福建省三明市五縣聯(lián)合質(zhì)檢2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題【含答案解析】

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期五縣聯(lián)合質(zhì)檢考試高二生物試卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）一、單項選擇題（1—30題，每題1分，31—40題，每題2分，共50分）1.要分析生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，不僅要分析其組成成分，還要理清各組分之間的關(guān)系。下列敘述正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三者組成B.消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.食物鏈和食物網(wǎng)都以生產(chǎn)者為起點，分解者為終點D.次級消費者為肉食性動物，屬于第二營養(yǎng)級【答案】B【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用，將太陽能固定在它們所制造的有機物中。太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，從而可以被生物所利用，因此，生產(chǎn)者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費者通過自身的新陳代謝，能將有機物轉(zhuǎn)化為無機物（CO2、水、氨等），這些無機物排出體外后又可以被生產(chǎn)者重新利用?？梢姡M者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。此外，消費者對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和組成成分，組成成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者以及非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；B、消費者通過自身的新陳代謝，能將有機物轉(zhuǎn)化為無機物（CO2、水、氨等），這些無機物排出體外后又可以被生產(chǎn)者重新利用，故消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；C、食物鏈和食物網(wǎng)一般指的是通過不是關(guān)系建立起來的，以生產(chǎn)者為起點，最高營養(yǎng)級為終點，C錯誤；D、次級消費者為肉食性動物，屬于第三營養(yǎng)級，D錯誤。故選B。2.如圖為甲、乙兩個天然生態(tài)系統(tǒng)中每個營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.甲的物種豐富度比乙少B.圖乙能表示能量金字塔C.分解者不包含生態(tài)金字塔中D.甲中只有1條含三個營養(yǎng)級的食物鏈【答案】C【解析】【分析】甲圖為數(shù)量金字塔，生產(chǎn)者的數(shù)量大于消費者數(shù)量，乙圖中生產(chǎn)者的數(shù)量少于消費者，但是生產(chǎn)者能量大于消費者?！驹斀狻緼、豐富度是一個群落中的物種數(shù)目，圖示為甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)中每個營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量，因此甲、乙的物種豐富度無法比較，A錯誤；B、能量金字塔呈現(xiàn)正金字塔形，即圖甲所示，B錯誤；C、生態(tài)金字塔表示不同營養(yǎng)級的能量、生物量或數(shù)量的關(guān)系，因此每一層代表一個營養(yǎng)級，不包含分解者，C正確；D、甲圖能夠說明有3個營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級可能包括多個物種，甲圖不一定只有一條食物鏈，D錯誤。故選C。3.為了推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，某村引進(jìn)赤松茸，推廣“稻菇輪作”露地栽培模式，如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.赤松茸接種在用秸稈加工成的栽培基料上，推測其屬于分解者B.該模式遵循了循環(huán)原理，減少了整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)“廢物”的產(chǎn)生C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量，實現(xiàn)能量循環(huán)利用D.該模式有利于經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益的全面提高【答案】C【解析】【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理?！驹斀狻緼、當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸是異養(yǎng)生物，屬于真菌，是分解者，可以實現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用，A正確；B、該模式沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；C、該模式充分利用了秸稈中的能量，從而提高能量的利用率，C錯誤；D、該模式既讓土地休養(yǎng)生息，在確保土地的肥力的同時又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，D正確。故選C。4.在種植水稻的過程中，常見害蟲根據(jù)取食部位不同可分為食根類、食葉類等類型。下列敘述正確的是（）A.去除害蟲可調(diào)整能量流動關(guān)系，提高生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率B.害蟲糞便中的物質(zhì)和能量經(jīng)分解者的作用仍可被水稻再利用C.不同類型害蟲取食水稻的不同部位，可降低其種間競爭的強度D.通過性引誘劑影響某種害蟲成蟲的交尾，可降低其出生率和死亡率【答案】C【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的?！驹斀狻緼、去除害蟲可調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑岣吣芰康睦寐?，但不能提高能量傳遞效率，A錯誤；B、害蟲糞便中的物質(zhì)經(jīng)分解者的作用仍可被水稻再利用，但是糞便中的能量不能被水稻再利用，B錯誤；C、不同類型害蟲取食水稻的不同部位可降低其種間競爭的強度，C正確；D、通過性引誘劑影響某種害蟲成蟲的交尾，可降低其出生率，D錯誤。故選C。5.化感作用是指植物或微生物的代謝分泌物對環(huán)境中其他植物或微生物形成有利或不利的作用，如某種黃瓜產(chǎn)生的一種化學(xué)物質(zhì)能夠抑制絕大多數(shù)雜草的生長。下列說法錯誤的是（）A.在需要除草的地塊適當(dāng)種植該種黃瓜屬于化學(xué)防治B.水稻產(chǎn)生赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長不屬于化感作用C.化感作用可能會影響群落中的物種組成及群落演替D.對植物產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用的信息源不僅來自植物自身【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類有物理信息、化學(xué)信息、行為信息；信息傳遞的作用：個體層次有利于保證生物個體生命活動的正常進(jìn)行；種群層次有利于種群的繁衍；群落層次有利于調(diào)整種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、在需要除草的地塊適當(dāng)種植該種黃瓜屬于應(yīng)用化學(xué)信息實現(xiàn)的生物防治，A錯誤；B、赤霉素是植物激素，水稻產(chǎn)生赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長從而促進(jìn)植株增高，是對自身生長發(fā)育的影響，不屬于化感作用，B正確；C、化感作用是指植物或微生物的代謝分泌物對環(huán)境中其他植物或微生物形成有利或不利的作用，所以可能會影響群落中的物種組成及群落演替，C正確；D、根據(jù)題干信息可知，對植物產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用的信息源可來自其他植物等，因此信息源不僅來自植物自身，D正確。故選A。6.下面為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字及箭頭表示碳的去向。有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中生產(chǎn)者、乙、丙、甲構(gòu)成了兩條食物鏈B.①②⑥⑦為CO2形式，③④⑤為有機物形式C.①屬于呼吸作用，②屬于光合作用D.經(jīng)③流向乙的碳全部儲存于乙體內(nèi)的有機物中【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲為非生物的物質(zhì)和能量，乙為消費者，丙為分解者；①表示光合作用，②⑥⑦表示呼吸作用，③表示捕食，④表示生產(chǎn)者的碳元素以殘枝敗葉形式流向分解者，⑤表示消費者的碳元素以遺體糞便流向分解者。【詳解】A、題圖中甲為大氣中的CO2庫，乙為消費者，丙為分解者。食物鏈不包括分解者和非生物成分，A錯誤；B、圖中的②⑥⑦表示生產(chǎn)者、分解者和消費者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，①表示生產(chǎn)者固定的二氧化碳，③④⑤表示生物之間的有機物傳遞，B正確；C、①表示生產(chǎn)者的作用，是光合作用，②表示呼吸作用，C錯誤；D、生產(chǎn)者經(jīng)③流向乙消費者的碳部分儲存在乙體內(nèi)的有機物中，還有部分因呼吸作用以熱能而散失，D錯誤。故選B。7.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程示意圖，其中字母表示能量。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為bB.c表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量C.初級消費者和次級消費者之間的能量傳遞效率為e/bD.f表示初級消費者通過呼吸作用以熱能形式散失的能量【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖，其中a表示輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；b表示第二營養(yǎng)級的攝入量；c表示第二營養(yǎng)級的同化量；d表示第二營養(yǎng)級自身生長、發(fā)育和繁殖的能量；e表示第三營養(yǎng)級的攝入量；f表示第二營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量；h表示初級消費者糞便中的能量流入分解者；i表示初級消費者遺體、殘骸中的能量流入分解者；g表示分解者獲得能量?！驹斀狻緼、圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖，其中a表示輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯誤；B、由圖可知，c表示初級消費者的同化量，d表示初級消費者自身生長、發(fā)育和繁殖的能量，B錯誤；C、由于次級消費者的同化量未知，初級消費者和次級消費者之間的能量傳遞效率無法計算，C錯誤；D、由圖可知，f表示初級消費者呼吸作用以熱能散失的能量，D正確。故選D。8.我國思想家孟子、莊子等曾提出“天人合一”的哲學(xué)思想，這種思想體現(xiàn)了人與自然和諧共處的理念。如今，對自然要取之以時、取之有度，追求可持續(xù)發(fā)展的觀念已經(jīng)深入人心。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.對自然“取之以時、取之有度”有助于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)B.持續(xù)的過度捕撈會改變種群的環(huán)境容納量，導(dǎo)致漁業(yè)資源匱乏C.科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)可以使能量得到最有效的利用D.生態(tài)農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)了環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系【答案】B【解析】【分析】①一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。②研究能量流動，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到高效利用。③生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系。【詳解】A、對自然“取之以時，取之有度”，是對資源環(huán)境的合理利用，該措施有助于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，A正確；B、環(huán)境容納量是指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量，過度捕撈一般不會改變環(huán)境條件，因此一般不會降低種群的環(huán)境容納量，但會導(dǎo)致漁業(yè)資源匱乏，B錯誤；C、科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)可以使能量得到最有效的利用，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，C正確；D、生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，通過人工設(shè)計生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個良性循環(huán)，經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)了環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，D正確。故選B。9.5月22日是國際生物多樣性日，2023年國際生物多樣性日的主題是“從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)元生物多樣性”。下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.某藥用植物園生產(chǎn)的鐵皮石斛入藥體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值B.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，外來物種都能增加生物多樣性C.隨著物種豐富度的增加，能量傳遞效率及生物多樣性的價值逐漸增大D.保護(hù)生物多樣性就是指在種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上進(jìn)行保護(hù)【答案】A【解析】【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部基因，以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性?！驹斀狻緼、人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的是直接價值，某藥用植物園生產(chǎn)的鐵皮石斛入藥體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，A正確；B、外來物種不一定能增加生物多樣性，也可能導(dǎo)致生態(tài)入侵，使生物多樣性降低，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10-20%，不會因物種豐富度的增加而逐漸增大，但是隨著物種豐富度的增加，生物多樣性的價值逐漸增大，C錯誤；D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生物多樣性主要是指在遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上進(jìn)行保護(hù)，D錯誤。故選A。10.利用土壤微生物制作的催腐劑能夠?qū)⑿←溄諚U中的纖維素、木質(zhì)素、粗蛋白等物質(zhì)降解成糖類和無機鹽等水溶性物質(zhì)?？蒲腥藛T研究了不同微生物催腐劑對小麥秸稈的降解作用，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是（）催腐劑名稱秸稈降解率水溶物比率對照（CK）-10.28木霉20.8112.33沃土14.919.43巨景13.6212.81A.催腐劑中的土壤微生物通過分解作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.三種催腐劑處理的土壤能為植物生長提供最多營養(yǎng)的是巨景C.沃土組水溶物比率比對照組低的原因可能是部分水溶物用于微生物生長等生命活動D.使用微生物催腐劑可提高土壤有機質(zhì)含量，為農(nóng)作物生長提供物質(zhì)和能量【答案】D【解析】【分析】題表分析：秸稈降解率木霉＞沃土＞巨景，而水溶物比率巨景＞木霉＞沃土。【詳解】A、木霉、沃土、巨景三種催腐劑中含有土壤微生物，它們作為分解者參與分解土壤有機物為無機物，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，A正確；B、三種催腐劑處理的土壤中巨景產(chǎn)生的水溶物比率最大，說明能為植物生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)最多，B正確；C、沃土組水溶物比率比對照組低，其原因可能是分解產(chǎn)生的部分水溶物用于微生物自身生長等生命活動，C正確；D、使用微生物催腐劑可提高土壤有機質(zhì)含量，為農(nóng)作物生長提供物質(zhì)，但不能提供能量，D錯誤。故選D。11.2022年4月，習(xí)近平總書記在海南省考察時指出，熱帶雨林國家公園是國寶，是水庫、糧庫、錢庫，更是碳庫，要充分認(rèn)識其對國家的戰(zhàn)略意義。從生態(tài)學(xué)的角度看，海南熱帶雨林的直接價值體現(xiàn)在其（）A.具有保持水土、涵養(yǎng)水源和凈化水質(zhì)功能，被譽為“綠色水庫”B.是海南省主要河流發(fā)源地，可提供灌溉水源，保障農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)豐收C.形成了獨特、多樣性的雨林景觀，是發(fā)展生態(tài)旅游的重要資源D.通過光合作用固定大氣中CO2，在植被和土壤中積累形成碳庫【答案】C【解析】【分析】生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！驹斀狻緼、保持水土、涵養(yǎng)水源和凈化水質(zhì)功能是生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面的作用，屬于間接價值，A不符合題意；B、是海南省主要河流發(fā)源地，能提供灌溉水，保障農(nóng)業(yè)豐收主要是熱帶雨林生態(tài)調(diào)節(jié)體現(xiàn)，屬于間接價值，B不符合題意；C、形成了獨特、多樣性的雨林景觀，是發(fā)展生態(tài)旅游的重要資源，屬于旅游觀賞價值，是直接價值的體現(xiàn)，C符合題意；D、通過光合作用固定大氣中CO2，在植被和土壤中積累形成碳庫，是其在碳循環(huán)等環(huán)境調(diào)節(jié)方面的作用，屬于間接價值，D不符合題意。故選C。12.北京郊區(qū)的竇店村在被作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的試點后，實施了以沼氣工程為中心的物質(zhì)多級循環(huán)利用工程：作物秸稈用來生產(chǎn)食用菌和飼料；飼料喂養(yǎng)畜禽；人、畜糞尿作為原料生產(chǎn)沼氣；沼液用于水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)；沼渣為有機農(nóng)產(chǎn)品——“無公害蔬菜”施肥和喂養(yǎng)畜禽，從而達(dá)到了物質(zhì)利用的良性循環(huán)，緩解了農(nóng)村“三料”(飼料、燃料、肥料)的缺乏問題。下列敘述錯誤的是（）A.物質(zhì)在秸稈→畜禽→人之間進(jìn)行的循環(huán)過程即為物質(zhì)循環(huán)B.參與沼氣工程物質(zhì)循環(huán)的生物有生產(chǎn)者、消費者和分解者C.沼氣生態(tài)工程中的人和畜禽，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.沼渣作肥料培育微生物實現(xiàn)土壤氮、磷等元素的循環(huán)利用【答案】A【解析】【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益，也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。【詳解】A、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)過程，A錯誤；B、參與沼氣工程物質(zhì)循環(huán)的生物有生產(chǎn)者、消費者和分解者，B正確；C、沼氣生態(tài)工程中的人和畜禽都屬于消費者，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，C正確；D、該生態(tài)工程將沼渣作肥料培育微生物實現(xiàn)土壤氮、磷等元素的循環(huán)利用，可有效減少廢物排放和環(huán)境污染，D正確。故選A。13.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.腌制泡菜時，發(fā)酵溫度過低可能會使泡菜“咸而不酸”B.啤酒發(fā)酵過程中，需始終保持嚴(yán)格的無菌和厭氧環(huán)境C.在果酒基礎(chǔ)上進(jìn)行醋酸發(fā)酵時，產(chǎn)生的氣泡量明顯增加D.制作泡菜時，泡菜壇只能裝八成滿以利于乳酸菌繁殖【答案】A【解析】【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸纸鉃槿?。泡菜的制作流程是：選擇原料、配制鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵?！驹斀狻緼、泡菜“咸而不酸”可能是食鹽濃度過高，發(fā)酵溫度過低抑制乳酸菌產(chǎn)生乳酸所致，A正確；B、為了縮短發(fā)酵時間，發(fā)酵初期應(yīng)適當(dāng)提供氧氣，有利于酵母菌有氧呼吸快速繁殖，B錯誤；C、果酒發(fā)酵的時候會產(chǎn)生二氧化碳，醋酸發(fā)酵過程中無氣體產(chǎn)生，C錯誤；D、制作泡菜時，泡菜壇只能裝八成滿，主要是為了防止發(fā)酵液溢出，此外也防止裝的過滿，鹽水無法淹沒而導(dǎo)致腐爛，D錯誤。故選A。14.為純化菌種，在鑒別培養(yǎng)基上劃線接種纖維素降解細(xì)菌，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.倒平板后需間歇晃動，以保證表面平整B.圖中Ⅰ、Ⅱ區(qū)的細(xì)菌數(shù)量均太多，應(yīng)從Ⅲ區(qū)挑取單菌落C.該實驗結(jié)果因單菌落太多，不能達(dá)到菌種純化的目的D.菌落周圍的纖維素被降解后，可被剛果紅染成紅色【答案】B【解析】【分析】分析平板結(jié)果可知，采用的接種方法為平板劃線法，且劃線順序是Ⅰ區(qū)、Ⅱ區(qū)、Ⅲ區(qū)，可以看到Ⅲ區(qū)中出現(xiàn)了單菌落?！驹斀狻緼、倒平板后無需晃動，A錯誤；B、Ⅰ區(qū)、Ⅱ區(qū)沒有出現(xiàn)單菌落，說明細(xì)菌數(shù)量太多，故應(yīng)從Ⅲ區(qū)挑取單菌落，B正確；C、出現(xiàn)單菌落即達(dá)到了菌種純化的目的，C錯誤；D、剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)，D錯誤。故選B。15.袋裝酸奶的包裝上通常都會注明“脹袋勿食”。某同學(xué)選擇—過期的脹袋密封酸奶，按圖中的操作流程，研究其中的某微生物生長情況，有關(guān)敘述正確的是（）A.使用巴氏消毒法可以殺死牛奶中的微生物和芽孢，但不破壞其營養(yǎng)成分B.酸奶脹袋是由于其中的乳酸菌有氧呼吸產(chǎn)生了CO2C.利用圖示方法向培養(yǎng)基接種前和接種后都要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌D.若3個平板的平均菌落數(shù)是180個，則1mL酸奶中該微生物個數(shù)為9×106個【答案】D【解析】【分析】1、酸奶制作的原理是乳酸菌發(fā)酵，乳酸菌屬于原核生物，其新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型。2、乳酸菌的無氧呼吸可將葡萄糖分解形成乳酸，并釋放少量的能量?！驹斀狻緼、無菌技術(shù)包括消毒和滅菌兩個方面，其中消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包括芽孢和孢子），A錯誤；B、乳酸菌屬于厭氧菌，不進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤：C、利用圖示實驗方法應(yīng)該使用涂布器進(jìn)行接種，C錯誤；D、利用公式C÷V×M，可以計算1mL，酸奶中該微生物數(shù)量為180÷0.2×104=9×106，D正確。故選D。16.以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時的4個處理：①沸鹽水冷卻后再倒入壇中；②鹽水需要浸沒全部菜料；③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水；④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是（）A.①主要是為了防止菜料表面的醋酸桿菌被殺死B.②的主要目的是用鹽水殺死菜料表面的雜菌C.③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進(jìn)入D.④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量逐漸降低【答案】C【解析】【分析】泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌。在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。（1）泡菜的制作流程是：選擇原料、配置鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵。（2）選用火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇。（3）原料加工：將新鮮蔬菜修整、洗滌、晾曬、切分成條狀或片狀。（4）配制鹽水：按照比例配制鹽水，并煮沸冷卻。原因是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響。（5）泡菜的制作：將經(jīng)過預(yù)處理的新鮮蔬菜混合均勻，裝入泡菜壇內(nèi)，裝至半壇時，放入蒜瓣、生姜及其他香辛料，繼續(xù)裝至八成滿，再徐徐注入配制好的鹽水，使鹽水沒過全部菜料，蓋好壇蓋。在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境。在發(fā)酵過程中要注意經(jīng)常補充水槽中的水?！驹斀狻緼、鹽水煮沸是為了殺滅雜菌，沸鹽水冷卻后再倒入壇中主要是為了防止菜料表面的乳酸菌被殺死，A錯誤；B、②鹽水需要浸沒全部菜料，造成無氧環(huán)境，有利于乳酸菌無氧呼吸，B錯誤；C、③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，為了制造無氧環(huán)境，同時可排出初期酵母菌等發(fā)酵產(chǎn)生的氣體，C正確；D、④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量，腌制泡菜過程中亞硝酸鹽的含量先增多后減少，D錯誤。故選C。17.下列有關(guān)平板劃線操作的敘述，正確的是（）A.使用滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌B.打開含菌種的試管后需要將試管口通過火焰，蘸取菌種后需要直接塞上棉塞C.灼燒后待接種環(huán)冷卻再伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液D.培養(yǎng)皿蓋完全打開后將蘸有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線即可【答案】C【解析】【分析】平板劃線法：通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面。其操作步驟是：①將接種環(huán)在酒精燈火焰上灼燒直至燒紅。②在酒精燈火焰旁冷卻接種環(huán)，并打開大腸桿菌的菌種試管的棉塞。③將菌種試管口通過火焰達(dá)到消滅試管口雜菌的目的。④將冷卻的接種環(huán)伸入到菌液中取出一環(huán)菌種。⑤將菌種試管口再次通過火焰后塞上棉塞。⑥將皿蓋打開一條縫隙，把接種環(huán)伸入平板內(nèi)劃3～5條平行線，蓋上皿蓋，不要劃破培養(yǎng)基。⑦灼燒接種環(huán)，冷卻后從第一區(qū)劃線末端開始向第二區(qū)域內(nèi)劃線。重復(fù)上述過程，完成三、四、五區(qū)域內(nèi)劃線。注意不要將第五區(qū)的劃線與第一區(qū)劃線相連。⑧將平板倒置放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)?！驹斀狻緼、使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中還需滅菌，因為接種環(huán)還會沾有細(xì)菌，A錯誤；B、打開含菌種的試管需通過火焰滅菌，取出菌種后還需通過火焰滅菌，再塞上棉塞，B錯誤；C、待接種環(huán)冷卻后再伸入菌液中沾取一環(huán)菌液，避免高溫殺死菌種，C正確；D、將蘸有菌種的接種環(huán)伸入平板內(nèi)劃線時，不能將滅過菌的培養(yǎng)皿蓋完全打開，防止空氣中雜菌混入，D錯誤。故選C。18.關(guān)于菊花的組織培養(yǎng)，下列說法正確的是（）A.外植體用酒精消毒30s后，立即用次氯酸鈉溶液處理30min后，再用無菌水沖洗2-3次B.培養(yǎng)基中植物激素的濃度、比例等都會影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向C.將菊花莖段切斷，將形態(tài)學(xué)上端插入誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中，不應(yīng)倒插D.誘導(dǎo)愈傷組織的形成通常需提供光，無光條件下形成的試管苗一般為黃化苗【答案】B【解析】【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)是指將離體的植物器官、組織或細(xì)胞等，人工配制的培養(yǎng)基上，給予適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件，誘導(dǎo)其生成完整植株的技術(shù)。【詳解】A、外植體需要用70%的酒精消毒30s，立即用無菌水沖洗2-3次；再用5%的次氯酸鈉消毒30min后，立即用無菌水沖洗2-3次，A錯誤；B、培養(yǎng)基中植物激素的濃度、比例等都會影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向，如生長素和細(xì)胞分裂素比例高時，可以促進(jìn)生根，B正確；C、將菊花莖段切斷形態(tài)學(xué)下端插入誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中，不應(yīng)倒插，C錯誤；D、誘導(dǎo)愈傷組織的形成過程通常需要避光處理，D錯誤。故選B。19.研究人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對苗的成苗率和脫毒率的影響，實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（）A.馬鈴薯的莖尖經(jīng)過滅菌后才能用于脫毒苗培育B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的脫毒苗，是具有抗病毒的新品種C.莖尖和脫分化形成的愈傷組織細(xì)胞中核酸種類相同D.兼顧成苗率和脫毒率，馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為0.27mm【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示表示莖尖外植體大小對苗的脫毒率和成活率的影響，實驗的自變量是莖尖大小，因變量是成苗率和脫毒率?！驹斀狻緼、馬鈴薯莖尖經(jīng)過滅菌后會死亡，用于脫毒苗培育之前需要經(jīng)過消毒處理，A錯誤；B、利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的脫毒苗，是脫毒苗，而非能抗病毒，B錯誤；C、核酸包括DNA和RNA，由于基因的選擇性表達(dá)，莖尖和脫分化形成的愈傷組織細(xì)胞中核酸種類不完全相同，C錯誤；D、據(jù)圖可知，實驗范圍內(nèi)，在莖尖外植體為0.27mm時成苗率和脫毒率均相對較高，是馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小，D正確。故選D。20.下圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.花粉經(jīng)過脫分化轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞，進(jìn)而形成不定形的愈傷組織B.愈傷組織需要吸收培養(yǎng)基中水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)C.一般先誘導(dǎo)愈傷組織生芽，再誘導(dǎo)愈傷組織生根，最后形成試管苗D.經(jīng)圖示無菌培養(yǎng)獲得的試管苗的基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb【答案】D【解析】【分析】離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)了一段時間以后，會通過細(xì)胞分裂，形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化，或者叫做去分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植物體?！驹斀狻緼、由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化，花粉經(jīng)過脫分化轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞，進(jìn)而形成不定形的愈傷組織，A正確；B、愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，因此在愈傷組織的形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)，B正確；C、一般將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基上，長出芽后，再將其轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上，進(jìn)一步誘導(dǎo)形成試管苗，C正確；D、基因型為AaBb的植物體經(jīng)過減數(shù)分裂可產(chǎn)生基因型為AB、ab、Ab、aB的配子，再經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)可得到單倍體，因此試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AB、Ab、aB、ab，D錯誤。故選D。21.甘藍(lán)型油菜是世界范圍內(nèi)的主要油料作物，在烹飪、生物燃料和動物飼料方面被廣泛使用。甘藍(lán)型油菜是異源四倍體，其中一組染色體來自甘藍(lán)（CC，2N=18），另一組來自白菜（AA，2N=20）。下列說法錯誤的是（）A.處于有絲分裂中期的甘藍(lán)型油菜細(xì)胞中染色體為76條B.獲得甘藍(lán)和白菜原生質(zhì)體的過程一般需要用到纖維素酶和果膠酶C.在培養(yǎng)甘藍(lán)型油菜的過程中，先經(jīng)歷脫分化再經(jīng)歷再分化D.甘藍(lán)型油菜和甘藍(lán)、白菜之間均存在生殖隔離【答案】A【解析】【分析】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)。其意義是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。【詳解】A、處于有絲分裂中期的甘藍(lán)型油菜細(xì)胞中染色體為38條，A錯誤；B、甘藍(lán)和白菜細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，酶具有專一性，因此需要用纖維素酶和果膠酶對甘藍(lán)和白菜進(jìn)行處理，獲得原生質(zhì)體，B正確；C、在培養(yǎng)甘藍(lán)型油菜的過程中，先經(jīng)歷脫分化再經(jīng)歷再分化，C正確；D、甘藍(lán)型油菜和甘藍(lán)、白菜之間不屬于同一物種，均存在生殖隔離，D正確。故選A。22.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.前者培養(yǎng)基中只含有機營養(yǎng)成分，后者培養(yǎng)基中只含無機營養(yǎng)成分B.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)前都需要將細(xì)胞分散開C.前者可用于檢測有毒物質(zhì)，后者可用于作物脫除病毒D.動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)都能夠產(chǎn)生新個體【答案】C【解析】【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。（3）溫度和pH：哺乳動物多以36.5℃為宜，最適pH為7.2-7.4。（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH。）【詳解】A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，動物細(xì)胞培養(yǎng)采用的是液體培養(yǎng)基、植物組織培養(yǎng)采用的是固體培養(yǎng)基；動物細(xì)胞培養(yǎng)基中含血清和血漿、植物組織培養(yǎng)基中含有生長素和細(xì)胞分裂素，但都含有機營養(yǎng)成分，A錯誤；B、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理將細(xì)胞分散開，但植物組織培養(yǎng)不需要將細(xì)胞分散開，B錯誤；C、動物細(xì)胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖等經(jīng)植物組織培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，C正確；D、植物組織培養(yǎng)能夠產(chǎn)生新個體，但動物細(xì)胞培養(yǎng)不能夠產(chǎn)生新個體，D錯誤。故選C。23.為解決中藥藿香種質(zhì)退化、易感染病蟲害等問題，研究者對組織培養(yǎng)不同階段的藿香進(jìn)行輻射處理，以期獲得性狀優(yōu)良的突變株。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確的是（）A.①②應(yīng)持續(xù)照光以誘導(dǎo)外植體再分化 B.③④過程細(xì)胞表達(dá)基因種類和水平相同C.培養(yǎng)材料在射線的作用下發(fā)生定向突變 D.篩選出的優(yōu)良突變株可再進(jìn)行快速繁殖【答案】D【解析】【分析】植物組織培養(yǎng)的流程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織，經(jīng)再分化形成芽、根或胚狀體，進(jìn)而形成完整植株?！驹斀狻緼、①和②脫分化，不需要持續(xù)光照，A錯誤；B、③誘導(dǎo)生芽，④過程誘導(dǎo)生根，二者基因表達(dá)種類不同，水平不同，B錯誤；C、射線為物理誘變因素，導(dǎo)致基因不定向突變，C錯誤；D、篩選出的優(yōu)良突變株可以再進(jìn)行快速繁殖，進(jìn)而能保持親本的優(yōu)良遺傳特性、繁殖種苗的速度快，D正確。故選D。24.如圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤－鳥嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT－），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無法生長。下列敘述錯誤的是（）A.可用滅活的仙臺病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合B.兩兩融合的細(xì)胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長C.雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)一步篩選才能用于生產(chǎn)D.細(xì)胞膜的流動性是細(xì)胞融合的基礎(chǔ)【答案】B【解析】【分析】（1）動物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動性、細(xì)胞的增殖；誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的常用方法有電融合法、PEG融合法、滅活病毒誘導(dǎo)法等，結(jié)果產(chǎn)生的雜交細(xì)胞主要用于制備單克隆抗體。（2）單克隆抗體制備的原理包括：①免疫原理：B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體；②細(xì)胞融合原理：利用一定的誘導(dǎo)手段使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合；③動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)：對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)、體外培養(yǎng)?！驹斀狻緼、誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的常用方法有電融合法、PEG融合法、滅活病毒（如滅活的仙臺病毒）誘導(dǎo)法等，A正確；B、兩兩融合的細(xì)胞包括免疫B細(xì)胞與免疫B細(xì)胞融合的具有同種核的細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的具有同種核的細(xì)胞、免疫B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的雜交瘤細(xì)胞，骨髓瘤細(xì)胞雖然能無限增殖，但缺乏次黃嘌呤－鳥嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶，免疫B細(xì)胞雖然有次黃嘌呤－鳥嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶，但不具有無限增殖的本領(lǐng)，所以在HAT篩選培養(yǎng)液中，兩兩融合的具有同種核的細(xì)胞都無法生長，只有雜交瘤細(xì)胞才能生長，B錯誤；C、因每個免疫B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體，因此在HAT篩選培養(yǎng)液中篩選出來的眾多的雜交瘤細(xì)胞所分泌的抗體，不一定都是人類所需要的，還需要進(jìn)一步把能分泌人類所需要抗體的雜交瘤細(xì)胞篩選出來，C正確；D、動物細(xì)胞融合是以細(xì)胞膜的流動性為基礎(chǔ)的，D正確。故選B。25.下面有關(guān)生物技術(shù)操作流程的描述正確的是（）A.植物體細(xì)胞雜交之前必須在低滲溶液中用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌的關(guān)鍵是配制以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基C.動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要對細(xì)胞懸液進(jìn)行滅菌處理，并在無菌環(huán)境下進(jìn)行操作以保證無菌條件D.胚胎移植過程中需要用性激素促進(jìn)供體超數(shù)排卵，且無需對受體進(jìn)行胚胎免疫檢查【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。根據(jù)細(xì)胞類型的不同，可以把細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程兩大類。【詳解】A、植物體細(xì)胞雜交之前必須在等滲溶液中用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，如果在低滲溶液中，去除細(xì)胞壁以后，植物細(xì)胞容易吸水漲破，A錯誤；

B、配制以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，由于缺乏氮源，因此除了能分解尿素的微生物，其他的微生物都不能在該培養(yǎng)基生存，B正確；C、如果對動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要對細(xì)胞懸液進(jìn)行滅菌處理，則動物細(xì)胞也會被殺死，C錯誤；D、胚胎移植過程中需要用性激素促進(jìn)供體超數(shù)排卵，受體對移入子宮的外來胚胎一般不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，因此無需對受體進(jìn)行胚胎免疫檢查，D錯誤。故選B。26.Vero細(xì)胞是從非洲綠猴的腎臟上皮細(xì)胞中分離培養(yǎng)出來，可無限增殖且能懸浮培養(yǎng)，因不能合成抗病毒蛋白干擾素，因而廣泛應(yīng)用在病毒性疫苗生產(chǎn)上，下列敘述錯誤的是（）A.培養(yǎng)Vero細(xì)胞時需要提供5%二氧化碳和95%空氣B.vero細(xì)胞是發(fā)生了轉(zhuǎn)化的細(xì)胞，經(jīng)過培養(yǎng)后可形成連續(xù)細(xì)胞系C.Vero細(xì)胞無需胰蛋白酶等處理可傳代培養(yǎng)D.生產(chǎn)病毒性疫苗時，可將病毒接種到Vero細(xì)胞，培養(yǎng)后提取病毒可直接成為疫苗【答案】D【解析】【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。（3）溫度和pH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）?！驹斀狻緼、動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中需要控制培養(yǎng)箱中的氣體條件為95%空氣+5%CO2，其中CO2起到維持培養(yǎng)液的pH的作用，A正確；B、vero細(xì)胞能連續(xù)培養(yǎng)，一定發(fā)生了轉(zhuǎn)化，獲得了不死性，B正確；C、Vero細(xì)胞炫富培養(yǎng)，無需胰蛋白酶處理可傳達(dá)培養(yǎng)，C正確；D、生產(chǎn)病毒性疫苗時，可將病毒接種到Vero細(xì)胞，培養(yǎng)后提取病毒進(jìn)行滅活或減毒處理方可成為疫苗，D錯誤。故選D。27.如圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是（）①②受精卵桑葚胚囊胚原腸胚幼體性成熟的個體A.圖中①過程表示胚胎發(fā)育B.受精卵形成囊胚的過程中進(jìn)行卵裂，每個細(xì)胞的體積基本不變C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D.原腸胚的細(xì)胞都是全能細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】胚胎發(fā)育過程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；（2）桑椹胚：32個細(xì)胞左右的胚胎（之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞）；（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔；（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔?！驹斀狻緼、胚胎發(fā)育是指從受精卵到幼體，胚后發(fā)育是指從幼體到性成熟個體，A錯誤；B、受精卵形成桑椹胚的過程中進(jìn)行卵裂，細(xì)胞數(shù)目增多，但胚胎體積不變甚至略微減小，因此每個細(xì)胞的體積減小，B錯誤；C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束，C正確；D、桑葚胚的細(xì)胞全部是全能細(xì)胞，沒有發(fā)生細(xì)胞分化。囊胚開始出現(xiàn)細(xì)胞分化，原腸胚出現(xiàn)了明顯的細(xì)胞分化，D錯誤。故選C。28.下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程說法正確的是（）A.動物細(xì)胞培養(yǎng)利用了動物細(xì)胞的全能性B.克隆動物是對供體動物100%的復(fù)制C.抗體-藥物偶聯(lián)物是通過抗體直接特異性殺死腫瘤細(xì)胞D.胚胎移植無需考慮免疫排斥問題【答案】D【解析】【分析】克隆動物并非是對體細(xì)胞核供體100%的復(fù)制，其原因主要有生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制、生物的性狀受環(huán)境因素的影響?！驹斀狻緼、動物細(xì)胞培養(yǎng)利用了動物細(xì)胞增殖的原理，沒有體現(xiàn)全能性，A錯誤；B、克隆動物的核遺傳物質(zhì)來自供核動物，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自提供卵母細(xì)胞的動物，所以其性狀與供核動物（供體）不完全相同，即克隆動物并不是對供體動物100%的復(fù)制，B錯誤；C、抗體不能直接殺死腫瘤細(xì)胞，抗體與腫瘤細(xì)胞可特異性結(jié)合，從而使抗體-藥物偶聯(lián)物中的藥物能殺死腫瘤細(xì)胞，C錯誤；D、受體子宮對外來胚胎具有免疫赦免的作用，因此胚胎移植無需考慮免疫排斥問題，D正確。故選D。29.下列哪些過程發(fā)生在受精過程中（）①精子發(fā)生頂體反應(yīng)釋放頂體酶②頂體酶的作用使精子穿過透明帶、卵細(xì)胞膜③卵子完成減數(shù)第一次分裂④精子的核變成雄原核、卵子的核成為雌原核⑤防止多精入卵的透明帶反應(yīng)A.①②⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤【答案】B【解析】【分析】受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。【詳解】①受精過程中，獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，頂體內(nèi)的酶釋放出來，①正確；②頂體釋放的頂體酶可溶解放射冠卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，形成精子通過的通道；精子與卵黃膜結(jié)合是由于卵細(xì)胞膜表面有大量微絨毛，當(dāng)精子與卵細(xì)胞膜接觸時，立即被微絨毛抱合，隨后，精子外膜和卵細(xì)胞膜相互融合，這里不再是頂體酶的作用，②錯誤；③精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，③錯誤；④精子入卵后，尾部脫落，原有核膜破裂，隨后形成新的核膜，形成一個比原來精子核還大的核，叫做雄原核；減數(shù)第二次分裂后形成的成熟卵細(xì)胞的核叫做雌原核，④正確；⑤透明帶反應(yīng)是在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間，產(chǎn)生阻止后來的精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)，防止多個精子進(jìn)入透明帶，是引起多個精子入卵的第一道屏障，⑤正確；綜上所述，因為①④⑤正確，②③錯誤，B正確，ACD錯誤。故選B。30.下列生物工程技術(shù)中，一定要來自同一個物種的是（）①核移植中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)來源②動物細(xì)胞融合中的兩個細(xì)胞③牛胚胎移植中胚胎的供體與受體④植物體細(xì)胞雜交中兩個體細(xì)胞A.①②③④ B.③ C.①②③ D.②③【答案】B【解析】【詳解】核移植中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的來源可以是不同物種，如我國科學(xué)家童第周做的金魚細(xì)胞核移植實驗是將金魚的細(xì)胞核移植到去核的角皮魚卵內(nèi)，①錯誤；動物細(xì)胞融合中的兩個細(xì)胞可以來自不同物種，如人鼠細(xì)胞融合，②錯誤；牛胚胎移植中胚胎的供體與受體必須來自同一個物種，這樣才不產(chǎn)生排斥反應(yīng)，移植才成功，③正確；植物體細(xì)胞雜交中兩個體細(xì)胞可來自不同物種，如番茄可與馬鈴薯雜交獲得雜種植株，④錯誤。綜上所述，B項正確，A、C、D三項均錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是圍繞“一定要來自同一個物種”這一信息作為解題的切入點進(jìn)行思考，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)核移植、動物細(xì)胞融合、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的知識分析各選項，不難得出正確的答案。本題的易錯點在于：誤認(rèn)為動物細(xì)胞核移植技術(shù)中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)需來自同一物種，解答此題的關(guān)鍵在于課堂上教師是否進(jìn)行相應(yīng)的拓展。31.杜甫作為中國古代詩歌的集大成者，他的《江畔獨步尋花七絕句》其六中“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！泵枥L了百姓人家與大自然和諧相處的場景。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.日照時間的長短決定植物的開花期，這體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞B.彩蝶在花叢中流連忘返，不時在花間翩翩起舞，這屬于行為信息C.黃鶯的鳴叫屬于物理信息，物理信息還可來自非生物環(huán)境D.可以使用樣方法調(diào)查花叢中蝴蝶的種群密度【答案】D【解析】【分析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、植物的花是生殖器官，在植物的繁衍中具有重要作用，日照時間的長短（物理信息）決定植物的開花期，這體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞，A正確；B、動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，彩蝶在花叢中流連忘返，不時在花間翩翩起舞，這屬于行為信息，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息屬于物理信息，黃鶯的鳴叫屬于物理信息，物理信息還可來自非生物環(huán)境，C正確；D、蝴蝶屬于活動能力強，活動范圍大的動物，因此可以使用標(biāo)記重捕法調(diào)查蝴蝶的種群密度，D錯誤。故選D。32.鯨落是鯨魚死亡后沉入深海形成的一種特殊生態(tài)系統(tǒng)，其演化分為四個階段：鯊魚、螃蟹等取食鯨魚的柔軟組織→海蝸牛、蠕蟲等無脊椎動物以殘余鯨尸為食→鯨骨腐爛產(chǎn)生硫化氫，硫細(xì)菌等從硫化氫中獲取能量→鯨骨的礦物遺骸作為礁巖成為生物的聚居地。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.鯨落中的各種動物和微生物共同構(gòu)成了上述特殊生態(tài)系統(tǒng)B.特殊生態(tài)系統(tǒng)鯨落中硫細(xì)菌屬于分解者C.鯨落形成演化會改變鯨落所在地的環(huán)境和生物種群分布D.鯨骨礁巖上演化出充滿生機的珊瑚礁的過程屬于初生演替【答案】C【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。2、群落演替是指一個群落替代另一個群落的過程，包括初生演替和次生演替。初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機環(huán)境構(gòu)成，各種動物和微生物并不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、特殊生態(tài)系統(tǒng)鯨落中的硫細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，B錯誤；C、鯨落屬于特殊的生態(tài)系統(tǒng)，鯨落的形成演化會改變鯨落所在地的環(huán)境和生物種群分布，C正確；D、因為鯨骨的礦物遺骸作為礁巖成為生物的聚居地，故礁巖上發(fā)生的演替屬于次生演替，D錯誤。故選C。33.“稻田養(yǎng)魚”是一種新興的生態(tài)養(yǎng)殖模式。該模式利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草，排泄糞肥，翻動泥土促進(jìn)肥料分解，為水稻生長創(chuàng)造良好條件。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.魚吃雜草，雜草同化能量中的10％～20％進(jìn)入魚體內(nèi)B.稻田養(yǎng)魚使水稻從土壤中更多地吸收魚糞中的有機質(zhì)C.該養(yǎng)殖模式提高了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性D.稻田中魚的數(shù)量增長受食物和生存空間等因素的限制【答案】D【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。2、恢復(fù)力穩(wěn)定性：①生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。②與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系：往往相反?！驹斀狻緼、10%~20%的能量傳遞效率是指兩個營養(yǎng)級同化的能量比值，不是個體之間同化能量的比值，A錯誤；B、植物不能從土壤中吸收有機質(zhì)，只能吸收微生物分解有機物產(chǎn)生的無機鹽等，B錯誤；C、該養(yǎng)殖模式增加了生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量，增加了生物多樣性，提高了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，降低了恢復(fù)力穩(wěn)定性，C錯誤；D、種群數(shù)量受食物和生存空間等因素的限制，D正確。故選D。34.某生物興趣小組為研究土壤微生物在不同濕度下的分解作用，進(jìn)行了相關(guān)實驗，他們以帶有落葉的表層土壤為實驗材料，并對土壤進(jìn)行了如表所示處理。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）組別1234土壤處理滅菌不滅菌滅菌不滅菌濕潤濕潤較干燥較干燥A.該實驗為對照實驗，自變量只有土壤的濕潤程度B.滅菌處理的目的是排除土壤中原有微生物的作用C.該實驗的因變量為相同時間內(nèi)落葉的分解程度D.實驗結(jié)束時2和4組中的落葉會有不同程度的分解【答案】A【解析】【分析】從題中可以看出，該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌，4個實驗組相互對照；因為1、3組土壤滅菌后，土壤中微生物被殺滅，無法分解落葉，2、4組沒有滅菌存在微生物，因其土壤的濕潤條件不同，分解的落葉量也不相同?！驹斀狻緼、從題中可以看出，該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌，A錯誤；B、1、3組滅菌處理的目的是排除土壤中原有微生物的作用，判斷土壤的濕潤條件對實驗結(jié)果的影響，B正確；C、該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌，因變量為相同時間內(nèi)落葉的分解程度，C正確；D、2和4組的自變量是土壤濕度不同，實驗結(jié)束時2和4組中的落葉會有不同程度的分解，D正確。故選A。35.用精心挑選的如皋白蘿卜為原料，在陶罐內(nèi)加入適量鹽、糖等輔料精心施制面成“如皋蘿卜條”，脆而不硬、咸中帶甜。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.腌制一般要超過10天，前期亞硝酸鹽含量較高B.腌制前蘿卜和陶罐均須清洗干凈后進(jìn)行高溫滅菌C.腌制蘿卜條過程中有氣泡產(chǎn)生是由于乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生了CO2D.“如皋蘿卜條”咸中帶甜，是由于鹽和糖被蘿卜細(xì)胞主動吸收【答案】A【解析】【分析】泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸?！驹斀狻緼、研制時間短，亞硝酸鹽含量增加，一般在腌制10天后，亞硝酸鹽含量下降，A正確；B、蘿卜只需要洗干凈即可，高溫滅菌會殺死附著在蘿卜上的乳酸菌，B錯誤；C、乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，C錯誤；D、蘿卜腌制后細(xì)胞已經(jīng)死亡，鹽和糖通過擴(kuò)散作用進(jìn)入蘿卜細(xì)胞，D錯誤。故選A。36.細(xì)菌氣溶膠是由懸浮于大氣或附著于顆粒物表面的細(xì)菌形成的。利用空氣微生物采樣器對某市人員密集型公共場所采樣并檢測細(xì)菌氣溶膠的濃度（菌落數(shù)/m3）。下列敘述錯誤的是（）A.采樣前需對空氣微生物采樣器進(jìn)行無菌處理B.細(xì)菌氣溶膠樣品恒溫培養(yǎng)時需將平板倒置C.同一稀釋度下至少對3個平板計數(shù)并取平均值D.稀釋涂布平板法檢測的細(xì)菌氣溶膠濃度比實際值高【答案】D【解析】【分析】稀釋涂布平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落，即是由一個單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計的計數(shù)方法，即一個菌落代表一個單細(xì)胞。計數(shù)時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開，使成單個細(xì)胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細(xì)胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后，由單個細(xì)胞生長繁殖形成菌落，統(tǒng)計菌落數(shù)目，即可計算出樣品中的含菌數(shù)。【詳解】A、為防止雜菌感染，接種前需要對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、微生物采樣器進(jìn)行滅菌，對實驗操作者的雙手進(jìn)行消毒，A正確；B、純化培養(yǎng)時，為防止污染培養(yǎng)基和水分蒸發(fā)，培養(yǎng)皿應(yīng)倒置放在恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)，B正確；C、微生物計數(shù)時在同一稀釋度下，應(yīng)至少需要對3個菌落數(shù)目在30～300的平板進(jìn)行計數(shù)，以確保實驗的準(zhǔn)確性，C正確；D、使用稀釋涂布平板法對微生物計數(shù)，數(shù)值往往偏小，原因是兩個或多個細(xì)胞連在一起時，在平板上只能觀察到一個菌落，D錯誤。故選D。37.下列選項中，沒有用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株C.切取草莓的幼苗莖尖，獲得脫毒的草莓苗D.利用細(xì)胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株【答案】B【解析】【分析】植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化（避光）形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化（需光）過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成植株?！驹斀狻緼、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株過程原理是植物細(xì)胞的全能性，需要用到植物組織培養(yǎng)，A錯誤；B、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，然后自然發(fā)育得到多倍體植株，不需要用植物組織培養(yǎng)，B正確；C、利用草莓的幼苗莖尖組織培育脫毒草莓，需將莖尖組織或細(xì)胞離體培養(yǎng)成個體，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C錯誤；D、利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株，也涉及脫分化、再分化的植物組織培養(yǎng)，D錯誤。故選B。38.科學(xué)家將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá)，使這個細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該實驗示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.應(yīng)用該技術(shù)可大大降低免疫排斥反應(yīng)，提高器官移植的成功率B.iPS細(xì)胞所攜帶的遺傳信息與肌肉細(xì)胞相同C.關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，降低了細(xì)胞的分化程度D.圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性【答案】A【解析】【分析】分析題圖：圖示表示將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的體細(xì)胞中并表達(dá)，使這個細(xì)胞成為具有類似干細(xì)胞的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）。圖中形成其他類型細(xì)胞的過程表示細(xì)胞分化，其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。用該技術(shù)得到的新生器官替換供體病變器官，屬于自體移植，不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這可以大大提高器官移植成功率?！驹斀狻緼、用iPS細(xì)胞誘導(dǎo)分化成需要的器官后進(jìn)行自體移植，沒有免疫排斥反應(yīng)，故提高了器官移植的成功率，A正確；B、iPS細(xì)胞中多了4個關(guān)鍵基因，故iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與肌肉細(xì)胞不同，B錯誤；C、圖中關(guān)鍵基因表達(dá)形成iPS細(xì)胞，沒有使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，C錯誤；D、圖示過程只是分化形成幾種細(xì)胞，沒有分化出各種細(xì)胞或者形成個體，故沒有體現(xiàn)iPS細(xì)胞的全能性，D錯誤。故選A。39.下圖為某生物工程操作流程模式圖，①、②為具體制備方法。下列敘述正確的是（）A.若此圖表示植物體細(xì)胞雜交，則①表示脫分化，②表示再分化B.若此圖表示單克隆抗體的制備，則①可用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)C.若此圖表示克隆羊的培育，則①涉及到體外受精、核移植等技術(shù)D.若此圖表示胚胎分割移植，則②要對囊胚和原腸胚進(jìn)行分割處理【答案】B【解析】【分析】1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體；2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查；3、動物核移植的概念：將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物?！驹斀狻緼、若此圖表示植物體細(xì)胞雜交，則①表示植物細(xì)胞融合，②表示植物組織培養(yǎng)，A錯誤；B、若此圖表示單克隆抗體的制備，則①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，可用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)二者融合，B正確；C、克隆羊是無性繁殖，不涉及體外受精，C錯誤；D、胚胎分割移植時的胚胎應(yīng)是囊胚及之前的胚胎，原腸胚不能進(jìn)行分割移植，D錯誤。故選B。40.動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物克隆的基礎(chǔ)，如下圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，①、②、③分別表示其結(jié)果，請據(jù)圖回答，下列說法正確的是（）A.a如果是核移植技術(shù)，則①體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性B.b如果是體外受精技術(shù)，②的產(chǎn)生屬于有性生殖，該技術(shù)為良種家畜快速大量繁殖提供了可能C.c如果是胚胎分割技術(shù)，③中個體的基因型和表型一定相同D.①②③中的受體（代孕母體）均需經(jīng)過一定的激素處理，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的【答案】B【解析】【分析】動物細(xì)胞核移植技術(shù)表面動物細(xì)胞核具有全能性；體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、體外受精，該技術(shù)產(chǎn)生的動物稱為試管動物；胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一?！驹斀狻緼、a如果是核移植技術(shù)，則①體現(xiàn)了動物細(xì)胞核的全能性，A錯誤；B、b如果是體外受精技術(shù)，②的產(chǎn)生屬于有性生殖，該過程可獲得大量的胚胎，因而可為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，B正確；C、胚胎分割技術(shù)所得個體的基因型完全相同，但表現(xiàn)型不一定完全相同，因為表現(xiàn)型還受環(huán)境的影響，即c如果是胚胎分割技術(shù)，③中個體的基因型相同，但表型不一定相同，C錯誤；D、①②③過程中均需要胚胎移植技術(shù)，其中的受體均需注射性激素，以達(dá)到同期發(fā)情的目的，為移入的胚胎提供幾乎相同的環(huán)境，D錯誤。故選B。二、非選擇題（共5題，50分）41.自然濕地對當(dāng)?shù)貧夂蚣傍B類生存發(fā)揮著重要作用。某濕地由于圍海養(yǎng)殖，過度農(nóng)業(yè)開發(fā)等使水體中沉積大量有機體，導(dǎo)致自然濕地減少了700多平方公里，當(dāng)?shù)厮B物種數(shù)量由260多種減少到94種。2015年起該地政府啟動“退養(yǎng)還濕”生態(tài)修復(fù)工程，2019年當(dāng)?shù)厮B物種數(shù)量增加到112種。如圖為該地部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉栴}：（1）請寫出圖中最長的食物鏈：___________。水草等被稱為該生態(tài)系統(tǒng)中的基石，原因是___________。（2）有人認(rèn)為猛禽的存在不利于該濕地生態(tài)系統(tǒng)中魚類的生存，你是否贊同這種觀點，并請說明理由。___________。（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)某草食性魚類種群攝入的能量流動情況如下表所示，單位J/（hm2·a）。攝入量糞便量呼吸量流向分解者8.5×1082.5×1084.5×1086×107該魚種群同化的能量中約___________%流向了下一營養(yǎng)級。（4）在濕地修復(fù)過程中，需要清除底泥，其意義在于___________。在選擇種植水生植物方面，你的建議是___________（答兩點）。【答案】（1）①.水草→昆蟲→雜食性魚類→肉食性魚類→猛禽②.水草等生產(chǎn)者能將太陽能轉(zhuǎn)化為有機物中的化學(xué)能，供其他生物所利用（2）不贊同，猛禽吃掉的大多是魚類中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到了促進(jìn)魚類發(fā)展的作用（3）15（4）①.防止底泥中的有機物分解，N、P和重金屬元素等溶出，再次污染水體②.選擇對污染物凈化能力較強的多種水生植物；盡量選擇本地水生植物；選擇環(huán)境適應(yīng)能力比較強的水生植物【解析】【分析】生物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量，各級動物的同化量去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長發(fā)育和繁殖的能量去向包括流向下一營養(yǎng)級的能量（最高營養(yǎng)級除外）、流向分解者的能量和未被利用的能量?！拘?詳解】每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，食物鏈終點是不能被其他生物所捕食的動物，即最高營養(yǎng)級，該圖中最長的食物鏈：水草→昆蟲→雜食性魚類→肉食性魚類→猛禽。水草等生產(chǎn)者能將太陽能轉(zhuǎn)化為有機物中的化學(xué)能，供其他生物所利用，因此水草等生產(chǎn)者稱為該生態(tài)系統(tǒng)中的基石。【小問2詳解】猛禽吃掉的大多是魚類中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到了促進(jìn)魚類發(fā)展的作用，因此猛禽的存在有利于該濕地生態(tài)系統(tǒng)中魚類的生存?！拘?詳解】生物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量，各級動物的同化量去向包括呼吸作用的消耗、流向下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量、未被利用的能量，因此該魚種群同化的能量為8.5×108-2.5×108=6×108，流向了下一營養(yǎng)級的能量為6×108-4.5×108-6×107=9×107，該魚種群同化的能量中約9×107÷6×108=15%流向了下一營養(yǎng)級?！拘?詳解】在濕地修復(fù)過程中，為了防止底泥中的有機物分解，N、P和重金屬元素等溶出，再次污染水體，因此，在濕地修復(fù)過程中需要清除底泥。在選擇種植水生植物方面，應(yīng)選擇對污染物凈化能力較強的多種水生植物；為了防止生物入侵，盡量選擇本地水生植物，選擇環(huán)境適應(yīng)能力比較強的水生植物、42.在一些營養(yǎng)豐富的水體中，有些藍(lán)細(xì)菌常于夏季大量繁殖，并在水面形成一層呈藍(lán)綠色且有腥臭味的浮球，這種現(xiàn)象稱為水華。水華會引起水質(zhì)惡化，嚴(yán)重時會耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡。人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用。下圖為人工生物浮來的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）嚴(yán)重的水華往往會引起沉水植物的死亡，這是因為________。人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。（2）浮床上的植物與藍(lán)細(xì)菌之間存在種間競爭關(guān)系。若想防治水華?？梢赃x擇種植能富集________（填“N”、“P”或“K”，可多選）的植物使生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)。上述修復(fù)過程中，主要遵循的生態(tài)工程原理是________。已知鳳眼蓮能富集Cu、Hg，采收后________（填“適合”或“不適合”）作家畜飼料，原因是________。（3）若在水域內(nèi)種植挺水植物并投放鰱魚、草魚等植食性魚類，可在一定程度上修復(fù)由于水華造成的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的改變。上述措施發(fā)揮的作用：①利用了挺水植物與浮游藻類的________關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量；②植食性魚類可以________，制約浮游藻類的數(shù)量?！敬鸢浮浚?）①.沉水植物缺乏光照和氧氣②.間接（2）①.N和P②.自生③.不適合④.Cu、Hg等重金屬沿食物鏈傳遞并會在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累，造成危害（3）①.種間競爭②.捕食藻類【解析】【分析】生物多樣性的價值，一般概括為以下三方面：一是目前人類尚不清楚的潛在價值；二是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的間接價值（也叫做生態(tài)功能，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的直接價值?！拘?詳解】水華嚴(yán)重時，水下光照強度大大減弱，含氧量也降低，由于沉水植物在水體的底層，會因缺乏光照和氧氣而大量死亡，人工生物浮床起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用，屬于生物多樣性在生態(tài)方面的價值，為間接價值?！拘?詳解】浮床上的植物和藍(lán)細(xì)菌之間競爭陽光等，所以浮床上的植物與藍(lán)細(xì)菌之間存在種間競爭關(guān)系，若想防治水華，而水華是由于水體中N、P元素增多引起的，因此，可以選擇種植能富集N和P的植物使生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)，經(jīng)生態(tài)修復(fù)后，生物多樣性將會升高。上述修復(fù)過程中，利用了多種植物，因此，主要遵循的生態(tài)工程原理是自生原理實現(xiàn)了凈化。由于鳳眼蓮能富集Cu、Hg，Cu、Hg等重金屬沿食物鏈傳遞并會在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累，造成危害，因此鳳眼蓮不合適作飼料，但可以經(jīng)過處理獲取其中的Cu、Hg，進(jìn)行再利用。【小問3詳解】在發(fā)生水華的水域內(nèi)種植挺水植物并投放鰱魚、草魚等植食性魚類，可以利用挺水植物和浮游藻類的種間競爭關(guān)系，起到制約藻類生長的作用；另也可利用植食性魚類捕食藻類關(guān)系來制約浮游藻類的數(shù)量，進(jìn)而在一定程度上修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。43.很多極端環(huán)境（高溫、干旱、鹽堿等）中的微生物仍未獲得分離和培養(yǎng)。我國研究人員提出了一些從沙漠環(huán)境中獲取純培養(yǎng)原核微生物的策略。（1）在采集時，需要用經(jīng)過__________處理的鏟子、采樣袋、離心管等收集土樣、水樣，低溫保存樣品，盡快進(jìn)行微生物分離。（2）培養(yǎng)基一般都含有__________、氮源、無機鹽和水等。配置適宜培養(yǎng)基，也是培養(yǎng)沙漠微生物的關(guān)鍵步驟。沙漠炎熱，其中很可能存在噬熱微生物。若要篩選噬熱微生物需在高溫下進(jìn)行培養(yǎng)，此時瓊脂不凝固，非固態(tài)的培養(yǎng)基上無法獲得微生物的__________，因此需選用在高溫下仍有凝固能力的物質(zhì)代替瓊脂。（3）沙漠有強烈的紫外線照射。研究人員希望能從沙漠土樣中培養(yǎng)出更多的沙漠微生物，于是將獲得的沙漠樣品用紫外線照射10分鐘后再進(jìn)行樣品的稀釋。這樣做的原因是：①紫外線可以殺死、抑制一些雜菌，減少了雜菌的快速生長；②__________。（4）接下來，對上述樣品進(jìn)行溶解和稀釋，每次稀釋時需要在試管中加入__________和1mL待稀釋的菌液。全程需要__________操作。研究人員在進(jìn)行接種時，并不是只接種10-4的稀釋液，而是將圖中四個濃度均進(jìn)行接種，原因是__________。（5）經(jīng)過分離、純化后，獲得的沙漠微生物值得進(jìn)一步研究。寫出一條研究方向：__________?！敬鸢浮浚?）滅菌（2）①.碳源②.（單）菌落（或純培養(yǎng)）（3）沙漠樣品中的（原生）微生物在長期的紫外線照射環(huán)境中，適應(yīng)了紫外線照射，在培養(yǎng)中占有優(yōu)勢，得以迅速、大量增殖（4）①.9mL無菌水②.無菌③.接種單一濃度的稀釋液，若微生物濃度過高可能無法獲得單