小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案。

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知識(shí)。每個(gè)管理者最重要的就是計(jì)劃，使一切安排妥當(dāng)，在開始

一項(xiàng)建設(shè)之前。經(jīng)常需要預(yù)先制定方案，方案的確定更有利于幫

助我們尋找的工作的目標(biāo)和方向。如果這篇文章對(duì)您有所啟示請(qǐng)

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小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇1

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織開學(xué)返校工作，防控辦公室、

督導(dǎo)指揮組、救治協(xié)調(diào)組、后勤保障組等四個(gè)專班分工負(fù)責(zé)，通

力配合。各科室及校內(nèi)物業(yè)部門管好自己的人落實(shí)落地落細(xì)各項(xiàng)

要求，安全有序穩(wěn)妥推進(jìn)春季開學(xué)各項(xiàng)工作，最大程度保障全體

師生員工生命安全和身體健康，確保新學(xué)期教學(xué)秩序井然、校園

安全穩(wěn)定。

二、開學(xué)時(shí)間

—月—日，全體教師到校上班，開展課堂教學(xué)培訓(xùn)、政策法

規(guī)學(xué)習(xí)，開展防疫演練，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。

—月—日開學(xué)，學(xué)生到校。

三、準(zhǔn)備工作

1、修訂完善有關(guān)制度方案。

學(xué)校根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，結(jié)合實(shí)際，更新完善各項(xiàng)疫

情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。合理設(shè)定開學(xué)時(shí)間，

安排學(xué)生錯(cuò)時(shí)上下學(xué)。（責(zé)任單位：各科室）

2、嚴(yán)格師生員工返校報(bào)到條件。

—月—日通過班級(jí)群下發(fā)《—小學(xué)20_年春季學(xué)期開學(xué)致全

體師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，嚴(yán)格做好師生員工返校前健康監(jiān)測(cè)。

要求師生及家長(zhǎng)按要求接種疫苗。返校時(shí)，返校師生員工做好途

中防護(hù)，減少換乘，非必要不在換乘城市停留。（責(zé)任單位：德育

處）

3、堅(jiān)持信息排查報(bào)送制度。

堅(jiān)持不得虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。開學(xué)前一天開始，學(xué)校每

日監(jiān)測(cè)師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況，全面摸

清、準(zhǔn)確掌握師生員工所在地信息、個(gè)人及家庭成員健康狀況等

情況，建立健康臺(tái)賬。（責(zé)任單位：德育處）

4、組織開展培訓(xùn)演練。

—月一日開展疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵

崗位人員掌握并熟悉日常防控及應(yīng)急處置工作流程。（責(zé)任單位：

安全辦）

5、做好校園環(huán)境整治和物資儲(chǔ)備。

結(jié)合校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好重點(diǎn)場(chǎng)所的安全排查和衛(wèi)生整

治，并組織開展全覆蓋消毒。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案，

合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，備齊備足必要防疫物資，通知學(xué)生自備

一個(gè)月的口罩。(責(zé)任單位：總務(wù)處)

四、開學(xué)安排

1、制定學(xué)生學(xué)生錯(cuò)時(shí)上下學(xué)方案。下發(fā)《開學(xué)通知書》，告知

學(xué)生錯(cuò)時(shí)進(jìn)校，錯(cuò)時(shí)離校，學(xué)生上下學(xué)途中自覺加強(qiáng)安全防護(hù)。

(責(zé)任單位：德育處)學(xué)生錯(cuò)時(shí)到校，錯(cuò)時(shí)放學(xué)。

(1)錯(cuò)時(shí)進(jìn)校

四五六年級(jí)學(xué)生上午7：50入校，下午13：00入校。

二三年級(jí)學(xué)生上午8：00入校，下午13：10入校。

一年級(jí)學(xué)生上午8：10入校，下午13：20入校。

(2)錯(cuò)時(shí)離校

四五六年級(jí)學(xué)生上午12：00離校下午16：40離校。

二三年級(jí)學(xué)生上午11：55離校，下午16：35離校。

一年級(jí)學(xué)生上午11：50離校，下午16：30離校。

2、做好開學(xué)當(dāng)天工作。符合返校條件的學(xué)生在門衛(wèi)和值班教

師指揮下，有序排隊(duì)并保持“一米線”距離，檢測(cè)體溫；有體溫

異常等突發(fā)情況的，主動(dòng)配合學(xué)校作進(jìn)一步的體溫復(fù)測(cè)與診斷就

醫(yī)等工作；進(jìn)入校園后，直接回到本人教室，再次測(cè)量體溫，中

途不得扎堆聚集，班主任要精確統(tǒng)計(jì)到校學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)應(yīng)返校

而未按時(shí)返校的學(xué)生，立即聯(lián)系其家人，有關(guān)信息及時(shí)上報(bào)。（責(zé)

任單位：德育處、教務(wù)處、總務(wù)處）

3、異常情況及時(shí)處置。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不

適癥狀，以及體溫檢測(cè)異常的學(xué)生，按照流程和防控應(yīng)急預(yù)案要

求，第一時(shí)間將其隔離觀察，依規(guī)妥善處理。（責(zé)任部門：總務(wù)處、

學(xué)校疫情報(bào)告人）

五、開學(xué)后常態(tài)化疫情防控工作

1、堅(jiān)持校園相對(duì)封閉管理。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，師生員

工入校一律檢測(cè)體溫。外來人員非必要不入校，確需入校的要查

驗(yàn)身份、實(shí)名登記，嚴(yán)格“測(cè)溫”。合理設(shè)置、檢修自動(dòng)測(cè)溫設(shè)

備。

（責(zé)任單位：安全辦、德育處、總務(wù)處）

2、加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所管理。對(duì)教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)實(shí)、微機(jī)室、

報(bào)告廳等師生教學(xué)、活動(dòng)、生活場(chǎng)所及設(shè)備設(shè)施，要按照疫情防

控要求進(jìn)行通風(fēng)、消毒。（責(zé)任單位：總務(wù)處、德育處）

3、深入開展新時(shí)代愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。定期開展校園環(huán)境清潔消

殺，保持公共場(chǎng)所通風(fēng)，垃圾做到“日產(chǎn)日清”。加強(qiáng)疫情防控

全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo)，培養(yǎng)健康生活方式。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生

采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）洗手，做好手衛(wèi)生。

（責(zé)任單位：總務(wù)處、德育處）

4、認(rèn)真做好疫情防控應(yīng)急處置。全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件和上

級(jí)精神，一旦發(fā)現(xiàn)師生員工有異常情況的，立即按程序科學(xué)穩(wěn)妥

處置。（責(zé)任單位：總務(wù)處）

5、加強(qiáng)日常健康管理。落實(shí)勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一

米線”等常態(tài)化疫情防控要求，按要求組織師生接種疫苗及核酸

抽檢。嚴(yán)格請(qǐng)假報(bào)告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。開學(xué)

后第一周組織對(duì)師生員工心理健康狀況進(jìn)行全面篩查，對(duì)心理危

機(jī)人群及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，保障師生員工安全健康。（安全力、、德育處、

總務(wù)處）

六、扎實(shí)做好教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)管理。科學(xué)制定、有序?qū)嵤┬聦W(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制

定教育教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。購(gòu)置、備足教學(xué)用書用品，教師先周備課，

開學(xué)后及時(shí)收交、批閱學(xué)生寒假作業(yè)，開展聽評(píng)課教研活動(dòng)。（責(zé)

任單位：教務(wù)處、教科研處）

2、做好后勤安全保障。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校園圍墻、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)

實(shí)、各功能用房、校園周邊水系等重要部位的檢查巡查，發(fā)現(xiàn)隱

患及時(shí)整改，做到不留盲區(qū)和死角，確保校舍安全，保障在校師

生日常生活。（責(zé)任單位：總務(wù)處、德育處、安全辦、教務(wù)處）

3、做好宣傳引導(dǎo)。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，繼續(xù)通過各類渠道,

廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，動(dòng)員師生員工積極配合落實(shí)好各項(xiàng)防控

措施，廣泛宣傳在疫情防控和教育教學(xué)中涌現(xiàn)出來的感人事跡，

弘揚(yáng)主旋律、激發(fā)正能量。（責(zé)任單位：德育處）

4、設(shè)立護(hù)學(xué)崗，加強(qiáng)學(xué)生接送點(diǎn)的管理。利用教師、門衛(wèi)和

家長(zhǎng)志愿者的力量，在學(xué)校小橋西十字路口處做好學(xué)生及家長(zhǎng)的

分流和管理，盡力減少人員聚集和擁堵。

5、維護(hù)校園安全。持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，落實(shí)

排查整改機(jī)制，加強(qiáng)安全法制教育，開展防溺水、防欺凌教育，

防止宗教、邪教向?qū)W校滲透。以實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品、校舍及設(shè)

施設(shè)備等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)校園安全整治。（責(zé)任單位：安全辦）

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇2

為全面恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)市縣中小學(xué)幼兒園

防控新冠肺炎疫情開學(xué)工作指南等相關(guān)文件要求，現(xiàn)就做好全縣

中小學(xué)幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作，制定如下實(shí)施方案。

一、總體原則

全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院及省市縣委、政府決策部署，按照

“突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn)”的要求，堅(jiān)持“屬地管理、以校為主、

多方協(xié)同、綜合防控”的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化政府保障、部門參與

和社會(huì)支持，深化細(xì)化學(xué)校疫情防控措施，確保全縣中小學(xué)（含

幼兒園，下同）復(fù)學(xué)復(fù)課工作有力有序有效開展。

二、重點(diǎn)任務(wù)

一強(qiáng)化鎮(zhèn)（園區(qū)）政府屬地管理

各鎮(zhèn)（園區(qū)）要將屬地中小學(xué)納入所在地疫情防控網(wǎng)格化管

理，強(qiáng)化屬地責(zé)任、增加防控力量，織密防控網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)指導(dǎo)屬

地中小學(xué)做好疫情防控工作。

1、統(tǒng)籌組織安排屬地中小學(xué)做好疫情防控工作。

2、準(zhǔn)確掌握本轄區(qū)發(fā)生的新冠肺炎確診、疑似及密切接觸人

員名單，并及時(shí)向所在地中小學(xué)提供，督促指導(dǎo)中小學(xué)落實(shí)防范

措施。

3、有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)有學(xué)生家庭宣傳力度，引導(dǎo)其加強(qiáng)疫情防

范，減少外出聚集，避免接觸重點(diǎn)人群。

4、組織安排鎮(zhèn)直相關(guān)職能部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。

5、根據(jù)學(xué)校需要，提供經(jīng)費(fèi)和防控物資保障。

二強(qiáng)化部門聯(lián)防聯(lián)控

學(xué)校開學(xué)疫情防控工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全縣各級(jí)各有

關(guān)部門通力合作、協(xié)調(diào)配合，按照縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，

認(rèn)真抓好本部門職責(zé)履行，做好中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課的防控工作。

1、全面統(tǒng)籌全縣中小學(xué)開學(xué)各項(xiàng)工作；加強(qiáng)與縣直各有關(guān)部

門對(duì)接協(xié)調(diào)，共同做好聯(lián)防聯(lián)控工作；組織中小學(xué)做好開學(xué)前防

控物資準(zhǔn)備、教職工和學(xué)生旅居接觸史等信息摸排、校園衛(wèi)生保

潔消殺、學(xué)?！皟砂赴酥啤敝贫ㄍ晟频裙ぷ?；加強(qiáng)開學(xué)前對(duì)中小

學(xué)準(zhǔn)備工作的督查驗(yàn)收評(píng)估；指導(dǎo)各校有序組織開學(xué)當(dāng)天學(xué)生報(bào)

到；督促各校做好開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)

措施；督促校車公司加強(qiáng)校車運(yùn)營(yíng)和乘坐學(xué)生的防護(hù)管理。

2、指導(dǎo)學(xué)校制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、做

好師生個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)、科學(xué)設(shè)置隔離場(chǎng)所、正確處理廢棄口罩及

其他廢棄防護(hù)用品、規(guī)范開展晨午（晚）檢及因病缺課登記等，

組織實(shí)施對(duì)發(fā)燒、咳嗽等癥狀學(xué)生的接送診治、篩查監(jiān)測(cè)等；開

學(xué)前，原則上按24個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班及以上規(guī)模學(xué)校派駐2名，24個(gè)標(biāo)

準(zhǔn)班以下規(guī)模學(xué)校派駐1名醫(yī)務(wù)人員作為學(xué)校疫情防控指導(dǎo)員，

積極配合開展學(xué)校疫情防控檢查。

3、統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置、藥品、物資儲(chǔ)備、建檔

立卡學(xué)生防控物資、疫情防控值班值守等所需經(jīng)費(fèi)保障。

4、督促學(xué)生遵守疫情期間公交車乘坐相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求學(xué)

生佩戴口罩乘車，并做好登記。

5、加強(qiáng)對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、書店、電子游戲廳等消毒管理，督

促經(jīng)營(yíng)業(yè)主落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)禁學(xué)生聚集玩游戲和集中購(gòu)書。

6、對(duì)中小學(xué)門口車輛亂停亂放、上放學(xué)主要路口擁堵、家長(zhǎng)

隨意橫穿馬路等違規(guī)行為進(jìn)行治理，及時(shí)疏散接送學(xué)生車輛；完

善校園周邊交通標(biāo)志標(biāo)線；開學(xué)后一周內(nèi)，在上、放學(xué)重要時(shí)段，

對(duì)城區(qū)及街道人數(shù)較多中小學(xué)要安排投放適當(dāng)警力（含協(xié)輔警）

維護(hù)校門口道路的交通秩序；指導(dǎo)中小學(xué)加強(qiáng)封閉式管理；加強(qiáng)

對(duì)農(nóng)村“三無”車輛從事學(xué)生營(yíng)運(yùn)現(xiàn)象的整治工作。

7、重點(diǎn)加強(qiáng)中小學(xué)門前占道經(jīng)營(yíng)、擺攤設(shè)點(diǎn)、流動(dòng)商販等巡

查、取締，并做好校園外公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃保潔工作。

8、加強(qiáng)對(duì)校園周邊餐飲店、小食雜店的巡查，查處各類無照

經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，加強(qiáng)對(duì)“三無”、過期、假冒偽劣食品的查處和打擊

力度，全面規(guī)范疫情防控期間食品經(jīng)營(yíng)行為；督促學(xué)校及時(shí)清理

過期和變質(zhì)的食品及原料，做好疫情防控期間食堂食品安全管理。

9、指導(dǎo)縣內(nèi)口罩生產(chǎn)企業(yè)提高產(chǎn)能或通過縣外采購(gòu)等形式提

前做好口罩儲(chǔ)備和市場(chǎng)供應(yīng)，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，確保平價(jià)銷售，嚴(yán)

厲打擊哄抬物價(jià)、加價(jià)倒賣等行為。

10、關(guān)注開學(xué)前后涉教方面網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，積極做好網(wǎng)

絡(luò)輿情篩查、甄別、引導(dǎo)和處置工作。

11、組織開學(xué)后校園周邊環(huán)境綜合治理，牽頭處理因疫情引

發(fā)的校園重大突發(fā)性事件的處置。

12、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急救援，綜合

研判突發(fā)事件發(fā)展態(tài)勢(shì)并提出應(yīng)對(duì)建議，負(fù)責(zé)組織一般及以上事

故應(yīng)急處置工作。

三、工作要求

各鎮(zhèn)（園區(qū)）、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)疫情防控工作的

重要性、復(fù)雜性、艱巨性。要切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，

嚴(yán)格紀(jì)律要求；要緊緊圍繞中小學(xué)疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課的節(jié)點(diǎn)和

難點(diǎn)，根據(jù)全縣疫情防控工作形勢(shì)和全縣中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課任務(wù)要

求，采取最有效、最具體的舉措，共同營(yíng)造安全、衛(wèi)生、和諧的校

園周邊及社會(huì)環(huán)境，確保全縣中小學(xué)開學(xué)平穩(wěn)有序、師生健康安

全。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)工作需要，成立全縣復(fù)學(xué)復(fù)課防控專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組（見

附件），負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)全縣中小學(xué)新冠肺炎疫情防控工作。各

成員單位須在領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從調(diào)度，確保政令

暢通、令行禁止；按照職責(zé)分工，密切配合，加強(qiáng)協(xié)助，相互支

持，形成高效有力的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

2、強(qiáng)化履責(zé)擔(dān)當(dāng)。

各鎮(zhèn)（園區(qū)）、各有關(guān)部門須進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，

堅(jiān)持守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守士盡責(zé)，爭(zhēng)分奪秒，科學(xué)有序，搶前

抓早組織實(shí)施，細(xì)上加細(xì)、實(shí)上加實(shí)，扎實(shí)有序開展工作，確保

各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。

3、強(qiáng)化紀(jì)律要求。

各鎮(zhèn)（園區(qū)）、各有關(guān)部門須確保責(zé)任到位、措施到位、工作

到位，對(duì)思想懈怠、工作不力、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)而影響疫情

防控和復(fù)學(xué)復(fù)課的，要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，依法依規(guī)嚴(yán)肅問

責(zé)、決不姑息。

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇3

根據(jù)縣新冠肺炎疫情防控工作指揮部《—縣關(guān)于解除臨時(shí)靜

態(tài)管理有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的通告》號(hào)）文件要求,

我縣自—月一日起解除臨時(shí)靜態(tài)管理，有序恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩

序。經(jīng)縣新冠肺炎疫情防控工作指揮部批準(zhǔn)同意，決定有序開展

全縣中小學(xué)、幼兒園復(fù)學(xué)工作，為確保安全，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，特

制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮

部工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，進(jìn)一

步深化、細(xì)化、實(shí)化我縣學(xué)生返校學(xué)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化責(zé)

任擔(dān)當(dāng)，夯實(shí)校園疫情防控根基，精準(zhǔn)防控、有效防控。同時(shí)，根

據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)、教學(xué)工作規(guī)律，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，做到一手抓疫

情防控，一手抓教育教學(xué)，確保師生員工順利、平安、有序返校，

逐步恢復(fù)正常教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作原則

（一）堅(jiān)持確保安全、統(tǒng)籌兼顧原則。在確保師生員工生命

安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控和學(xué)生返校學(xué)

習(xí)工作，做到“兩手抓、兩不誤”。

（二）堅(jiān)持分段錯(cuò)峰、穩(wěn)步推進(jìn)原則。學(xué)校根據(jù)規(guī)模大小，要

統(tǒng)籌安排教師到崗、學(xué)生返校工作，安排相應(yīng)間隔時(shí)間，學(xué)生錯(cuò)

峰上下學(xué)，避免人員聚集。

（三）堅(jiān)持快速反應(yīng)、及時(shí)控制原則。學(xué)校疫情防控管理人

員務(wù)必熟悉疫情防控相關(guān)政策、相關(guān)要求，科學(xué)正確指導(dǎo)，有序

推進(jìn)學(xué)校疫情防控工作，遇到突發(fā)問題快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果

斷處理。

三、工作措施

（一）明確復(fù)學(xué)返校時(shí)間。初中、高中學(xué)校復(fù)學(xué)時(shí)間為—月

—日，小學(xué)、幼兒園復(fù)學(xué)時(shí)間為—月—日。在未正式復(fù)學(xué)前，校

外所有師生不得返校；學(xué)校按照相關(guān)要求，合理安排師生有序返

校。

（二）落細(xì)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。復(fù)學(xué)前，學(xué)校要持續(xù)做好人員管

控與排查，精準(zhǔn)掌握每一名師生員工返校前7天的身體狀況及核

酸檢測(cè)結(jié)果，所有教職員工持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明返校,

并持續(xù)對(duì)其健康狀況和活動(dòng)軌跡進(jìn)行監(jiān)測(cè)；學(xué)校進(jìn)行校園全面消

毒、通風(fēng)，開展校園環(huán)境整治，確保安全；學(xué)校要配齊配足口罩、

溫度測(cè)量?jī)x、洗手液、消毒液等必需物資，合理設(shè)置健康觀察室，

完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。復(fù)學(xué)中，要做好學(xué)生返校錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)安排，

學(xué)生復(fù)學(xué)途中必須閉環(huán)管理，直接由家庭直達(dá)學(xué)校，全程必須佩

戴口罩；家長(zhǎng)及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)

入校園。復(fù)學(xué)后，學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理及值班值守工作；

要嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，師生健康

管理制度；要強(qiáng)化關(guān)心關(guān)愛和心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)返校教職員

工和學(xué)生工作學(xué)習(xí)、心理健康的關(guān)懷，要高度關(guān)注困難家庭子女、

農(nóng)村留守兒童等群體關(guān)心關(guān)愛工作。對(duì)因身體原因等暫不能返校

就讀的學(xué)生、貧困家庭子女以及留守兒童，學(xué)校要安排專人做好

相關(guān)教學(xué)輔導(dǎo)及關(guān)心關(guān)愛工作。

（三）完善防控工作制度。學(xué)校要建立完善學(xué)校疫情防控及

突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨、午檢制度，因病缺勤登

記、追蹤制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，師生健康管理制度，免疫接

種證查驗(yàn)制度（幼兒園、小學(xué)使用），環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，傳

染病防控的健康教育制度，通風(fēng)、消毒制度等“九項(xiàng)制度”，確

保師生返校前、返校時(shí)、返校后各個(gè)重要時(shí)段和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的疫情

防控工作有規(guī)章可循、有制度保證，有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。按照《教育部

辦公廳國(guó)家疾控局綜合司關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)

構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第一版）的通知》（教體藝廳

L20］號(hào)）及《市新冠肺炎疫情防控實(shí)務(wù)手冊(cè)》文件要求，根

據(jù)縣新冠肺炎疫情防控工作指揮部統(tǒng)一工作部署，學(xué)校要從師生

管理、教學(xué)管理、服務(wù)管理、行政管理、疫情管理等五個(gè)工作重

點(diǎn)，分返校前、返校時(shí)、返校后三個(gè)時(shí)段，制定方案，夯實(shí)責(zé)任，

周密部署，精準(zhǔn)對(duì)接。

四、工作要求

（一）高度重視。各學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)決

落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任、個(gè)人防護(hù)責(zé)任，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，把

廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決克服麻痹思想，

確保防控工作有效開展，堅(jiān)決防止疫情在校園發(fā)生和擴(kuò)散，堅(jiān)決

維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

（二）嚴(yán)防穩(wěn)控。各校要根據(jù)有關(guān)要求和實(shí)際，“一校一策”

制定工作方案。學(xué)校防疫管理人員務(wù)必熟悉疫情防控相關(guān)政策、

相關(guān)要求，能科學(xué)指導(dǎo)、有序推進(jìn)疫情防控工作，遇到突發(fā)問題

能快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處理。學(xué)校實(shí)行全封閉管理，加強(qiáng)

門衛(wèi)室管控力度，嚴(yán)格限制外來人員、車輛出入校園，落實(shí)“嚴(yán)

防死守”做到“五個(gè)一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,

校外無關(guān)人員、車輛未經(jīng)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，所

有人員（包括師生）進(jìn)入校門一律堅(jiān)持“四查一戴”，對(duì)發(fā)燒咳

嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。

（三）專項(xiàng)檢查。復(fù)學(xué)后，縣教體局將組織復(fù)學(xué)檢查，進(jìn)一步

開展疫情防控準(zhǔn)備工作專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)圍繞疫情防控工作組織機(jī)

構(gòu)、責(zé)任分工、職責(zé)履行、工作預(yù)案、精準(zhǔn)排查、物資保障、值班

值守以及教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行全方位檢查驗(yàn)收。

（四）從嚴(yán)問責(zé)?？h教體局將強(qiáng)化監(jiān)督檢查，對(duì)落實(shí)防控措

施不力、工作推諉扯皮的，堅(jiān)決予以追責(zé)問責(zé)。

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇4

小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案最新

2021年秋季學(xué)期，隨著疫情的好轉(zhuǎn)，小學(xué)開始復(fù)課。各地教

育部門提出的“小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案最新”涵蓋了多個(gè)方面，

旨在保障學(xué)生和教師的健康和安全，同時(shí)確保教學(xué)照常進(jìn)行。

一、疫情防控

小學(xué)復(fù)課的第一要?jiǎng)?wù)是全面做好疫情防控。所有學(xué)生和教職

工進(jìn)校門前都需進(jìn)行體溫檢測(cè)，并佩戴口罩。每天上午和下午都

要進(jìn)行兩次校內(nèi)通風(fēng)。學(xué)生和家長(zhǎng)需提交健康碼，并及時(shí)告知學(xué)

校相關(guān)信息。

在班級(jí)管理上，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生分組上課，錯(cuò)開時(shí)間

離?！钡脑瓌t，每個(gè)班級(jí)不超過40人，每節(jié)課最多只能有30人。

大型集會(huì)活動(dòng)暫停舉辦。

二、教學(xué)方法

針對(duì)疫情期間教育的新特點(diǎn)，方案要求學(xué)校要拓展教學(xué)方式,

探索在線教學(xué)、線下教學(xué)相結(jié)合的新模式，尤其是在線課堂的建

設(shè)和推廣。

同時(shí)，方案還規(guī)定了不少于50%以上的課堂時(shí)間必須用于知

識(shí)講授和生活常識(shí)教育，如衛(wèi)生保健、自我防范和學(xué)會(huì)就醫(yī)等。

針對(duì)不同年級(jí)和不同學(xué)科，學(xué)校要采用多種形式的教學(xué)方法，如

表演、實(shí)驗(yàn)、研究、調(diào)查等。

三、師資隊(duì)伍

為確保教育教學(xué)質(zhì)量，需要調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。擴(kuò)招臨時(shí)教

師和專業(yè)人才，確保班級(jí)師生的專業(yè)教育資源。因?yàn)閺?fù)學(xué)前長(zhǎng)時(shí)

間停課，多數(shù)學(xué)生上課需要重新適應(yīng)，在這種情況下，班主任、

教科主任和年級(jí)主任等班級(jí)管理人員需要有更好的綜合管理能力。

四、社會(huì)支持

為了確保小學(xué)復(fù)課順利進(jìn)行，社會(huì)各界的支持非常關(guān)鍵。學(xué)

校需要加強(qiáng)與社區(qū)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立緊密的聯(lián)結(jié)機(jī)制，加強(qiáng)宣

傳和教育，不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)和社區(qū)的認(rèn)識(shí)和支持。

同時(shí)，學(xué)校還需要積極發(fā)揮社區(qū)組織和志愿者隊(duì)伍的作用，

提供公益性服務(wù)和幫助，建立便捷、靈活的交通運(yùn)輸服務(wù)和機(jī)構(gòu)，

為師生提供安全保障。

小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案最新，全面強(qiáng)化疫情防控，拓展教學(xué)

方式，優(yōu)化師資隊(duì)伍，發(fā)揮社區(qū)支持作用，為健康有序的學(xué)習(xí)生

活提供保障。在全社會(huì)的共同努力下，相信小學(xué)復(fù)學(xué)的過程一定

能夠平穩(wěn)有序進(jìn)行。

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇5

為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全，防止交叉感染，實(shí)現(xiàn)防疫不

松懈、教學(xué)有質(zhì)量工作目標(biāo)。我校中學(xué)部共有6個(gè)教學(xué)班，240名

學(xué)生。

根據(jù)我校情況，制定錯(cuò)峰上下學(xué)方案如下：

一、學(xué)校門口每日測(cè)體溫及疏導(dǎo)人員要求

1、早上7：20和中午1：20前相關(guān)人員必須按時(shí)到崗，佩戴

好口罩、手套等防護(hù)用具，準(zhǔn)備學(xué)生入校的體溫篩查工作。

2、體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生

立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行登記其相關(guān)情況，通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家

隔離治療，決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3、學(xué)校保安及班主任老師要通過擴(kuò)音器等工具，教育學(xué)生按

秩序排隊(duì)，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入

學(xué)校。

二、入校要求

1、教師和學(xué)生上、下學(xué)可根據(jù)情況自行選擇正門或者東門進(jìn)

入校園（提前調(diào)查各門入校學(xué)生人數(shù)）一律走校門口消毒區(qū)域，

上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。教師提前到校，測(cè)量體溫、消毒后進(jìn)入學(xué)

校。

2、學(xué)生到校時(shí)間不得早于學(xué)校規(guī)定時(shí)間，一律在校門口間隔

1米，佩戴口罩、排兩路縱隊(duì)測(cè)溫、消毒入校。

3、家長(zhǎng)將學(xué)生送至學(xué)校大門口后迅速離開，避免聚集。手機(jī)

保持通暢，如學(xué)生有發(fā)熱現(xiàn)象須第一時(shí)間能夠聯(lián)系。家長(zhǎng)不能進(jìn)

入學(xué)校設(shè)置的隔離帶，且車輛不能長(zhǎng)時(shí)間停放。對(duì)違反規(guī)定的家

長(zhǎng)進(jìn)行勸阻，如不聽勸阻，實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為

可報(bào)警處理。

4、學(xué)校大門口及進(jìn)入教學(xué)樓的路線設(shè)有間隔一米的綠色箭頭

標(biāo)識(shí)，值班教師時(shí)刻提醒學(xué)生保持距離，拒絕扎堆聚集。

5、學(xué)生根據(jù)操場(chǎng)上的箭頭標(biāo)識(shí)，按照規(guī)劃路線進(jìn)入教室。進(jìn)

?；蛘n間發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)立即將發(fā)熱學(xué)生帶到臨

時(shí)留觀室，十五分鐘后由校醫(yī)進(jìn)行精確測(cè)溫、研判，如體溫還是

異常則帶到隔離觀察室，并向上級(jí)報(bào)告、通知家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生所經(jīng)

區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺。

6、分年級(jí)、分批次、分區(qū)域，錯(cuò)時(shí)有序安排學(xué)生放學(xué)，所有

班主任按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間，不可拖堂或留堂。減少學(xué)生聚集人數(shù)

和次數(shù)。

三、學(xué)生上學(xué)、離校時(shí)間及安排

（一）各年級(jí)早午晚錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間安排：（后附本學(xué)期錯(cuò)峰

時(shí)間表）

1、早晨錯(cuò)峰上學(xué)時(shí)間：高年級(jí)先到校，中年級(jí)、低年級(jí)依次

向后推遲15分鐘。

高年級(jí)：6：30——6：40

中年級(jí)：6：40——6：50

低年級(jí):6：50——7：00

晨檢時(shí)間7：10-—7：50

2、中午錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間，每個(gè)班級(jí)錯(cuò)峰2分鐘，依次為11：

30/11：32/11：34/11：36/11：38/11：40

3、下午錯(cuò)峰上學(xué)時(shí)間：高年級(jí)先到校，中年級(jí)、低年級(jí)依次

向后推遲10分鐘。

高年級(jí)：12：20——12：30

中年級(jí)：12：30——12：40

低年級(jí)：12：40——12：50

第五節(jié)課預(yù)備時(shí)間：12：55

4、下午錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間：低年級(jí)先放學(xué)，中年級(jí)、高年級(jí)依次

向后推遲5分鐘。

低年級(jí)：5：00

中年級(jí)：5：05

高年級(jí)：5：10

（二）具體要求：

1、各班主任到校時(shí)間和本班學(xué)生到校時(shí)間一致，組織好學(xué)生

到校后的看護(hù)工作。另外八、高年級(jí)的班主任要做好11：304：

30——11：3511：40這5到10分鐘時(shí)間內(nèi)的學(xué)生看護(hù)工作，并組

織學(xué)生在離校時(shí)間帶好口罩、排好隊(duì)，有序離開教室。

2、各年級(jí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守到校和離校時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)

到?；螂x校，不得在校門口逗留，以免造成人員聚集。

2、接送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)，要清楚掌握孩子上下學(xué)時(shí)間，并

準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門口，不得過早或過晚到校，以免造成人員聚集。家

長(zhǎng)在校門口逗留時(shí)間最多不得超過10分鐘。

3、如果家長(zhǎng)錯(cuò)峰時(shí)段不能及時(shí)趕到，一定要提前與班主任取

得聯(lián)系，讓孩子在教室等待，不得在校門口長(zhǎng)時(shí)間逗留。

備注：課間活動(dòng)期間，班主任組織好學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)，不

要與同學(xué)打斗，不要去外班進(jìn)行交流，因?yàn)橥瑯菍悠渌昙?jí)仍在

上課，注意不要在教室或樓道內(nèi)大聲喧嘩。監(jiān)督學(xué)生，防止課間

亂跑，造成集聚。

課間活動(dòng)，班主任老師提前安排好科學(xué)健康的室內(nèi)活動(dòng)。如

外出活動(dòng)，錯(cuò)峰到制定活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)。

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇6

一、工作目標(biāo)

格按照疫情防控相關(guān)工作要求，堅(jiān)持人物同防、多病共防、

系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控，落實(shí)防控措施，精準(zhǔn)防控。堅(jiān)持“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)

峰”返校原則，認(rèn)真做好學(xué)生返校準(zhǔn)備和保障工作，有序組織師

生平安返校，堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延，確保春季學(xué)期學(xué)校平穩(wěn)

有序運(yùn)行。

二、成立組織

制定工作預(yù)案學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)疫

情防控應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防疫措施，確保疫情防控工作順利開展。

組長(zhǎng)：—

副組長(zhǎng)：____________

成員：及各班班主任

三、開學(xué)組織工作

（一）開學(xué)前準(zhǔn)備工作

1、科學(xué)制定方案。

在上級(jí)部門指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心謀劃疫情防控和開學(xué)

各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，細(xì)化到崗位、細(xì)化到環(huán)節(jié)，制定

條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的開學(xué)工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)各環(huán)

節(jié)疫情防控責(zé)任人，確保方案可操作、可落實(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳教育。

學(xué)校通過致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、微信公眾號(hào)等形式，對(duì)師生、

家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育和心理健康教育，指導(dǎo)師生作息

規(guī)律、健康飲食、適度運(yùn)動(dòng)，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，

房間常通風(fēng)，外出時(shí)佩戴口罩，加強(qiáng)自我保護(hù)，科學(xué)防控疫情。

加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)心理安撫及法制宣傳教育，教育家長(zhǎng)正確對(duì)待學(xué)

生異常，不得隱瞞學(xué)生健康狀況、旅居史和接觸史。

3、加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。

學(xué)校要全面摸清、持續(xù)監(jiān)測(cè)教職員工及學(xué)生的假期行蹤和身

體健康狀況，并建立健康監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，監(jiān)測(cè)結(jié)果作為師生開學(xué)返校

依據(jù)。師生返校時(shí)，須提供前14天的健康監(jiān)測(cè)證明。所有外出或

外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天，健康

者方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班、上學(xué)。

4、做好物資儲(chǔ)備。

學(xué)校結(jié)合班級(jí)數(shù)量、規(guī)模，師生人數(shù)，消毒面積，測(cè)溫、消毒

次數(shù)等綜合因素，科學(xué)測(cè)算消耗量，按兩周儲(chǔ)備口罩（每人每天2

只）、消毒液、體溫計(jì)、測(cè)

溫儀等防疫物資設(shè)備。設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的

洗手液。提前為建檔立卡、低保家庭和因重大事故近期享受臨時(shí)

救助的困難家庭子女提供必要的口罩等防護(hù)物資。

5、強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)校對(duì)從事疫情防控工作人員和其他相關(guān)人員，開展業(yè)務(wù)知

識(shí)與技能培訓(xùn)。

6、設(shè)置隔離場(chǎng)所。

要按照規(guī)范要求設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離區(qū)，且標(biāo)識(shí)明顯，發(fā)現(xiàn)

師生健康情況異常，及時(shí)進(jìn)行隔離觀察，立即報(bào)告，妥善予以處

置。要建立健全隔離、轉(zhuǎn)送工作流程，保證在每例隔離留觀者離

開后對(duì)原隔離場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的終末消毒，避免交叉感染。

7、整治校園環(huán)境。

大力開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，切實(shí)加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力

度，提前開展校園大掃除、大清潔和大消殺，徹底消除衛(wèi)生死角，

樓梯扶手、門把手等重點(diǎn)部位必須嚴(yán)格按要求消毒到位。要特別

做好辦公室、教室、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所的安全監(jiān)管和消毒防護(hù)。要

按要求全面做好垃圾分類管理工作，及時(shí)、妥善清運(yùn)各類垃圾。

8、做好家校共育。

學(xué)校組織班主任及任課教師利用微信、QQ、電話短信等方式

指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的輔導(dǎo)與管理，及

時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，做好學(xué)生的思想教育和心理健康

指導(dǎo)。

9、加強(qiáng)制度建設(shè)。

建立健全各項(xiàng)管理制度和預(yù)案，要細(xì)化到每個(gè)人員、每個(gè)環(huán)

節(jié)、每個(gè)流程，確保具體化、可操作、可落實(shí)。

提前安排教學(xué)工作。

提前謀劃教學(xué)工作，立足學(xué)校實(shí)際，提前安排教職工分工,

做好班級(jí)管理。嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，提前安排好課表和時(shí)間

表。

（二）開學(xué)當(dāng)日工作

1、做好開學(xué)有序報(bào)到。

扎實(shí)安排好開學(xué)第一天，嚴(yán)把學(xué)校入口關(guān)。學(xué)校組織實(shí)施好

錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)進(jìn)校，減少家長(zhǎng)等待、制止家長(zhǎng)逗留。開學(xué)后，不召開

師生大會(huì)，減少人員聚集。引導(dǎo)師生盡量不乘坐公共交通工具，

建議步行或由家長(zhǎng)接送。如必須乘坐公共交通工具，須全程戴口

罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。錯(cuò)鋒上學(xué)、放學(xué)安排：2月

24日正式開學(xué)，一、三、五年級(jí)學(xué)校南門進(jìn)出，四、五、六年級(jí)

從學(xué)校東門進(jìn)出。放學(xué)時(shí)間：一、二年級(jí)提前30分鐘，三、四年

級(jí)提前10分鐘，五、六年級(jí)準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。

2、做好師生健康檢測(cè)。

把好師生健康第一關(guān)，要嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)校前體溫檢測(cè)、手

部消毒、口罩佩戴等措施，不允許未佩戴口罩人員進(jìn)入校門，不

允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。此外，有下列情況者

暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身

體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失（發(fā)熱患者必須退燒后48小時(shí)、

嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí)），身體痊愈后方可返校（排除感

染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級(jí)及以上醫(yī)院

提供醫(yī)學(xué)證明）。學(xué)校應(yīng)做好師生缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)

可疑癥狀者要及時(shí)報(bào)告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療

機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理工作。

做好開學(xué)宣傳教育。

上好開學(xué)健康教育第一課，要以當(dāng)前疫情防控為重點(diǎn)，發(fā)揮

課堂主渠道作用，將開學(xué)第一課確定為健康和安全教育課，強(qiáng)調(diào)

手衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。利用微信

群、班級(jí)群、校園電子屏、校園廣播站、校園文化宣傳欄、黑板報(bào)

等，廣泛宣傳疫情防控相關(guān)知識(shí)。

（三）開學(xué)后工作1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，校門口增加防控人員，按疫情防控要

求設(shè)計(jì)登記冊(cè)，設(shè)置檢查通道，進(jìn)校人員逐一核查登記、測(cè)試體

溫。學(xué)生進(jìn)校后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報(bào)備，

憑請(qǐng)假條出入，并測(cè)試體溫。安保人員須佩戴口罩，發(fā)現(xiàn)入校人

員異常情況應(yīng)及時(shí)登記報(bào)告。對(duì)出入學(xué)校的車輛做好檢查、登記

和消毒等防疫工作。

2、落實(shí)檢測(cè)制度。學(xué)校落實(shí)每日晨檢、午檢制度，學(xué)生在進(jìn)

校前進(jìn)行體溫檢測(cè)篩查，無異常后方可進(jìn)入學(xué)校。早晨第一節(jié)課

前，班主任對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。詢問和觀察要點(diǎn)為：

是否有新冠肺炎相關(guān)癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹

瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測(cè)試確定后，應(yīng)立即

引導(dǎo)至校內(nèi)隔離觀察室，并通知其家長(zhǎng)，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診，

早就診治療。

3、做好去向追蹤。班主任負(fù)責(zé)每日兩查和去向追蹤，追蹤缺

課缺勤原因，并做好記錄。學(xué)校每日登記缺勤教職工，

追蹤缺勤原因，并做好記錄。學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生

和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、

統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。若當(dāng)日無人因病缺課缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。

4、嚴(yán)管重點(diǎn)區(qū)域。要在衛(wèi)健部門指導(dǎo)下，按照防控措施要求，

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校出入通道、辦公室、衛(wèi)生保健室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書

室等重點(diǎn)區(qū)域的管理、消毒和洗手消毒液配備，確保防控措施落

實(shí)到位。

5、嚴(yán)格隔離觀察師生管理。加強(qiáng)對(duì)隔離觀察工作的管理，規(guī)

范開展隔離觀察對(duì)象的信息登記、核對(duì)與交接，測(cè)量體溫、詢問

健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對(duì)象的

健康狀況，提供必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀察工作。

對(duì)居家隔離觀察的重點(diǎn)人員，要組織落實(shí)專人每日詢問和掌握健

康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。

6、制定心理疏導(dǎo)方案。將疫情防控心理疏導(dǎo)納入學(xué)?？傮w疫

情防控工作部署，制定應(yīng)急心理疏導(dǎo)方案，動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)返校

學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應(yīng)對(duì)。充實(shí)專兼職心

理輔導(dǎo)人員，進(jìn)行必要的培訓(xùn)指導(dǎo)，科學(xué)有效開展工作。

7、完善應(yīng)急處置。要加強(qiáng)教職員工培訓(xùn)，如發(fā)現(xiàn)有疑似新型

冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）或其他異常情況

的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并向縣防控辦和教體局

報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早診斷、早治療。對(duì)不

按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)

令其限期改正。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞

報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào)的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)

定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人責(zé)任。

8、加強(qiáng)值班值守。學(xué)校要加強(qiáng)值班值守，夯實(shí)責(zé)任，任務(wù)到

人，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，確保各項(xiàng)工作落實(shí)落地

落細(xì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守

土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

9、加強(qiáng)衛(wèi)生保潔。常態(tài)化開展校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期

對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行清潔和消毒，徹底消除衛(wèi)生

死角。堅(jiān)持每周一定期校園大消殺和每天教室.消毒通風(fēng)，教育學(xué)

生勤洗手、勤通風(fēng)、吃熟食，加強(qiáng)春季流行病防控宣傳。

10、嚴(yán)控聚集活動(dòng)。疫情未解除之前，學(xué)校不舉辦開學(xué)典禮、

課間操、升旗、比賽等大型聚集性活動(dòng)，嚴(yán)格壓縮各類會(huì)議規(guī)模、

數(shù)量和頻次，不組織聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可

通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng)。一律

不開展校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班及以下為單位開展教

育教學(xué)活動(dòng)。持續(xù)深入開展健康教育、營(yíng)養(yǎng)教育和安全教育。倡

導(dǎo)和鼓勵(lì)教職員工、學(xué)生適量開展體育鍛煉和戶外運(yùn)動(dòng)。全體教

職員工、學(xué)生在校園內(nèi)應(yīng)佩戴口罩。

（四）全面做好安全保障工作

1、修訂完善各類安全制度，落實(shí)安全管理責(zé)任。要結(jié)合實(shí)際

及時(shí)修訂和完善各類安全管理制度、責(zé)任及預(yù)案，及時(shí)簽訂各類

人員安全責(zé)任書，確保開學(xué)后第一時(shí)間簽訂。

2、切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育。各年級(jí)組、各班要在開學(xué)第一周

對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控、法制、交通等安全專題教育，扎實(shí)上好開

學(xué)安全教育第一課。

3、認(rèn)真抓好安全常規(guī)管理工作。包括門禁管理、消防安全管

理及一日兩檢、隱患排查整改、學(xué)生去向追蹤、特異體質(zhì)學(xué)生建

檔等常規(guī)工作落實(shí)。要提前對(duì)校舍、圍墻、廁所、部室及設(shè)施設(shè)

備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時(shí)整改。能結(jié)束

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇7

小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案簡(jiǎn)短

隨著疫情控制的逐漸取得成果，各地開始陸續(xù)開展學(xué)校復(fù)課

工作。小學(xué)教育是孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)兒童的健康成

長(zhǎng)有著重大影響。如何保證小學(xué)復(fù)課安全有序，尤其是如何防范

疫情再次爆發(fā)，是教育界和家長(zhǎng)關(guān)心的焦點(diǎn)問題。本文將從多個(gè)

角度出發(fā)，提出小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案。

一、學(xué)校復(fù)課準(zhǔn)備

在學(xué)校準(zhǔn)備復(fù)課之前，需嚴(yán)格按照相關(guān)疫情防控規(guī)定，進(jìn)行

全面消殺和相關(guān)防疫物資的備貨。同時(shí)，學(xué)校還需開展師生到校

前體溫檢測(cè)工作，確認(rèn)所有師生身體狀況正常。此外，需要根據(jù)

學(xué)生人數(shù)、教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)所面積分配教室，合理安排課程，確保

教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)減少人員聚集。

二、加強(qiáng)學(xué)生教育

在學(xué)生到校前，學(xué)校需通過學(xué)校播報(bào)、家長(zhǎng)微信群等多種渠

道向?qū)W生講解疫情防控知識(shí)，增加學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。根據(jù)當(dāng)

地教育局的要求，學(xué)校需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行口罩佩戴、洗手、通風(fēng)、

體溫等防疫常識(shí)的宣傳教育。同時(shí)，學(xué)校還需增加班級(jí)的跨班級(jí)

互動(dòng)和舒緩學(xué)生的負(fù)面情緒，讓學(xué)生更好的適應(yīng)復(fù)課環(huán)境。

三、規(guī)范課堂教學(xué)

由于學(xué)生在家中學(xué)習(xí)可能存在知識(shí)掌握不充分的情況，學(xué)校

在復(fù)課后需要在學(xué)科教學(xué)中給予相應(yīng)的補(bǔ)充和彌補(bǔ)。同時(shí)，課堂

教學(xué)需要按照“分層教學(xué)、錯(cuò)峰上課、限流控制”的原則來開展，

確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的教育資源，同時(shí)減少人員密集程度。

在上課期間，教師還要嚴(yán)格把控學(xué)生健康狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有咳

嗽、發(fā)熱等癥狀，需要及時(shí)通知家長(zhǎng)并安排學(xué)生離開教室。

四、做好防護(hù)措施

為避免感染的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校需要對(duì)走廊、教室等公共區(qū)域及教

室的教學(xué)用具進(jìn)行定期消毒，保持空氣清新。并采取加強(qiáng)換氣等

手段來保持空氣流通，減少細(xì)菌繁殖的可能。

五、家長(zhǎng)配合重要

在學(xué)校推出防疫措施的同時(shí)，家長(zhǎng)也需要積極配合，對(duì)孩子

的日常行為進(jìn)行引導(dǎo)和教育。在家庭教育中應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生意識(shí)

養(yǎng)成，定期檢查孩子的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)與學(xué)校

老師聯(lián)系并進(jìn)行相關(guān)處理。

小學(xué)復(fù)課工作的實(shí)施方案，需要多方人員的合作和努力。在

此過程中，需要學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同配合和努力，保證

復(fù)課工作的安全、有序、順利完成。這也是為了孩子們能夠正常

學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)而努力的奮斗目標(biāo)。

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇8

小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案簡(jiǎn)短

2020年，新冠疫情爆發(fā)，給全世界的人們帶來了極大的困擾。

在我國(guó)，政府采取了一系列的應(yīng)對(duì)措施，其中之一就是全國(guó)各地

的學(xué)校都被關(guān)閉了?，F(xiàn)在，疫情得到了初步的控制，該如何讓學(xué)

校復(fù)課呢？以下是小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案簡(jiǎn)短：

1.從學(xué)校入口開始防疫

學(xué)校的入口是防疫的第一關(guān)。學(xué)校應(yīng)采取派專人測(cè)量體溫、

檢查健康碼等措施，如發(fā)現(xiàn)疑似病例應(yīng)及時(shí)攔截、“隔離”并報(bào)

告疫情防控部門。學(xué)校應(yīng)在進(jìn)出口設(shè)置不同人員通道，少年兒童

不得與陌生人混在一起。

2.及時(shí)和準(zhǔn)確的信息通報(bào)

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通。學(xué)?？梢酝ㄟ^微信群、APP

軟件等方式及時(shí)和準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)情況

和疫情防控工作進(jìn)展情況。學(xué)校也需要及時(shí)向當(dāng)?shù)卣?、衛(wèi)生部

門和教育部門報(bào)告相關(guān)數(shù)據(jù)，以便及時(shí)制定應(yīng)對(duì)預(yù)案。

3.全面的教室及公共場(chǎng)所消毒

學(xué)校應(yīng)在全面開學(xué)前完成對(duì)全校的重點(diǎn)區(qū)域、公共區(qū)域以及

教室等場(chǎng)所的徹底消毒工作。在全面性開學(xué)后，學(xué)校的教室和公

共場(chǎng)所都應(yīng)該保持一定的衛(wèi)生。學(xué)?？梢圆捎每諝鈨艋鳌⒆贤?/p>

線消毒燈、橙皮除菌劑等物資和設(shè)備，持續(xù)保證學(xué)?？諝猸h(huán)境的

健康和衛(wèi)生。

4.制定嚴(yán)格的防疫措施和方案

學(xué)校需要制定專門的防疫方案，并組織專責(zé)人員進(jìn)行實(shí)施。

該方案應(yīng)考慮到學(xué)生的年齡和特點(diǎn)，合理安排和組織學(xué)生集體活

動(dòng)，包括體育教育、音樂、美術(shù)等活動(dòng)。學(xué)校也應(yīng)該為學(xué)生宣傳

和普及防疫知識(shí)，提高學(xué)生防疫意識(shí)。

5.全員參與，極力配合

學(xué)校防疫工作需要全員參與，老師、管理員、保潔員、家長(zhǎng)和

學(xué)生等都應(yīng)該積極參與，盡力做好防疫工作。學(xué)校應(yīng)該為此進(jìn)行

業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助老師、管理員和保潔人員等學(xué)習(xí)和掌握最新的防

疫知識(shí)和方法。

綜上所述，小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案應(yīng)該包括：從學(xué)校入口開

始防疫、及時(shí)和準(zhǔn)確的信息通報(bào)、全面的教室及公共場(chǎng)所消毒、

制定嚴(yán)格的防疫措施和方案、全員參與，極力配合。只有通過全

方位的防疫措施，才能保障學(xué)生們的安全和健康，讓孩子們能夠

安心地回歸學(xué)校的校園生活。

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇9

隨著全國(guó)疫情形勢(shì)的逐漸好轉(zhuǎn)，在各地政府的推動(dòng)下，小學(xué)

生的復(fù)課工作即將全面展開。為此，各地教育部門紛紛出臺(tái)了針

對(duì)小學(xué)復(fù)課的實(shí)施方案，以確保學(xué)生返校安全，保障學(xué)生的健康

和教育權(quán)益。

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案分為以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生健康防護(hù)

小學(xué)復(fù)課工作的第一步就是確保學(xué)生安全健康，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)

生防疫工作。學(xué)校必須全面升級(jí)學(xué)校衛(wèi)生防控措施，對(duì)學(xué)校內(nèi)部

的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行消毒，為學(xué)生和教職員工提供安全保障。

同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體溫監(jiān)測(cè)和健康狀況檢查，發(fā)現(xiàn)

疑似病例及時(shí)提醒家長(zhǎng)就醫(yī)，并報(bào)告有關(guān)部門。如發(fā)現(xiàn)確診病例，

學(xué)校要根據(jù)疫情防控要求及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)和社區(qū)，并做好防護(hù)措施,

防止疫情擴(kuò)散。

如果學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，則要推遲復(fù)課時(shí)間，

等到癥狀緩解后再進(jìn)行復(fù)課。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，

勤洗手、戴口罩、講究衛(wèi)生習(xí)慣，避免傳染病的發(fā)生。

二、校園安全管理

為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校要加強(qiáng)校園安全防范。對(duì)校內(nèi)人

員實(shí)行防疫排查和身份認(rèn)證，防止外來人員進(jìn)入學(xué)校；對(duì)校園內(nèi)

常用設(shè)備進(jìn)行消毒，如桌椅，鉛筆，橡皮等；每個(gè)學(xué)生都要佩戴

一次性口罩，到教師指定的位置換新口罩。

若學(xué)生突然身體不適，或者出現(xiàn)了呼吸道等癥狀，要立即通

知就近醫(yī)院進(jìn)行隔離和治療。

三、教學(xué)管理

在小學(xué)復(fù)課的過程中，教學(xué)管理也是一項(xiàng)重要的工作。教師

要做好教室衛(wèi)生消毒，按照疫情防控要求，設(shè)置師生座位，確保

教室內(nèi)保持一定的安全距離。教育部門還要采用分散就餐的方式,

并保障供應(yīng)安全的食品。

當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，要分年級(jí)、組別、科目進(jìn)行有序授

課，建立良好的教學(xué)管理機(jī)制和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校要針

對(duì)復(fù)課的各項(xiàng)工作制定具體和可行的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康快

樂地成長(zhǎng)。

四、家庭教育指導(dǎo)

在小學(xué)復(fù)課的過程中，家長(zhǎng)也起著非常重要的作用。他們不

僅需要配合學(xué)校教育工作，確保學(xué)生的安全健康，還要為孩子提

供良好的家庭教育指導(dǎo)。家長(zhǎng)要關(guān)心和教育孩子，告誡孩子講究

衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，與學(xué)校共

同預(yù)防疫情。

總之，小學(xué)復(fù)課工作要全面貫徹衛(wèi)生防疫措施，切實(shí)保障學(xué)

生，家長(zhǎng)和教職員工的生命安全和健康。學(xué)校和家長(zhǎng)要通力合作，

共同建立健康校園，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，共同促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展。

小學(xué)復(fù)課實(shí)施方案簡(jiǎn)短篇10

題目：關(guān)于小學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案

隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地小學(xué)已經(jīng)陸續(xù)開始了復(fù)課

工作。在這個(gè)特殊時(shí)期，如何安全而順利地實(shí)現(xiàn)小學(xué)復(fù)課成為了

每個(gè)教育工作者的重要任務(wù)。為此，我們制定了一份小學(xué)復(fù)課工

作實(shí)施方案，以保證小學(xué)師生的身心健康和教育教學(xué)的順利開展。

一、工作前期準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備物資。學(xué)校要充分備齊防疫物資，嚴(yán)格按照防疫要求

設(shè)置通風(fēng)設(shè)施、消毒用品、體溫計(jì)、口罩等物資，并妥善保管，確

保物資的有效性和安全性。

2.制定防疫管理辦法。學(xué)校應(yīng)制定完善的防疫管理辦法，明

確學(xué)生、教職員工等人員的防疫職責(zé)，科學(xué)規(guī)范學(xué)生活動(dòng)區(qū)域、

課堂布局、用餐等管理措施，堅(jiān)決杜絕任何可能導(dǎo)致疫情傳播的

行為，確保師生的健康安全。

3.做好宣傳教育工作。學(xué)校要通過電子媒體、微信公眾號(hào)、

校園網(wǎng)等形式，針對(duì)學(xué)生、教職員工和家長(zhǎng)三個(gè)不同群體，宣傳

健康、安全、文明的防疫常識(shí)，提高大家的防疫意識(shí)和能力，減

少疫情風(fēng)險(xiǎn)。

二、進(jìn)校體檢與入校要求

1.進(jìn)校體檢。學(xué)生、教職員工進(jìn)校前需接受核酸檢測(cè)和體溫

檢測(cè)，體溫超過37.3P者要及時(shí)就醫(yī)。本校復(fù)課之前兩周內(nèi)，有

旅居史、居住地有確診病例或疑似病例接觸史的人員，請(qǐng)自覺隔

離14天，出示合格的健康證明才能入校。

2.入校要求。每個(gè)入校人員必須佩戴口罩，并接受學(xué)校安排

的消毒措施和防疫檢查。同時(shí)，學(xué)生、教職員工要嚴(yán)格遵守學(xué)校

規(guī)定的防疫管理辦法，共同維護(hù)校園的和諧與安全。

三、課堂教學(xué)與管理

1.課堂教學(xué)安排。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，穩(wěn)妥有序安排

一體化教學(xué)，以減少學(xué)生與教師的交叉感染。采用錯(cuò)峰上課和分

批次上課等方式，確保每個(gè)學(xué)生都能按時(shí)上課，并保證課程繼續(xù)。

2.課堂管理要求。學(xué)校在課堂管理方面，要注意掌握學(xué)生的

情況和心理狀況，為學(xué)生提供相應(yīng)的幫助和支持。同時(shí)，要加強(qiáng)

學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育，大力宣傳衛(wèi)生習(xí)慣和防疫常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的

防疫意識(shí)和能力。

四、學(xué)生作業(yè)和家長(zhǎng)配合

1.學(xué)生作業(yè)安排。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，合理安排和減

少作業(yè)量，避免學(xué)生因繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而導(dǎo)致身心疲憊和情緒不

穩(wěn)定。

2.家長(zhǎng)配合要求。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和聯(lián)系，積極了

解學(xué)校的防疫管理要求，配合學(xué)校掃除可能導(dǎo)致疫情傳播的環(huán)境

和行為隱患，為學(xué)生提供心理支持和安全保障。