江西省萍鄉(xiāng)市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

江西省萍鄉(xiāng)市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.嘆tàn

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字一會(huì)意字。從口，表示張口嘆氣；英（han）聲，英有苦虐義。簡體字從口、從又，表示連連嘆氣。本義是嘆氣。

【常見詞組】嘆息、嘆氣、稱嘆

【課文原句】他嘆了口氣……

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看圖默寫古詩，完成練習(xí)。

村晚

宋·雷震

________________________，

________________________。

________________________，

_______________________。

（1）請展開想象，簡要描述這首詩前兩句中的畫面。

_________________________

（2）這首詩蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？

_____________________________

（3）古人寫詩講究煉字，這首詩中的“橫”用得很好，請說說好在哪里。

_________________________________2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空

（1）關(guān)于改革，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝”，這和我們學(xué)過的《周易》中的名言“窮則變，________，________”蘊(yùn)含的道理一樣。

（2）俗話說“__________，日久見人心”，相處久了，就能看出一個(gè)人的品性?！敖~性，__________”告訴我們長久地接觸某事物，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。

（3）少年當(dāng)勤學(xué)，要以“其一人_________，惟弈秋之為聽”為榜樣，有“莫道君行早，__________”的緊迫感，還要學(xué)蘇軾“誰道人生無再少？____________！____________”般的自強(qiáng)不息，活到老學(xué)到老。3）.根據(jù)對(duì)課文的理解填空。

（1）詩中有淚，陸游筆下的“______________，________________?！北磉_(dá)了詩人對(duì)北方人民的同情。詩中有趣，范成大的“____________________，_________________，”寫出了兒童喜愛勞動(dòng)的質(zhì)樸天性。詩中有別離，李白的“___________________，__________________?！睂懗隽嗽娙四克陀讶藵u漸離去的景象。

（2）這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩篇小古文，《自相矛盾》中“____________________，不可同世而立”告訴我們________________________；《楊氏之子》中“兒應(yīng)聲答曰：‘________________充分體現(xiàn)了楊氏之子的“甚聰慧”。

（3）《草船借箭》是根據(jù)《____________》改寫的，作者是_______；書中還有______、______等故事廣為流傳?！毒瓣枌芬晃倪x自______的長篇小說《水滸傳》?！逗锿醭鍪馈芬晃倪x自《____________》?！都t樓春趣》一文選自《____________》，書中____________的賈寶玉給讀者留下了深刻印象。

（4）漢字在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、______、小篆、______、______五種字體最為典型。4）.運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，小麗寫了一段話，感覺用詞單調(diào)，語言匱乏。請你幫她修改一下，用四字詞替換加點(diǎn)詞語表達(dá)同一意思，寫在后面的橫線上。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們滿載而歸。小安在短跑比賽奪冠_________，小志在跳高比賽中奪冠_________，小杰在跳遠(yuǎn)比賽中奪冠_________，小丹在游泳比賽中奪冠_________。他們奮勇拼搏的體育精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。5）.回憶本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）_________，不學(xué)不成，不問不知。（王充）

夏雨少，________。（諺語）

_________，駟馬難追。（成語）

（2）生當(dāng)作人杰，__________?！断娜战^句》

可憐九月初三夜，____________?！赌航鳌?/p>

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________?！舵隙稹?/p>

（3）哦，阿媽，白天你在溪里________，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多__________……《走月亮》3、選擇題（每題2分共3題）

1）.媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫，我會(huì)跟媽媽說：（）A．“媽媽！我不學(xué)鋼琴，我要學(xué)畫畫?！盉．“媽媽，您不是說過‘興趣是最好的老師’嗎？我不太喜歡鋼琴，而喜歡畫畫，您就讓我學(xué)習(xí)畫畫吧，好不好？”2）.“耷拉”的意思是（）A．拉長B．下垂C．豎立3）.《小馬過河》一文告訴我們（）A．要聽從別人的勸告。B．遇到河水不要害怕，大膽過去。C．遇事要自己動(dòng)腦筋，想辦法克服困難，找到答案。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）老師批改作業(yè)。（擴(kuò)寫句子）

_____________________

（2）馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標(biāo)的奮斗中建立了偉大的友誼。（縮寫句子）

_____________________

（3）根據(jù)圖畫，在括號(hào)里填上合適的詞語，讓句子更具體。

夕陽(

)地下沉，停在(

)的海面上，調(diào)皮地灑下(

)的光，將大海染成一片紅色。5、連線題（每題4分共2題）

1）.快樂讀書吧！連一連。

《水滸傳》曹雪芹三打祝家莊

《紅樓夢》施耐庵黛玉葬花

《西游記》羅貫中女兒國遇險(xiǎn)

《三國演義》吳承恩草船借箭2）.生活中有許多發(fā)明是從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)，根據(jù)你的了解連一連，寫一寫。

青蛙人工冷光

蒼蠅夜視儀

電魚電子蛙眼

貓伏特電池

螢火蟲蠅眼照相機(jī)

我還知道人們模仿______發(fā)明了_________，模仿_______發(fā)明了________。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按順序排列好。

(

)到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。

(

)不到兩個(gè)小時(shí)，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。

(

)李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。

(

)星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。

(

)望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。2）.按故事發(fā)展的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()有一天，他和幾個(gè)小朋友在公園里玩。

()古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。

()別的小朋友都慌了，跑去找大人。

()掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。

()司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。

()一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．把握文章內(nèi)容的方法很多，可通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握。(

)

2．《江南春》的作者是杜牧，他與李白被后人并稱“李杜”。(

)

3．“他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來?！本渲衅普厶?hào)表示聲音的延長。(

)

4．課文《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》。(

)

5．寫倡議書時(shí)，標(biāo)題要鮮明。依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．本詞作者是南宋詞人________，“西江月”是這首詞的________。

2．對(duì)這首詞理解錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A．詞的上片描寫了喜鵲、蟬等景物，看似熱鬧，實(shí)則運(yùn)用了以聲襯靜的手法。B．詞的下片寫星星而不寫烏云，只用星星暗示烏云，反而增加了畫面的美感。C．詞人描摹了一幅秋天江南山村月夜圖，充滿了豐收在望的喜悅之情。D．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”，前面“路轉(zhuǎn)”，后面“忽見”，既寫出詞人驟然看出臨近舊屋的驚喜，又表達(dá)了對(duì)未來路途遙遠(yuǎn)的焦慮。3．這首詩中有兩個(gè)對(duì)偶句，請找出來。（）A．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。C．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。D．舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。4．這首詞表達(dá)了是一種什么樣的情感？________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫，根據(jù)提示寫話。提示：圖上有誰？他們在哪里？干什么？心情怎么樣？請用幾句話寫下來，不會(huì)寫的字用拼音代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古詩文，完成下列各題?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰:“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．文中“辯斗”的意思是____________，“以”的意思是______________。

2．寫出劃線句子的意思：____________________。

3．讀了本文，你想對(duì)兩個(gè)小孩說什么？

答：_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成習(xí)題。生命比火更紅①在肯尼亞西部的裂谷里，有個(gè)湖叫納古魯湖。站在高處遠(yuǎn)望，湖上紅光閃閃，仿若烈焰燃于湖上。但走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來是鳥——成群成群的火烈鳥。②火烈鳥是一種大型涉禽，它的身子高，眼睛?。浑p翼長，尾羽短；它的長喙如鐮，長頸彎曲；羽毛是紅色的，腿腳也是紅色的。這紅色的腿又細(xì)又長，故而無論站立還是行走，它永遠(yuǎn)都是亭亭玉立、優(yōu)雅端莊的。③為了保護(hù)自己，火烈鳥常常成千上萬地聚集在一起。當(dāng)它們結(jié)群起舞時(shí)，便如桃林盛開；當(dāng)它們繞湖而飛時(shí)，又似紅霞涌動(dòng)。④但是，火烈鳥并非生來就是紅色的。初生的火烈鳥，其體色是灰褐色的，腿也是灰褐色的。一年后，它已經(jīng)長得跟成鳥一樣大了，但體色還是灰褐色的。三年后，幾經(jīng)換羽，它的羽毛才變?yōu)榧t色。⑤那么，它的羽毛是如何變紅的呢？火烈鳥棲息的湖泊，并非普通的湖泊，而是堿水湖。這個(gè)納古魯湖便是。⑥納古魯湖里的水是咸澀的，因地處赤道，照在湖上的光又是灼熱的。但這咸澀的水和灼熱的光使湖里長出了一種特殊的水藻。⑦火烈鳥之所以通體粉紅，就是長期食用此藻的結(jié)果。因?yàn)榇嗽逯泻幸环N特殊的葉紅素。⑧又到了晚餐的時(shí)候。在湖邊的淺水中，一只火烈鳥把頭埋入水中，用它的長嘴攪動(dòng)湖水。隨著火烈鳥的攪動(dòng)，水藻便浮到了水面上。火烈鳥把浮上來的水藻吞入嘴里，但不會(huì)一并吞下渾水和渣滓，因?yàn)樗淖炖镉幸粔K過濾板。這塊過濾板就像一個(gè)篩子，能把多余的水和渣滓過濾掉。大自然無奇不有，但只有火烈鳥是使用過濾器覓食的。⑨堿水湖里的水是有腐蝕性的，但火烈鳥腿腳上的角質(zhì)鱗片十分厚實(shí)，足以抵御這種腐蝕。⑩火烈鳥沒有牙齒，不能啄也不能咬：其喙雖長，卻不鋒利。所以它看起來雖然很龐大，卻跟雕、隼等猛禽全然不同。它其實(shí)是一種善良的弱禽。?火烈鳥從不傷害比它弱小的動(dòng)物，卻免不了被其他動(dòng)物所傷，比如海雕、禿鸛，比如狒狒、鬣狗。粉紅的羽毛雖然美麗，卻因太過醒目而使它時(shí)刻處于被攻擊的危險(xiǎn)中。但火烈鳥是機(jī)警的。任何時(shí)候，鳥群里都有崗哨。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，哨兵便立即報(bào)警。若危險(xiǎn)來自天上，它們便潛入水中；若危險(xiǎn)來自水下，它們便騰空而起，飛向高空。它們就像這樣保護(hù)著自己，從而使這個(gè)美麗的族群得以延續(xù)。?即使在如此惡劣的環(huán)境里，生命還是勝利了。咸澀的水和灼熱的光不僅沒有阻礙和壓制生命，反而促進(jìn)了生命的生長，使生命更美更善。所以苦難并不必然使人墮落和苦恨，苦難也能使人奮發(fā)，使人愛并成長。因?yàn)榭嚯y有時(shí)就是化裝的祝福。正如泰戈?duì)査裕骸澳愕呢?fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。”1．用下列詞語造句。

優(yōu)雅端莊：__________________________________

全然不同：___________________________________

2．短文介紹了火烈鳥的哪些特點(diǎn)，請至少寫出四點(diǎn)。

（1）_____________________________________

（2）_____________________________________

（3）_____________________________________

（4）_____________________________________

3．請將下面一段話改成一段說明性文字，至少運(yùn)用三種以上的說明方法。

火烈鳥是一種大型涉禽，它的身子高，眼睛小；雙翼長，尾羽短；它的長喙如鐮，長頸彎曲；羽毛是紅色的，腿腳也是紅色的。這紅色的腿又細(xì)又長，故而無論站立還是行走，它永遠(yuǎn)都是亭亭玉立、優(yōu)雅端莊的。

____________________________________________

4．寫出句子“當(dāng)它們結(jié)群起舞時(shí)，便如桃林盛開；當(dāng)它們繞湖而飛時(shí)，又似紅霞涌動(dòng)?！碧N(yùn)含的感情。

____________________________________________

5．按要求寫出下面句子的意思。

（1）即使在如此惡劣的環(huán)境里，生命還是勝利了。（聯(lián)系課文內(nèi)容）

__________________________________________

（2）你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。（聯(lián)系生活實(shí)際）