濟(jì)寧市汶上縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末階段練習(xí)七年級生物試題第Ⅰ卷選擇題1.德城區(qū)濕地公園植被豐富，春天到減河濕地公園游玩，會看到一些場景。下列場景與生命現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）A.睡蓮的莖是中空的——生物適應(yīng)環(huán)境B.岸邊的柳樹發(fā)出嫩芽，長出新葉——生物能夠繁殖后代C.在向陽處的植物要比背陰處的植物長得茂盛——環(huán)境影響生物D.盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有變異現(xiàn)象【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．睡蓮的莖是中空的，有利于把空氣傳遞到根部，促進(jìn)根部的呼吸作用，體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境，A正確。B．生物的特征是能夠生長和繁殖，岸邊的柳樹發(fā)出嫩芽，長出新葉，屬于生物的生長現(xiàn)象，B錯誤。C．在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。所以，在向陽處的植物要比背陰處的植物長得茂盛，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，C正確。D．生物具有遺傳和變異的特性，變異是指親代與子代，子代以及子代之間的差異性，桃花有粉的，白的，是子代之間的差異性屬于變異，D正確。故選B。2.生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，對此下列敘述錯誤的是（）A.鯽魚的鰓絲中密布毛細(xì)血管，適于在水中呼吸B.青蛙濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸C.蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)D.鳥有氣囊，在飛行時可增加氣體交換的面積【答案】D【解析】【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存?！驹斀狻緼．鰓是魚的呼吸器官，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，完成呼吸，A正確。B．青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布著毛細(xì)血管，也可以進(jìn)行氣體交換，以輔助肺呼吸，B正確。C．蜥蜴的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，既可以保護(hù)身體，又可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，C正確。D．鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，主要分布在內(nèi)臟器官之間；吸氣時，吸進(jìn)的空氣一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入氣囊；呼氣時，氣囊內(nèi)的氣體又返回肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，由此可知，鳥進(jìn)行氣體交換的場所是肺，氣囊沒有氣體交換的作用，只是輔助呼吸，D錯誤。故選D。3.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是（）A.大腦在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官B.同一器官內(nèi)不同部位的細(xì)胞可能屬于不同的組織C.動物體比植物體多了系統(tǒng)一層次D.任何成熟的植物體，都由六種器官構(gòu)成【答案】D【解析】【分析】（1）生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。（2）因為細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體。植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻緼．大腦是由不同的組織構(gòu)成的器官，A不符合題意。B．同一器官內(nèi)不同部位的細(xì)胞可能屬于不同的組織，如胃腺細(xì)胞和胃壁細(xì)胞在同一器官內(nèi)，胃腺細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，胃壁細(xì)胞構(gòu)成肌肉組織，B不符合題意。C．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，C不符合題意。D．裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，D符合題意。故選D。4.用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙組合，來觀察口腔上皮細(xì)胞裝片。下列相關(guān)說法中，錯誤的是A.與甲組合比與乙組合的視野明亮B.與甲組合比與乙組合的視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多C.刮取口腔上皮細(xì)胞前，應(yīng)先在載玻片上滴1滴清水D.若將圖2的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右下方移動【答案】C【解析】【分析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→刮→涂→蓋→染。圖1中甲乙是物鏡?！驹斀狻緼．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡越長放大倍數(shù)越大，物鏡越短放大倍數(shù)越小，所以目鏡相同的情況，甲組合放大的倍數(shù)小，乙組合放大的倍數(shù)大，這樣甲組合的視野明亮，故A正確。B．以目鏡相同的情況，甲組合放大的倍數(shù)小，乙組合放大的倍數(shù)大，這樣甲組合的視野明亮，看到的細(xì)胞數(shù)多，而乙組合內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目少，故B正確。C．刮取口腔上皮細(xì)胞前，應(yīng)先在載玻片上滴1滴生理鹽水，有利于保持細(xì)胞的形態(tài)，故C錯誤。D．在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以若將圖2的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右下方移動，故D正確。故選C。5.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同溫度對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實驗記錄如下表：項目組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵化的蝌蚪數(shù)A組河水1000毫升25℃30個28只B組自來水1000毫升10℃30個11只該實驗存在不妥之處，你認(rèn)為怎樣調(diào)整才合理A.將水量都減少至500毫升 B.將水溫都控制在25℃C.將蛙卵數(shù)增加至每組60個 D.兩組都用河水【答案】D【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力?！驹斀狻刻骄繉嶒灥淖兞渴菧囟鹊牟煌?，其余條件要都一樣，而本題中除了溫度不同，水質(zhì)也不同，變量不單一。因此，應(yīng)該將水質(zhì)調(diào)整為兩組都用河水。故選D。6.下列詩文與諺語所蘊(yùn)含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是（）A.離離原上草，一歲一枯榮---生物都能生長與發(fā)育B.穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛---生物都能繁殖C.一母生九子，連母十個樣---生物具有遺傳的現(xiàn)象D.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新---生物能夠生長發(fā)育【答案】C【解析】【分析】生物具有以下基本特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．離離原上草，一歲一枯榮，說明生物都能生長與發(fā)育，A正確。B．“穿花蛺蝶深深見”，是蝶類在采食花粉，因此描述了昆蟲的取食行為；“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產(chǎn)卵，因此描述了昆蟲的繁殖行為，B正確。C．一母生九子，連母十個樣體現(xiàn)了親子間及子代個體間的差異，屬于變異，C錯誤。D．“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”主要描寫了雨后的柳樹，體現(xiàn)了生物能夠生長發(fā)育，D正確。故選C。7.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述中，不正確的是（）A.細(xì)胞核分裂時，遺傳物質(zhì)變化明顯B.生物體的各種組織是由細(xì)胞分化形成C.多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞數(shù)目D.植物組織中，一般只有分生組織的細(xì)胞具有分裂能力【答案】C【解析】【分析】生物體由小長大，與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開。細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積逐漸增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群（組織）?！驹斀狻緼．細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確。B．生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群?？梢姡矬w的各種組織是由細(xì)胞分化形成，B正確。C．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂（不是細(xì)胞分化）增加細(xì)胞數(shù)目，C錯誤。D．植物組織中，分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能通過細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織，其他組織通常沒有分裂能力，D正確。故選C。8.在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是：（）A.線粒體；葉綠體和線粒體 B.葉綠體；線粒體和葉綠體C.線粒體和葉綠體；線粒體 D.葉綠體和線粒體；葉綠體【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有兩個：葉綠體和線粒體。葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；線粒體將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供生命活動需要?！驹斀狻恐参锛?xì)胞中有兩個能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體。但是并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，植物綠色部分的細(xì)胞有葉綠體，葉的表皮細(xì)胞和根的細(xì)胞內(nèi)就沒有葉綠體；但所有細(xì)胞都含有線粒體。因此蠶豆的根細(xì)胞只有線粒體，沒有葉綠體；而葉的細(xì)胞有線粒體和葉綠體，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。9.下列關(guān)于生物在自然界中作用的敘述正確的是（）A.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行B.一些真菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病C.某些動物數(shù)量過多，不會對植物造成危害D.蜜蜂在汲取花蜜時可幫助植物傳粉，它與植物形成了相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系【答案】D【解析】【分析】動物在自然界中的作用是：多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用；動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物能夠幫助植物傳粉和傳播種子，有利于植物的繁殖和種子傳播。細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，引起動植物和人患?。慌c動植物共生?！驹斀狻緼．沒有動物，有生產(chǎn)者和分解者，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)能進(jìn)行，但動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A錯誤。B．鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病，而鏈球菌屬于細(xì)菌，B錯誤。C．當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等，C錯誤。D．蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時，身上沾滿的花粉會掉落下來，從而幫助植物順利傳粉，這說明蜜蜂與植物形成了相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系，D正確。故選D10.詩詞是闡述心靈的文學(xué)藝術(shù)，而詩人、詞人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧，并按照嚴(yán)格韻律要求，用凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現(xiàn)社會生活和人類精神世界。中國詩起源于先秦，鼎盛于唐代。中國詞起源于隋唐，流行于宋代。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展，誕生了許多和生物學(xué)有關(guān)的詩詞。下列詩詞中的動物與其運(yùn)動方式對應(yīng)不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天——飛行B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄——奔跑C.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥——飛行、游泳D.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時——飛行【答案】D【解析】【分析】動物生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也大相徑庭，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有游泳、飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動等方式?！驹斀狻緼．在“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中，黃鸝、白鷺的運(yùn)動方式為飛行，A正確。B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄增大馬的運(yùn)動方式為奔跑，B正確。C．在“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”中，白鷺的運(yùn)動方式是飛行，魚的運(yùn)動方式為游泳，C正確。D．在蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時中河豚的運(yùn)動方式是游泳，D錯誤。故選D。11.下列關(guān)于生物對環(huán)境適應(yīng)性的描述，錯誤的是（）A.蜈蚣的外骨骼既起到保護(hù)作用，又能防止體內(nèi)水分的散失，利于陸地生活B.青蛙是真正適于陸地生活的動物C.哺乳動物能夠適應(yīng)較為復(fù)雜的生活環(huán)境，后代的成活率高，分布十分廣泛D.被子植物用種子繁殖，且種子外有果皮包被，有利于種子的傳播【答案】B【解析】【分析】果皮在種子成熟過程中，能保護(hù)嬌弱的未成熟的種子，其次是協(xié)助種子成熟后的傳播，比如有的果皮變成刺狀，當(dāng)有動物經(jīng)過時，它就會粘在上面。這樣，種子就隨動物到別的地方去了，還有的果皮特化成輕柔的絮狀，能隨風(fēng)飄飛，如蒲公英?！驹斀狻緼．蜈蚣等節(jié)肢動物的身體表面有堅硬的外骨骼，外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。但外骨骼不能隨著身體的長大而長大，要想長大，蜈蚣必須脫去外骨骼，A正確。B．在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類，其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物，B錯誤。C．哺乳動物胎生、哺乳，大大減少了哺乳動物對環(huán)境的依賴，提高了幼體成活率，因此哺乳動物對環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，分布廣，C正確。D．結(jié)合分析可知，被子植物用種子繁殖，且種子外有果皮包被，有利于種子的傳播，D正確。故選B。12.依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關(guān)圖示的描述錯誤的是（）A.類群1可以寄生在動物、植物、細(xì)菌細(xì)胞中B.類群2包括細(xì)菌，有些種類可用于制作酸奶C.類群3中有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，都屬于真核生物D.類群1、2、3的共同點(diǎn)是都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意可以看出：類群1沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)是病毒；類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無成形的細(xì)胞核，應(yīng)該是細(xì)菌，類群3有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有成形的細(xì)胞核，可以是真菌、植物和動物?！驹斀狻緼．類群1是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖。根據(jù)病毒寄生的寄主的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體，A正確。B．類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，其中乳酸菌可用于制作酸奶，B正確C．類群3是有成形的細(xì)胞核的生物，其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌，又有多細(xì)胞生物如霉菌，C正確。D．類群3中的植物，能進(jìn)行光合作用，直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物，D錯誤。故選D。13.關(guān)于社會行為的敘述,哪一項是錯誤的()A.該行為有利于種族的生存和繁衍B.群體內(nèi)的成員間有明確分工C.所有高等動物都有社會行為D.群體內(nèi)有傳遞信息的“語言”【答案】C【解析】【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。【詳解】A．社會行為有利于動物個體及群體的生存和繁衍，A正確。B．社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物集群行為，B正確。C．不所有高等動物都有社會行為，有的高等動物沒有社會行為，如老虎，C錯誤。D．社會行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的“語言”，D正確。故選C。14.成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是（）A.肺和氣囊、鰓 B.肺和氣囊、肺 C.肺、鰓 D.肺、肺【答案】C【解析】【分析】軟體動物的呼吸器官是鰓，鳥類的呼吸器官是肺?！驹斀狻砍烧Z“鷸蚌相爭”中的“鷸”是一種鳥，鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，特有的呼吸方式是雙重呼吸，大大提高攜氧的能力；“蚌”是一種軟體動物，生活在水里，用鰓呼吸。故選C。15.下列成語中所涉及的動物，都屬于恒溫動物的是（）A.虎頭蛇尾 B.蛛絲馬跡 C.雞犬不寧 D.沉魚落雁【答案】C【解析】【分析】在動物界中，只有鳥類和哺乳動物屬于恒溫動物，據(jù)此答題。由于鳥類和哺乳動物的體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，體表被毛（羽毛），為恒溫動物。其它動物為變溫動物。【詳解】A．虎是哺乳動物是恒溫動物，蛇是爬行動物，不屬于恒溫動物，A不符合題意。B．蜘蛛屬于變溫動物，馬是哺乳動物，屬于恒溫動物，B不符合題意。C．雞屬于鳥類，犬屬于哺乳動物，都為恒溫動物，C符合題意。D．魚屬于魚類是變溫動物，雁屬于鳥類，為恒溫動物，D不符合題意。故選C。16.新型冠狀病毒引發(fā)的疫情危害極大。下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述不正確的是（）A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分裂生殖 B.必須借助電子顯微鏡才能觀察到C.只能寄生生活，危害宿主 D.由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成【答案】A【解析】【分析】病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻緼．新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制，故A錯誤。B．病毒是一種體積非常微小，多數(shù)病毒直徑在100nm（20—200nm），較大的病毒直徑為300—450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18—22納米，需要借助電子顯微鏡才能觀察到形態(tài)，故B正確。C．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的，一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體，故C正確。D．病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物，它主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故D正確。故選A。17.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，燈塔水母是一種不會“死亡”的腔腸動物，原因是它發(fā)育到性成熟階段后，又會恢復(fù)到幼蟲。把它切開，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個碎片都可能變成一只幼蟲。下列關(guān)于燈塔水母的說法錯誤的是A.燈塔水母是一種多細(xì)胞動物B.其消化后的食物殘渣由肛門排出C.其身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞—內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成D.研究它有助于治療人體病變的組織【答案】B【解析】【分析】腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海蜇、?？⑺?、水母等?！驹斀狻緼．燈塔水母屬于腔腸動物，腔腸動物是低等的多細(xì)胞生物，A正確。B．燈塔水母的身體結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，B錯誤。C．燈塔水母身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞—內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，燈塔水母體表有刺細(xì)胞，主要分布在觸手的周圍，可以用來攻擊和防御，C正確。D．研究燈塔水母有助于治療人體病變或壞死組織，D正確。故選B。18.黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，我市利用溫室進(jìn)行草莓種植。在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度等以提高產(chǎn)品質(zhì)量，下列措施不利于提高作物產(chǎn)量的是（）A.適當(dāng)增加光照 B.增施“氣肥” C.適時松土澆水 D.增大種植密度【答案】D【解析】【分析】（1）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里。（2）呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量。（3）要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用?！驹斀狻緼．適當(dāng)增加光照以補(bǔ)充冬季的陽光不足，提高作物的產(chǎn)量，A正確。B．向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用的強(qiáng)度，提高作物的產(chǎn)量，B正確。C．適時松土澆水有利于根的呼吸和光合作用，提高作物的產(chǎn)量，C正確。D．增大種植密度不利于進(jìn)行光合作用，D錯誤。故選D。19.觀察發(fā)現(xiàn)，牽?；ㄔ绯繛榧t色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。針對這一現(xiàn)象，某同學(xué)在提出問題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計了如下探究實驗：①早上，將牽?；ǚ譃锳和B兩組；②A組放在陽光下，B組進(jìn)行遮光處理，其他實驗條件相同且適宜；③中午，觀察記錄實驗現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色。對該實驗的分析正確的是（）A.該同學(xué)提出的問題可能為“花瓣顏色變化與光照有關(guān)”B.實驗前，A、B兩組牽?；ㄒＷC長勢相同且均為紅花C.該實驗的變量為光照時間，對照組為A組D.實驗結(jié)論是“光照時間能夠影響牽?；ɑò甑念伾薄敬鸢浮緽【解析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流?？茖W(xué)探究要遵循的一般原則：單一變量原則和對照原則。①單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個因素（要研究的因素），觀察其對實驗結(jié)果的影響。②對照原則：通常一個實驗分為實驗組和對照組。實驗組是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗而言，不接受實驗變量處理的是對照組。【詳解】A．該同學(xué)提出的問題應(yīng)該為“花瓣顏色變化與光照有關(guān)嗎？”，A錯誤。B．單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個因素（要研究的因素），觀察其對實驗結(jié)果的影響。該實驗的變量是有無光照，因此實驗前A、B兩組牽?；ㄒＷC長勢相同且均為紅花，B正確。C．該實驗的變量為有無光照，C錯誤。D．從題中可知道：A組放在陽光下，中午時，花瓣顏色變?yōu)榱俗仙?；而B組在黑暗中，仍為紅色，因此得出的結(jié)論為“光照能夠影響牽牛花花瓣的顏色”，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵掌握科學(xué)探究的過程和實驗原則。20.某同學(xué)對如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯誤的是（）A.1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉B.2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C.3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體D.4是裸子植物，種子外面無果皮包被【答案】A【解析】【分析】圖中，1苔蘚植物，2蕨類，3衣藻是藻類植物，4銀杏是裸子植物，據(jù)此解答?！驹斀狻緼.1是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯誤。B.2蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確。C.3衣藻，是單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒有根、莖、葉的分化，C正確。D.4銀杏能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，因此屬于裸子植物，D正確?！军c(diǎn)睛】考查各類植物的特征。21.“精準(zhǔn)扶貧，一定要精準(zhǔn)施策”，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收?？蒲腥藛T檢測晴朗天氣下，露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率日變化情況，結(jié)果如下圖。下列敘述中錯誤的是（）A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致a～b段和Ｉ～Ⅱ段光合速率增加的主要原因B.致使e～f段和Ⅳ～Ｖ段光合速率下降的原因是光照逐漸減弱C.致使b～c段和Ⅱ～Ⅲ段光合速率下降的原因是氣孔關(guān)閉D.中午，把大棚的塑料薄膜掀開，可以增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，提高油桃的光合速率【答案】C【解析】【分析】影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。大棚栽培的植物的光合作用的主要限制因素是二氧化碳濃度。夏季晴朗天氣下油桃會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象。據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼．a(chǎn)～b段、Ｉ～Ⅱ段光合速率隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)，故光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致a～b段和Ｉ～Ⅱ段光合速率增加的主要原因，A正確。B．e～f段、Ⅱ～Ⅲ段光合速率下降是因為傍晚光照減弱引起的，B正確。C．b～c段光合速率下降的原因是日出后光合作用增強(qiáng)導(dǎo)致大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的，Ⅱ～Ⅲ段光合速率下降是氣孔關(guān)閉引起的，C錯誤。D．二氧化碳是光合作用的原料，中午，把大棚的塑料薄膜掀開，增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度，為光合作用提供更多的原料，可提高油桃的光合速率，達(dá)到增產(chǎn)的目的，D正確。故選C。22.中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級水稻時，為了提高產(chǎn)量，專門挑選葉片直、窄的水稻植株，這樣一來葉片互不遮擋，兩面受光，其目的是（）A.加強(qiáng)光合作用 B.加快蒸騰作用C.促進(jìn)呼吸作用 D.促進(jìn)植物吸水【答案】A【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程?！驹斀狻緼．葉片互不遮擋，兩面受光，便于水稻葉片接受更多的陽光，光是水稻進(jìn)行光合作用所需要的動力，專門挑選葉片直、窄的水稻植株，可以有效地增加光合作用的功效，有利于水稻植株的生長發(fā)育，故A符合題意。B．葉片直、窄并不利用蒸騰作用的進(jìn)行，故B不符合題意。C．葉片直、窄這些結(jié)構(gòu)與植物的呼吸作用無關(guān)，呼吸的快慢與葉片的氣孔的數(shù)目有關(guān)，故C不符合題意。D．葉片直、窄并不利用植物吸水，故D不符合題意。故選A。23.春夏季節(jié)連日多雨，一日雨停，環(huán)境監(jiān)測組到一化工廠進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)周邊原分布較多的一類植物近乎消失，于是猜測該工廠廢氣排放不達(dá)標(biāo)。你認(rèn)為這類植物最有可能是（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物【答案】B【解析】【分析】苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代?！驹斀狻刻μ\植物的葉沒有葉脈，只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，所以題干中描述的植物是苔蘚植物，因此ACD錯誤，B正確。故選B。24.將一株綠色植物放入密閉瓶中，連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定晴朗的一天內(nèi)瓶中二氧化碳濃度變化，繪制成如下圖所示的曲線。下列分析正確的是（）A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B.在c點(diǎn)植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等C.在bd段植物進(jìn)行的生理作用有光合作用和呼吸作用兩種D.這株綠色植物在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，在d點(diǎn)時有機(jī)物總量最多【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析：由于該綠色植物放入密閉瓶中，密閉瓶中二氧化碳濃度上升表示只有呼吸作用或呼吸作用大于光合作用，密閉瓶中二氧化碳濃度下降表示光合作用大于呼吸作用?！驹斀狻緼.ab段開始時沒有光照，植物進(jìn)行呼吸作用，二氧化碳濃度上升，大約在4時逐漸有光照，開始進(jìn)行光合作用，到b點(diǎn)時，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，A不正確；B.在c點(diǎn)植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，使二氧化碳濃度不斷下降，B不正確；C.在bd段植物進(jìn)行的生理作用除了光合作用和呼吸作用，還有蒸騰作用，C不正確；D.d點(diǎn)時，植物光合作用速率與呼吸作用速率相等，18時之后進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以d點(diǎn)植物體內(nèi)積累有機(jī)物總量最多，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是掌握呼吸作用和光合作用的基礎(chǔ)知識，并結(jié)合實際分析曲線圖，對各曲線段上升或下降的原因作出合理的解釋。25.觀察下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，敘述正確的是（）A.甲、乙、丙、丁都具有遺傳物質(zhì)B.乙可以用于蒸饅頭、釀酒，丁寄生在動物的活細(xì)胞中C.丙是由菌絲構(gòu)成的，圖中的a是該生物產(chǎn)生的種子D.甲和丁都通過分裂繁殖后代【答案】A【解析】【分析】觀圖可知：甲是細(xì)菌，乙是酵母菌，丙是青霉，丁是病毒（噬菌體）的結(jié)構(gòu)圖，分析解答?！驹斀狻考准?xì)菌、乙和丙是真菌，丁是病毒，它們都有遺傳物質(zhì)，A正確；乙酵母菌可以用于蒸饅頭、釀酒，丁是病毒中的噬菌體又稱細(xì)菌病毒，是寄生在細(xì)菌的活細(xì)胞中的，B錯誤；青霉屬于真菌，用孢子繁殖，丙圖的a是該生物產(chǎn)生的孢子，C錯誤；甲細(xì)菌通過分裂繁殖后代，丁病毒通過自我復(fù)制的方式繁殖后代，D錯誤；故選A?！军c(diǎn)睛】掌握常見的單細(xì)胞生物及病毒的主要特征。第Ⅱ卷非選擇題26.炎炎夏日，公園里荷花滿池，美不勝收。圖為荷花個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次示意圖，a、b、c、d是荷花的組織，A、B、C表示荷花的生理過程。請回答問題。（1）①經(jīng)細(xì)胞分裂和分化產(chǎn)生的細(xì)胞群叫做_______。“藕斷絲連”中的藕絲來自_______（填字母）組織。（2）荷花可利用藕進(jìn)行繁殖，藕從功能上來看屬于_______器官。在生物體結(jié)構(gòu)層次上，荷花與人和動物相比缺少的是_______。（3）③萌發(fā)后發(fā)育成④，生長所需要的有機(jī)物通過_______（填字母）過程制造，該過程制造出的氧氣通過葉的_______進(jìn)入大氣，該結(jié)構(gòu)也是荷花的_______（填字母）過程中水分散失的門戶。（4）荷花吸收的水分絕大部分散失到環(huán)境中，該過程可以拉動_______在體內(nèi)的運(yùn)輸，同時可以提高_(dá)______，增加降雨量，這說明了生物能_______環(huán)境?！敬鸢浮浚?）①.組織②.a（2）①.營養(yǎng)

②.系統(tǒng)（3）①.A②.氣孔③.C（4）①.水和無機(jī)鹽②.大氣濕度③.影響【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。（4）圖中：a表示輸導(dǎo)組織、b保護(hù)組織、c分生組織、d營養(yǎng)組織；A表示光合作用、B表示呼吸作用、C表示蒸騰作用?！拘?詳解】生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生的細(xì)胞群叫做組織。藕絲就是藕的輸導(dǎo)組織，由導(dǎo)管和管胞組成，是圖中的a輸導(dǎo)組織?！拘?詳解】綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。荷花可以用藕進(jìn)行繁殖，這種生殖方式由母體直接產(chǎn)生新個體，不經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，屬于無性繁殖中的營養(yǎng)生殖。可見，藕從功能上來看屬于營養(yǎng)器官。在生物體結(jié)構(gòu)層次上，荷花等綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（人體）?？梢?，荷花與人和動物相比缺少的是系統(tǒng)?！拘?詳解】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。種子萌發(fā)后發(fā)育成植物體，生長所需要的有機(jī)物通過淀粉主要是荷花通過A光合作用制造的。氣孔是氣體交換的窗口，也是水分散失的門戶，光合作用制造的氧氣則通過葉的氣孔進(jìn)入大氣，也是荷花的C蒸騰作用過程中水分散失的門戶?！拘?詳解】植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，蒸騰作用促進(jìn)水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，可提高大氣濕度，增加降水，參與了生物圈中的水循環(huán)，這說明了生物能影響環(huán)境。27.圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖像，請據(jù)圖回答：（1））圖甲表示植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[]_______（光合作用的場所），[]_______（起支持和保護(hù)作用）。（2）切洋蔥時，會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來，該物質(zhì)來自圖甲細(xì)胞中的[]_______。（3）洋蔥在生長過程中，會吸收水、無機(jī)鹽等無機(jī)物，但不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物，這主要是因為圖甲細(xì)胞中[]_______能控制物質(zhì)進(jìn)出。（4）克隆羊多莉與供核母羊幾乎一模一樣，說明在細(xì)胞中_______控制著生物的發(fā)育和遺傳。（5）在制作洋蔥根尖細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，應(yīng)在載玻片的中央滴一滴_______。在顯微鏡下觀察到洋蔥根尖的細(xì)胞分裂圖像如圖乙，其中細(xì)胞核中的[⑦]_______變化最明顯，在細(xì)胞分裂時它先經(jīng)過，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中，使新細(xì)胞的⑦與親代細(xì)胞保持一致。【答案】（1）①.③葉綠體

②.①細(xì)胞壁（2）⑤液泡（3）②細(xì)胞膜（4）④細(xì)胞核（5）①.清水②.染色體【解析】【分析】圖一中植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)；圖二中：⑦染色體?！拘?詳解】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。可見，圖甲表示植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[③]葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，[①]細(xì)胞壁，細(xì)胞壁起支持和保護(hù)作用。小問2詳解】植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。所以，切洋蔥時，會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來，該物質(zhì)來自圖甲細(xì)胞中的[⑤]液泡中?！拘?詳解】細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外?？梢?，洋蔥在生長過程中，會吸收水、無機(jī)鹽等無機(jī)物，但不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物，這主要是因為圖甲細(xì)胞中[②]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出。【小問4詳解】細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。在克隆羊多莉的培育過程中，一只是提供了細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；另一只提供了細(xì)胞核；第三只提供了胚胎的發(fā)育場所（子宮）?？寺⊙颉岸嗬颉遍L相與提供細(xì)胞核的母羊相像，說明細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制著生物的遺傳。【小問5詳解】把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的正常形態(tài)。細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。28.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實踐，根據(jù)圖二植物生理作用的示意圖，設(shè)計了用玉米幼苗作實驗材料的實驗裝置（圖三）進(jìn)行探究活動，圖一是玉米葉片橫切面顯微圖片。圖三裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。（1）圖一中的[]_______細(xì)胞含有大量葉綠體是綠色植物光合作用的主要部位。（2）如果圖二表示植物的光合作用，那么圖中①②④表示的物質(zhì)分別是_____________、______________、______________。（3）如果圖二表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么對圖三裝置所做的處理應(yīng)是______________。（4）若圖三小燒杯中是氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳），要探究植物的光合作用需要圖二中箭頭[]_______所示物質(zhì)，在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)將類似于圖三的實驗裝置做何修改？______________。（5）圖三培養(yǎng)液中，除了玉米幼苗所需的水分，還應(yīng)根據(jù)玉米生活需要加入一定種類和濃度的_______。【答案】（1）2葉肉（2）①.二氧化碳②.氧氣③.有機(jī)物

（3）放在黑暗處（4）①.①二氧化碳②.小燒杯內(nèi)放等量的清水（5）無機(jī)鹽【解析】【分析】圖一中，1上表皮，2葉肉，3下表皮，4氣孔，5葉脈?！拘?詳解】圖一葉片結(jié)構(gòu)中的2葉肉細(xì)胞含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位?！拘?詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。二氧化碳來自于空氣，水分由導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸，氧氣釋放到空氣中，有機(jī)物由篩管自上而下運(yùn)輸。因此，如果圖二表示植物的光合作用，那么圖中①②④表示的物質(zhì)分別是二氧化碳、氧氣、有機(jī)物?！拘?詳解】如果圖二表示植物的呼吸作用，則氣體②是二氧化碳，該同學(xué)想利用圖三研究二氧化碳，必須把圖三裝置放在黑暗處，以避免植物在光下進(jìn)行光合作用吸收利用呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳?！拘?詳解】由“若圖三小燒杯中是氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳）”可知，要探究的是植物光合作用需要圖二中箭頭①二氧化碳，為了保持單一變量，在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)將類似于圖三的實驗裝置的小燒杯內(nèi)放入等量的清水。【小問5詳解】玉米的生長除了需要水分，還需要無機(jī)鹽。因此，圖三培養(yǎng)液中，除了玉米幼苗所需的水分，還應(yīng)根據(jù)玉米生活需要加入一定種類和濃度的無機(jī)鹽。29.如下圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）觀察圖二，當(dāng)我們做運(yùn)動時，[]_______內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦。（2）圖二中的④主要由_______組織構(gòu)成，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_______等，使關(guān)節(jié)牢固。（3）圖一動作時，骨骼?、佗谔幍臓顟B(tài)是_______。（4）如果用力過猛，會導(dǎo)致脫臼。脫臼是指⑤_______從⑦_(dá)______中滑脫出來的現(xiàn)象。（5）由圖一狀態(tài)變?yōu)榍鈩幼鲿r，相關(guān)器官的活動狀態(tài)是______________。【答案】（1）⑥關(guān)節(jié)腔（2）①.結(jié)締②.韌帶（3）收縮、舒張（4）①.關(guān)節(jié)頭②.關(guān)節(jié)窩（5）①肱三頭肌舒張、②肱二頭肌收縮【解析】【分析】圖一和圖二中：①肱三頭肌，②肱二頭??；④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)頭，⑥關(guān)節(jié)腔，⑦關(guān)節(jié)窩，⑧關(guān)節(jié)軟骨。【小問1詳解】關(guān)節(jié)囊圍成的密閉空腔叫關(guān)節(jié)腔，[⑥]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊分泌的少量滑液，滑液在關(guān)節(jié)面之間起潤滑作用，可以減少骨與骨之間的摩擦?！拘?詳解】圖二中，[④]關(guān)節(jié)囊為附著在相鄰關(guān)節(jié)面周緣及附近骨表面的結(jié)締組織囊，內(nèi)含血管和神經(jīng)等。它包繞著整個關(guān)節(jié)，使相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起。關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，使關(guān)節(jié)牢固。【小問3詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；上肢自然下垂時，二者同時舒張；垂提重物時，二者同時收縮。所以，圖一動作（伸肘）時，骨骼肌①肱三頭肌、②肱二頭肌處的狀態(tài)是收縮、舒張?！拘?詳解】[⑤]關(guān)節(jié)頭從[⑦]關(guān)節(jié)窩中滑脫現(xiàn)象，稱為脫臼。脫臼后，關(guān)節(jié)無法正?；顒?，需要由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行復(fù)位。經(jīng)常參加體育鍛煉，劇烈運(yùn)動前做好準(zhǔn)備活動，可以減少脫臼現(xiàn)象的發(fā)生?！拘?詳解】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。結(jié)合上述分析可知，由圖一狀態(tài)變?yōu)榍鈩幼鲿r，①肱三頭肌舒張、②肱二頭肌收縮。30.生物興趣小組的同學(xué)在研學(xué)過程中拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物的分類。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖乙中的①所對應(yīng)的甲圖中生物是靠_______進(jìn)行生殖的。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，該生物與圖中其他生物最主要的區(qū)別是______________。（2）⑤所對應(yīng)的甲圖中生物為屬于_______動物，這類動物的主要特征是______________。（3）⑥所對應(yīng)的甲圖中生物在生殖和發(fā)育方面的突出特征是_______；體內(nèi)有_______，是這類動物特有的結(jié)構(gòu)；_______動物（兩類）都屬于恒溫動物。（4）分析乙圖可知，圖甲中與紅豆杉親緣關(guān)系最近的生物是[]_______，這兩種生物間的共同特征_______?！敬鸢浮浚?）①.分裂②.無成形的細(xì)胞核（2）①.節(jié)肢動物（或昆蟲）②.體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)（或身體分為頭、胸、腹三部分；頭部生有一對觸角、胸部一般著生有兩對翅、三對足；身體外有外骨骼）（3）①.胎生哺乳②.膈肌##膈

③.鳥類和哺乳

（4）①.④向日葵②.能夠產(chǎn)生種子（或靠種子繁殖）

【解析】【分析】（1）分析圖甲和圖乙可知：①乳酸菌，②腎蕨，③紅豆杉，④向日葵，⑤蜜蜂，⑥金絲猴。（2）綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都用孢子繁殖后代；種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代?！拘?詳解】細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。這樣的生物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物。所以，圖乙中①所對應(yīng)的是圖甲中的乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖；該生物與圖中其他生物最主要的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核?！拘?詳解】圖甲中蜜蜂對應(yīng)乙圖中的⑤，屬于節(jié)肢動物門中昆蟲綱，體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物。節(jié)肢動物的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。昆蟲綱的主要特征是：身體分為頭、胸、腹三部分；頭部生有一對觸角、胸部一般著生有兩對翅、三對足；身體外有外骨骼?！拘?詳解】⑥金絲猴體內(nèi)有脊柱，屬于哺乳動物，主要特征為：體表被毛，胎生哺乳，牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒。膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)，它能有節(jié)奏的前后運(yùn)動，導(dǎo)致胸腔容積時大時小，從而使得肺被動擴(kuò)大或縮小而完成呼吸。根據(jù)動物的體溫是否恒定，可以把動物分為恒溫動物和變溫動物。體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物是恒溫動物，恒溫動物只有兩類鳥類和哺乳動物。體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物是變溫動物。除了鳥