廣東省清遠(yuǎn)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

廣東省清遠(yuǎn)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看圖片，選擇正確的復(fù)韻母。記得標(biāo)聲調(diào)喲！

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jgnt2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文原文、名言警句、古詩(shī)詞運(yùn)用。

（1）宋代朱熹在《春日》中描寫(xiě)春天百花盛開(kāi)的詩(shī)句是“______，______?！辟R知章在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中描寫(xiě)詩(shī)人久別家鄉(xiāng)，表達(dá)濃厚鄉(xiāng)情的詩(shī)句是“______，______。”

（2）媽媽的朋友準(zhǔn)備了豐盛的晚餐邀請(qǐng)我們一家去做客，這讓我想到了孟浩然寫(xiě)的詩(shī)句：“______，______?！?/p>

（3）學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我想用曹植的“______，______。”這句名言贊美五壯士。

（4）天體上存在生命至少應(yīng)具備四個(gè)條件：一是適合生物生存的______，二是必要的______，三是適當(dāng)成分的______，四是要有足夠的______和______。

（5）《窮人》這篇課文的作者是______，他的作品深受世界人民的喜愛(ài)，代表作有______、______等。2）.根據(jù)語(yǔ)句意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。

（1）一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)。

________________

（2）體操比賽時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“______________，泰__________。大家心往一塊想，勁兒往一處使，一定能取得一個(gè)好成績(jī)?！?/p>

（3）葉紹翁在《夜書(shū)所見(jiàn)》中描寫(xiě)兒童夜晚逗弄蟋蟀的兩句詩(shī)是：“______________，夜深籬落一燈明。”3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）月夜寄深情：《宿建德江》中，“愁”字奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)，詩(shī)人所見(jiàn)到的月夜景色“____________，____________”也就有了愁的色彩；《西江月·夜行黃沙道中》中，描繪月夜景色的“____________，____________”中，可感受到詞人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。

（2）草原風(fēng)光美：“那些小丘的線條是____________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處____________，輕輕流入云際。這種境界，既____________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下____________”。這段話中，第一句是寫(xiě)景，第二句是寫(xiě)______，突出了草原的優(yōu)美，也傳達(dá)了作者_(dá)_____的感情。

（3）巧用修辭格：《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中運(yùn)用比喻寫(xiě)出雨來(lái)得很急，雨勢(shì)很猛的兩句是：“____________，____________”；《七律·長(zhǎng)征》中“____________，____________”兩句運(yùn)用了比喻和夸張的手法，表現(xiàn)了紅軍的英勇無(wú)畏。4）.結(jié)合語(yǔ)境和拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

míméng(

)的秋雨使梧桐樹(shù)換上了黃色的yīshang(

)，落葉給shīlínlin(

)的小路鋪上了一層金黃的dìtǎn(

),這美景不禁讓行人紛紛駐足拿出手機(jī)pāishè(

)。5）.補(bǔ)全下列四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

__________如也一_____不_____

_____水_____龍__________多端

爸爸做事總是_________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。B．從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過(guò)被小說(shuō)的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。C．晚會(huì)過(guò)后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還回響在我耳邊。D．當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。2）.下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)（）A．批注文章的時(shí)候必須是贊揚(yáng)作者寫(xiě)得好的地方。B．一邊閱讀文章一邊動(dòng)筆作批注是一個(gè)很好的閱讀方法。C．閱讀過(guò)程中如果有深刻的感受，應(yīng)寫(xiě)下自己的真實(shí)想法。D．若對(duì)文章內(nèi)容有不理解或疑問(wèn)，可以在旁邊空白處把問(wèn)題記下來(lái)。3）.下列各句中加點(diǎn)字解釋不正確的是哪一項(xiàng)（）A．故為精衛(wèi)（因此）B．女娃游于東海（游泳）C．李樹(shù)多子折枝（壓彎）D．不教胡馬度陰山（令，使）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我能看圖寫(xiě)一句話。請(qǐng)家長(zhǎng)打分。

圖上有誰(shuí)？她在什么地方干什么？

5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

彎彎的星星

閃閃的荷葉

藍(lán)藍(lán)的山路

圓圓的大海

一只葉子

一顆蘋(píng)果

一個(gè)石子

一片烏鴉2）.經(jīng)典誦讀，連線。

天街小雨潤(rùn)如酥多少樓臺(tái)煙雨中

朝辭白帝彩云間草色遙看近卻無(wú)

南朝四百八十寺風(fēng)光不與四時(shí)同

畢竟西湖六月中千里江陵一日還6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.學(xué)習(xí)生活

平時(shí)你做下面事情的順序是________。

①洗臉

②起床

③升國(guó)旗

④吃早飯

⑤上學(xué)去⑥穿衣⑦立正⑧向國(guó)旗敬禮7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。(

)

2．與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀。(

)

3．《石灰吟》《竹石》《春曉》都是詠物詩(shī)，事物在詩(shī)中被賦予了人的品格和志向。(

)

4．《匆匆》一文開(kāi)篇就用排比句描寫(xiě)春天的景色，但作者的主要目的不是表現(xiàn)春天的美麗，而是表達(dá)春天來(lái)臨時(shí)的喜悅心情。(

)

5．“五音”是指宮、商、角、徵、羽。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．這首詩(shī)是(

)朝詩(shī)人(

)所寫(xiě)。

2．“挑”是個(gè)多音字，在本詩(shī)中讀___________，它的另一個(gè)讀音是___________。

3．詩(shī)中作者用__________反襯出自己身處他鄉(xiāng)的______________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫(xiě)出來(lái)介紹給大家吧！題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.記承天寺夜游［宋］蘇軾元豐六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與②步于中庭③。庭下如積水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。注釋：①元豐六年：公元1083年。元豐，宋神宗趙頊年號(hào)。當(dāng)時(shí)作者因?yàn)跖_(tái)案被貶黃州已經(jīng)四年。②相與：共同，一起。③中庭：院子里。④空明：在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。1．【字詞理解】選擇加點(diǎn)字的正確意思填在括號(hào)里。（填序號(hào)）

（1）念無(wú)與為樂(lè)者(

)A．想念。B．想到。C．想法。

（2）遂至承天寺尋張懷民(

)A．成功。B．終于。C．于是。

2．【提取信息】用“”畫(huà)出文中描寫(xiě)月色的語(yǔ)句。

3．【綜合判斷】下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“欣然”一詞體現(xiàn)出作者在這月色如水的夜晚喜悅與興奮的心情。B．作者與張懷民一早就約好一起欣賞月色美景。C．文章第一句交代了夜游的時(shí)間和起因。D．文章最后幾句流露出作者被貶后復(fù)雜的心情。4．【展開(kāi)聯(lián)想】從閱讀的內(nèi)容想開(kāi)去。你由這篇古文中對(duì)月色的描寫(xiě)，想到了些什么呢？

_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，思考后面的問(wèn)題，將答案寫(xiě)在相應(yīng)位置。這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹(shù)。我相信，連天神建造宮殿時(shí)也沒(méi)有用過(guò)這樣大的木料?？拷鼧?shù)根的直徑達(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開(kāi)始長(zhǎng)出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹(shù)砍倒：用二十天時(shí)間砍斷根部，又花了十四天時(shí)間使用大斧、小斧砍掉樹(shù)枝和向四周張開(kāi)的巨大樹(shù)頂，這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個(gè)月的時(shí)間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時(shí)，樹(shù)干已砍得初具船的形狀了。接著又花了將近三個(gè)月的時(shí)間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹(shù)干時(shí)，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟，大得可乘二十六個(gè)人。1．這個(gè)語(yǔ)段節(jié)選自哪一部名著？（）A．《騎鵝旅行記》B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》C．《魯濱遜漂流記》D．《愛(ài)麗絲漫游奇境》2．如果給這個(gè)語(yǔ)段加個(gè)小標(biāo)題，最合適的一項(xiàng)是（）A．砍樹(shù)B．做舟C．挖空樹(shù)D．刮底3．閱讀這部名著，你有什么好的方法？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。

________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音，打上“√”。

單（dānchán）于奉（fèngfèn）命寢（qǐnqǐng）室

訥（nànè）澀平衡（hénghén）冰霰（sǎnxiàn）

賓（bīnbīng）主慷慨（kǎikài）

1．時(shí)間（jiānjiàn）一分一秒的過(guò)去，每間（jiānjiàn）隔半小時(shí)，就有士兵來(lái)檢查。

2．將（jiāngjiàng）士們對(duì)即將（jiāngjiàng）到來(lái)的這場(chǎng)仗信心滿滿。2）.選詞填空。

堅(jiān)持堅(jiān)定

（1）無(wú)論遇到什么挫折，我們也要(

)下去。

（2）盡管環(huán)境如此惡劣，也不會(huì)動(dòng)搖他(

)的信念。

熟練熟悉

（3）吳爺爺經(jīng)常上山采藥，(

)山里的路途。

（4）爸爸能(

)地使用電腦。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

_______________________________________________________________________

（2）父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________

（3）桂花盛開(kāi)，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌?/p>

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