中考語文八上古詩詞一課件

第10課時八年級上冊古詩詞(一)目錄當(dāng)堂檢測0201作品梳理01作品梳理·第27首

野望·第28首

黃鶴樓·第29首

使至塞上·第30首

渡荊門送別·第31首

錢塘湖春行第27首野望唐王績東皋①薄暮②望，徙倚③欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢④返，獵馬帶禽⑤歸。相顧無相識，長歌懷采薇⑥。重點(diǎn)注釋①東皋：地名，今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。②薄暮：黃昏。薄，接近。③徙倚：徘徊。④犢：小牛，這里指牛群。⑤禽：泛指獵獲的鳥獸。⑥采薇：采食野菜?！安赊报暠扔麟[居不仕。重點(diǎn)賞析(1)煉字“望〞字點(diǎn)題，領(lǐng)起下文寫景。(2)表現(xiàn)手法①情景交融、寓情于景。中間兩聯(lián)融情于景、借景言情，層層深化描寫，把詩人的孤寂彷徨之情與籠罩四野的秋色暮景巧妙地聯(lián)結(jié)起來，在薄薄的暮色中滲透著淡淡的哀愁。②直抒胸臆。尾聯(lián)直接抒情?！跋囝櫉o相識〞，只能長歌以抒苦悶。農(nóng)人們歸家的喜悅，都沖淡不了詩人心頭的憂郁，只好從先賢那里尋找慰藉，思念古時候的隱者伯夷和叔齊，表露出詩人的彷徨、悵惘之情。(3)表達(dá)方式首聯(lián)、尾聯(lián)敘事兼抒情，中間兩聯(lián)描寫景色。(4)情感表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶和孤寂，抒發(fā)了孤獨(dú)、彷徨之情。(5)典故“采薇〞用典。據(jù)?史記?伯夷列傳?，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之〞。后遂以“采薇〞比喻隱居不仕。(6)語言特點(diǎn)全詩語言質(zhì)樸清新，自然流暢，言淺味深，句句有力，為唐詩及后代詩歌語言的創(chuàng)新開辟了先路。作品主旨這首詩寫的是山野秋景，全詩于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)、抑郁的心情，抒發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情懷。參考譯文黃昏的時候佇立在東皋村頭悵望，徘徊不定不知該歸依何方。每棵樹都染上秋天的色彩，重重山嶺都披著落日的光輝。放牧的人驅(qū)趕著牛群回家，獵人騎著馬帶回獵物。大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡。第28首黃鶴樓唐崔顥昔人①已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠②。晴川③歷歷④漢陽樹，芳草萋萋⑤鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。重點(diǎn)注釋①昔人：指傳說中騎鶴飛去的仙人。②悠悠：飄飄蕩蕩的樣子。③晴川：晴日里的原野。④歷歷：清楚的樣子。 ⑤萋萋：草木茂盛的樣子。背景知識崔顥，汴州(今河南開封)人，唐代詩人。本詩是他登黃鶴樓時所作。重點(diǎn)賞析(1)煉字①兩個“空〞字，第一個是“只，只有〞之意，“昔人〞已離去，只剩下空空的黃鶴樓，重在寫景；第二個是“空空的〞“空蕩蕩〞之意，寫自己漂泊在外的孤獨(dú)惆悵，重在抒情。兩個字寫出了詩人的悵惘之情。②全詩詩眼是“愁〞，尾聯(lián)以一個“愁〞字收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。③“此地〞“千載〞兩個詞以空間和時間組合，產(chǎn)生了空間的開闊感和時間的縱深感，更加催生了鄉(xiāng)愁。(2)表現(xiàn)手法①虛實(shí)結(jié)合。詩歌前四句描述仙人乘鶴的傳說，是想象，屬于虛寫；后四句那么是所見、所感，抒發(fā)個人情懷，屬于實(shí)寫。詩人將神話傳說與眼前的景物巧妙地結(jié)合起來，目睹景物，吊古傷今，表達(dá)了思鄉(xiāng)懷古之情。②借景抒情、情景交融。尾聯(lián)寫黃昏已至，江上一片凄迷，故土被暮靄煙波阻擋，引發(fā)詩人的滿懷愁緒。(3)情感詩人由吊古到懷鄉(xiāng)，先感慨后生愁緒，抒發(fā)了寂寞、惆悵和思鄉(xiāng)之情。(4)語言特點(diǎn)頸聯(lián)兩句對仗工整，各用一個疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美。作品主旨這首詩描寫了詩人登黃鶴樓時的所見所感，抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情。參考譯文傳說中的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，只留下空蕩蕩的黃鶴樓。(仙人駕)黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見白云在此飄蕩。晴日里漢陽的樹木清晰可見，鸚鵡洲上草木長得極茂盛。暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺，讓人更生煩愁。第29首使至塞上唐王維單車①欲問邊②，屬國③過居延。征蓬④出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙⑤直，長河⑥落日圓。蕭關(guān)逢候騎⑦，都護(hù)⑧在燕然。重點(diǎn)注釋①單車：一輛車，說明此次出使隨從不多。②問邊：慰問邊關(guān)守軍。③屬國：典屬國的簡稱。這里借指詩人出使邊塞的使者身份。④征蓬：飄飛的蓬草，常用來比喻遠(yuǎn)行之人。⑤孤煙：指烽煙。 ⑥長河：指黃河。⑦候騎：負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵。⑧都護(hù)：官名。這里指前線統(tǒng)帥。背景知識王維，唐代詩人。開元二十五年(737)，河西節(jié)度使崔希逸在對吐蕃的戰(zhàn)爭中取得了重大勝利，王維奉唐玄宗之命，以監(jiān)察御史的身份赴涼州，慰問將士，后留在幕府任節(jié)度判官，實(shí)際上是被排擠出了朝廷。這首詩所寫的即為此次出使途中的所見所感。重點(diǎn)賞析(1)煉字頸聯(lián)中，一個“孤〞字寫出了景物的單調(diào)，說明是一縷烽煙；緊接著一個“直〞字，寫孤煙的勁拔、堅毅之美。這里的“圓〞字與前面的“直〞字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表達(dá)了作者的深切感受。(2)修辭手法頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，詩人以“蓬〞“雁〞自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞〞，像振翅北飛的“歸雁〞一樣進(jìn)入“胡天〞，寫出了內(nèi)心的激憤和茫然。(3)意象“蓬〞古詩中多用飛蓬比喻漂泊在外的游子，表達(dá)漂泊無依的情感?！把悒暢３Ｒ鹩巫铀监l(xiāng)懷親和羈旅傷感之情。(4)表現(xiàn)手法①襯托。首聯(lián)“單車〞表現(xiàn)出詩人形單影只的情狀，實(shí)是表達(dá)了行程中詩人內(nèi)心的孤寂感?！皩賴暿窃娙说淖苑Q，實(shí)際詩人并不需要經(jīng)過居延，這樣寫也是表現(xiàn)關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，襯托孤寂的心境。②情景交融。頷聯(lián)以蓬草和大雁自比，將景物和情感融合在一起，既是寫景又是寫人，隨風(fēng)飄飛的蓬草、孤獨(dú)的歸雁傳達(dá)出漂泊無依的浮沉之感。(5)情感詩人由開始的孤寂、無奈，轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞淼倪_(dá)觀，本詩也表現(xiàn)了詩人對守邊戰(zhàn)士的贊美。作品主旨這首詩表達(dá)了詩人出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，同時也表現(xiàn)了作者抑郁、孤寂的思想感情以及在大漠的雄渾景色中情感得到升華后的慷慨悲壯之情。參考譯文輕車簡從將要去慰問邊關(guān)守軍，我經(jīng)過居延一直向前。像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，像北歸的大雁一樣進(jìn)入邊境。浩瀚沙漠中一道烽煙直上云霄，黃河邊上落日渾圓。到蕭關(guān)時遇到偵察騎士，他告訴我都護(hù)已經(jīng)到燕然。第30首渡荊門送別唐李白渡遠(yuǎn)荊門①外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓②。仍憐③故土水④，萬里送行舟。重點(diǎn)注釋①荊門：即荊門山，在今湖北宜都西北長江南岸。②海樓：海市蜃樓。③憐：喜愛。④故土水：指從四川流來的長江水。背景知識李白青年時期，主要生活在四川。開元十二年(724)李白離開家鄉(xiāng)，開始漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。本詩便是李白在出蜀漫游行至荊門時為贈別家鄉(xiāng)而作。重點(diǎn)賞析(1)煉字頷聯(lián)“隨〞“入〞二字化靜為動，使景物富于動態(tài)，顯得視野遼闊，境界高遠(yuǎn)。(2)修辭手法①擬人。尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭。尾聯(lián)將故土水人格化，借故土水有情，不遠(yuǎn)萬里，依依不舍地送詩人遠(yuǎn)別故土，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。②比喻。頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭，寫明月映入水中，如同從天上飛來的明鏡，表現(xiàn)了江水與江上空氣的澄凈明澈。(3)表現(xiàn)手法動靜結(jié)合。頷聯(lián)以移動視角來描寫景物的變化，化靜為動，正是行舟觀景時真實(shí)的體驗(yàn)。頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，繪出“水中映月圖〞“天邊云霞圖〞兩幅圖畫。(4)表達(dá)方式首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由。中間兩聯(lián)描寫景物。尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的思鄉(xiāng)之嘆。(5)情感反映了詩人開闊的胸懷和發(fā)奮進(jìn)取的精神，同時表現(xiàn)了詩人對故土山水的無限眷戀、思念之情。作品主旨李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，直向荊門山之外駛?cè)?，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之情，表達(dá)了作者對故土無限眷戀的真摯感情。參考譯文我乘舟遠(yuǎn)渡荊門外，來到了楚地準(zhǔn)備盡情游覽。群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去，長江流入了遼遠(yuǎn)無際的原野。月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡，空中云霞多變，形成綺麗的海市蜃樓。我依然喜愛這來自故土的水，不遠(yuǎn)萬里為我送行。第31首錢塘湖春行唐白居易孤山①寺北賈亭西，水面初平②云腳低③。幾處早鶯爭暖樹④，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。重點(diǎn)注釋①孤山：在西湖的里湖與外湖之間，山上有孤山寺。②水面初平：春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。初，剛剛。③云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。④暖樹：向陽的樹。文學(xué)常識白居易，字樂天，晚年號香山居士，祖籍太原，唐代詩人。著有?白氏長慶集?。重點(diǎn)賞析(1)意象選擇鶯、燕、花、草四種景物，細(xì)致描摹早春景致。把動物與植物組合在一起，獨(dú)具匠心。(2)煉字①“爭〞和“啄〞兩個動詞描繪出一幅早鶯爭奪向陽的樹木、春燕啄泥銜草的動態(tài)早春圖，展示了初春時節(jié)的勃勃生機(jī)，表達(dá)了詩人的欣喜之情。②“亂〞“淺〞二字寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春天的生機(jī)盎然、嫵媚動人。(3)結(jié)構(gòu)詩的前四句寫湖上春光，它從“孤山〞一句生發(fā)出來；后四句專寫“湖東〞景色，歸結(jié)到“白沙堤〞。詩以“孤山寺〞起，以“白沙堤〞終，從點(diǎn)到面，又由面回到點(diǎn)，中間的轉(zhuǎn)換，不見痕跡。(4)表現(xiàn)手法①寓情于景。本詩描摹了早春生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象，字里行間透露出詩人的喜悅心情。②直抒胸臆。尾聯(lián)中“最愛〞“行缺乏〞表達(dá)了詩人喜悅、流連忘返的心情。(5)語言特點(diǎn)格律嚴(yán)謹(jǐn)，對仗工整，語言流暢，生動自然，語氣平易，表達(dá)了通俗流暢的特點(diǎn)。作品主旨作品生動地描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風(fēng)光，是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌，抒發(fā)了詩人無比喜悅的心情和對西湖的無比熱愛之情。參考譯文孤山寺的北面，賈公亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。色彩斑斕的春花(野花)漸漸地要使人眼花繚亂，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最愛西湖東邊的美景，總覺得欣賞不夠，(尤其是)綠色楊樹蔭下的白沙堤。當(dāng)堂檢測021234閱讀?渡荊門送別?，答復(fù)以下問題。1．以下對?渡荊門送別?的理解和分析，不正確的一項為哪一項()A．首聯(lián)以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由，寫詩人乘船來到荊門外，將到楚地游覽。B．頷聯(lián)以移動視角來描寫景物的變化，由蜀地到荊門，兩岸的地勢由平原過渡到山地。C．尾聯(lián)采用擬人手法，不說自己思念家鄉(xiāng)，而說家鄉(xiāng)之水情深義重，戀戀不舍。D．這首詩明麗流暢，寫出詩人對未來的憧憬和外出游歷的喜悅，又表達(dá)對故土的依依惜別之情?！敬鸢浮緽2．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項為哪一項()A．首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人此行的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船至楚地的荊門。