人教版地理七年級上冊《地圖》學(xué)案

人教版地理七上《地圖》word學(xué)案

第1課時

學(xué)習(xí)目標

1.明白得比例尺含義，記住比例尺的三種表示形式并能比較比例尺大

小。記住地圖上常用圖例，會在地圖上辯方向。學(xué)會在等高線地勢圖上識

不地勢高低起伏，地勢類型，和坡度陡緩。

2.利用當?shù)氐貓D學(xué)習(xí)比例尺三要素，利用地勢模型學(xué)習(xí)等高線地勢圖。

3.從多方面培養(yǎng)讀圖方法和運用地圖能力。

教學(xué)重點：

1.比例尺的運算，比例尺大小與范疇、內(nèi)容的關(guān)系；地圖上方向的判

定；

2.等高線地勢圖的判讀。

教學(xué)難點：

1.經(jīng)緯網(wǎng)地圖上方向的判讀

2.等高線地勢圖的閱讀分析和運用

【教學(xué)過程】

一、揭示學(xué)習(xí)目標

二、復(fù)習(xí)過程

（一）認真自讀課本P13——P15,摸索下列咨詢題，在課文中或圖上

找到有關(guān)答案并圈點勾畫，圍繞疑難咨詢題討論交流。

1、自學(xué)導(dǎo)讀

⑴地圖的差不多要素是、、。

⑵在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，緯線指示方向，經(jīng)線指示

方向；在有指向標的地圖上，箭頭指向方；在一樣地圖上,

無指向標無經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，按、方向。

⑶比例尺是指比縮小的程度，即：

比例尺=/;它有

三種形式。

⑷地圖上，用以表示各種地理事物的符號叫做，用以講

明的文字或數(shù)字叫做。

⑸分母越大，比例尺越，在圖幅相同的地圖上，表示的范疇越

,表示的內(nèi)容越。

2、教師點撥

比例尺：圖上距離比實地距離縮小的程度。

圖上距離

實際距離

公式：比例尺=

方向

⑴在地球儀上是如何辨不方向

的？地圖上方向應(yīng)該如何辨不呢？地

圖上各種地理事物的空間位置關(guān)系又如何確定呢？

①有指向標的地圖，按照指向標定方向，指向標的箭頭指向北。如圖1.

3—1,AB的走向是——走向，BC的走向是走向。

②有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，按照經(jīng)緯網(wǎng)定方向。經(jīng)線指示南北方向，緯線指

示東西方向。如圖1.3—2,A位于B的面，B位于C的面。

③既沒有指向標，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常用“上北下南，左西右

東”定方向，進一步能夠確定東北、東南、西南、西北四個方向。

圖例

咨詢：閱讀地圖一樣需要哪幾個步驟？要讀明白地圖，正確地使用地

圖，需要利用地圖為我們提供哪些差不多要素？

①概念：是地圖的語言，包括各種符號和它們的文字講明、地理名稱

和數(shù)字。

②常用圖例：

注意區(qū)不首都、省級行政中心和一樣城鎮(zhèn)、洲界、國界和未定國界，

鐵路和公路，天然河流和運河，湖泊和水庫的符號。

3、學(xué)法指導(dǎo)：

比例尺：按照比例尺公式，明白任意兩個數(shù)據(jù)，可運算第三個數(shù)據(jù);

比例尺中，分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大。

方向：歸納地圖上方向辨不的有關(guān)知識，便于明白得經(jīng)歷。如下表:

圖1.3-21

⑴在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，不管經(jīng)線、緯線如何樣彎曲，在同一經(jīng)線上,

任何一點總是位于另一點的正南或正北方向；在同一緯線上，任何一點總

是位于另一點的正東或正西方向。如：上面左圖中，B位于A的正東面，D

位于C的正北面。

⑵在以極地為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上：①從北極看，所有的經(jīng)線差不多上

指向正南；從南極看，所有的經(jīng)線差不多上指向正北。如：上面右圖中，A、

B、C、D都位于南極點的正北。②在以北極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上，地球自

轉(zhuǎn)方向為逆時針；在南極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)上，地球自轉(zhuǎn)方向為順時針。

在極區(qū)判定方向，一樣分兩步：按照極點，判定南北向；按照地球自

轉(zhuǎn)方向，判定東西向。地球自轉(zhuǎn)方向不管從北極上空看依舊南極上空看差

不多上自西向東。

⑶只告訴經(jīng)緯度的兩個點判定方向，也是分兩步：按照緯度判南北，

按照經(jīng)度判東西。例，甲地(30°S,60°W)在乙地(45°S,30°W)

的什么方向。按照緯度30°S、45°S判定出甲應(yīng)在乙北面，按照60°W、

30°W判定出甲應(yīng)在乙的西面。合起來甲在乙的西北方向。

4.能力訓(xùn)練

一、選擇題

1、甲地(40°N,20°E)位于乙地(20°N,40°E)的()方

向。

A.西北B.東北C.西南D.東南

2、如果一個人站在北極點上，那么他的前后左右均是（)o

A.東B.南C.西D.北

3、野外考察，下列比例尺最適用的是（）o

A.1：1000B.1:10000C.1:25000D.1:100000

4、下列四幅地圖，圖幅大小相同，則比例尺最小的是（）o

A.中國地圖B.亞洲地圖C.山東地圖D.武漢地圖

5、在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨不方向，正確的是（）o

A.面向地圖，“上北下南，左西右東”B.先找指向標，然后

定方向

C.在同一條經(jīng)線上的兩點，只有南北之分D.不在同一條緯

線上的兩點，確信會有東西之分

6、在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得某河流的長度為50厘

米，則這條河的長度是（）o

A.1250B.1250千米C250千米D.750千米

7、在一張長為62厘米，寬為56厘米的紙上繪制中國政區(qū)圖，要求圖

幅邊緣各留2厘米。已知我國領(lǐng)土南北長約5500千米，東西寬約5000千

米，則該圖最適合的比例尺是（）。

A：1：1000000B：c-°__苧1°?千米D-°-千米

1：5000000

8、按照下列各幅地圖比例尺判定，其中比例尺最大的地圖是（）

A、甲圖的比例尺是1:25000B、乙圖的比例尺是1:300000

C、丙圖的比例尺為1:1000000D、丁圖的比例尺是1:100000

9、在比例尺為“1厘米代表實地距離1000千米”的東西半球地圖上。

赤道的長度應(yīng)該是下列中的（）

A、20厘米B、40厘米C、80厘米

D、10厘米

10、實際距離為1200千米，圖上距離為20厘米，該圖的比例尺為

A、1:6000000B、1:600000

C、1:12000000D、1:12000

11、在表示同一地區(qū)的四幅圖中，當圖幅不變時，表示內(nèi)容最詳細的

一幅是（）

A、1:10000000B、1:1000000

C、1:100000D、1:10000

12、某幅地圖的比例尺是1:8000000,若比例尺縮小到原比例尺的一半,

縮小后的地圖比例尺是（）

A、1:4000000B、1:16000000C、地圖上1厘米代表實際距離20

千米D、1:24000000

13、某幅地圖的比例尺為1:4000000,

在圖上甲、乙兩地的圖上距離為2.5厘米，

甲、乙兩地的實際距離是（）

A、50千米B、100千

米C、200千米D、

250千米

圖1.3—26

二、讀圖題

1、讀經(jīng)緯網(wǎng)圖（如圖1.3—26所示）,回答下列咨詢題:

⑴圖中點的經(jīng)緯度A是,D是。

（2）B點屬于東、西半球的半球，位于A點的

方向。

⑶D點位于B點的方向，A、B、C、D位于S的

方向。

⑷A、B、C、D四個點中，太陽光終年能夠斜射的有，有極

晝和極夜的是O

（5）A、B、C、D四個點中，春分日最先見到太陽的是，日落

時刻最晚是。

2、在圖L3-18經(jīng)緯網(wǎng)中，既位于北半球，又位于西半球的點是

D點在A點方向。

3、按照圖1.3-19判定:

⑴A的經(jīng)緯度

(2)B在A

(3)C在B

圖1.3-18

(4)D在B方向

⑸D在A方向

4、某考察隊由A動身，向南行進200千米,再向東行進400千米，再

向北行進200千米，發(fā)覺又回到A地。請判定A地的位置。

5、在比例尺為1：10000000的地圖上，量得A、B兩地間圖上距離為

4厘米，則A、B兩地的實際距離為多少？

7.下圖中，公路的方向是

第二課時

自學(xué)導(dǎo)讀：

（二）認真自讀課本“地勢圖的判讀”“從地

圖上獵取信息”（P16——P24）,摸索下列咨詢題，「

在課文中或圖上找到有關(guān)答案并圈點勾畫，圍繞1500米

疑難咨詢題討論交流。

1、地勢圖的判讀%%加%勿防豪

圖13—5

⑴海拔：地面某個地點高出的垂■

直距離，稱為海拔，又叫絕對高度；在地圖上用海拔表示地面高度。如圖1.

3—5甲的海拔高度為米，乙的海拔高度為米。

⑵相對高度：某個地點高出的垂直距離，叫做相對高度。

在地圖上用相對高度表示地面起伏大小。如圖1.3—5甲乙的相對高度為

2、等高線與等深線

⑴等高線：把各個地點的海拔標注

在地圖上，再把從頂端向下透視

連接成線，確實是等高

線。等高線上一樣都標有高度，單位是

米。如圖1.3-6

圖1.3-6

等深線：在地圖上，把的各點連接成線，叫做等深線。

⑵等高線地勢圖的判讀

①按照等高線數(shù)值判定地勢高低:

等高線上的數(shù)值為海拔，數(shù)值大，即海拔高，地勢高；數(shù)值小，即海

拔低，地勢低。

②按照等高線的疏密程度判定坡度陡緩：

（如圖1.3-7）

在同一等高線地勢圖上，任意相鄰的兩

條等高線間的高度差相等。因此，等高線密

集，坡度（陡或緩）；反之，坡度

（陡或緩）。

③按照等高線的形狀判定山地不同部位:

a.山頂:等高線閉合且等高線數(shù)值是中心高四周低。

如圖1.3-8

圖1.3-8

圖1.3-9

圖1.3-10

b.鞍部：位于兩個山頂之間相對

洼的部位。如圖1.3-9

c.山脊：等高線向海拔低處凸出。

圖1.3-10

d.山谷：等高線向海拔高處凸出。如圖1.3-11

e.懸崖：幾條海拔不同的等高線重合處，常用符號表示。

如圖1.3-12

學(xué)法指導(dǎo)：

等高線向海拔低處凸出。等高線向海拔高處凸出。

3、分層設(shè)色地勢圖

在不同的等高線之間，著上不同的顏色，能夠一目了然看出地面的

和海底的。

⑷地勢剖面圖能夠直觀地看出地面高底起伏狀況。

4、從地圖上獵取信息

⑴地圖有多種多樣，要學(xué)會按照需要準確地選擇不同類不的地圖。

如：去公園游玩，應(yīng)選擇圖；了解國際時事，應(yīng)選擇

地圖等。

⑵相同類不的地圖的比例尺大小若不同，表示的內(nèi)容愈詳略程度則不

一樣。這也阻礙到地圖的選擇，阻礙到從地圖上獵取信息。那么，地圖比

例尺的大小與表示的地區(qū)范疇大小和內(nèi)容詳略有什么關(guān)系？

選用的比例愈大則地圖表示的地區(qū)范疇愈（大或?。?，反映的內(nèi)

容（簡單或詳細）；選用的比例尺愈小則表示的地區(qū)范疇愈（大

或?。?，反映的內(nèi)容愈（簡單或詳細）。

能力訓(xùn)練

一、選擇題

1、下列各類型地圖中能夠最直觀地表示地面某一線上地勢起伏的是（

）o

平面示意圖D.分層

）o

3、有關(guān)地圖的正確敘述是（）o

A.地圖上方總是北方B.山地標高均為相對高度

C.等高線呈閉合的地區(qū)，表示的是山地D.在分層設(shè)色地勢圖上，

藍色代表水體

4、繪制等高線地勢圖時，選擇等高距的要緊依據(jù)是（）o

A.繪圖紙張大小B.地勢海拔的高度

C.地圖比例尺的大小D.地勢高低起低和坡高陡緩

5、泰山玉皇頂（1524米）與世界最高峰珠穆朗瑪峰（8848米）的相

對高度是（）o

A.10380米B.1532米C.7324D.8380米

6、在等高距為50米的地勢圖中，5條等高線重疊于某斷崖處，該斷崖

的相對高處可能為（）o

A.180米B.200米C.220米D.240米

7、lm2的墻壁上，繪制某中學(xué)規(guī)劃圖，采納下列比例尺比較合適的是

（）o

A.1：500B.1：50000C.1：10000D.1:150000

8、修建水庫運算土方工程量的依據(jù)是（）。

A.分層設(shè)色地勢圖B.等高線圖C.土地類型圖D.地

勢剖面圖

圖1.3-23

11、在等高線地勢圖上，由一對表示山谷與一對表示山脊的等高線組

成的地勢部位是下列的（）

A、盆地B、鞍部C、山

頂D、懸崖

12、在等高線地勢圖上，某處等高線呈彎曲狀，若曲線向高處方向凸

出時，該處的地勢部位應(yīng)是下列的（）

A、鞍部B、山脊C、懸

崖D、山谷

13、在分層設(shè)色地勢圖上，綠顏色的地區(qū)表示的地勢類型一樣是

）

A、山地B、丘陵C、平

原D、高原

14、甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙兩地之間的相

對高度是（）

A、1500米B、500米C、100

米D、1000米

15、世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8848.13米，我國吐魯番盆地最低處海

拔-155米，兩地之間的相對高度是（）

A、9003.13米B、8693.13米C、