濟寧市金鄉(xiāng)縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題1.青春是生命旅途中一個嶄新的起點，人生畫卷中最華美的篇章。面對美好的青春時光，我們要（）①把握青春期的變化，盡量減少男女交往②保持積極的心態(tài)，徹底消除負面情緒③悅納生理變化，學(xué)會獨立思考，不斷提升創(chuàng)造力④努力做到自信自強，行己有恥，止于至善A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期生理的變化、青春有格。③④：根據(jù)所學(xué)知識，面對美好青春時光，我們要悅納生理變化，學(xué)會獨立思考，不斷提升創(chuàng)造力，努力做到自信自強，行己有恥，止于至善，故③④說法正確；①：可以與異性同學(xué)正常交往，故①說法錯誤；②：負面情緒不能徹底消除，故②說法錯誤；故本題選C。2.進入初中，我們逐步踏入青春期，處于青春期的我們，身心會發(fā)生一些變化。面對這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得點贊的是（）A.米粒開始變聲了，他覺得很難為情，不愿多說話B.強強：別人的意見都不對，只有自己才是正確的C.麗麗希望得到同學(xué)的關(guān)心和理解，卻不關(guān)心他人D.小玲有自己獨到的見解，也接納他人合理的意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期的變化的認識和把握。D：根據(jù)材料面對青春期的變化，小玲有自己獨到的見解，也接納他人合理的意見是學(xué)會獨立思考的表現(xiàn)，值得點贊，故D符合題意；A：變聲是青春期正常的生理變化，不需要難為情，故A不符合題意；B：學(xué)會獨立思考要接納他人合理的意見，故B不符合題意；C：進入青春期我們要開放自己，學(xué)會關(guān)心他人，故C不符合題意；故本題選D。3.下圖漫畫體現(xiàn)了青春期學(xué)生的矛盾心理是（）A.閉鎖與開放 B.反抗與依賴C.勇敢與怯懦 D.順從與叛逆【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理。B：反抗與依賴，表現(xiàn)在對成人的意見有抵觸情緒，如圖中不喜歡媽媽管自己理發(fā)的事情，另一方面又希望從成人那里得到精神上的理解、支持和呵護，如生病時希望父母的照顧，B說法正確，符合題意；A：閉鎖與開放，是指青春期的孩子一方面將內(nèi)心封閉起來，內(nèi)心活動更豐富，另一方面希望得到關(guān)心和理解，不斷尋找推心置腹的朋友，對其毫無保留，A與題干無關(guān)；C：勇敢與怯懦，有時表現(xiàn)得很勇敢，具有初生牛犢不怕虎的特點，有時又表現(xiàn)得比較害羞、怯懦。C與題干無關(guān)；D：順從與叛逆，是指青春期前和青春期時的兩種不同心理狀態(tài)，D與題干無關(guān)；故本題選B。4.“男生怎么能不會打籃球”“男生擅長理科，女生擅長文科”“女生都比較嬌氣”“男生學(xué)芭蕾舞能有什么出息”……回答下列小題。上述評論的標準是（）A.興趣愛好B.性別刻板印象C所受教育程度D.個人性格不同的影響【答案】B【解析】【詳解】本題考查對性別刻板印象的認識和理解。ABCD：依據(jù)教材知識，人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。在社會中人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學(xué)、朋友。故B符合題意，ACD與題意不符；故本題選B。5.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這給青春萌動的我們的啟示有（）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正常現(xiàn)象②要善于保護自己，少跟異性同學(xué)交往③學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該慎重對待，理智處理A.①③ B.②③ C.①④ D.①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會與異性交往。①④：題干中的話，意思是我們要正確對待青春期異性同學(xué)之間的情感問題。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正常現(xiàn)象，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該慎重對待，理智處理，故①④正確；②③：“少跟異性同學(xué)交往”“異性之間不應(yīng)交往”說法錯誤，沒有認識到與異性交往的意義，故②③錯誤；故本題選C。6.2023年1月25日，兩名游客在三星堆博物館展廳內(nèi)因擁擠情緒激動發(fā)生斗毆，打翻跪坐青銅人像，所幸未造成文物損壞。兩名游客隨即被公安機關(guān)帶走，進行了批評教育。下列對情緒認識錯誤的是（）A.情緒具有多樣性和復(fù)雜性 B.要學(xué)會對自己的情緒負責(zé)C.發(fā)脾氣是本能，控制好情緒是本領(lǐng) D.情緒失控不會造成不良影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查對情緒的正確認識。A：人的情緒是復(fù)雜多樣的，各種各樣的情緒豐富了我們的生活，A說法正確與題不符；B：我們要學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受，對自己的情緒負責(zé)，做情緒的主人，B說法正確與題不符；C：人的情緒是復(fù)雜多樣的，我們要合理調(diào)控自己的情緒，C說法正確與題不符；D：情緒失控會造成不良影響，D說法錯誤符合題意；故本題選D。

7.“不要讓情緒左右你的判斷”“怒中之言，必有泄露”。這兩句話共同說明了（）A.情緒會隨周邊環(huán)境改變而改變 B.各種情緒豐富了我們的生活C.情緒影響著我們的觀念和行為 D.負面情緒對我們有積極影響【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查做情緒的主人知識點。A：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著周邊環(huán)境改變而變化，但是這兩句話并沒有體現(xiàn)出環(huán)境變化影響情緒的變化，A觀點錯誤；B：情緒是多種多樣的，各種情緒豐富了我們的生活，但是這兩句話并沒有體現(xiàn)出情緒的積極作用，B觀點錯誤；C：“不要讓情緒左右你的判斷”說明情緒會影響著我們的觀念和行為，“怒中之言，必有泄露”說明情緒影響著我們的觀念和行為，C觀點正確；D：適度的負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。D觀點錯誤；故本題選C。8.能管理好自己的情緒，你就是優(yōu)雅的。對待各種情緒感受，我們應(yīng)該（）A.了解自己的情緒，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來B.保持積極的心態(tài)，避免負面情緒C.認識情緒，釋放情緒D.接納積極情緒，消除負面情緒【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。A：對待各種情緒感受，我們應(yīng)該了解自己的情緒，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來，故A正確；B：適度的負面情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事情等，故B錯誤；C：釋放情緒，需要合理發(fā)泄，故C錯誤；D：“消除負面情緒”的說法不符合實際。故D錯誤；故本題選A。9.下列古詩文所表達的情感一致的是（）①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱②兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏A.①和③ B.①和④ C.②和④ D.③和④【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感。①②③④：①④表達了詩人對人民的牽掛之情，表達的情感一致，②體現(xiàn)的是愛情，③體現(xiàn)的是愛國情感，故②③不符合題意；①④說法正確；故本題選B。10.今年春節(jié)爆火的賀歲電影《滿江紅》，喚醒中華兒女的家國情懷，鼓舞人們的斗志，傳遞情感正能量，激勵中國人民以實際行動表達愛國、愛黨情感。這說明（）A.只有積極情感需要表達、回應(yīng)和共鳴B.情感正能量可以傳遞美好，讓生命更精彩C.每個人都會產(chǎn)出愛國的情感D.愛國情感是一種短暫而又變化的情緒傾向【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。B：結(jié)合題干描述可知，電影《滿江紅》傳遞了積極情感正能量，這說明情感正能量可以傳遞美好，讓生命更精彩，故B正確；A：負面情感也需要表達、回應(yīng)，需要共鳴，故A錯誤；C：每個人都，說法絕對，故C錯誤；D：愛國情感是一種持久而穩(wěn)定的情緒傾向，故D錯誤；故本題選B。二、非選擇題11.【相遇青春】青春是美好幸福的，但又充滿了矛盾和煩惱。小源：這段時間我發(fā)現(xiàn)原來比我矮的小江同學(xué)長高了一大截，都超過我了，我的個子沒長，胡須長出來了，聲音也變粗了，同學(xué)們都說我的聲音難聽，我感到很難過。小泉：進入初中，父母事事都要過問，我很反感，也經(jīng)常反駁他們，對媽媽的嘮叨更是厭煩。我已經(jīng)長大了，我真想一個人獨立生活，可又沒辦法照顧好自己，唉！小凱：我和小紅原來是同桌，經(jīng)?；ハ鄮椭鉀Q學(xué)習(xí)中遇到的問題，她的陽光和真誠讓我倍感溫暖，我終于鼓起勇氣給她寫了一封信。可小紅不僅要求換同桌而且再也不理我了。我很困惑。請你任選其中的兩個同學(xué)，為他們消除煩惱給出合理化的建議。【答案】小源：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。小泉：可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。小凱：萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。其實，這并不是真正的愛情，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。對異性的交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：青春期的身體變化、青春期的心理萌動能力考查：運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運青春期的身體變化、青春期的心理萌動等有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：針對小源因為自己個子沒長，胡須長出來了，聲音也變粗了，同學(xué)們都說我的聲音難聽感到難過→正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；關(guān)鍵詞②：小泉因為父母干涉過多，想獨立生活又沒辦法照顧好自己感到煩惱→可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己/可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法/也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理/還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；關(guān)鍵詞③：小凱因為青春期的心理萌動感到煩惱→青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。其實，這并不是真正的愛情，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。對異性的交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。第三步：整合信息，組織答案。

12.【青春飛揚】有人一生遲疑，從不行動；而你從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中，你的笑容給我們帶來力量?！边@是2022年度《感動中國》給陸鴻的頒獎辭，曾經(jīng)被罵“連狗都不如”的“廢物”，今天已成為年入千萬的老板，并于2023年3月4日站上了“感動中國2022年度人物”頒獎典禮的紅毯。陸鴻，幼時因病導(dǎo)致腦癱，但不愿成為家人累贅的他開始擺攤、開店、學(xué)影視，他刻苦鉆研克服了手抖，掌握了攝影技術(shù)。2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。（1）榜樣似一面鏡子，以陸鴻為榜樣，對于青少年成長有何意義？（2）“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，以陸鴻為榜樣，你打算如何做到“止于至善”？【答案】（1）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。②善于向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更加美好。③我們要對照榜樣，檢視自己的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。（2）①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。【解析】【分析】考點考查：榜樣的作用、止于至善能力考查：運用所學(xué)知識分析和解決自己的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用榜樣作用的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：你從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光→好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更加美好、我們要對照榜樣，檢視自己的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”；第三步：整合信息，組織答案。小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用止于至善的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店→從點滴小事做起，積少成多，積善成德；關(guān)鍵詞②：幼時因病導(dǎo)致腦癱，但不愿成為家人累贅的他開始擺攤、開店、學(xué)影視，他刻苦鉆研克服了手抖，掌握了攝影技術(shù)→在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為、以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲；第三步：整合信息，組織答案。13.【青春情緒】在一次英語單元考試中，從沒有及過格的小強竟然考了82分，同學(xué)們議論紛紛，都懷疑小強作弊。小強自己知道，這是自己每天起早貪黑，刻苦努力，奮力拼搏的結(jié)果。聽到同學(xué)們的議論，他傷心地大哭一場后，暗下決心要更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績，以證明自己的實力。（1）材料中小強調(diào)節(jié)情緒的方法是什么？（2）面對生活和學(xué)習(xí)中的壓力和不愉快，我們青少年如何才能做情緒的主人？【答案】（1）小強是通過改變認知評價、合理宣泄來調(diào)節(jié)情緒的。（2）①了解青春期的情緒，知道情緒是可以調(diào)節(jié)的。②激發(fā)正面的情緒感受，學(xué)習(xí)積極面對負面情緒。③會用常見的調(diào)節(jié)情緒的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，如改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。④學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：調(diào)節(jié)情緒的方法、青春期情緒的特點及應(yīng)對能力考查：運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用調(diào)節(jié)情緒的有關(guān)知識，從方法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：他傷心地大哭一場→合理宣泄法；關(guān)鍵詞②：他決心更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績，證明自己的實力→改變認知評價法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查做青春期情緒的特點及應(yīng)對，可結(jié)合教材知識作答。14.【青春正能量】材料一2022年，有一首歌火遍大江南北，被稱為“00后的戰(zhàn)歌和兒歌”，這就是由唐恬作詞，陳奕迅演唱的《孤勇者》。歌詞寫到：愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望，不肯哭一場?！幔鋯?，這襤褸的披風(fēng)，戰(zhàn)嗎，戰(zhàn)啊，以最早微的夢，致那黑夜中的嗚咽與怒吼，誰說站在光里的才算英雄……。歌曲引發(fā)共鳴，人們從這首歌里感受到了激勵人心的正能量。材料二2011年，唐恬被診斷為鼻咽癌，但她沒有放棄，經(jīng)歷了一次次痛苦的放化療和病痛的折磨，當(dāng)時她最大的愿望就是在有生之年能為偶像陳奕迅寫一首歌。當(dāng)父母把她的愿望在節(jié)目上說出后，陳奕迅答應(yīng)她，一定會唱她寫的歌。這些年，唐恬憑借堅強與樂觀一邊與病魔抗爭，一邊創(chuàng)作了大量深受群眾喜愛的歌詞。10年后