第14課 文化傳承的多種載體及其發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

第14課文化傳承的多種載體及其發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過學(xué)習(xí)文化傳承的演變過程，認(rèn)識(shí)從古至今不同的文化傳承載體。運(yùn)用唯物史觀分析不同階段、不同文化傳承方式對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響，使學(xué)生掌握科學(xué)的歷史研究方法，培養(yǎng)唯物史觀的素養(yǎng)。2．通過對(duì)三種文化傳承方式的學(xué)習(xí)，能夠確認(rèn)三種文化傳承方式的時(shí)空定位。理解空間和環(huán)境因素對(duì)認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)的重要性，培養(yǎng)時(shí)空觀念的素養(yǎng)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、四大文化載體的發(fā)展歷程2、、學(xué)校教育在文化傳承中的作用【自主學(xué)習(xí)】一、學(xué)校教育的發(fā)展1．古代中國(guó)教育（1）主要形式：官學(xué)與私學(xué)成為中國(guó)古代學(xué)校教育的主要形式。（2）發(fā)展歷程官學(xué)①漢朝設(shè)立的太學(xué)，以及西晉開始設(shè)立的國(guó)子監(jiān)，是古代中國(guó)的最高學(xué)府和教育行政機(jī)構(gòu)②自漢朝開始設(shè)立地方官學(xué)私學(xué)①產(chǎn)生于春秋時(shí)期，唐朝以后進(jìn)一步發(fā)展，私人設(shè)立的學(xué)塾、村學(xué)和蒙學(xué)構(gòu)成基層社會(huì)教育的重要形式②書院制度的建立，更推動(dòng)了私學(xué)的發(fā)展，宋代是書院產(chǎn)生和發(fā)展的重要時(shí)期。*朱熹制定的《白鹿洞書院揭示》，亦稱《白鹿洞書院學(xué)規(guī)》《白鹿洞書院教條》，是中國(guó)書院發(fā)展史上一個(gè)綱領(lǐng)性學(xué)規(guī)。（3）歷史影響①對(duì)古代文化的保存與傳播發(fā)揮了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以傳承。②科舉考試的推行，也有賴于官學(xué)與私學(xué)的支撐。2．近代教育（1）背景：古希臘產(chǎn)生了歐洲最初的學(xué)校形式，奠定了分科教育的基礎(chǔ)。近代以后，大學(xué)逐漸發(fā)展成為保存、傳播和發(fā)展人類文化的重要場(chǎng)所。（2）表現(xiàn)國(guó)外大學(xué)①法國(guó)拿破侖建立的“大學(xué)區(qū)”制度，確立了保留至今的國(guó)民教育制度②德國(guó)人洪堡秉持“研究教學(xué)合一”的精神創(chuàng)辦的柏林大學(xué)，將教學(xué)與研究結(jié)合在一起③美國(guó)大學(xué)則逐漸傾向于世俗化與商業(yè)化國(guó)內(nèi)大學(xué)北京大學(xué)①創(chuàng)建于戊戌維新運(yùn)動(dòng)中的京師大學(xué)堂，既是近代中國(guó)第一所由中央政府建立的綜合大學(xué)，又是國(guó)家最高教育行政機(jī)關(guān)，是中國(guó)教育近代化的標(biāo)志。1912年，京師大學(xué)堂改名為“北京大學(xué)”②1916年蔡元培將大學(xué)定位為“囊括大典、網(wǎng)羅眾家之學(xué)府”，很快使北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和學(xué)術(shù)研究的重鎮(zhèn)清華大學(xué)①1911年創(chuàng)辦的清華學(xué)堂，次年更名為“清華學(xué)?！?。1928年組建為國(guó)立清華大學(xué)②清華大學(xué)延聘國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者執(zhí)教，迅速發(fā)展成為全國(guó)高水平的大學(xué)3.現(xiàn)代教育（1）背景：新中國(guó)成立后，國(guó)家收回了教育主權(quán)，接管了各級(jí)各類學(xué)校。（2）表現(xiàn)①1949年底，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開，會(huì)議決定教育要為國(guó)家建設(shè)服務(wù)。后來，國(guó)家還提出了受教育者要在德、智、體等方面全面發(fā)展的教育方針。②經(jīng)過十幾年的努力，中國(guó)逐步形成比較完整的國(guó)民教育體系，培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動(dòng)后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。③“文化大革命”爆發(fā)后，教育事業(yè)受到很大破壞。④“文化大革命”結(jié)束后，（1977年）高考制度恢復(fù)，教育事業(yè)重新走上正軌。⑤1983年，鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導(dǎo)方針，教育改革的步伐加快。⑥20世紀(jì)90年代，國(guó)家開始實(shí)行“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略，大量增加教育投入。⑦改革開放40多年，中國(guó)教育邁入歷史新征程，高校畢業(yè)生劇增，教育事業(yè)取得舉世矚目的成就。⑧學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、特殊教育不斷發(fā)展，教育公平的步伐加速推進(jìn)，每個(gè)人的受教育權(quán)利得到更有力的保障。（3）意義：在文化傳承、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面，學(xué)校教育發(fā)揮了舉足輕重的作用。二、印刷書的誕生1．雛形：約在公元前30世紀(jì)，埃及出現(xiàn)的紙草書卷，一般被認(rèn)為是書籍的雛形。2．發(fā)展（1）中國(guó)早期的書籍是用竹片或木板作書寫材料的簡(jiǎn)策和用縑帛作書寫材料的帛書，盛行于春秋戰(zhàn)國(guó)乃至秦漢時(shí)期。（2）105年，東漢蔡倫改進(jìn)制成“蔡侯紙”。書寫材料由竹木、縑帛逐漸過渡為紙，促進(jìn)了文化的傳播。（3）北宋時(shí)的畢昇發(fā)明用膠泥制的活字，這是印刷技術(shù)一次質(zhì)的飛躍。（4）約15世紀(jì)中葉，德國(guó)人谷登堡將多項(xiàng)技術(shù)整合在一起，采用金屬活字印刷。（意義：直接催生了被視作“新一代的書籍”的印刷書，還進(jìn)一步推動(dòng)了報(bào)紙、雜志的普及）3．影響：①印刷書的誕生，堪稱具有革命性的轉(zhuǎn)變，掌握書籍的不再是少數(shù)人，印刷書的誕生，有助于文化的大眾化。②提高人們的文化修養(yǎng)③促進(jìn)各民族的發(fā)展。三、圖書館的成長(zhǎng)1．概況國(guó)外圖書館①古文明遺址中保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的圖書館，是公元前7世紀(jì)的亞述巴尼拔王建立的，幾乎囊括了當(dāng)時(shí)亞述的全部知識(shí)。②在西方文明演進(jìn)過程中，修道院、大教堂和大學(xué)圖書館，在保存古典時(shí)期文化遺產(chǎn)方面發(fā)揮了重要作用。私人圖書館也隨之興起。③19世紀(jì)下半葉，英、美等國(guó)家出現(xiàn)了面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館。國(guó)內(nèi)圖書館①中國(guó)古代十分重視圖書文獻(xiàn)的保存，朝廷設(shè)有專門掌管典籍的史官，并建有“府、閣、堂、室”等藏書之所。②私家藏書也得到發(fā)展。明朝中期建造的天一閣，是古代中國(guó)私家藏書的代表③1909年，清政府開始籌建京師圖書館。1916年起，國(guó)家圖書館的職能開始體現(xiàn)。④中華人民共和國(guó)成立后，京師圖書館改名為“北京圖書館”，1998年改稱“國(guó)家圖書館”。*尤以“四大專藏”即“敦煌遺書”、“趙城金藏”、《永樂大典》和文津閣《四庫(kù)全書》最受矚目。黨和國(guó)家高度重視圖書館事業(yè)的發(fā)展，在全國(guó)范圍內(nèi)逐漸建立各級(jí)各類的圖書館。2.作用（1）圖書館起源于對(duì)文字資料的收藏，擔(dān)負(fù)保存人類文化典籍的職責(zé)。（2）圖書館的作用不僅限于保存古籍和文化遺產(chǎn)，而且逐漸發(fā)展出服務(wù)公眾的職能。四、博物館的建設(shè)與發(fā)展1．概況國(guó)外博物館①公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亞歷山大城創(chuàng)建的亞歷山大博學(xué)園，其中的繆斯宮后來被稱為“亞歷山大博物館”，一般認(rèn)為這是人類歷史上最早的博物館②1683年，牛津大學(xué)建立的阿什莫林博物館，被視作第一個(gè)具有近代特征的博物館③到18世紀(jì)，博物館建設(shè)邁出重要的一步，大英博物館、法國(guó)的盧浮宮等重要的博物館，都建立于這一時(shí)期國(guó)內(nèi)博物館晚晴①19世紀(jì)六七十年代，法國(guó)人韓伯祿在上海建立的自然歷史博物院，是中國(guó)最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館②英國(guó)亞洲文會(huì)在上海設(shè)立自然歷史與考古類博物館③中國(guó)人自建的第一個(gè)公共博物館是1905年張謇在江蘇南通建立的南通博物苑民國(guó)④1912年，教育部設(shè)立國(guó)立歷史博物館籌備處，1926年正式開館。⑤故宮博物院位于北京故宮紫禁城內(nèi)，成立于1925年，是為保護(hù)清朝宮廷遺留下來的文物珍品而建的。⑥1933年，蔡元培等倡議在南京建立國(guó)立中央博物院，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，到1948年4月第一期工程及附屬工程才竣工。新中國(guó)⑦國(guó)立歷史博物館改名為“國(guó)立北京歷史博物館”⑧通過國(guó)家調(diào)撥、向社會(huì)征集、接受私人捐贈(zèng)等方式，極大地豐富了文物藏品。故宮博物院是中國(guó)最大的古代藝術(shù)博物館，也是世界著名的博物館⑨國(guó)立中央博物院改名為“國(guó)立南京博物院”⑩1959年7月建成的中國(guó)人民革命軍事博物館，是中國(guó)第一個(gè)綜合類軍事博物館?1959年9月，中國(guó)歷史博物館、中國(guó)革命博物館建成。改革開放后?2003年2月，在“中國(guó)歷史博物館”“中國(guó)革命博物館”的基礎(chǔ)上，中國(guó)國(guó)家博物館正式組建2.作用（1）博物館是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場(chǎng)所。（2）博物館也是進(jìn)行國(guó)民教育的重要場(chǎng)所，全方位向公眾提供關(guān)于自然、文化各領(lǐng)域的知識(shí)，以一種特有的方式擔(dān)負(fù)著文化傳承和傳播的使命。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.2008年末，全國(guó)共有公共圖書館2819個(gè)，是1949年的51.3倍。博物館1893個(gè)，是1949年的90.1倍。共有廣播電臺(tái)257座，而1949年只有49個(gè)；電視臺(tái)從無到有，達(dá)到277座。全年生產(chǎn)故事影片406部，而1978年僅生產(chǎn)故事片4部。全國(guó)圖書、雜志、報(bào)紙出版幾倍、幾十倍增長(zhǎng)。這表明（）A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)公共文化建設(shè) B．國(guó)家政策左右百姓精神生活C．社會(huì)需求決定民生建設(shè)取舍價(jià) D．科教興國(guó)戰(zhàn)略取得顯著成就2《胡適口述自傳》《李宗仁回憶錄》《顧維鈞回憶錄》《張學(xué)良口述歷史》，以上作品均由歷史學(xué)家唐德剛和傳主本人共同完成，在書中會(huì)看到作者與傳主在一些問題上爭(zhēng)辯。我們作為讀者，在閱讀時(shí)應(yīng)該：（）A．相信傳主，他是歷史創(chuàng)造者 B．相信作者，他是歷史學(xué)家C．相信自己，旁觀者清 D．相信未來，爭(zhēng)辯說明未有定論3．宋代白鹿洞書院位于江西廬山五老峰南麓，岳麓書院位于湖南省長(zhǎng)沙市湘江西岸的岳麓山東面山下，石鼓書院位于湖南省中南重要城市衡陽(yáng)市石鼓區(qū)石鼓山，應(yīng)天府書院位于河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)商丘古城南湖畔，嵩陽(yáng)書院位于河南省登封市城北3公里峻極峰下。這體現(xiàn)的辦學(xué)理念是（）A．修身養(yǎng)性，學(xué)術(shù)自由 B．抨擊時(shí)弊，揭露黑暗C．消極避世，不問時(shí)政 D．崇尚自然，遠(yuǎn)離人間4．湖南近現(xiàn)代史上最著名的戲劇作家和戲劇藝術(shù)家是（）A．丁玲、周立波 B．沈從文、賀綠汀 C．田漢、歐陽(yáng)予倩 D．齊白石、丁玲5近年來，故宮博物院制作兒童類應(yīng)用程序“皇帝的一天”，帶領(lǐng)兒童了解清代宮廷；秦始皇帝陵博物院攜手百度啟動(dòng)“百度AI秦始皇兵馬俑復(fù)原工程”，游客通過手機(jī)百度AR功能掃描相關(guān)觸發(fā)物就可以“喚醒”素始皇帝陵下沉睡的秦兵馬俑軍團(tuán)。這說明（）A．博物館具有科學(xué)研究的職能 B．人工智能改變了生產(chǎn)方式C．信息技術(shù)促進(jìn)文化遺產(chǎn)保護(hù) D．博物館擔(dān)負(fù)文化傳播使命6．明代規(guī)定地方學(xué)校中的學(xué)生除學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典外，還要加學(xué)封建律令、皇帝誥令，特別要加學(xué)冠、婚、喪、祭之禮。據(jù)此可知，明代（）A．法治教育逐漸完善 B．以禮治國(guó)制度確立C．德治色彩十分濃厚 D．社會(huì)教化得到強(qiáng)化7.1903年大英博物館出版第一部博物館指南，1911年委任第一位講解員。20世紀(jì)70年代，大英博物館成立了教育服務(wù)機(jī)構(gòu)和出版社。這些舉措（）A．強(qiáng)化了博物館的公共服務(wù)職能 B．提高了館藏文物保護(hù)的科技水平C．改變了大英博物館的館藏方向 D．彰顯文化遺產(chǎn)保護(hù)措施的全面性8．19世紀(jì)末，