Module 7 Unit 1 My father goes to work at eight oclock every morning（教案）2023-2024學(xué)年英語五年級下冊

/教案：Module7Unit1Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)的句子描述家人或朋友的日常活動。2.能力目標(biāo)（1）能夠通過圖片和情景，理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述規(guī)律性動作。（2）能夠用英語進(jìn)行簡單的日常交流。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的同理心，學(xué)會關(guān)心家人和朋友的生活。二、教學(xué)內(nèi)容1.主題：描述家人或朋友的日?；顒?。2.重點(diǎn)詞匯：father,mother,goes,work,at,eight,o’clock,every,morning,3.重點(diǎn)句型：Myfather/mothergoestoworkato’clockevery三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點(diǎn)句子，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單交流。2.難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時的運(yùn)用，以及描述規(guī)律性動作的表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）跟唱歌曲“Hello,Hello,Hello!”。（2）老師出示各種職業(yè)的圖片，讓學(xué)生用中文描述。2.引入（10分鐘）（1）老師出示自己的家庭成員圖片，用英語描述。（2）引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己的家庭成員。3.呈現(xiàn)（15分鐘）（1）老師出示本課的生詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。（2）學(xué)生通過圖片和情景，理解一般現(xiàn)在時的運(yùn)用。4.練習(xí)（15分鐘）（1）學(xué)生分組，用英語描述家人或朋友的日?；顒印＃?）老師選取部分學(xué)生進(jìn)行匯報，給予評價。5.鞏固（5分鐘）（1）學(xué)生完成課本P37的練習(xí)題。（2）老師對學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。六、板書設(shè)計(jì)Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本課生詞和句子，每個句子寫兩遍。2.用英語描述家人的日?；顒?，寫在練習(xí)冊上。八、課后反思本節(jié)課通過圖片和情景，讓學(xué)生掌握了描述家人或朋友日?；顒拥谋磉_(dá)方式。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感知和運(yùn)用語言。在課后作業(yè)設(shè)計(jì)上，注重學(xué)生的抄寫和實(shí)際運(yùn)用，以提高學(xué)生的英語水平。但在課堂活動中，可以更加注重學(xué)生的互動和參與，提高學(xué)生的積極性。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充說明：在教學(xué)過程中，教具與學(xué)具的正確使用和準(zhǔn)備對于提高教學(xué)效果具有重要意義。在本節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備主要包括PPT、圖片、錄音機(jī)、磁帶等。下面將對這些教具與學(xué)具的準(zhǔn)備和使用進(jìn)行詳細(xì)說明。1.PPT（1）課題：Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning。（2）生詞：father,mother,goes,work,at,eight,o’clock,every,morning。（3）重點(diǎn)句子：Myfather/mothergoestoworkato’clockevery（4）圖片：與生詞和句子相關(guān)的圖片，如父親上班的場景、時鐘等。（5）練習(xí)題：與本課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，用于鞏固所學(xué)知識。在上課過程中，老師可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的反應(yīng)，適時地切換PPT頁面，以提高教學(xué)效果。2.圖片（1）家庭成員圖片：父親、母親、兒子、女兒等。（2）職業(yè)圖片：醫(yī)生、護(hù)士、老師、警察等。（3）時間相關(guān)圖片：時鐘、日歷等。（4）場景圖片：辦公室、學(xué)校、醫(yī)院等。在課堂上，老師可以利用這些圖片進(jìn)行情景設(shè)置，讓學(xué)生在直觀的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。3.錄音機(jī)、磁帶（1）課文音頻：本課的生詞和句子錄音。（2）跟讀素材：其他與本課主題相關(guān)的英語短文或?qū)υ挕Ｔ谡n堂上，老師可以讓學(xué)生聽錄音，跟讀所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的發(fā)音和聽力水平。同時，老師還可以挑選一些有趣的跟讀素材，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。4.其他學(xué)具（1）課本：用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。（2）練習(xí)冊：用于完成課后作業(yè)和鞏固所學(xué)知識。（3）鉛筆、橡皮：用于書寫和修改作業(yè)。在教學(xué)過程中，老師要注意檢查學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備情況，確保每位學(xué)生都能參與到課堂活動中。在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備上，老師需要充分考慮學(xué)生的需求和教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。同時，老師還要善于運(yùn)用各種教具與學(xué)具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而提高教學(xué)效果。八、教學(xué)過程1.引入（5分鐘）（1）老師通過與學(xué)生問候，詢問他們昨天做了什么，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘；顒印＃?）展示一張父親上班的圖片，詢問學(xué)生他們的父親上班時間，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)。2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）（1）老師出示本課的生詞和句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。（2）通過圖片和情景，讓學(xué)生理解一般現(xiàn)在時的運(yùn)用，以及描述規(guī)律性動作的表達(dá)。3.練習(xí)（10分鐘）（1）學(xué)生分組，用英語描述家人或朋友的日?；顒?。（2）老師選取部分學(xué)生進(jìn)行匯報，給予評價和指導(dǎo)。4.鞏固（10分鐘）（1）學(xué)生完成課本P37的練習(xí)題。（2）老師對學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。九、板書設(shè)計(jì)Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning.十、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本課生詞和句子，每個句子寫兩遍。2.用英語描述家人的日?；顒?，寫在練習(xí)冊上。十一、課后反思在本節(jié)課中，學(xué)生通過圖片和情景，掌握了描述家人或朋友日?；顒拥谋磉_(dá)方式。在教學(xué)過程中，老