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/教案:Module7Unit1Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。(2)能夠運(yùn)用所學(xué)的句子描述家人或朋友的日?;顒?dòng)。2.能力目標(biāo)(1)能夠通過圖片和情景,理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述規(guī)律性動(dòng)作。(2)能夠用英語進(jìn)行簡單的日常交流。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的同理心,學(xué)會(huì)關(guān)心家人和朋友的生活。二、教學(xué)內(nèi)容1.主題:描述家人或朋友的日?;顒?dòng)。2.重點(diǎn)詞匯:father,mother,goes,work,at,eight,o’clock,every,morning,3.重點(diǎn)句型:Myfather/mothergoestoworkato’clockevery三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn):能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單交流。2.難點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用,以及描述規(guī)律性動(dòng)作的表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:PPT、圖片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具:課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身(5分鐘)(1)跟唱歌曲“Hello,Hello,Hello!”。(2)老師出示各種職業(yè)的圖片,讓學(xué)生用中文描述。2.引入(10分鐘)(1)老師出示自己的家庭成員圖片,用英語描述。(2)引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己的家庭成員。3.呈現(xiàn)(15分鐘)(1)老師出示本課的生詞和句子,引導(dǎo)學(xué)生跟讀。(2)學(xué)生通過圖片和情景,理解一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。4.練習(xí)(15分鐘)(1)學(xué)生分組,用英語描述家人或朋友的日?;顒?dòng)。(2)老師選取部分學(xué)生進(jìn)行匯報(bào),給予評(píng)價(jià)。5.鞏固(5分鐘)(1)學(xué)生完成課本P37的練習(xí)題。(2)老師對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。(2)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。六、板書設(shè)計(jì)Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本課生詞和句子,每個(gè)句子寫兩遍。2.用英語描述家人的日?;顒?dòng),寫在練習(xí)冊(cè)上。八、課后反思本節(jié)課通過圖片和情景,讓學(xué)生掌握了描述家人或朋友日?;顒?dòng)的表達(dá)方式。在教學(xué)過程中,注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí),讓學(xué)生在實(shí)際情境中感知和運(yùn)用語言。在課后作業(yè)設(shè)計(jì)上,注重學(xué)生的抄寫和實(shí)際運(yùn)用,以提高學(xué)生的英語水平。但在課堂活動(dòng)中,可以更加注重學(xué)生的互動(dòng)和參與,提高學(xué)生的積極性。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié):教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充說明:在教學(xué)過程中,教具與學(xué)具的正確使用和準(zhǔn)備對(duì)于提高教學(xué)效果具有重要意義。在本節(jié)課中,教具與學(xué)具的準(zhǔn)備主要包括PPT、圖片、錄音機(jī)、磁帶等。下面將對(duì)這些教具與學(xué)具的準(zhǔn)備和使用進(jìn)行詳細(xì)說明。1.PPT(1)課題:Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning。(2)生詞:father,mother,goes,work,at,eight,o’clock,every,morning。(3)重點(diǎn)句子:Myfather/mothergoestoworkato’clockevery(4)圖片:與生詞和句子相關(guān)的圖片,如父親上班的場(chǎng)景、時(shí)鐘等。(5)練習(xí)題:與本課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題,用于鞏固所學(xué)知識(shí)。在上課過程中,老師可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的反應(yīng),適時(shí)地切換PPT頁面,以提高教學(xué)效果。2.圖片(1)家庭成員圖片:父親、母親、兒子、女兒等。(2)職業(yè)圖片:醫(yī)生、護(hù)士、老師、警察等。(3)時(shí)間相關(guān)圖片:時(shí)鐘、日歷等。(4)場(chǎng)景圖片:辦公室、學(xué)校、醫(yī)院等。在課堂上,老師可以利用這些圖片進(jìn)行情景設(shè)置,讓學(xué)生在直觀的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。3.錄音機(jī)、磁帶(1)課文音頻:本課的生詞和句子錄音。(2)跟讀素材:其他與本課主題相關(guān)的英語短文或?qū)υ?。在課堂上,老師可以讓學(xué)生聽錄音,跟讀所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的發(fā)音和聽力水平。同時(shí),老師還可以挑選一些有趣的跟讀素材,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。4.其他學(xué)具(1)課本:用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)練習(xí)冊(cè):用于完成課后作業(yè)和鞏固所學(xué)知識(shí)。(3)鉛筆、橡皮:用于書寫和修改作業(yè)。在教學(xué)過程中,老師要注意檢查學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備情況,確保每位學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備上,老師需要充分考慮學(xué)生的需求和教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。同時(shí),老師還要善于運(yùn)用各種教具與學(xué)具,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,從而提高教學(xué)效果。八、教學(xué)過程1.引入(5分鐘)(1)老師通過與學(xué)生問候,詢問他們昨天做了什么,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘;顒?dòng)。(2)展示一張父親上班的圖片,詢問學(xué)生他們的父親上班時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)。2.新課呈現(xiàn)(10分鐘)(1)老師出示本課的生詞和句子,引導(dǎo)學(xué)生跟讀。(2)通過圖片和情景,讓學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用,以及描述規(guī)律性動(dòng)作的表達(dá)。3.練習(xí)(10分鐘)(1)學(xué)生分組,用英語描述家人或朋友的日?;顒?dòng)。(2)老師選取部分學(xué)生進(jìn)行匯報(bào),給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。4.鞏固(10分鐘)(1)學(xué)生完成課本P37的練習(xí)題。(2)老師對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。(2)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。九、板書設(shè)計(jì)Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.十、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本課生詞和句子,每個(gè)句子寫兩遍。2.用英語描述家人的日?;顒?dòng),寫在練習(xí)冊(cè)上。十一、課后反思在本節(jié)課中,學(xué)生通過圖片和情景,掌握了描述家人或朋友日?;顒?dòng)的表達(dá)方式。在教學(xué)過程中,老
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