Unit 1 Our school subjects 第一課時(shí)（教案）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語四年級下冊

Unit1Ourschoolsubjects第一課時(shí)（教案）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語四年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit1Ourschoolsubjects第一課時(shí)，主要圍繞學(xué)校科目展開。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將了解不同的學(xué)科，學(xué)會用英語表達(dá)自己喜歡或不喜歡的科目，并能夠詢問他人對某學(xué)科的喜好。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)掌握了簡單的英語日常用語，能夠進(jìn)行基本的交流。在本節(jié)課中，學(xué)生將運(yùn)用已有知識，如詢問他人名字、年齡、顏色等，來學(xué)習(xí)如何詢問他人喜歡的學(xué)科。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)新的詞匯和句型，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固和提高英語表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用英語詢問他人對學(xué)?？颇康南埠茫瑢W(xué)會表達(dá)自己對不同科目的喜好。學(xué)生能夠聽懂并說出課文中的對話，能夠用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語思維，分析和解決問題。學(xué)生能夠通過觀察、比較和歸納，理解不同學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。

3.文化意識：學(xué)生能夠了解和尊重不同學(xué)科的價(jià)值和意義，培養(yǎng)對知識的尊重和熱愛。學(xué)生能夠了解中西方學(xué)科的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠通過積極參與課堂活動，提高合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生能夠通過閱讀、聽力和口語練習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了簡單的英語日常用語，能夠進(jìn)行基本的交流。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于人物特征（如名字、年齡、顏色等）的詞匯和句型，這為本節(jié)課學(xué)習(xí)如何詢問他人喜歡的學(xué)科打下了基礎(chǔ)。此外，學(xué)生已經(jīng)具備一定的聽力和閱讀能力，能夠理解課文中的對話和短文。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對于學(xué)習(xí)英語具有一定的興趣，他們喜歡通過游戲和活動來學(xué)習(xí)新知識。在課堂上，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作精神和積極參與的態(tài)度。他們喜歡模仿和表演，善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動參與課堂討論和完成作業(yè)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中可能遇到的困難包括詞匯記憶、語法理解和口語表達(dá)。在本節(jié)課中，學(xué)生可能會對一些新的學(xué)科詞匯感到陌生，如“math”、“science”、“music”等。此外，學(xué)生在表達(dá)自己喜歡或不喜歡的科目時(shí)，可能會遇到語法上的困惑。在口語練習(xí)中，學(xué)生可能會因?yàn)榫o張或害羞而無法流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師需要提供足夠的詞匯和語法支持，并通過多種形式的練習(xí)提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

講授法：在引入新知識時(shí)，教師將采用講授法，向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題——學(xué)?？颇?，并講解相關(guān)的詞匯和句型。通過講授，學(xué)生能夠快速了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

討論法：在學(xué)習(xí)課文對話和短文時(shí)，教師將組織學(xué)生進(jìn)行討論。通過討論，學(xué)生能夠更好地理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。同時(shí)，討論法能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互動，培養(yǎng)他們的合作精神。

角色扮演法：為了提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，教師將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動。學(xué)生將扮演課文中的角色，進(jìn)行對話練習(xí)。通過角色扮演，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識，提高口語表達(dá)能力。

案例分析法：在學(xué)習(xí)課文中的案例時(shí)，教師將采用案例分析法，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的學(xué)科喜好，并討論為什么會有這樣的喜好。通過案例分析，學(xué)生能夠提高分析問題和解決問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

角色扮演活動：在講授完課文對話后，教師將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動。學(xué)生將扮演課文中的角色，進(jìn)行對話練習(xí)。通過角色扮演，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識，提高口語表達(dá)能力。

小組討論活動：在學(xué)習(xí)課文短文后，教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。學(xué)生將討論短文中的學(xué)科喜好，并分享自己的看法。通過小組討論，學(xué)生能夠提高閱讀理解能力，同時(shí)培養(yǎng)合作精神。

游戲活動：為了鞏固所學(xué)知識，教師將設(shè)計(jì)一些游戲活動。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)“猜猜我喜歡什么學(xué)科”的游戲，讓學(xué)生通過提問和猜測來練習(xí)所學(xué)句型。通過游戲活動，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

PPT：教師將使用PPT來展示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，包括詞匯、句型和課文內(nèi)容。PPT的使用能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識。

視頻：教師將播放一些與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的視頻，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)。通過視頻，學(xué)生能夠直觀地了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。

在線工具：教師將使用一些在線工具，如Quizlet，來幫助學(xué)生記憶詞匯。在線工具的使用能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit1Ourschoolsubjects》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過詢問他人對學(xué)校科目的喜好？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索學(xué)?？颇康膴W秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解學(xué)校科目的基本概念。學(xué)校科目是指在學(xué)校教育中設(shè)置的各種學(xué)科，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等。它們是我們學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力的重要途徑。學(xué)?？颇渴菍W(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，它們對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了學(xué)?？颇吭趯?shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)如何詢問他人喜歡的學(xué)科和表達(dá)自己對學(xué)科的喜好這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示學(xué)?？颇康幕驹怼?/p>

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“學(xué)校科目在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了學(xué)?？颇康幕靖拍睢⒅匾院蛻?yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對學(xué)?？颇康睦斫?。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用英語詢問他人對學(xué)校科目的喜好，學(xué)會表達(dá)自己對不同科目的喜好。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將掌握如何用英語詢問他人喜歡的學(xué)科，并能夠用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)自己對不同科目的喜好。這將提高學(xué)生的英語交際能力，使他們能夠更好地與他人交流。

2.學(xué)生能夠聽懂并說出課文中的對話，能夠用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將能夠聽懂課文中的對話，并能夠用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。這將提高學(xué)生的英語聽說能力，使他們能夠更好地理解和表達(dá)英語。

3.學(xué)生能夠了解和尊重不同學(xué)科的價(jià)值和意義，培養(yǎng)對知識的尊重和熱愛。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將了解不同學(xué)科的特點(diǎn)和重要性，并能夠尊重和熱愛知識。這將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，使他們能夠更好地理解和運(yùn)用知識。

4.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動參與課堂討論和完成作業(yè)。這將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果，使他們能夠更好地掌握知識。

5.學(xué)生能夠通過閱讀、聽力和口語練習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將通過閱讀、聽力和口語練習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的方法和技巧。這將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果，使他們能夠更好地掌握知識。

6.學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動和小組討論，提高合作學(xué)習(xí)的能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將通過實(shí)踐活動和小組討論，提高合作學(xué)習(xí)的能力。這將培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，使他們能夠更好地與他人合作學(xué)習(xí)。

7.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高分析和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將提高分析和解決問題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。這將提高學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，使他們能夠更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的問題。

8.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高跨文化交際意識。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將了解中西方學(xué)科的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識。這將提高學(xué)生的跨文化交際能力，使他們能夠更好地與他人進(jìn)行跨文化交流。七、反思改進(jìn)措施1.教學(xué)特色創(chuàng)新：

-首先，本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過這些教學(xué)方法，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。

-其次，本節(jié)課注重實(shí)踐活動的開展。通過分組討論、實(shí)驗(yàn)操作和成果展示等活動，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.存在主要問題：

-教學(xué)管理方面：在教學(xué)過程中，可能會出現(xiàn)一些管理方面的問題，如學(xué)生的紀(jì)律管理、作業(yè)提交等。這些問題可能會影響教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-教學(xué)方法方面：雖然本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，但仍可能存在一些教學(xué)方法不夠創(chuàng)新或不夠適應(yīng)學(xué)生需求的情況。這可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.改進(jìn)措施：

-針對教學(xué)管理方面的問題，我將加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生按時(shí)提交作業(yè)，并采取適當(dāng)?shù)莫剳痛胧┮约顚W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-針對教學(xué)方法方面的問題，我將不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。八、課后拓展-閱讀材料：《有趣的學(xué)?？颇俊罚哼@是一篇關(guān)于學(xué)?？颇康拈喿x材料，介紹了各種學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，進(jìn)一步了解學(xué)?？颇康膬?nèi)容，提高閱讀理解能力。

-視頻資源：《學(xué)?？颇康镊攘Α罚哼@是一段關(guān)于學(xué)校科目的視頻，展示了不同學(xué)科的魅力和重要性。學(xué)生可以通過觀看這個(gè)視頻，直觀地了解學(xué)?？颇康奶攸c(diǎn)和應(yīng)用。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻，進(jìn)一步了解學(xué)校科目的內(nèi)容。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。教師將鼓勵學(xué)生提問和分享自己的學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。

八、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《有趣的學(xué)校科目》：這是一篇關(guān)于學(xué)?？颇康拈喿x材料，介紹了各種學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，進(jìn)一步了解學(xué)?？颇康膬?nèi)容，提高閱讀理解能力。

-視頻資源：《學(xué)?？颇康镊攘Α罚哼@是一段關(guān)于學(xué)?？颇康囊曨l，展示了不同學(xué)科的魅力和重要性。學(xué)生可以通過觀看這個(gè)視頻，直觀地了解學(xué)校科目的特點(diǎn)和應(yīng)用。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻，進(jìn)一步了解學(xué)校科目的內(nèi)容。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。教師將鼓勵學(xué)生提問和分享自己的學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了：

-①學(xué)?？颇吭~匯：列出本節(jié)課所學(xué)的學(xué)?？颇吭~匯，如“math”、“science”、“music”等，以便學(xué)生記憶。

-②句型表達(dá)：展示如何用英語詢問他人喜歡的學(xué)科，以及如何表達(dá)自己對學(xué)科的喜好，如“Doyoulikemath?”,“Ilikesciencebecauseit'sinteresting.”等。

-③課文重點(diǎn)內(nèi)容：列出課文中的重點(diǎn)對話或短文，突出展示學(xué)?？颇康南嚓P(guān)內(nèi)容，以便學(xué)生回顧和鞏固。

2.具有藝術(shù)性和趣味性：

-①圖畫輔助：在黑板上繪制與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的圖畫，如數(shù)學(xué)符號、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器具、音樂符號等，以增加趣味性和視覺吸引力。

-②互動環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在黑板上寫下自己喜歡的學(xué)科，并進(jìn)行分享，以增加學(xué)生的參與度和主動性。

-③創(chuàng)意布局：利用不同的顏色和字體，將板書內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意布局，使其更具藝術(shù)性和吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂1.課堂評價(jià)：

-提問：通過提問的方式了解學(xué)生對本節(jié)課知識的理解和掌握情況。教師可以設(shè)計(jì)一些與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的問題，如詢問學(xué)生喜歡的科目、為什么喜歡該科目等，以檢驗(yàn)學(xué)生的理解和表達(dá)能力。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、互動交流、小組合作等，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作能力。通過觀察，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。

-測試：通過進(jìn)行小測試或練習(xí)，評估學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。測試可以