2022年大學生就業(yè)指導心得體會

Word文檔年大學生就業(yè)指導心得體會范文一：2022年高校生就業(yè)指導心得體會

我想，對我們這群沒有見過世面，成天呆在校內(nèi)里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應當好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

就業(yè)是打算一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開頭意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從選擇。腦海里浮想著多年后的自己應當有什么樣的工作，應當有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應當是人生就業(yè)指導的第一部分了。

進入高校后，慢慢褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開頭漸漸沉淀，也開頭認仔細真的替自己的將來考慮了。那些不著邊際的抱負、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關懷的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。

高校，一個從抱負世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在抱負之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。

這學期我一下子選了兩關于人生和就業(yè)規(guī)劃的課，《高校生就業(yè)指導》和《學業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設計》。我覺得，人生和做事一樣，要有方案、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永久打勝仗。

上完獲蔡老師您的《高校生就業(yè)指導》，很有感受。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中出現(xiàn)，又消逝，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如抱負般美妙，我們也不應當對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，抱負和現(xiàn)實是有著不行越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人憧憬。

上蔡老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論學問，在腦海中的印象好像蕩然無存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實際經(jīng)受的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品嘗，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

不經(jīng)意間，8周的課沒了。感覺每次上課，聽到不同故事，聽到不同人的就業(yè)經(jīng)受，既是像在聽小說，奇怪???，感覺好玩;又更發(fā)覺其實是在聽自己的心聲，由于每一個故事自己都是體會，有感受的，并且，心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢?

《就業(yè)指導》的影響是深刻的，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。現(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應當慶幸，而應當知危而進，好好學習，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，打一個有預備的勝仗，迎接自己的光輝明天。

社會競爭是特別殘酷的，要好好預備，使自己在學習上有緊急感，激勵自己在這四年不斷進取，奮勉向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地!

就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的的選擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有預備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠!!

范文二：2022年高校生就業(yè)指導心得體會

作為一名高職院校的在校高校生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校招生就業(yè)指導中心組織的就業(yè)指導課正好為我們在校高校生供應了珍貴的信息。

高校生求職，實際就是求職信息傳播，就是高校生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們高校生勝利求職主要有以下四個方面：

第一、自己首先是合格的高校畢業(yè)生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)學問和技能;二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神;三是要具有巨大的進展?jié)摿Α?/p>

其次、能夠較精確?????地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、學問、力量、特長、愛好、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，仔細搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業(yè)或某個單位，以增加勝利機率。

第三、要具備肯定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯綜簡單，但對高校生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一是會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭奇妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠懇、虛心、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四、要有肯定的抗干擾力量。干擾高校生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。

因此，高校生勝利求職，還應具備抗干擾力量?？垢蓴_力量當中，最重要的有兩項：一是能夠較預備地鑒別信息的真?zhèn)危乐股袭斒茯_;二是能夠捕獲最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等丟失最佳機遇。然而我們高校生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)：誤區(qū)一：