小學(xué)支教心得體會7篇

第第頁學(xué)校支教心得體會7篇學(xué)校支教心得體會篇1當(dāng)站在講臺上的那一刻，我有點緊張，還有點怕羞，由于這是我人生第一次作為一個老師的的身份去面對一群懵懂無知可愛的小孩。不過心里樂滋滋的，由于義務(wù)支教是一個難得的磨練機會，不但可以共享小孩子們的童真，也可以共享我的歡快；不但可以傳播知識，而且更是播種希望。在支教前，我認認真真的準(zhǔn)備了一份在我看來是很適合小孩子們知識的教案時，還有點稱心洋洋，覺得這次支教確定會很成功，信心十足。但當(dāng)自身站在教室親身面對一群天真稚嫩的一班級的小伙伴們時，看到他們臉上還是處于一種懵懂無知的狀態(tài)時，才知道我那么精挑細選的知識點還是有很多是小伙伴們以他們現(xiàn)在的理解本領(lǐng)不能接受消化的。那時候站在講臺上我有些傻眼了，心里焦慮焦急啊!假如照這樣上，孩子們確定聽不懂，上課效果確定不好，不那樣上呢，又怕冷場。怎么辦？沒有選擇躲避的余地，無論怎么樣，課還得連續(xù)上啊，人家學(xué)?？膳汕擦艘幻蠋熢诼犝n哦!深思片刻之余，我決議按教案準(zhǔn)備的思路上課，但內(nèi)容就只能一邊上課一邊準(zhǔn)備咯!結(jié)果我之前準(zhǔn)備的教案只用到了30%的知識，其余的全是現(xiàn)場“表白”。開始講課時由于調(diào)整了一下上課內(nèi)容，有點小緊張，但是隨著上課的深入，緊張的心里取消了，表現(xiàn)的很自然，很泰然的進行著，時不時，我還向?qū)W校生們提一個小小的問題，小伙伴們都很樂觀的舉手踴躍的爭著回答問題，氣氛濃，很活躍，充分調(diào)動了小伙伴們的上課激情。給小孩子上課，還有一個不好處理的問題就是紀(jì)律問題，就是小孩子們一會兒給同桌說話，一會兒又做小動作，有的小伙伴甚至一會兒又叫老師說：“老師我要交作業(yè)，我的作業(yè)沒交”呵呵，真是哭笑不得!作為一個支教老師是很尷尬的，罵不行，打不行，只能像哄小孩一樣的哄，哄得我都快變成一個小孩了。半堂課過后，還好我竟然把他們哄乖了，他們都很認真的聽我講課了，看著他們一個個乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好愉快，也好欣慰。滿意的上完了這一堂課，我發(fā)自內(nèi)心的對自身評價只有兩個字“還行”。對于每一個人來說，支教是一件無比歡快的事情，也是一件無比光榮的事情。支教我們雖然付出了很多時間汗水，但同樣也收獲了一份歡快，一份榮耀，一份知識。支教我們傳播了知識的種子，文明的火花，我信任“星星之火，可以燎原”。學(xué)校支教心得體會篇2這是我第一次參加仿佛的實踐活動，從開始加入實踐團隊到實踐圓滿結(jié)束這兩個多月里，我始終興奮不已，從策劃、申報項目到實踐活動前期、中期、后期的各個過程中，每一個大大小小的環(huán)節(jié)中都充分著大大小小的挑戰(zhàn)，時時刻刻考驗著每一位隊員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個團隊的努力合作精神，磨練了隊員們各方面的素養(yǎng)和本領(lǐng)。每遇到一個問題，隊員們都絞盡自身的腦汁、想盡各種方法，綜合起來考慮一個最完善的解決方法；每討論一個話題，隊員們都會毫無保管說出自身的觀點、也毫無顧忌說出某一觀點的不足，最終達成大家認可的方案；每攻破一個難題，隊員們都會大松一口氣，聚在一起共享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗和成績。我們選擇鳳凰縣麻沖鄉(xiāng)扭仁村為支教調(diào)研對象，扭仁村是100%為苗族人的村落，地形為山區(qū)，經(jīng)濟落后、偏遠閉塞、發(fā)展滯緩。我是土生土長的農(nóng)村人，我知道農(nóng)村家庭的艱難，但在這里有更艱難的生活。從上海到扭仁，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與上海相比真的是天與地的差別，上海是飛機、地鐵、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，各處充分著現(xiàn)代化的氣息；扭仁卻是連腳踏車都無法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔(dān)子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。作為高校生這個角色，能夠為貧困地區(qū)的學(xué)校生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻自身的一份氣力，我真的特別愉快，也從中體驗到了自身的價值，樹立高校生的良好形象與精神風(fēng)貌。在實踐活動的前期準(zhǔn)備中（緊要包含策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準(zhǔn)備、募捐等），給我感受最深的是：聯(lián)系學(xué)校組織募捐，由于我們將上海的愛心與資源傳遞到貧困的地區(qū)，為扭仁學(xué)校建立了“甘露圖書館”。我們緊要聯(lián)系了上海市浦東新區(qū)的竹園學(xué)校、梅園學(xué)校、東溝學(xué)校，捐到了大量的書籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是上海小伙伴給扭仁學(xué)生們的祝福、鼓舞和友情，或許一封封充分祝福的信件會帶給貧困地區(qū)學(xué)校生們更大的動力，這是一種無形的氣力?？吹綄W(xué)校生們樂觀奉獻自身的愛心，我們感到了責(zé)任的重點，堅決了建立圖書館的決心和信心。我們認為，能夠建立起上海學(xué)校生與貧困地區(qū)學(xué)校生的友情橋梁，為貧困學(xué)校建立起圖書館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有心義的事情。從聯(lián)系學(xué)校、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談捐書事宜、募捐宣講、組織捐物捐書、運輸捐物的整個過程中，我們思考問題、解決問題的本領(lǐng)有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊氣力的偉大，感受到了無論是多遠的路途，無論有多大曲折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就確定會到達終點，實現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)扭仁的學(xué)校生們閱讀著喜好的書籍，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具，我們有說不出的歡快和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。支教期間，我們不絕走訪、調(diào)研，不絕舉辦各種各樣的活動，如運動會、升旗儀式等，開設(shè)了很多有趣味味應(yīng)用的課程。經(jīng)過十天的實踐，依據(jù)實踐總結(jié)的成績，我也有了一些思考和建議，僅供參考。學(xué)校支教心得體會篇3作為一名大一學(xué)生的我，參加了很多活動，感到生活過得很充實，也學(xué)到了很多。但是讓我感受最深、最觸動我心靈的是這一次的城南學(xué)校支教活動。那些小孩子都很活潑、很聰穎、也很頑皮。但我發(fā)現(xiàn)有個小孩子有點內(nèi)向，不怎么愛好跟四周的同學(xué)玩在一起。在家訪時，我才了解到他是從小跟奶奶生活一起的，父親媽媽都在外地工作，跟他溝通的時間很少，平常給他給他打個電話都是要求他要努力讀書，不應(yīng)許他出去外面玩的那些話語。這讓他從小就缺少了母愛、父愛?，F(xiàn)在的社會，有很多這種現(xiàn)象，大人成天都在繁忙，努力使生活變得更好，但是他們從來都沒想過孩子除了物資上的關(guān)愛之外，更多需要的是心靈上的關(guān)懷。我自以為我是一個有愛心，有責(zé)任感，有使命感的人。見了她之后，我知道我有很多方面待以提高。我會始終以這個標(biāo)準(zhǔn)來要求自身。我們能做的不是能教他們多少知識，最緊要的是，幫他們驅(qū)走內(nèi)心的黑暗，讓他感受到溫暖的陽光，溫暖的愛，讓他對生活充分信心。隨著漸漸地了解，我和他交了個伙伴，他對我的信任，尊敬，使我明白，當(dāng)你用一種愛去關(guān)懷別人時。你會收獲另一分的回饋。在離別時，他把他最愛好的兩只蠟筆送給了我，他說：“姐姐，我愛好你，希望你在用這兩只蠟筆畫畫時會想起我。姐姐，你要常來跟我玩，我會思念你的.。”聽了他那般話后，我心里有股酸溜溜的感覺，同時讓我感到一分責(zé)任，一分動力，支撐著我堅把這件有心義的事情做下去?；貋淼臅r候，天仍然有點冷，但我的新卻像火一般的溫暖。這火正是我支教的熱誠。我覺得這次城南學(xué)校支教點燃了我，我希望著火永不滅，我更希望我們驕陽義青團能進一步的發(fā)展強大，把更多的愛心點燃，讓這火生生不滅。學(xué)校支教心得體會篇4一次很偶然的機會讓我有幸了解到這次去廣東省興寧市羅浮鎮(zhèn)徐東學(xué)校支教的活動。在11月份的時候一位伙伴在微博上看到“野孩子”這個公益組織在招募支教的志愿者，便提議一起參加。聽到這個消息，心里有點小小的激動，正愁著這么長的寒假該怎么過呢。去年暑假剛經(jīng)過過三下鄉(xiāng)，每次回憶起那段日子都覺得很充實特別愉快，同時也很希望能再次有機會為山區(qū)的孩子們服務(wù)。而且這次的支教活動對我來說有點特別，由于支教地方就設(shè)在在我家鄉(xiāng)的隔壁村徐田村徐東學(xué)校，能夠為生我育我的鄉(xiāng)村貢獻出自身的一份氣力將是何等的榮幸！后來我真的有幸成為了徐東學(xué)校支教隊伍的一員，很感謝“野孩子”能給我這樣一個機會去服務(wù)社會。最讓我頭疼的就是前期工作——準(zhǔn)備教案了，雖然有過兩次支教經(jīng)驗，但都是短期的。這次的支教活動為期近十天，我不但擔(dān)負一班級的語文老師，同時也負責(zé)六班級的音樂。終歸一班級的是啟蒙教育，要教會孩子們并不容易。為了把教案寫好，我查了很多資料，看遍了各個版本的教科書，也看了很多教材視頻，還特地重學(xué)了韻母、聲母、拼音等基礎(chǔ)知識。支教終于在1月23號拉開帷幕了，心情很是激動。在這短短的十天里，想給他們一個不一樣的課堂氛圍，讓孩子們充分呈現(xiàn)自身。一班級的小伙伴們都很活躍，大家都很樂觀的回答問題。但有時候課堂上會比較吵，很難讓他們安靜下來。上了幾天的課喉嚨都嘶啞了，終于體會到了當(dāng)老師的艱辛，要做一個人人尊敬的好老師是多么的不容易！上六班級的音樂課上氣氛卻完全相反，每個人都安安靜靜的，上課都不敢說話，就連問他們平常愛好什么音樂都沒有人樂意回答，真希望他們能夠活躍一些，大膽一些?？吹剿麄冞@樣，心里也特別難過。傳統(tǒng)的教育模式毒害了太多的學(xué)子，過于嚴格的教學(xué)氛圍扼殺了很多孩子的獨立思維，也唯有希望在這十天里，他們能夠更多的呈現(xiàn)自身純潔的一面了。回顧支教的短短幾天里，有很多讓人難以忘掉的回憶。體育課上，大家都無憂無慮盡情地玩耍。每到放學(xué)的時候，都可以看到支教的隊員們拉著小伙伴們的手，有說有笑的送他們回家，很是溫馨。我愛好那種大手拉小手的感覺，雖然手掌里滿是汗水，心里卻是滿滿的幸福。此次支教唯一的缺憾的就是沒有跟大隊伍一起在學(xué)校住，少了很多跟大家溝通的機會。真的很幸運能加入這個團隊，感謝支教的每一個隊友，雖然沒有跟你們早晚相處，還是感受到了那份真摯的友情。感謝徐東學(xué)校的小伙伴們，你們給我留下了太多美好的回憶。短短幾天的義教，作為高校生志愿者，雖然不能變化本地學(xué)生們的現(xiàn)實生活，但希望能夠成為他們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲敢麄兂陨淼睦硐肱^斗。學(xué)校支教心得體會篇5每天最幸福的時間，就是和孩子們在一起的時候。我給他們共享從家鄉(xiāng)帶來的海螺和貝殼，利用科學(xué)課給他們敘述天南海北的故事……日子久了，和孩子們越來越熟識了，課間時常被孩子們圍住，回答孩子們的“十萬個為什么”和“老師你怎么什么都知道”。我享受著被孩子們圍住的幸福感，也學(xué)習(xí)著如何處理師生和伙伴關(guān)系的矛盾。正課、下午自習(xí)、晚自習(xí)，還有社團活動等等，由于樂在其中，所以我不知疲乏。“老師，降溫了，你穿這些，真的不冷嗎？”“老師，你上課干嘛這么嚴格，想笑就笑出來吧?！薄袄蠋?，我給你寫的信你要保管好。”“老師，聽我們班主任說你只過來支教一年，那一年之后呢？”“老師，等你明年走的時候，我們確定要好好拍一張大合照。”記得之前寫過一段和班上的一個孩子關(guān)于“理想”的對話。有一天，一個孩子問我：“老師，你的理想是什么？”我一時語塞，說實話我沒有什么理想，我想的更多的是現(xiàn)在如何把這幫孩子教好。孩子又問：“老師，那你小時候的理想是什么？”我笑了，我被孩子的單純感動……還記得和孩子們最默契的是一段關(guān)于期中考試的對話。“孩子們，趕忙就要期中考試了，我真替你們焦慮焦急呀，要知道學(xué)習(xí)是自身的事情?！薄袄蠋煟覀兩弦欢嗉壍臅r候，老師就這樣說，我的耳朵都要起繭子啦?！薄班牛俏疫@樣說，為了我，大家都好好準(zhǔn)備考試，怎么樣？”“好！好！好！……”這里的孩子，他們有的時候很淘，頑皮搗亂，七嘴八舌，破壞紀(jì)律，每當(dāng)從他們身上看到我小時候的影子，我就樂呵地一笑，不會那么生氣；他們大多時候很有靈性，能看懂我的眼神，體會我的語氣，明白我的心思，理解我的小幽默。我是一個特別在乎回憶的人，嘴上很少說起但心里確實是這樣想的，每每想到這些可愛又機靈的孩子，我都會感慨：這段支教時間，確定會很幸福。學(xué)校支教心得體會篇6這次的培訓(xùn)我學(xué)到了很多東西，無論從我的態(tài)度還是知識，我都覺得提高了很多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自身的態(tài)度，而且做事比以前負責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說實在，很大程度磨練了我的意志，每天堅持早早起床，晚晚才睡覺，成了我的習(xí)慣，現(xiàn)在到了起床的時間就自身起來了，終于知道了好習(xí)慣是堅持出來的。只要有毅力做什么事都不是很難。這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名老師的第一步，而且讓我感到了自身肩上的責(zé)任。可以說對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，由于我們是帶著師院的希望和自身的形象去回饋我們的家鄉(xiāng)的，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻?，?dāng)然或許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉起初的付出。通過這半個月的學(xué)習(xí)，我緊要學(xué)到了有以下幾點備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計；參考教參；借鑒課例；再用自身的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不但要突破教學(xué)難點，突出教學(xué)重點，還要完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平常的教學(xué)中能做到認真?zhèn)湔n，上課，努力研討教材，平常虛心向本地有經(jīng)驗的老師請教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學(xué)生不但能掌握所學(xué)技能，也能有特別高的學(xué)習(xí)樂觀性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看本地有經(jīng)驗的老老師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并擅長與他們溝通。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對作業(yè)的批改要認真、細致。要及時批改，及時反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要樂觀進行反思，對每堂課作一個總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平常做到多察看，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自身的教學(xué)水平。以身作則。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均愛好模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師確定要時時刻刻為學(xué)生做出好的模范，凡要求學(xué)生要做到的，自身首先做到。堅持嚴于律己對我來說，最大的感受是及時。及時于自身思想覺悟的感悟，及時于自身教學(xué)理念的充分和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了老師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不但表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以敬重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更緊要的表現(xiàn)在對教學(xué)上的孜孜努力探求和不絕完善上。要求我們在奉獻自身的同時，更要不絕地吸取，不絕地超出自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的努力探求的精神，樂觀探究教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自身的視野。通過不絕的學(xué)習(xí)和實踐，漸漸完善自我。終歸個人的知識是有限，只有不絕地學(xué)習(xí)別人的先進理念，才略得到不絕的充實和提高。聽課就是其中的一個特別好的方式。在培訓(xùn)期間，我不但聽了數(shù)多老師，而且還觀看呂艷艷老師班里的活動錄象。通過這些大量的訓(xùn)練觀摩，使本我從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗，同時也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進的學(xué)生方法、處理學(xué)生的藝術(shù)和心得體會學(xué)獲得，融會到自身的教學(xué)中去。一名優(yōu)秀的老師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認得到自身教育教學(xué)中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步?？偟膩碚f，這次支教培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很重視，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，克服烈日炎炎，酷暑難耐的種種困難，在五指山艱苦的條件下堅持學(xué)習(xí)。在實踐中不絕成長，在教學(xué)上吸取經(jīng)驗。盡自身最大的本領(lǐng)做好這項工作！學(xué)校支教心得體會篇7還記得xx年x月20號那天，我和xx在喜多多超市選擇湯料的場景，我們傻乎乎的，不知道要買多少，還記得我每買一樣都給他打個電話給劉遠問他可不行，煲不煲地起，想起來真的是很搞笑!接著是和劉煒?biāo)麄円黄鹑fc的場景，還有我和沛沛一起去買車票，我說買12張，賣票的阿姨都傻了，以為我說錯了，還問我是不是兩張，我覺得她真的很可愛!20號中午我們到了xx車站，在車站見到了塘湖的隊員們，真的是很思念霞姐姐，惋惜我沒有和她一組，下午，下著大雨，我們到了xx，我們拖著行李進了學(xué)校，分好了宿舍，我和麗紅師姐，李麗師姐還有xx一個宿舍，我們大掃除和整理宿舍!晚上是淑軒師姐親手下廚給我們煮的面條，雖然第一煲很咸，不過真的是蠻好吃的!x月21號是家訪，也不算是家訪吧，緊要是宣傳下，也去采風(fēng)下熟識下環(huán)境吧!22號是排練開學(xué)典禮的節(jié)目，我們一個宿舍的節(jié)目是民族舞。23號是學(xué)生報名，我是第一班的工作人員，可我卻睡過頭了，我匆促忙忙下去，真的是好多學(xué)生?。?4號上午是開學(xué)典禮，來了很多的學(xué)生，輪到我們的舞蹈的時候，我站在臺上有一點緊張，我的動作真的是很僵硬很不自然，我始終在提示自身沒關(guān)系張沒關(guān)系張，不能搞砸了！24號下午是班會課，我是初一級的三大班主任之一，站在講臺上，面對著我將來10天的學(xué)生，我不知道該說些什么，雖然以前我已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分也寫下來了要點，但我過后發(fā)現(xiàn)我還是有很多沒講的!x月25號是正式上課的日子!我擔(dān)負的是初一級和初二級的`語文老師!說實話我的教案和編寫的教材已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分，我也很幻想吧，把學(xué)生看的太高水平了，對學(xué)生的期望太高了，我以為他們會很認真聽講，認真做筆記的，由于說實話我講的這些對于他們真的是很有幫忙的，是小說，詩歌，散文等文學(xué)常識的考點和要點總結(jié)，我原先的設(shè)想是通過《人生若只如初見》的講解過渡到詩歌知識講解，通過《你若安好便是晴天》的講解過渡到散文的知識講解等等?？晌?/p>