴重程度

B.調(diào)整求助動機（正確答案）

C.制定咨詢目標和咨詢方案

D.進行心理測驗

答案解析：【答案】BC。咨詢階段的內(nèi)容：調(diào)整動機、商定目標方案，實施方

案。咨詢階段的任務(wù)：幫助求助者分析和解決問題，改變其不適應(yīng)的認知、情緒或

行為，促進求助者的發(fā)展與成長。

3.心理咨詢師在會談中初步判斷來訪者為抑郁神經(jīng)癥，這次會談主要包括（）。*

A.攝入性會談

B.鑒別性會談

C.治療性會談

D.咨詢性會談

答案解析：【答案】AB。攝入性會談，了解求助者的客觀背景資料，了解健康狀

況、工作狀況和家庭狀況等等；了解求助者當前的感受、狀態(tài)、咨詢動機和期望

等。鑒別性會談，通過交談和觀察確定使用什么測驗和鑒別措施。

4.咨詢師對求助者說：“你的情緒問題是由于你的認知引起的，改變你的認知，就

能改變情緒”，咨詢師使用的技術(shù)包括（）。*

A.釋義

B.內(nèi)容反應(yīng)

C.解釋（正確答案）

D.內(nèi)容表達（正確答案）

答案解析：【答案】CD。解釋技術(shù)是指運用心理學理論來描述求助者的思想、情

感和行為的原因、實質(zhì)等，或?qū)δ承┏橄髲?fù)雜的心理現(xiàn)象、過程進行解釋。指導(dǎo)技

術(shù)和解釋技術(shù)都是咨詢師在傳遞信息提出建議，因而屬于內(nèi)容表達。內(nèi)容表達技術(shù)

是指咨詢師傳遞信息、提出建議、提出忠告，給予保證、進行解釋和反饋，以影

響求助者，促使求助者實現(xiàn)咨詢目標。

5.控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（）。*

A.釋義

B.使用情感的反射作用

C.中斷（正確答案）

D.使用是非鮮明的質(zhì)疑

答案解析：【答案】ABCO控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧很多，需要隨機應(yīng)變。常

用的方法包括：釋義、中斷、情感反射、引導(dǎo)。

6.社會學習理論的重要概念包括（）o*

A.替代學習（正確答案）

B.自我獎賞或批判（正確答案）

C.防御機制

D.自我實現(xiàn)

答案解析：【答案】AB。社會學習理論的重要概念有三種：替代學習或觀察學

習、自我獎賞或批判、人們可以調(diào)節(jié)控制自己的行為，而不是被外界左右

7.焦慮性人格障礙的特點是（）*

A.總是感到不安芻答案）

B.對他人意見過分過敏

C.一貫猜疑偏執(zhí)

D.習慣性夸大潛在危險

答案解析：【答案】ABD。焦慮性人格障礙，是一貫感到緊張?zhí)嵝牡跄?、不安?/p>

和自卑，總是需要被人喜歡和接納，對拒絕和批評過分敏感，因習慣性地夸大日常

處境中的潛在危險，所以有回避某些活動的傾向。

8.人格的獨特性包含的兩層含義是指（）

A.統(tǒng)合性

B.典型性;答案）

c.功能性

D.差異性（正確答案）

答案解析：【答案】BD。人格的獨特性表現(xiàn)出一個人典型的行為和特征。人格的

獨特性包括了兩層含義，一是典型性，主要體現(xiàn)在個人核心人格的特征上；二是差

異性，是指沒有兩個人是完全一樣的，因此沒有兩個人能對同一事物做出相同的反

應(yīng)。

9.心理評估從功能上分類包括（）o*

A,描述性評估（正確答案）

B.決策性評估

C.訪談性評估

D.解釋性或預(yù)測性評估（正確答案）

答案解析：【答案】ABD。大體而言，從評估的功能來講主要包括三種評估：描

述性評估、決策性評估、解釋性或預(yù)測性評估。

1（）.適宜的求助者應(yīng)具備的條件包括（）。*

A.智力正常確答案）

B.年齡適宜（正確答案）

C.人格正常

D.動機正確（正確答案）

答案解析：【答案】ABCD。一般來說，適宜的求助者應(yīng)該具備以下八個方面的條

件：動機正確、人格正常、信任度高、行動自覺、匹配性好、智力正常、年齡適

宜、內(nèi)容合適。

11.對于陽性強化法的描述正確的包括（）o*

A.陽性強化法的基本原理是經(jīng)典條件反射

B.陽性強化法又叫正強化法或積極強化法

C.及時獎勵目標行為，忽視或淡化異常行為

D.適用于出現(xiàn)行為障礙及精神障礙者

答案解析：【答案】BC。陽性強化法的基本原理是操作性條件反射，這種方法適

用于出現(xiàn)行為障礙、希望改變行為的求助者。

12.健康心理學的工作領(lǐng)域包括（）*

A.促進和維護健康的心理學問題

B.疾病患者的心理學問題請答案,

C.軀體疾病的治療和康復(fù)原則的制定

D.促進健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定

答案解析：【答案】ABD。健康心理學的工作領(lǐng)域大致有如下四個方面：第一，

軀體疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)過程中的心理學問題。第二，促進和維護健康的心理

學問題。第三，疾病患者的心理學問題。第四，促進健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制

定。

13.興趣的品質(zhì)包括（）*

A.傾向性（正確答案）

B.廣闊性（正確答案）

C.持久性（正確答案）

D.效能（正確答案）

答案解析：【答案】ABCD。人的興趣在廣度、深度、穩(wěn)定性和效能方面所表現(xiàn)出

的不同的特點，稱作興趣的品質(zhì)。主要包括:①興趣的傾向性。②興趣的廣闊性。

③興趣的穩(wěn)定性（又稱持久性）。④興趣的效能性。

14.思維最主要的特征包括（）*

A.間接性（正確答案）

B.可操作性

C.概括性（正確答案）

D.抽象性

答案解析：【答案】AC。思維的特征包括間接性和概括性。

15.共情的具體含義包括（）。*

A.咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題

B.咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內(nèi)心世界

C.咨詢師借助于知識經(jīng)驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系

D.咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者確答案）

答案解析：【答案】BCDO按照羅杰斯的觀點，共情是指體驗求助者內(nèi)心世界的

能力。共情的具體含義包括：第一，咨詢師通過求助者的言行，深入對方內(nèi)心去體

驗他的情感與思維。第二，咨詢師借助于知識和經(jīng)驗，把握求助者的體驗與其經(jīng)歷

和人格之間的聯(lián)系，更深刻理解求助者的心理和具體問題的實質(zhì)。第三，咨詢師運

用咨詢技巧，把自己的共情傳達給對方，表達對求助者內(nèi)心世界的體驗和所面臨問

題的理解，影響對方并取得反饋。

16.托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)分為三種典型的類型，分別是（）*

A.容易撫養(yǎng)型（正確答案）

B.撫養(yǎng)困難型

C.發(fā)展緩慢型（正確答案）

D.社交沖動型

答案解析：【答案】ABC。托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)分為三種典型的類型，分別是容

易撫養(yǎng)型、撫養(yǎng)困難型、發(fā)展緩慢型。

17.制定心理咨詢方案的作用在于（）o*

A.便于總結(jié)經(jīng)驗教訓三確答案）

B.可以滿足求助者的知情權(quán)

C.滿足形式上的需要

D.可以使咨詢雙方明確行動目標W管爰?

答案解析：【答案】ABD咨詢方案是咨詢工作的計劃，咨詢方案是咨詢工作必需

的。咨詢方案使咨詢雙方明確咨詢方向和目標。咨詢方案使咨詢能夠按照既定的方

案順利進行。咨詢方案滿足求助者的知情權(quán)。咨詢方案便于操作、檢查、總結(jié)經(jīng)驗

和教訓。

18.“老年喪失期觀”認為老年期喪失的內(nèi)容包括（）*

A.心身健康

B.興趣愛好

C.社會角色（正確答案）

D.生活規(guī)律

答案解析：【答案】AC。老年喪失期間所喪失的內(nèi)容包括“身心健康”“經(jīng)濟基

礎(chǔ)”“社會角色”和“生活價值”，并把這些對人生具有重大意義的內(nèi)容相繼喪失認定

為老年喪失期的基本特征。

19.對于共情的理解，正確的包括（）。*

A.共情要從咨詢師的專業(yè)角度深入分析求助者及其問題

B.咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

C.咨詢師表達共情應(yīng)把握時機，共情應(yīng)適度（正確答案）

D.咨詢師表達共情要善于使用軀體語言

答案解析：【答案】CD。L咨詢師應(yīng)從求助者，而不是自己的角度來看待求助者

及其存在的問題。2.咨詢師的共情不是要求必須有與求助者相似的經(jīng)歷感受，而是

能設(shè)身處地地理解。3.表達共情應(yīng)因人而異。4.表達共情應(yīng)把握時機，共情應(yīng)適

度。5.表達共情要善于把握角色。6.表達共情要善于使用軀體語言。7.表達共情要

考慮求助者的特點與文化特征。8.咨詢師應(yīng)驗證自己是否與求助者產(chǎn)生共情。

20.按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（）*

A.生理需要

B.生長性需要

C.安全需要（正確答案）

D.缺失性需要建答案）

答案解析：【答案】CD。安全需要，對生命財產(chǎn)安全、秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和

焦慮的需要。缺失性需要，低層次需要是否能得到滿足，直接關(guān)系到個體的生存。

121.社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）*

A.純社會性問題（正確答案）

B.人際適應(yīng)問題E確答案,，

C.自然條件改變

D.物理屬性改變

答案解析：【答案】AB社會性壓力源，這是一組直接影響主體社會需求的事件。

社會性壓力源又可分為兩類：第一類是純社會性的社會環(huán)境性壓力源，第二類是由

自身狀況造成的人際適應(yīng)問題等社會環(huán)境性壓力源。

22.社會惰化的主要原因包括（）*

A.模仿

B.競爭意識增加

C.被評價的焦慮減弱

D.責任意識降低

答案解析：【答案】CD。社會惰化的主要原因是個體在群體活動中的責任意識降

低，被評價的焦慮減弱，因而行為的動力也相應(yīng)下降。

23.表象的作用包括（）*

A.積累理性知識

B.從感知向思維過渡的橋梁弓答案）

C.為想象提供素材（正確答案）

D.創(chuàng)造新形象

答案解析：【答案】BC表象的作用：表象是人們積累感性知識的一種形式；表象

的可操作性使表象成了想象的素材；表象的概括性使表象在心理發(fā)展的過程中起到

了從感知向思維過渡的橋梁作用，沒有表象，思維也難以發(fā)展起來。

24.性的需要屬于（）*

A.自然需要（正確答案）

B.生物需要（正確答案）

C.社會需要

D.獲得性需要

答案解析：【答案】ABO自然需要（生理需要或生物需要），生理不平衡引起，包

括進食，飲水、睡眠、排泄、性等。

25.少年期記憶的特點包括（）*

A.研究表明各種記憶的成績都達到高值

B.最高峰出現(xiàn)在十七八歲

C.記憶容量達到一生中的最高峰

D.多項記憶成績最高峰出現(xiàn)在十五六歲

答案解析：【答案】ACD。少年期兒童的記憶特點：記憶廣度達到一生中的頂

峰、對各種材料記憶的成績都達到高值，在十五六歲達到最高峰。

26.一般適應(yīng)癥候群包括（）*

A.恢復(fù)階段

B.衰竭階段（正確答案）

C.搏斗階段胸答案）

D.康復(fù)階酸

答案解析：【答案】BC。加拿大內(nèi)分泌學和生物化學家塞利把適應(yīng)壓力的過程分

為三個階段：警覺階段、搏斗階段和衰竭階段。在適應(yīng)（或應(yīng)對）壓力時所經(jīng)歷的上

述三個階段，統(tǒng)稱“一般適應(yīng)征候群”。

27.“我對別人怎樣，別人必須對我怎樣”屬于（）。*

A.黃金規(guī)則

B.絕對化要求能答案）

c,以偏概全

D.反黃金規(guī)則（正確答案）

答案解析：【答案】BD?！胺袋S金規(guī)貝「是某些求助者錯誤地運用黃金規(guī)則，他們

的觀念是一些不合理的、絕對化的要求，如“我對別人怎樣，別人必須對我怎樣”或

“別人必須喜歡我，接受我”等，而他們自己卻做不到“必須喜歡別人”。

28.與其他人格量表相比，MMPI的主要優(yōu)點是（）。*

A.臨床診斷符合率較高

B.首次將效度量表納入個性量表

C.廣泛應(yīng)用于人才選拔

D.可揭示潛意識層次的動機沖突

答案解析：【答案】ABOMMPI的各個分量表都是根據(jù)經(jīng)驗校標法編制的，而且

對于分數(shù)的解釋也是以經(jīng)驗為基礎(chǔ)的，故用此量表鑒別各種精神病性問題，與臨床

診斷的符合率較高。MMPI在編制過程中采用正常與異常兩組受測者為樣本，所以

不但可提供醫(yī)療上的診斷，而且也可用于正常人的個性評定。再者，MMPI首次將

效度量表納入人格測驗，并成為解釋過程中的一個組成部分，提高了測驗的診斷價

值。

29.攝入性會談的工作程序包括（）。*

A.傾聽（正確答案）

B.確定會談的內(nèi)容和范圍

C分析

D.控制會談的內(nèi)容與方向

答案解析：【答案】ABD。攝入性會談的工作程序：（一）確定會談的目標、內(nèi)容與

范圍（二）確定提問方式（三）傾聽（四）控制會談內(nèi)容與方向（五）對會談內(nèi)容歸類（六）結(jié)

束會談。

3（）.幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為（）*

A.對話語的發(fā)展

B.連貫語的發(fā)展用答案）

C.獨白語的發(fā)展

D.情境語的發(fā)展

答案解析：【答案】BC。幼兒口語表達能力發(fā)展有兩個主要發(fā)展趨勢：從對話語

向獨白語發(fā)展，從情境語向連貫語發(fā)展。

31.設(shè)身處地的理解的具體技術(shù)是（）。*

A.關(guān)注

B.言語交流（正確答案）

C.沉默（正確答案）

D.非言語交流（正確答案）

答案解析：【答案】ABCD。促進設(shè)身處地的理解的技術(shù)包括：關(guān)注；設(shè)身處地的

理解的言語和非言語交流；使用沉默的技術(shù)等。

32.關(guān)于MMPI,下列說法中正確的是（）。*

A.包括566個自我報告形式的題目

B.量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目

C.施測方法中包括卡片式及手冊式

D.為了臨床診斷可僅做前399題

答案解析：【答案】ACD。MMPI量表共包括566個題目，實際為55（）題，其中

16題為重復(fù)題目。

33.聲波的特性包括（）*

A.響度

B.音色

C.波形（正確答案）

D.頻率（正確答案）

答案解析：【答案】CDO聲波有頻率、振幅和波形三種特性。

34.以下各項中屬于近期咨詢目標的包括（）。*

A.改善情緒（正確答案）

B.心理成長

C.改變認知（正確答案）

D.改善睡眠

答案解析：【答案】AC。咨詢目標必須是屬于心理學范疇的，即只有屬于心理學

范疇的認知、行為、情緒、個性等方面的內(nèi)容才有可能成為咨詢目標。

35.以下各項中，屬于內(nèi)容表達的包括（）o*

A.具體化

B.解釋

C.重復(fù)

D.指導(dǎo)（正確答案）

答案解析：【答案】BD。內(nèi)容表達技術(shù)是指咨詢師傳遞信息、提出建議、提出忠

告，給予保證、進行解釋和反饋，以影響求助者，促使求助者實現(xiàn)咨詢目標。指

導(dǎo)技術(shù)是指咨詢師直接地指示求助者做某件事，說某些話或以某種方式行動。解釋

技術(shù)是指運用心理學理論來描述求助者的思想、情感和行為的原因、實質(zhì)等，或?qū)?/p>

某些抽象復(fù)雜的心理現(xiàn)象、過程進行解釋。指導(dǎo)技術(shù)和解釋技術(shù)都是咨詢師在傳遞

信息提出建議，因而屬于內(nèi)容表達。

36.大五人格模型理論中，人格五因素包括（）*

A.神經(jīng)質(zhì)（N）

B.開放性（0）（正確答案）

C.外傾性（E）（正確答案）

D.宜人性（A）（正確答案）

答案解析：【答案】ABCD020世紀80年代，科斯塔和麥克雷提出大五人格模

型，人格五因素包括神經(jīng)質(zhì)N、外傾性E、開放性0、宜人性A和認真性C。

37.心理咨詢師的真誠，應(yīng)該體現(xiàn)在（）o*

A.以“真正的我”出現(xiàn)向答案）

B.表里如一地扮演專業(yè)角色

C.不把咨詢過程看成例行公事

D.真實可信地置身于咨詢關(guān)系之中

答案解析：【答案】ACD。真誠是指咨詢師對求助者的態(tài)度真誠，咨詢師以“真實

的我”、“真誠的我”的角色幫助求助者，沒有防御偽裝，不把自己藏在專業(yè)角色

下，不戴著“咨詢專家”的假面具，表里如一、真實可信地置身于與求助者的咨詢關(guān)

系中。咨詢師表達真誠應(yīng)該遵循既對求助者負責，又有利于求助者成長的原則，這

一原則還應(yīng)該貫穿于咨詢始終。

38.生物性壓力源包括（）*

A.饑餓（正確答案）

B.性剝奪（正確答案）

C.疾?。ㄕ_答案）

D.離婚

答案解析：【答案】ABC。生物性壓力源，這是一組直接影響主體生存與種族延

續(xù)的事件。包括軀體創(chuàng)傷、饑餓、性剝奪、睡眠剝奪、噪音、氣溫變化等。

39.會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨ǎǎ?

A.修飾性反問（正確答案）

B.責備性問題（正確答案）

C.開放式提問

D.封閉式提問

答案解析：【答案】AB。會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨ǎ骸盀槭裁础钡膯栴}：對

求助者是有強烈暗示性的；多重選擇性問題；多重問題：連珠炮式；修飾性反問：

空洞和抽象的反問，對求助者毫無益處；責備性問題：反問形式責備會立即引起心

理防衛(wèi)；解釋性問題：對求助者的自我探索作用很小。

40.弗洛姆認為，可以通過（）實現(xiàn)積極地自由。*

A.發(fā)展社會興趣

B.有意義的工作

C.創(chuàng)造性的愛

D.不斷自我