浦北縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題【帶答案】

廣西浦北縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡的對(duì)應(yīng)位置。2.考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答(答題注意事項(xiàng)見答題卡)，在本試卷上作答無效。第Ⅰ卷(選擇題共36分)一．選擇題：下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(本卷共18小題，每小題2分，共36分)1.青春是生命旅程中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們像茁壯成長(zhǎng)的小樹，充滿了勃勃生機(jī)。這時(shí)我們可以自豪地說：“生命的春天來了?！庇纱丝梢姡啻浩诘纳碜兓ǎ賻Ыo我們旺盛的生命力②使我們快速進(jìn)入成年期③使我們的身體充滿能量④讓我們擁有充沛的精力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化的影響。①③④：題干表明青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活充滿無限可能，①③④說法正確；②：“快速”說法太絕對(duì)，②說法錯(cuò)誤；故本題選C。2.處于青春期的我們，一方面渴望獨(dú)立自主，另一方面又非常依賴父母，希望得到父母的理解和支持。這（）A.是青春期矛盾心理的表現(xiàn)B.只會(huì)給我們帶來煩惱，妨礙我們健康成長(zhǎng)C.是自然發(fā)生的，不必理會(huì)D.會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響，越強(qiáng)烈越好【答案】A【解析】【詳解】本題考查矛盾心理。A：一方面渴望獨(dú)立自主，另一方面又非常依賴父母，希望得到父母的理解和支持，是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，故A說法正確；B：“只會(huì)”一詞太絕對(duì)，故B說法錯(cuò)誤；C：矛盾心理需要調(diào)節(jié)，故C說法錯(cuò)誤；D：矛盾心理不是越強(qiáng)烈越好，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。3.伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會(huì)不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)矛盾和困惑，導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有（）①自我意識(shí)不斷增強(qiáng)②情感世界愈加豐富③認(rèn)知能力得到發(fā)展④內(nèi)部器官不斷完善A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，青春期由于自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，認(rèn)知能力得到發(fā)展，渴望擺脫家長(zhǎng)的約束，所以出現(xiàn)了矛盾和困難，故①②③符合題意；④：內(nèi)部器官的不斷完善是青春期生理變化，故④不符合題意；故本題選C。4.有些同學(xué)認(rèn)為，卷褲腳、露腳踝是一種時(shí)尚，甚至寒冬時(shí)節(jié)也如此。對(duì)此，你想對(duì)這些學(xué)生說（）①中學(xué)生不宜追求個(gè)性②標(biāo)新立異才是真正的酷③適合自己的才是最好的④追求時(shí)尚，不能傷了身體A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考的相關(guān)知識(shí)。①：中學(xué)生可以追求個(gè)性，故①說法錯(cuò)誤；②：標(biāo)新立異不是真正的酷，故②說法錯(cuò)誤；③④：部分中學(xué)生追逐“時(shí)尚”的做法是缺乏辨別能力，沒有認(rèn)識(shí)到真正的個(gè)性不是標(biāo)新立異，也不是追求獨(dú)特，而是能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)的態(tài)度。寒冬卷褲腳、露腳踝的做法是不珍愛生命的表現(xiàn)，沒有認(rèn)識(shí)到適合自己的才是最好的，故③④說法正確；故本題選D。5.下圖漫畫《憂慮》告訴我們，為減少漫畫中家長(zhǎng)的憂慮，我們應(yīng)該（）A.在家長(zhǎng)不在身邊的時(shí)候使用搜題APPB.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試自己解決問題C.多嘗試，找到真正能助學(xué)的搜題APPD.與家長(zhǎng)好好溝通，讓他們也使用APP【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考的相關(guān)知識(shí)。ACD：選項(xiàng)均是缺乏獨(dú)立思考的表現(xiàn)，故ACD說法錯(cuò)誤；B：漫畫中的學(xué)生利用搜題APP是缺乏獨(dú)立思考的表現(xiàn)，不利于自身學(xué)習(xí)的進(jìn)步。啟示我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試自己解決問題，故B符合題意；故本題選B。6.2023年全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽總決賽在海南文昌開幕，來自25個(gè)賽區(qū)的近3000名學(xué)生圍繞航天創(chuàng)意設(shè)計(jì)、太空探測(cè)、航天科學(xué)探究與創(chuàng)新三個(gè)競(jìng)賽單元及載人航天主題專項(xiàng)賽9個(gè)賽項(xiàng)展開激烈角逐。此次大賽（）①是全國(guó)青少年探索宇宙奧秘的最重要的平臺(tái)②能讓青少年了解航天，全部培養(yǎng)成科技人才③有利于開發(fā)青少年創(chuàng)造潛力，激發(fā)創(chuàng)新熱情④啟示我們要注重培養(yǎng)青少年的動(dòng)手和踐能力A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。①②：“最重要、全部”說法太絕對(duì)，故①②說法錯(cuò)誤；③④：全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽總決賽在海南文昌開幕，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，開發(fā)青少年的創(chuàng)造潛力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，啟示我們要注重培養(yǎng)青少年的動(dòng)手和實(shí)踐能力，故③④符合題意；故本題選D。7.90后的章靜云是許昌艦（054A型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦）上的導(dǎo)彈操作手，是唯一一個(gè)作戰(zhàn)崗位的女兵。她多次跟隨戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪，多次拿起武器直面海盜槍口，成功擊退海盜團(tuán)伙。她的事跡告訴我們（）A.她對(duì)自己的性別角色定位不準(zhǔn)，這樣的工作男同志干更為合適B.只要不受性別影響，每個(gè)人自身潛能都能得到充分全面發(fā)揮C.男女性在職業(yè)選擇、性格特征等方面的差異將不斷消失D.在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。A：這種對(duì)性別的認(rèn)識(shí)過于受到性別刻板印象的影響，故A說法錯(cuò)誤；B：只要……都能，說法絕對(duì)化，故B說法錯(cuò)誤；C：男女性在職業(yè)選擇、性格特征等方面存在的性別差異不會(huì)消失，故C說法錯(cuò)誤；D：章靜云是許昌艦(054A型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦）上的導(dǎo)彈操作手，作為唯一一個(gè)作戰(zhàn)崗位的女兵，她卻能夠拿起武器擊退海盜的事跡啟示我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響，故D說法正確；故本題選D。8.某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生開展徒步研學(xué)旅行活動(dòng)。路途中，身強(qiáng)力壯的男生紛紛幫助女生背包拿東西，而多才多藝的女生則唱歌跳舞，整個(gè)旅途充滿歡聲笑語。這表明（）A.女生怕苦怕累不愛勞動(dòng)，男生比女生更優(yōu)秀B.男女有別，不要安排男生女生做相同的工作C.男生女生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓集體生活更和諧D.男生女生擁有自身性別優(yōu)勢(shì)，誰也無法改變【答案】C【解析】【詳解】本題考查男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。C：根據(jù)所學(xué)可知，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己，因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。據(jù)此，衛(wèi)生委員的建議合理性在于男生女生各有長(zhǎng)處，應(yīng)各盡其能，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能更好的完成任務(wù)，讓集體生活更和諧，C說法正確；AD：“更優(yōu)秀”“無法改變”說法過于絕對(duì)化，AD說法錯(cuò)誤；B：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，男女同學(xué)做同樣工作可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好完成工作，B說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.曉嵐發(fā)現(xiàn)，升入七年級(jí)以后，班里的男同學(xué)在女生面前更愿意表現(xiàn)自己的君子風(fēng)度，女同學(xué)在男同學(xué)面前則會(huì)溫文爾雅，頗有淑女之風(fēng)。這一變化反映出（）A.隨著年齡的增長(zhǎng)，人都會(huì)變得表里不一 B.男生女生在性格特征、愛好等方面有差異C.步入青春期，在異性面前會(huì)在意自身形象 D.與異性交往時(shí)，每個(gè)人都會(huì)變得畏手畏腳【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期心理萌動(dòng)。C：班里男生女生的這一變化是青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)，表明步入青春期，在異性面前會(huì)在意自身形象，故C符合題意；A：“人都會(huì)變得表里不一”說法太絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；B：說法正確，但與題干主旨不符合，故B不符合題意；D：“每個(gè)人都會(huì)變得畏手畏腳”說法太絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選C。10.青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，這告訴我們（）A.青春是無限的，可恣意揮霍 B.青春是蓬勃的，奮斗正當(dāng)時(shí)C.青春是多彩的，努力定成功 D.青春是短暫的，應(yīng)及時(shí)行樂【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。B：青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，這告訴我們青春是蓬勃的，奮斗正當(dāng)時(shí)，故B符合題意；A：青春不是無限的不能恣意揮霍，故A說法錯(cuò)誤；C：定，說法絕對(duì)，故C說法錯(cuò)誤；D：青春是奮斗的，不是享樂的，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.下列漫畫與其他三幅寓意不同的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春自信、ABD：仔細(xì)觀察漫畫內(nèi)容，老師千萬別叫到我、我一無是處、真擔(dān)心考不好，這是不自信的表現(xiàn)；C：我是最棒的，這是青春自信的表現(xiàn)，與其它選項(xiàng)不同；故本題選C。12.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。追求“至善”，需要我們（）①做到獨(dú)善其身、明哲保身②從點(diǎn)滴小事做起，積少成多③與朋友坦誠(chéng)相待，毫無保留④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，努力做到慎獨(dú)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善的相關(guān)知識(shí)。①：明哲保身是一種自私的表現(xiàn)，故①說法錯(cuò)誤；②④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，止于至善是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)；是一種雖不能至，心向往之的實(shí)踐過程；他要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，努力做到慎獨(dú)；他是從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德，故②④說法正確；③：友誼是一種心靈相遇，但朋友之間并不是毫無保留，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。13.以下做法能體現(xiàn)青春有格的是（）序號(hào)情境做法①做值日時(shí)打掃衛(wèi)生太辛苦，找個(gè)借口趁早溜②上體育課積極鍛煉身體棒，學(xué)習(xí)生活有保障③學(xué)情診斷學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備好，必要時(shí)候瞄一瞄④升旗儀式心懷敬意愛祖國(guó)，莊嚴(yán)肅穆站立好A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春有格。①③:做值日趁早溜和考試時(shí)作弊，不符合“行己有恥”的要求，故①③說法錯(cuò)誤；②④:上體育課積極鍛煉身體，升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆都是青春有格的表現(xiàn)，故②④符合題意；故本題選C。14.耶克斯?多德森定律（如圖所示）揭示（）A.情緒是決定成敗的關(guān)鍵B.情緒受多方面因素影響C.情緒能豐富我們的生活D.情緒影響著我們的行動(dòng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。A：夸大了情緒的作用，故A說法錯(cuò)誤；BC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故排除BC；D：依據(jù)題文描述，焦慮程度的高度對(duì)行動(dòng)效率的影響，表明情緒影響著我們的行動(dòng)，故D說法正確；故本題選D。15.下列名言佳句與情緒表達(dá)一致的是（）序號(hào)名言佳句情緒表達(dá)①橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛懼②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏喜③白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)怒④怒花沖冠，憑欄處、蕭瀟雨歇哀A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)不同的情緒感受的理解。①：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這位體現(xiàn)了怒的情緒，故①說法錯(cuò)誤；②：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏，這體現(xiàn)了喜的情緒，故②說法正確；③：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)，這體現(xiàn)了哀的情緒，故③說法錯(cuò)誤；④：怒花沖冠，憑欄處、蕭瀟雨歇，這體現(xiàn)了怒的情緒，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。16.由于天氣炎熱，很多人心情變得糟糕，容易沖動(dòng)，發(fā)生口角，甚至大打出手。這說明影響我們情緒的是（）A.個(gè)人的生理周期 B.對(duì)某件事的預(yù)期C.周圍的輿論氛圍 D.自然環(huán)境的變化【答案】D【解析】【詳解】本題考查影響情緒變化的因素的相關(guān)知識(shí)。ABC：題干未體現(xiàn)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事的預(yù)期、周圍的輿論氛圍，故ABC不符合同意；D：由于天氣炎熱，很多人心情變得糟糕，容易沖動(dòng)，發(fā)生口角，甚至大打出手說明情緒會(huì)受到自然環(huán)境的變化的影響，故D符合題意；故本題選D。17.2024年2月24日，中國(guó)女隊(duì)以3：2逆轉(zhuǎn)日本隊(duì)，奪得2024年釜山世界乒乓球團(tuán)體錦標(biāo)賽女團(tuán)冠軍，實(shí)現(xiàn)六連冠。賽后接受采訪時(shí)陳夢(mèng)和孫穎莎都流下了眼淚。觀看賽事采訪直播的小寧也紅了眼眶。這說明（）A.人們的情緒會(huì)相互感染 B.情緒的表達(dá)只關(guān)乎自己C.人的情緒是復(fù)雜多樣的 D.青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。A：材料中，賽后接受采訪時(shí)陳夢(mèng)和孫穎莎都流下了眼淚，正在電視機(jī)前觀看賽事直播的小寧也紅了眼眶。這說明了人的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒會(huì)影響到他人，故A說法正確；B：情緒的表達(dá)并不只關(guān)乎自己，故B說法錯(cuò)誤；C：題干未體現(xiàn)情緒是復(fù)雜多樣的，故C不符合題意；D：題干與青春期的情緒反應(yīng)激烈無關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。18.有位同學(xué)說：“每次考試，總怕考不好，怕辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師的期望，結(jié)果連會(huì)做的題也不會(huì)了，所以總考不好?！绷硪晃煌瑢W(xué)則說：“我每次考試都輕松上陣，所以每次都能考出自己的水平?！边@啟示我們（）A.我們的負(fù)面情緒最終一定會(huì)導(dǎo)致失敗 B.碰到困難要善于激發(fā)正面的情緒感受C.我們的情緒是復(fù)雜多樣的，無法控制 D.不同的人對(duì)同一事總會(huì)有不同的情緒【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的相關(guān)知識(shí)。A：“一定”說法過于絕對(duì)，故A說法錯(cuò)誤；B：學(xué)生對(duì)考試的不同情緒反應(yīng)，啟示我們碰到困難要善于激發(fā)正面的情緒感受，故B說法正確；C：情緒是可以調(diào)節(jié)的，故C說法錯(cuò)誤；D：“總會(huì)有”說法過于絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。第II卷(非選擇題共39分)19.閱讀材料，回答問題。材料一青春，是生命旅途中的一個(gè)嶄新起點(diǎn)。它帶著一份特殊的邀約款款而來。請(qǐng)閱讀以下漫畫情景，回答問題：（1）進(jìn)入青春期的你，除了上述情景的變化，還會(huì)有哪些變化呢?(列舉2例)（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)情景，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何面對(duì)青春邀約?材料二▲女大學(xué)生村官楊寧，大學(xué)畢業(yè)后義無反顧回到家鄉(xiāng)投身扶貧攻堅(jiān)事業(yè)，成功帶領(lǐng)鄉(xiāng)親在土地上種出一條致富之路，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中貢獻(xiàn)著青春力量。她說：“我充滿信心，帶著我們村的青年、我們的青年黨員一起充滿信心，要在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮我們的光和熱?！薄鴪?jiān)強(qiáng)小伙陸鴻，幼時(shí)因病腦癱，經(jīng)歷了無數(shù)底層職業(yè)的摸爬滾打，他靠著自強(qiáng)拼搏，帶領(lǐng)殘疾人做自媒體開網(wǎng)店。他不但用自己殘疾的身軀挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，還為21位殘疾人提供了就業(yè)崗位，如今，陸鴻的工廠已經(jīng)成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。（3）閱讀材料，運(yùn)用“青春的證明”相關(guān)知識(shí)，你能獲得哪些感悟?(至少?gòu)膬蓚€(gè)角度作答)【答案】（1）①身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善；②矛盾心理的產(chǎn)生。（2）情景一：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②追求外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。情景二：①參加集體活動(dòng)；②求助他人；③培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；④自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（3）①樹立遠(yuǎn)大理想，科學(xué)規(guī)劃，積極探索，展示激蕩的青春活力；②勇于表達(dá)，敢于嘗試，激發(fā)潛能，培養(yǎng)自信的青春熱情；③磨礪意志，積極進(jìn)取，不懈堅(jiān)持，樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度；④行己有恥，樹立底線意識(shí)，遵守道德和法律；以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待青春期的生理變化和心理變化、青春期的變化、青春有格、青春飛揚(yáng)。能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用青春期的生理變化和心理變化的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：情景一身體變重、情景二嫌爸媽管得多→身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善；矛盾心理的產(chǎn)生；性機(jī)能的成熟；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用正確對(duì)待青春期的生理變化和心理變化的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：情景一身體變重→正確對(duì)待青春期的生理變化；關(guān)鍵詞②：情景二嫌爸媽管太多→正確對(duì)待青春期的心理變化；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用青春有格、青春飛揚(yáng)的有關(guān)知識(shí)，從收獲類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮我們的光和熱→自強(qiáng)的要求；關(guān)鍵詞②：陸鴻的事跡→止于至善的要求；第三步：整合信息，組織答案。20.閱讀材料，回答問題。材料一某校七年級(jí)(7)班正在開展“學(xué)會(huì)情緒管理，爭(zhēng)做陽光學(xué)生”的主題分享會(huì)，請(qǐng)你參與活動(dòng)。日記分享學(xué)科解讀日記一:2024年3月7日,晴天小張：這周，我把自己的強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，我冷靜地分析考砸的原因，并訂正了錯(cuò)題，心里感覺舒坦了。我有信心學(xué)好數(shù)學(xué)?、偃沼浂?2024年3月14日,小雨小鄭：今天，我代表學(xué)校參加演講比賽。比賽前我緊張得站也不是、坐也不是。但我看完一段喜劇小品后，心逐漸平靜下來，之后順利完成了比賽。②（1）兩則日記分別涉及了哪些調(diào)節(jié)情緒的方法?材料二2024年2月12日，成都大熊貓繁育研究基地發(fā)布關(guān)于不文明行為情況的通報(bào)。通報(bào)稱，高某在大熊貓基地參觀時(shí)，隨意向某只大熊貓活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)投擲雜物。經(jīng)熊貓基地工作人員檢查與觀察，該大熊貓身體情況正常，工作人員已及時(shí)清理該雜物。鑒于高某的不文明參觀及對(duì)大熊貓可能造成危害的行為，基地通報(bào)禁止其終身再次進(jìn)入熊貓基地(含熊貓谷)參觀。成都大熊貓繁育研究基地提醒，大熊貓飲食有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，私自投喂可能會(huì)對(duì)大熊貓?jiān)斐蓚?。?qǐng)大家在參觀過程中，不投喂、不拋物、不潑水、不拍打玻璃，爭(zhēng)做文明參觀者。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用青春有格知識(shí)，談?wù)劯吣车男袨閷?duì)我們有何警示?(答出三點(diǎn))【答案】（1）①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)；②轉(zhuǎn)移注意力。（2）①有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力。做到行己有恥，樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：調(diào)節(jié)情緒的方法、青春有格。能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用調(diào)節(jié)情緒的方法的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：考砸后冷靜地分析考砸的原因，并訂正了錯(cuò)題，心理覺得舒坦→改變認(rèn)知評(píng)價(jià)；關(guān)鍵詞②：比賽緊張，看喜劇后心情平靜→轉(zhuǎn)移注意力；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用青春有格的有關(guān)知識(shí)，從警示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：隨意向某只大熊貓活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)投擲雜物→行己有恥、止于至善；第三步：整合信息，組織答案。21.【正視青春煩惱學(xué)會(huì)與異性交往】某校七年級(jí)(1)班道德與法治課老師以“青春期的煩惱”為議題，帶領(lǐng)同學(xué)們開展議題式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！镒h題一：青春煩惱——我思考學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們搜集了以下本班同學(xué)生活中的煩心事，請(qǐng)你參與討論。煩心事建議小張認(rèn)為某雜志中標(biāo)注的海地官方語言有誤，查閱資料確認(rèn)后告知了出版社。有同學(xué)說：“小張的做法是雞蛋里挑骨頭。”他為此而感到無比煩惱。①對(duì)此，你想對(duì)小張說：_____________。小紅總是以“善于批判”自居，老師上課有了口誤，她帶頭起哄；同學(xué)出現(xiàn)小錯(cuò)誤，她冷嘲熱諷……班長(zhǎng)打算對(duì)她進(jìn)行勸說。②你會(huì)建議班長(zhǎng)對(duì)她說：_____________。（1）請(qǐng)你將表中的①、②項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整?！镒h題二：青春萌動(dòng)——我辨析課上，同學(xué)們圍繞著“與異性同學(xué)交往”這一話題進(jìn)行了一次激烈的辯論，請(qǐng)你參與其中。（2）以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)你同意嗎?請(qǐng)闡明你的看法。議題三青春追求——我認(rèn)識(shí)接著，班長(zhǎng)展示了一則新聞：2023年一路走來，我國(guó)取得了許多重大科技成就：“拉索”記錄“宇宙煙花”爆發(fā)全程；中國(guó)天眼看到“時(shí)空的漣漪”；介入式腦機(jī)接口試驗(yàn)成功；“九章三號(hào)”再度刷新“神機(jī)”世界紀(jì)錄……一系列突破性、標(biāo)志性科技成果令人振奮。（3）國(guó)家的創(chuàng)新事業(yè)需要青少年接續(xù)奮斗，請(qǐng)談?wù)勀銓⑷绾螢閲?guó)家創(chuàng)新作出自己的貢獻(xiàn)?【答案】（1）①小張對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，這有助于他培養(yǎng)批判性思維，促進(jìn)思想成熟。②批判的目的是解決問題，批判時(shí)要考慮他人的感受，就事論事，不攻擊他人，同時(shí)要能提出建設(shè)性的意見和建議。（2）甲乙的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。①進(jìn)入青春期，我們會(huì)出現(xiàn)青春