河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期6月期末考試物理試題

2024年春期期終八年級物理鞏固與練習(xí)一、填空題(每空1分，共14分)1.小麗衣服上沾了一些灰塵，媽媽在她衣服上拍了拍，灰塵就被拍掉了，這是利用了(選填“衣服”或“灰塵”)具有慣性的原理，衣服、灰塵、電子、分子、原子中空間尺度最小的是.2.如圖所示，A、B兩隊在水平地面進(jìn)行拔河比賽，正處于相持不動的時候。若A隊施加的拉力為6000N，則此時B隊受到地面摩擦力為N，方向，繩子受到的合力為N。3.如圖所示，小明從南陽坐飛機(jī)到達(dá)高海拔的青藏高原，飛機(jī)機(jī)翼方(選填“上”或“下”)的空氣流速快，壓強(qiáng)??；到達(dá)青藏高原發(fā)現(xiàn)背包中密封很好的食品袋膨脹了很多，食品袋膨脹的原因是，青藏高原與平原地區(qū)相比，氣壓(選填“升高”、“降低”或“不變”)。4.如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同容器，分別裝有密度為ρ?、ρ?的兩種不同液體，將兩個相同的小球分別放在兩容器中，小球靜止時，兩容器液面相平，兩個小球受到的浮力分別為F?、F?，甲、乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別P?、P?,則F?F?,P?P?。(以上兩空選填“>”、“=”或“<”)5.如圖是小朋友在蕩秋千時的情景，秋千從最低處擺到最高處，動能(選填“增大”、“減小”或“不變”)。假如秋千在最低點時，受到的外力全部消失，秋千將保持狀態(tài)。6.工人用如圖所示的滑輪組，將重為550N的貨物以0.2m/s的速度勻速提升，所用拉力為200N(不計繩重和摩擦)。圖中A滑輪的主要作用是改變，工人做功的功率是W；若滑輪組的繞繩能承受的最大拉力為300N，最多能勻速提起重為N的物體。二、選擇題(每小題2分，共16分)7~12題中只有一個選項符合題目要求，13~14題各有兩個選項符合題目要求，請將其序號填涂在答題卡上。7.乒乓球是中學(xué)生喜愛的運(yùn)動之一，如圖所示的是兩位同學(xué)正在打乒乓球時的場景，下列說法不正確的是A.球拍擊打乒乓球，乒乓球會向反方向飛去，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B.乒乓球在空中飛行時，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C.乒乓球臺靜止在水平面上時，它所受重力與地面對它的支持力是一對平衡力D.乒乓球臺對地面的壓力與地面對乒乓球臺的支持力是一對相互作用力8.如圖所示的實例中，利用增大壓強(qiáng)服務(wù)于我們生活的是9.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A.液體的密度：ρ甲<ρB.容器對桌面的壓力：F甲C.容器對桌面的壓強(qiáng)：p甲D.液體對容器底部的壓強(qiáng)：p甲10.如圖所示，這是我國海軍戰(zhàn)略利器某型號核潛艇訓(xùn)練時的場景。下列對此核潛艇分析正確的是(海水密度保持不變)A.核潛艇在海面下下潛的過程中，所受浮力變大B.核潛艇漂浮在水面時，排開的海水所受重力等于它所受重力C.核潛艇在海水中漂浮或懸浮時，所受浮力相等D.核潛艇在海水中下潛的過程中，所受海水的壓強(qiáng)不變11.如圖所示，這是工人師傅用鐵棍撬大石塊時的情景。關(guān)于此過程，下列說法正確的是A.使用的鐵棍其實是一個費(fèi)力杠桿B.帶上手套的目的是為了減小摩擦C.鐵棍下的小石塊向B點移動更省力D.手作用在A點比作用在B點更省力12.如圖所示，斜面長3m，高1m，搬運(yùn)工用400N沿斜面向上的推力，在10s內(nèi)將重為900N的箱子勻速推到車上，關(guān)于此過程，下列說法正確的是A.搬運(yùn)工沿斜面向上推箱子的過程，既省力又省功B.搬運(yùn)工做的有用功為1200JC.斜面機(jī)械效率為75%D.推力做功的功率為90W13.(雙選)如圖甲所示，質(zhì)量相等、大小不同的兩個小球a、b，它們靜止在某液體中時所受浮力相等。圖乙是小明畫出的兩球靜止時的四種情形，其中合理的是A.①B.②C.③D.④14.(雙選)一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿同一水平面做直線運(yùn)動，其s-t關(guān)系如圖所示(s表示路程，t表示時間)。下列說法正確的是A.物體在0~12s時的速度大于12~24s時的速度B.0~12s時物體所受的拉力小于12~24s時物體所受的拉力C.0~12s時拉力做的功小于12~24s時拉力做的功D.0~12s時拉力做功的功率大于12~24s時拉力做功的功率三、作圖題(每小題2分，共4分)15.圖甲所示是2024年5月3日搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運(yùn)載火箭在大氣層外加速升空的場景：圖乙是其示意圖，O點表示重心，請在圖乙中作出火箭此時的受力示意圖。16.用傳送帶把貨物A送到高處，請在圖中畫出貨物A所受重力和摩擦力的示意圖。四、探究實驗題(第17題4分,第18題6分,第19題8分,共18分)17.如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。(1)B實驗中，通過觀察來比較壓力的作用效果；(2)比較C、D、E圖三次實驗，可知，壓力作用效果與大小有關(guān)；(3)A圖中水瓶對磚塊的壓強(qiáng)pA和B圖中水瓶對海綿的壓強(qiáng)pB的大小關(guān)系為pApB；(4)如圖F所示，將兩個完全相同的水瓶緊靠在一起，放在海綿上，海綿的凹陷程度與圖一樣。18.(1)如圖1所示，彈簧測力計的量程是N，此時它的讀數(shù)是N，彈簧測力計在使用前需要進(jìn)行；(2)小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗，實驗前，將杠桿置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)左端下沉，如圖2甲所示，此時應(yīng)把杠桿的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直至杠桿在(選填“任意”或“水平”)位置平衡：調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點處掛兩個鉤碼，如圖2乙所示，則在B點處應(yīng)掛個鉤碼，才能使杠桿在原位置平衡。19.興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，為了探究影響動能大小的因素，他們進(jìn)行了如下實驗：(1)小組由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)；(2)他們做了如圖所示的三次實驗：讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離。該實驗中研究的是(選填“小球”或“木塊”)的動能，通過觀察判斷其動能大小，這種研究方法是；(3)分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：動能大小與有關(guān)；(4)如果水平表面絕對光滑，本實驗(選填“能”或“不能”)達(dá)到實驗?zāi)康模?5)用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車(選填“超載”或“超速”)行駛時危險性大的原因。五、綜合應(yīng)用題(每小題9分，共18分)20.如圖所示是從高處落入水里的蘋果，最終漂浮在水面上，若密度均勻的蘋果質(zhì)量為180g,密度為0.9×103kg/m3。(水的密度1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:(1)當(dāng)下落的蘋果沉到水下50cm時，蘋果受到的液體壓強(qiáng)；(2)蘋果浸沒在水中時受到的浮力；(3)蘋果最終會上浮直至一部分漏出水面靜止，則蘋果靜止時露出水面的體積。21.如圖所示，體育課中，小宇同學(xué)正在測試自己的仰臥起坐的成績。小宇同學(xué)質(zhì)量為55kg，她上半身(肚臍以上)質(zhì)量約為全身質(zhì)量的60%；若一分鐘內(nèi)她做了40個仰臥起坐，每次上半身重心上升的高度均為0.3m，這一分鐘小宇共消耗4400J能量。(g取10N/kg)求：(1)小宇完成1次仰臥起坐，克服重力所做的功；(2)這段時間內(nèi)她克服重力做功的功率；(3)這個過程小宇做功的效率。2024年春期期終八年級物理鞏固與練習(xí)參考答案一、填空題(每空1分，共14分)1.灰塵電子2.6000水平向左O3.上降低4.=>5.減小勻速直線運(yùn)動6.動力方向120850二、選擇題(每小題2分，共16分)7.B8.C9.C10.B11.D12.C13.BD14.AD三、作圖題(每小題2分，共4分)四、探究實驗題(第17題4分,第18題6分,第19題8分,共18分)17.(1)海綿的凹陷程度(2)壓力(3)=(4)B18.(1)0~53.6調(diào)零(2)右水平319.(1)速度質(zhì)量(2)小球木塊被撞出的距離轉(zhuǎn)換法(3)速度(4)不能(5)超載五、綜合應(yīng)用題(每小題9分，共18分)20.解：(1)蘋果受到的液體壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×103(2)密度均勻的蘋果的體積V=mρ蘋果排開水的體積V排=V=2×蘋果浸沒在水中時受到的浮力F(3)蘋果靜止時受到的浮力F浮=G=mg=0.18kg×10N/kg=1.8N………………(1分)蘋果靜止時排開水的體積V排'=F浮蘋果靜止時露出水面的體積