小升初六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題及答案

蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題

一、填空題

1、在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的身體長(zhǎng)（），體重變（）0生活中常用的測(cè)量體重的

工具是（）。

2、（）是我們生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。

3、在斯芬克司之謎中，把人的一生分為了三個(gè)階段，即“四條腿走路”的（）時(shí)期,

“兩條腿走路”的（）時(shí)期和“三條腿走路”的（）時(shí)期。

4、在人的一生中，需要?jiǎng)e人較多幫助的是（）時(shí)期和（）時(shí)期。

5、科學(xué)用腦的五要素是動(dòng)靜結(jié)合、課程交替、（）強(qiáng)化、勤于思考和（）休

，息、0

6、隨著生活水平的提高，我國(guó)青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡不斷（）。

7、青春期是我們由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我們的（）和（）

方面都發(fā)生著巨大的變化。

二、判斷題

1、我們出生時(shí)沒(méi)有牙齒，最先長(zhǎng)出的牙齒是乳牙，乳牙脫落后長(zhǎng)出來(lái)的是恒牙。（）

2、測(cè)量身高時(shí)，我們應(yīng)該脫鞋，身體站直，目視前方。（）

3、測(cè)量體重時(shí)，身上穿的衣物多少不會(huì)影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。（）

4、人剛站在體重秤上時(shí)，體重秤的指針會(huì)不斷變化，所以應(yīng)該等體重秤指針?lè)€(wěn)定后再讀數(shù)。

（）

5、從以前和現(xiàn)在的照片中，可以找到我們成長(zhǎng)的證據(jù)。（）

6、一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟意味著他將要更加自覺(jué)地承擔(dān)起更多的責(zé)任。（）

7、通過(guò)計(jì)算預(yù)測(cè)出來(lái)的身高和自己長(zhǎng)大以后的身高一定相同。（）

8、人到了青春期，容易過(guò)高獲過(guò)低地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。（）

9、人只要進(jìn)入了成年期，就不需要?jiǎng)e人幫助了。（）

10、看書(shū)讀報(bào)，只要感覺(jué)舒服就行了，不必講究姿勢(shì)。（）

三、選擇題

1、大多數(shù)的男孩和女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間相比較，（）。

A、女孩比男孩早B、女孩比男孩遲C、男孩和女孩一樣

2、對(duì)青春期的心理特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（)o

A.智力水平迅猛提高B.興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈C.不愿意與人交往

3、對(duì)于六年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，每天需要保證（）小時(shí)的睡眠。

A、8B、9C、10

4、在青春期，容易對(duì)異性（）,因此我們要正確對(duì)待與異性的交往。

A、產(chǎn)生憎惡感B、產(chǎn)生好感C、反感

5、如果我們的睡眠時(shí)間不足7小時(shí)，學(xué)習(xí)的效率將（)o

A、下降B、不受到影響C、提高

四、連線

請(qǐng)將下列特征與人體生長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)的時(shí)期進(jìn)行連線:

牙牙學(xué)語(yǔ)老年期

十月懷胎嬰幼兒期

頤養(yǎng)天年胎兒期

撫育后代青年期

勤奮求學(xué)成年期

第二特征學(xué)齡期

努力工作青春期

五、簡(jiǎn)答題

1、從你出生到現(xiàn)在，你能找到哪些說(shuō)明自己成長(zhǎng)的證據(jù)？

2、為了我們的身體健康，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該注意些什么呢？

六、自我實(shí)踐題

1、請(qǐng)你分析下圖中的信息，并回答問(wèn)題。

(1)、人體不同部位的生長(zhǎng)速度一樣嗎？

(2)、說(shuō)一說(shuō)人在生長(zhǎng)過(guò)程中，頭部、腿部和軀干分別占身體總長(zhǎng)度的比例是怎樣變化的？

2、下表是我國(guó)一些地區(qū)青少年身高等級(jí)評(píng)價(jià)表，請(qǐng)結(jié)合你自身的情況回答以下問(wèn)題。

單位:厘米

男生女生

年齡

(歲)下等中等上等下等中等上等

7<116.80<131.10>131.10<115.70<130.00>130.00

8<121.30<136.00>136.00<120.50<135.20>135.20

9<126.00<141.80>141.80<125.40<141.80>141.80

10<130.50<147.20>147.20<130.50<148.80>148.80

11<135.60<153.70>153.70<136.90<155.50)155.50

12<140.10<161.10>161.10<143.20<159.90>159.90

13<147.70<169.00>169.00<148.20<163.10>163.10

14<154.70<173.20>173,20<151.10<164.30>164.30

15<159.71<175.50>175.50<151.45<165.30>165.30

(1)、你現(xiàn)在的年齡和身高分別是多少？對(duì)比表中你這個(gè)年齡的身高數(shù)據(jù)和你的實(shí)際身高，評(píng)

價(jià)一下自己的身體發(fā)育情況?

（2）、請(qǐng)你分析一下你自己平時(shí)的生活習(xí)慣是否有利于自身的生長(zhǎng)發(fā)育，并說(shuō)明理由。

蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題

一、填空題

1.子女和父母之間或多或少地保留著一些（）特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。

2.車(chē)禍導(dǎo)致的后天殘疾是（）的變異。

3.孟德?tīng)柋蝗藗兎Q為現(xiàn)代（）之父。

4.形態(tài)各異的金魚(yú)使人們有意識(shí)地利用野生的（）后代與親代存在的變異培育而成的。

5.變異一般分為（）和（）兩種形式。

我國(guó)科學(xué)家（）被譽(yù)為“雜交水稻之父”。

新型草莓是科研人員利用（）的方法培育出的優(yōu)良品種。

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)它有（）性狀和（）性狀之分。

二、判斷題

1.遺傳和變異是生命最基本的兩種特征。

2.“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)的是變異現(xiàn)象。（）

3.運(yùn)動(dòng)員身體肌肉強(qiáng)壯，他們的子女也一定肌肉強(qiáng)壯。（）

4.父母雙方都是高個(gè)的，因?yàn)檫z傳的緣故，所生子女一定也是高個(gè)的。（）

生物的每一個(gè)特征都會(huì)遺傳給下一代。

6.太空椒是因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長(zhǎng)得果大色艷，籽少肉厚。（）

7.有些小麥在水和肥料充足的情況下，植株高大，產(chǎn)量很高，但遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，這叫做

不可遺傳的變異。（）

8.父母雙方都是雙眼皮，子女是單眼皮，這屬于環(huán)境引起的變異。（）

9.即使是雙胞胎，他們的外貌特征也會(huì)有所區(qū)別。

10.自然界中所有的變異都是有利無(wú)害的。

1.諺語(yǔ)說(shuō)“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”，主要指的是（）現(xiàn)象。

A.遺傳B.變異C.遺傳和變異

2.下列選項(xiàng)中，說(shuō)法正確的是（）。

A.轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體都是有害的。B.轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體都是有益的。C.轉(zhuǎn)基因食品可能

存在安全問(wèn)題。

3.同卵雙胞胎（由一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒）姐妹倆，皮膚有黑、白之分；一對(duì)正常膚色

的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是（）

A.前者是不可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變而引起；后者是可遺傳的的變異，由環(huán)境條件

的改變而引起的。

B.前者是可遺傳的的變異，由遺傳物質(zhì)的改變而引起的；后者是不可遺傳的變異，由環(huán)境條

件的改變而引起。

C.前者是不可遺傳的變異，由環(huán)境條件的改變而引起的；后者是可遺傳變異，由遺傳物質(zhì)的

改變而引起。

4.下列品種中不屬于科研人員利用人工變異培育出來(lái)的是（）o

A.無(wú)籽西瓜B、太空椒C、鯽魚(yú)

5.生物遺傳規(guī)律是孟德?tīng)栄芯浚ǎ╇s交實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的。

A.豌豆B、黃豆C、綠豆

6.下列選項(xiàng)中屬于不可遺傳的是（）。

A.頭腦中的知識(shí)B、眼皮的單雙C、先天性近視

7.花貓媽媽生了一只黑貓和三只花貓，則貓爸爸可能是（）。

A.花貓B、黑貓C、白貓

8.下列選項(xiàng)中屬于可遺傳變異的是（）。

A.植物營(yíng)養(yǎng)不良，葉子由綠變黃B、水肥充足，水稻粒多C、雜交水稻的培育

四、連線題

請(qǐng)你用連線的方法幫助以下三個(gè)孩子找到自己的父母。

五、簡(jiǎn)答

1、請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于遺傳與變異的諺語(yǔ)。（各寫(xiě)三個(gè)）

2、生物變異現(xiàn)象有什么利弊?

3、美國(guó)有一位牧民，他在自己的羊群發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊。這只羊長(zhǎng)得很像獵犬，連最

低的羊欄也跨不過(guò)去。后來(lái)，他用這只羊培育成了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊一一-安康羊。他利用偶

爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出人們所需要新品種，這其中包含了什么道理呢？

六、自我實(shí)踐題

結(jié)合遺傳和變異知識(shí)的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)生物遺傳及變異現(xiàn)象的理解。

蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題

一、填空題

1.（）是在底層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前死亡生物的殘骸或遺跡，如（）、外殼、

葉子、腳印等。

2.(）提出生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，并與（）年出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著

《》。

3.1850年，英國(guó)曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蟆蛾數(shù)量要比淺色尺蟆蛾的數(shù)量多，這是（）

的結(jié)果。

4.在自然選擇過(guò)程中，生存下來(lái)的生物都是（）環(huán)境的。

5.在10萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中，馬的身軀增大了，它的趾由（）個(gè)變成了（）個(gè)。

6.在地球上曾經(jīng)存在過(guò)的生物中，有些現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，如恐龍、（）、（）等。

7.和非洲沙狐相比，（）的耳朵短而圓的原因是減少熱量的流失，有利于在寒冷的環(huán)

境中保暖。

二、判斷題

1.通過(guò)對(duì)恐龍化石進(jìn)行發(fā)掘、清理和復(fù)原，人類得到了很多有關(guān)恐龍的信息。（）

2.如果把不同年代的地層比做一本書(shū)，那么化石就是書(shū)頁(yè)中的特殊的文字。（）

3.化石通常需要幾年才能形成。（）

4.恐龍?jiān)堑厍蛏系陌灾?，他的生存不需要適應(yīng)環(huán)境。（）

5.自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就

是人工選擇。（）

6.動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們生活的環(huán)境有很大的關(guān)系。（）

7.在森林中，白色綿羊能夠適應(yīng)環(huán)境從而生存下來(lái)。（）

8.澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。（）

三、選擇題

1.下列對(duì)恐龍的描述正確的是（）。

A.所有恐龍的體型都是極其龐大的B、恐龍時(shí)代也有人類的活動(dòng)C、發(fā)掘、清理恐龍化石

需要科學(xué)家們辛勤和不懈的努力。

2.霸王龍的特點(diǎn)是（）。

A.體型很小B、前肢很短C、后肢很短

3.原始鳥(niǎo)類、最早的魚(yú)類、最早的哺乳類、最早的兩棲類、最早的爬行類按在地層中出現(xiàn)年

代由早到晚的次序，依次是（）

A.最早的魚(yú)類一最早的兩棲類一最早的爬行類一最早的哺乳類

B.最早的魚(yú)類一最早的爬行類一最早的兩棲類一最早的哺乳類

C.最早的哺乳類一最早的爬行類一最早的兩棲類一最早的魚(yú)類

4.（）與非洲黑猩猩手臂的骨骼排列基本相同。

A.霸王龍的前肢B、大熊貓的前肢C、海豚的鰭狀肢

5.（）已經(jīng)從地球上永遠(yuǎn)消失了。

A.大熊貓B、嶂螂C、恐龍

6.古代生物的腳印化石屬于以下化石種類中的（）。

A.實(shí)體化石B、遺跡化石C、模鑄化石

7.根據(jù)化石證據(jù)，以下生物中，（）出現(xiàn)得最早。

A.原始鳥(niǎo)類B、哺乳類C、三葉蟲(chóng)

四、連線題

1.將下列恐龍骨架模型與其復(fù)原圖片進(jìn)行連線:

2.將下列化石與其所屬的類型進(jìn)行連線:

植物化石動(dòng)物化石遺跡化石

五、簡(jiǎn)答題

1.化石是怎樣形成的？

2.恐龍滅絕給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中綜合測(cè)試題

一、填空題

1?人的一生分為幼年期、青春發(fā)育期、成年期和（）。

2.我們?cè)冢ǎ╇A段不僅身體發(fā)生很大的變化，而且心理也會(huì)發(fā)生很大的變化。

3.從出生到成年，身體各部分發(fā)育是（）的，頭只增長(zhǎng)了1倍，軀干增長(zhǎng)了2倍，上

肢增長(zhǎng)了3倍，下只增長(zhǎng)了4倍。

4.子女和父母之間都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做（）。

5.花叢里的丁香花一般都是四個(gè)小瓣，小明卻發(fā)現(xiàn)了一朵五瓣的丁香花，這可能是由于丁香花

(）所導(dǎo)致的。

6.有“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”之稱的是科學(xué)家（)o

7.用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，如用（）照射種子能培育出新的品種。

8.恐龍（）在科學(xué)研究中具有重要價(jià)值，現(xiàn)今所有的恐龍制品都是根據(jù)它而制作的。

9.現(xiàn)代馬是由（）不斷進(jìn)化而來(lái)的，在5000萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中，馬的趾由4個(gè)變成

1個(gè)，牙齒也改變了。

10.生物的形態(tài)與其所處的環(huán)境是相適應(yīng)的，這是（）的結(jié)果。

二、判斷題

1.我們可以從不同時(shí)期的照片上發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的證據(jù)。（）

2.測(cè)量身高時(shí)不需要脫掉鞋子，但是身體應(yīng)直立，眼平視，壓板輕壓頭頂?shù)淖罡咛?。（?/p>

3.從身高和體重的變化中我們可以感受到自己在成長(zhǎng)。（）

4.拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入身體。（）

5.注意個(gè)人衛(wèi)生是養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣之一。C）

6.我們應(yīng)該合理安排自己的作息時(shí)間，保證每天可以睡15個(gè)小時(shí)。（）

7.生物的變異都是有利于生物生長(zhǎng)和繁殖。（）

8.袁隆平是中國(guó)雜交水稻育種專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。C）

9.《物種起源》一書(shū)闡述了進(jìn)化論的思想，是科學(xué)家達(dá)爾文的著作。（）

10.人類是有別于其他動(dòng)物的高級(jí)動(dòng)物，所以人類不是由其他生物進(jìn)化而來(lái)的。（）

三、選擇題

1.人一生的第一次生長(zhǎng)高峰是出生到1歲的嬰兒期，第二次生長(zhǎng)高峰是（）。

A.青春期B.成年期C.老年期

2.下列行為中，（）是不良的生活方式。

A.合理膳食B.參加體育鍛煉C.吸煙

3.男生處于青春期特有的身體變化是（

A.骨骼閉合，停止生長(zhǎng)B.出現(xiàn)喉結(jié)C.身體突然增高

4.因?yàn)檫z傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異屬于（）。

A.可遺傳變異B.不可遺傳變異C.可能是可遺傳變異，也可能是不可遺傳變異

5.下列生物的遺傳物質(zhì)與金魚(yú)的遺傳物質(zhì)最接近的是（）。

A.野生草魚(yú)B.野生鯽魚(yú)C.野生鯉魚(yú)

6.下列證據(jù)中最能直接證明海豚和非洲黑猩猩有可能是由一個(gè)共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的是

C）A.它們都是哺乳動(dòng)物B.它們的上肢骨具有相似的結(jié)構(gòu)C.它們都需要進(jìn)食

7.渡渡鳥(niǎo)是毛里求斯的象征，它是一種巨型的鳥(niǎo)類，這種鳥(niǎo)類目前（）。

A.已經(jīng)滅絕B.野生的數(shù)量很少C.只能在動(dòng)物園看到

四、連線題

將下列對(duì)應(yīng)的說(shuō)明進(jìn)行連線：

一株三葉草的葉片數(shù)量變?yōu)?片有害的變異

玉米變異后植株更耐旱既無(wú)利也無(wú)害的變異

一種生活在雪地中的白色動(dòng)物變異成其他顏色有利的變異

五、簡(jiǎn)答題

1.小林暑假去海邊游泳，結(jié)果皮膚被曬得黝黑。小林皮膚變黑屬于可遺傳變異嗎？為什么？

2.一般情況下孩子的外貌會(huì)遺傳其父母的面部特征。結(jié)合你的實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)你身上哪些特

征是從你的父母那里遺傳而來(lái)的。

3.你給下面的這幅圖片命名，并說(shuō)說(shuō)圖片中蘊(yùn)含的科學(xué)含義。

4.你知道哪些關(guān)于生物進(jìn)化的例子？

六、自我實(shí)踐題

在語(yǔ)文課文《晏子使楚》中有這樣一句話：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話的意

思是淮南的橘樹(shù)，移植到淮河以北就變?yōu)殍讟?shù)。你能解釋一下這句話中蘊(yùn)含的科學(xué)道理嗎？

蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元測(cè)試題

一、填空（每空1分，共15分）

1、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成（）關(guān)系或（）關(guān)系。

2、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物為食的叫做（），

分解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做（）。

3、（）是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。

4、食物鏈的源頭在（），終點(diǎn)是（）。

5、根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出食物鏈（）。

6,一種生物愿意長(zhǎng)期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為他提供（）、（）和

（）所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。

7、自然界長(zhǎng)期形成的（）和（）維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

8、生物連同他周?chē)沫h(huán)境叫（）o

二、判斷（每題0.5分，共5分）

1、沙漠中沒(méi)有生物。（）

2、動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活的環(huán)境沒(méi)有關(guān)系。()

3、生態(tài)系統(tǒng)不包括人類。（）

4、如果食物鏈斷了，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞、失調(diào)。（）

5、中國(guó)是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。（）

6、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（）

7、作為生產(chǎn)者的植物，其養(yǎng)料主要來(lái)自光合作用。（）

8、藍(lán)色農(nóng)業(yè)就是藍(lán)色植物。（）

9、動(dòng)植物的形態(tài)與它們生活的環(huán)境沒(méi)有關(guān)系。（）

10、保護(hù)生態(tài)平衡最終也有利于保護(hù)我們自己。（）

三、選擇（每題1分，共10分）

1、下列生物中不屬于共生關(guān)系的是（）

A、啄木鳥(niǎo)和樹(shù)B、鳥(niǎo)和果實(shí)C、蟲(chóng)和鳥(niǎo)D、蜜蜂和花

2、霉菌生長(zhǎng)在面包上，他是（）

A、分解者B、消費(fèi)者C、生產(chǎn)者

3、下列屬于生活在南極洲的鳥(niǎo)類是（）

A、野雞B、企鵝C、大雁D、老鷹

4、下面食物鏈表示正確的是（）

A、藻類一?魚(yú)類一?水蚤一?人

B、青草<—野兔<—狐貍<—老虎

C、水稻——?稻螟蟲(chóng)——?青蛙——?蛇

D、浮游植物—浮游動(dòng)物^—白鷺^—小魚(yú)

5、下列可以保護(hù)生態(tài)平衡的是（）

A、濫施農(nóng)藥B、過(guò)度放牧C、過(guò)度捕撈D、愛(ài)護(hù)森林

6、獅子生活在（）

A、森林里B、草原C、大海D、南極

7、食物鏈的營(yíng)養(yǎng)源主要來(lái)自于（）

A、土壤B、動(dòng)物C、植物D、人類

8、海洋深處沒(méi)有綠色植物的生存，是因?yàn)槟莾喝鄙伲ǎ?/p>

A、陽(yáng)光B、溫度C、動(dòng)物D、空氣

9、造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（）□

A、自然災(zāi)害B、天敵過(guò)多C、動(dòng)物病害D、人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

10、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)用的是（)

A、?；~(yú)塘B、稻田養(yǎng)魚(yú)C、立體農(nóng)業(yè)D、施用化肥

四、綜合題。（共8分）

1、連線（3分）

企鵝烈日炎炎的沙漠

小丑魚(yú)冰天雪地的南極

仙人掌浩瀚的海洋

楓樹(shù)高高的山坡

東北虎陰暗潮濕的地方

蚯蚓茂密的森林

2、看圖填空（5分）

羅馬島上駝鹿種群和狼種群

（2）狼群的數(shù)量和駝鹿的數(shù)量之間有的關(guān)系。

（3）如果有一年狼群中出現(xiàn)了一種疾病，可預(yù)測(cè)第二年

五、簡(jiǎn)答（共12分）

1、生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？

2、什么是生態(tài)平衡？

3、人類的哪些行為破壞了生態(tài)平衡？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡?

4、在一座大森林中，生活著鹿和狼，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，把狼都消滅了，這樣會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?

如果你是生物學(xué)家，你能提出什么建議？

蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)試題

一、填空題

1.能夠使物體工作或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做（），我們雖然看不見(jiàn)它，但卻能感受到它。

2.能量的形式多種多樣，它們以不同的方式被儲(chǔ)藏和運(yùn)用。能使熱氣球飛上天的是（）

能；可以使電燈發(fā)光的是（）能；把紙片放在音響旁，使紙片振動(dòng)的是（）能。

3.沼氣是由（）能轉(zhuǎn)換的一種可燃?xì)怏w。

4.遼闊的海洋是地球上最大的能量庫(kù)，（）就是在海水的漲落過(guò)程中隨著水位的變化

而形成的巨大的能量，人們因此稱海洋潮汐為（""）。

5.煤、石油、天然氣所具有的能量最終都來(lái)自（）。

6.能量還可以貯存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，這種能量叫（）。

7.打開(kāi)電視機(jī)，（）能就轉(zhuǎn)化成了（）能和（）能。

8.能源根據(jù)是否能再生，分為（）能源和（）能源。

二、判斷題

1.任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、生長(zhǎng)、變化、發(fā)光、發(fā)聲等現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。

（）

2.如果沒(méi)有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)都將停止。（）

3.地球上幾乎所有的能源都來(lái)自于太陽(yáng)。（）

4.礦物燃料被稱為“能源之母”（）

5.核能是可再生能源。（）

6.風(fēng)能將成為未來(lái)人類解決能源危機(jī)的重要途徑之一。（）

7.家庭和工業(yè)中使用的能量大部分來(lái)自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料。（）

8.太陽(yáng)能取之不盡，用之不竭。()

三、選擇題

1.如圖，通過(guò)發(fā)射“火箭”的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)（）。

A.橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”發(fā)射高度越高。

B.橡皮筋拉伸程度越小，“火箭”發(fā)射高度越高。

C.橡皮筋拉伸程度與“火箭”發(fā)射高度沒(méi)有明顯的關(guān)系。

2.下列說(shuō)法中正確的是（）o

A.白熾燈比熒光燈能量轉(zhuǎn)換效率高B、熒光燈比白熾燈能量轉(zhuǎn)換效率高C、白熾燈和熒光燈

能量轉(zhuǎn)換效率一樣高

3.天冷的時(shí)候搓一搓手，（）就轉(zhuǎn)化成了聲能和熱能。

A.動(dòng)能B、重力勢(shì)能C、彈力勢(shì)能

4.以下用電器中，主要是利用電能轉(zhuǎn)化為光能的是（）。

A.電燈B、洗衣機(jī)C、收音機(jī)

5.下列能源中，屬于不可再生性能源的是（）。

A.風(fēng)能B、煤炭C、太陽(yáng)能

6.在用手反復(fù)彎折鐵絲的過(guò)程中，鐵絲彎折處會(huì)變熱，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.動(dòng)能轉(zhuǎn)換成熱能B、熱能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能C、化學(xué)能轉(zhuǎn)換成生物質(zhì)能

7.“飛旋的扣子”實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）。

A.能量是不容易進(jìn)行轉(zhuǎn)換的B、能量是無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)換的C、能量是可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換的

8.下列生活方式中，不屬于浪費(fèi)能源的是（）。

A.夏天將室內(nèi)空調(diào)制冷溫度調(diào)到21度B、光照充足時(shí)打開(kāi)室內(nèi)照明燈C、使用節(jié)能燈代替

大瓦數(shù)的白熾燈進(jìn)行室內(nèi)照明

四、連線題

請(qǐng)將下列物體與其“工作”或運(yùn)動(dòng)所依靠的能量形式進(jìn)行連線:

人跑步電能

熱氣球升空化學(xué)能

電腦開(kāi)機(jī)核能

核電站發(fā)電風(fēng)能

龍卷風(fēng)將房屋吹到熱能

五、簡(jiǎn)答題

1.寫(xiě)出下列過(guò)程中存在的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。

(1)、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)。

(2)、煤炭燃燒。

(3)、釘釘子。

(4)、電飯鍋煮飯。

2.除了煤炭、石油、天然氣外，你還知道哪些新能源？

六、實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)活動(dòng)小組拼裝了一個(gè)小車(chē)，安裝好電池并打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，小車(chē)就能運(yùn)動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)你分析在小

車(chē)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，存在哪些能量的轉(zhuǎn)換？

七、自我實(shí)踐題（寫(xiě)出三種以上）

對(duì)家中的所用能源進(jìn)行調(diào)查后填寫(xiě)下表:

使用能源的器具使用的能源是夠?qū)儆诳稍偕阅茉?/p>

蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第六單元測(cè)試題

一、填空題

1.（）就是運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋現(xiàn)象，像（“”）和“觸類旁通”等詞語(yǔ)都是

描述這種能力的。

2.火箭是利用（）升空的，發(fā)電機(jī)是利用了（）的原理。

3.在慢壓時(shí)，報(bào)紙被挑起；快壓時(shí)，報(bào)紙不容易被挑起。這種現(xiàn)象是因?yàn)椋ǎ┑拇嬖凇?/p>

4.從人力搖櫓驅(qū)動(dòng)，到借助風(fēng)力驅(qū)動(dòng)，再到蒸汽機(jī)、柴油機(jī)、核能發(fā)動(dòng)機(jī)的使用，人類航行的

能力因新技術(shù)的（）而得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

二、判斷題

1.火箭飛行是反沖原理的一種應(yīng)用。

2.懂的科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這

些本領(lǐng)，不但能提高我們做事的效率，而且有可能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。（）

3.應(yīng)用就是把學(xué)到的科學(xué)原理用用在物品的制作上。

4.學(xué)習(xí)了熱脹冷縮的原理，就可以用來(lái)解釋為什么瓶子能吹泡泡。（）

5.張衡發(fā)明了地動(dòng)儀。（）

6.水可以導(dǎo)熱，是熱的良導(dǎo)體。（）

7.蒸汽機(jī)船是靠蒸汽機(jī)作為動(dòng)力的船舶。（）

8.風(fēng)力發(fā)電不會(huì)產(chǎn)生污染。

1.制作電器的保護(hù)裝置時(shí)要注意選擇（）的材料。

A.導(dǎo)電性能好B、既能導(dǎo)電又能絕緣C、絕緣性能好

2.鞋的底部有許多花紋，這樣做是為了（

A.增大摩擦力B、節(jié)省材料C、更好看

3.螺絲釘主要是應(yīng)用了（）原理。

A.輪軸B、杠桿C、斜面

4.用火爐取暖時(shí)，火爐通常放在地面，這是應(yīng)用了（）。

A.浮力原理B、冷熱對(duì)流C、視覺(jué)定位

5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠是利用（）的方式來(lái)探測(cè)目標(biāo)，在它的啟示下人類發(fā)明了雷達(dá)。

A.嗅覺(jué)定位B、回聲定位C、視覺(jué)定位

四、連線題

1.將下列科學(xué)家和他們應(yīng)用科學(xué)原理進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)例進(jìn)行連線：

瓦特發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理，應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上

法拉第利用地震波在固體中傳播的原理，發(fā)明了地動(dòng)儀

張衡根據(jù)蒸汽機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力的原理，改良設(shè)計(jì)了蒸汽機(jī)

2.將我們學(xué)過(guò)的科學(xué)原理與其在實(shí)際生活中的應(yīng)用進(jìn)行連線：

浮力原理用羊角錘取出釘在木板上的鐵釘

杠桿原理制冷的空調(diào)一般裝在墻面較高的位置

冷熱對(duì)流我們制作的空氣動(dòng)力小車(chē)

反沖原理不會(huì)游泳的人需要使用救生圈

五、簡(jiǎn)答題

1.運(yùn)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)解釋下面的現(xiàn)象:

（1）、在給小草罩上一個(gè)瓶子后，瓶?jī)?nèi)的小草會(huì)長(zhǎng)的很高，但隨著時(shí)間的流逝，小草會(huì)枯萎。

這是為什么？

(2)、蘋(píng)果成熟后會(huì)落到地上，為什么？

(3).壓癟的乒乓球(完整的)放在熱水中會(huì)回復(fù)原形，為什么？

2.圖片展示的是小明制作的空氣動(dòng)力小車(chē)，但是氣球吹起后并不能驅(qū)動(dòng)小車(chē)前進(jìn)。你幫助他分

析一下原因并提出改進(jìn)方案。

六、自我實(shí)踐題

如圖所示，這是小明制作的“自動(dòng)澆花器”。在花盆邊上放一個(gè)水罐，取一段棉布，一端放進(jìn)

水瓶，另一端埋進(jìn)花盆的土壤中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1.小明制作的“自動(dòng)澆花器”應(yīng)用了哪些科學(xué)原理?

2.選擇身邊的材料，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)不同于小明的“自動(dòng)澆花器”。先畫(huà)出設(shè)計(jì)說(shuō)明(標(biāo)明使

用的材料），再說(shuō)一說(shuō)你應(yīng)用了哪些科學(xué)原理。

我的“自動(dòng)澆花器”設(shè)計(jì)圖應(yīng)用到的科學(xué)原理

蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末綜合測(cè)試題

一、填空題

1.不知不覺(jué)中，我們已長(zhǎng)成為朝氣蓬勃的少年，（）、（）和（）等證據(jù)都

能說(shuō)明我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

2.進(jìn)入青春期的我們，身體開(kāi)始出現(xiàn)一些變化，首先出現(xiàn)（）快速的增長(zhǎng)。

3.遺傳與（）是生命最基本的特征。

4.第一塊恐龍化石是（）年被發(fā)現(xiàn)的。

5.化石是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或（），如骨骼、外殼、葉子、

腳印等。

6.達(dá)爾文提出生物的進(jìn)化是（）的結(jié)果，他于1859年出版了《》一

書(shū)闡述其思想。

7.（）的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。

8.同一棲息地不同種類的動(dòng)物、植物之間會(huì)形成（）關(guān)系或（）關(guān)系。

9.在食物鏈中，自己能制造食物的生物叫做（），以其他生物為食的生物叫做

（）。自然界中，能分解食物殘骸或廢物的生物叫做（）。

10.一些礦物性燃料如煤、石油、天然氣等都是（），而（）、風(fēng)能、水

能等都是可再生性能源，潮汐能、核能、生物質(zhì)能、（）等屬于有開(kāi)發(fā)前景的新能源。

二、判斷題

1.我們每個(gè)人進(jìn)入青春期的時(shí)間是稍有差異的。（）

2.所有的生物都是通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，種類由少到多

地發(fā)展。（）

3.人類很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如過(guò)度放牧、噴灑農(nóng)藥以及過(guò)度捕撈等。（）

4.斑馬的條紋對(duì)獅子可以產(chǎn)生恐嚇的作用，進(jìn)而起到保護(hù)自己的作用。（）

5.1850年左右，英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的黑色尺蟆蛾的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。（）

6.太空椒是因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長(zhǎng)得果大色艷，籽少肉厚。（）

7.能量的形式是多種多樣的，但它不能被儲(chǔ)藏和運(yùn)用。（）

8.19世紀(jì)的法拉第根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理，制造了用途廣泛的蒸汽機(jī)。（）

9.科學(xué)用腦的五要素是動(dòng)靜結(jié)合、課程交替、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息。（）

10.氣墊船在水面滑應(yīng)用了物體與空氣的摩擦力比物體與水的摩擦力小的原理。（）

三、選擇題

1.下列行為不屬于危害青春期健康的是（）。

A.男孩拔掉長(zhǎng)出的胡須B.女孩在月經(jīng)期增加運(yùn)動(dòng)量C.正確對(duì)待與異性的交往

2.據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，如果兒童每天睡眠的時(shí)間不足7小時(shí)，那么他的學(xué)習(xí)效率（）。

A.反而提高B.降低C.不變

3.“龍生龍鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞?！边@句俗語(yǔ)中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是（）。

A.生物能進(jìn)行繁殖B.遺傳現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象

4.“云南澄江古生物群”的發(fā)現(xiàn)正挑戰(zhàn)著達(dá)爾文的進(jìn)化論，這說(shuō)明了（）。

A.云南澄江古生物群的真實(shí)性有待考證B.達(dá)爾文的進(jìn)化論是錯(cuò)誤的C.科學(xué)是不斷發(fā)展的

5.一棵樹(shù)可以成為許多動(dòng)物的棲息地，下列生物中不以大樹(shù)為棲息地的是（）

A.烏鴉B.樹(shù)袋熊C.魚(yú)類

6.仙人掌可以在炎熱的沙漠里生存，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.仙人掌生長(zhǎng)不需要水B.仙人掌適應(yīng)了沙漠的環(huán)境C.仙人掌能改變沙漠的環(huán)境

7.在人們?nèi)粘Ｉ钪泻凸I(yè)生產(chǎn)所需的總能量中，（）所占的比重非常大。

A.核能B.太陽(yáng)能C.礦物燃料

8.有“藍(lán)色的煤?！敝Q的是（）

A.海洋潮汐B.海邊的煤礦C.太陽(yáng)能

9.張衡利用地震波在固體中的傳播原理，發(fā)明了（）。

A.候風(fēng)儀B.地動(dòng)儀C.渾天儀

10.懂的科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理（）在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。

A.應(yīng)用B.拓展C.想象

四、連線題

1.將下列科學(xué)家與其所做的研究及其成果進(jìn)行連線：

孟德?tīng)栄芯侩s交水稻，提高糧食的產(chǎn)量

袁隆平改良設(shè)計(jì)了蒸汽機(jī)，推進(jìn)了工業(yè)革命

瓦特發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理

法拉第研究生物的遺傳現(xiàn)象，并發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律

2.將下列情況與其是否能遺傳給后代進(jìn)行連線：

懷孕的時(shí)候媽媽把頭發(fā)染成了紅色可遺傳

先天性的高度近視

因交通事故而造成的身體殘疾不可遺傳

用眼不當(dāng)造成的近視

五、簡(jiǎn)答題

1.黃色的貓媽媽生了五只貓寶寶，其中有三只是黃色，兩只是黑色，你推測(cè)貓爸爸可能是什么

樣子，說(shuō)明原因。

2.閱讀下面的材料并回答問(wèn)題：

中國(guó)于1958年曾經(jīng)發(fā)動(dòng)過(guò)一場(chǎng)聞名于世的殲滅麻雀之戰(zhàn)，原因是麻雀啄食了寶貴的糧食，它

與老鼠、蒼蠅、蚊子一起被稱為“四害”。一時(shí)間麻雀瀕于絕跡，意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了：從那以

后的幾年內(nèi)果樹(shù)害蟲(chóng)數(shù)量猛增、水果減產(chǎn)。原來(lái)麻雀不僅吃糧食，也吃害蟲(chóng)，花費(fèi)一些糧食以飼養(yǎng)

害蟲(chóng)的天敵麻雀其實(shí)是值得的。人們從此取得了教訓(xùn)，把麻雀從“四害”中除名。

(1).為什么麻雀的數(shù)量減少導(dǎo)致了果樹(shù)的減產(chǎn)？

(2).寫(xiě)出材料中生物之間的食物關(guān)系，以食物鏈的形式表示。

六、實(shí)驗(yàn)題

1.如圖所示的裝置中，向裝有染色水的封閉瓶子的外壁澆熱水，吸管會(huì)排出氣泡。請(qǐng)你根據(jù)所

學(xué)的科學(xué)原理對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋。

2.在“點(diǎn)燃的花生米加熱水”的試驗(yàn)中有哪些能量轉(zhuǎn)換？請(qǐng)你分析一下。

附試題答窠：

第一單元測(cè)試題答案

一、1.高了重了體重秤2.青春期3.幼年成年老年4.幼年老年5.反復(fù)適當(dāng)6.提前7.

身體形態(tài)心理

二、1.V2.V3.X4.V5.V6.V7.X8.V9.X10.X

三.1.A2.C3.C4.B5.A

五、1.身高和體重的增加；對(duì)比現(xiàn)在和以前的照片；鞋子變得擠腳了等。

2.（1）注意個(gè)人衛(wèi)生（勤洗手、勤洗腳、不挖鼻孔）（2）講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生（不暴飲

暴食、不吸煙、不酗酒、合理安排每天進(jìn)餐次數(shù)和時(shí)間）（3）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生（眼離書(shū)本

一尺、胸離課桌一拳、注意采光和照明）（4）加強(qiáng)體育鍛煉（游泳、跑步、踢球）（5）保證充足的

睡眠。（6）不迷戀電腦。（7）科學(xué)用腦

六、1.（1）人體不同部位的生長(zhǎng)速度不一樣。

（2）頭部占身體總長(zhǎng)度的比例逐漸減??；腿部占身體總長(zhǎng)度的比例逐漸增大；軀干占身體總

長(zhǎng)度的比例逐漸減小。

2.（略）

第二單元測(cè)試題答案

一、1.相似的2.不可遺傳3.遺傳學(xué)4.鯽魚(yú)5.可遺傳變異不可遺傳變異6.袁隆平7.人工變異

8.隱性顯性

二、1.V2.X3.X4.X5.X6.V7.V8.X9.V10.X

三、1.B2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.C

四、

A----------DB----------FC-----------E

五、1.關(guān)于遺傳的諺語(yǔ)：“種瓜得瓜，種豆得豆”“虎父無(wú)犬子”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打

洞”

關(guān)于變異的諺語(yǔ)：“龍生九子，各不相同”“一母生九子，連母十個(gè)樣”“世界上沒(méi)有兩片完全

相同的葉子”。

2.禾U：促進(jìn)物種有更適應(yīng)環(huán)境的的能力，促進(jìn)物種的進(jìn)化和演變，增加物種新特性。

弊：生物變異可能會(huì)引起生物畸形，不適應(yīng)生活環(huán)境，導(dǎo)致被淘汰，變異產(chǎn)生的新物種可能危

害現(xiàn)有的物種。

3.羊群中有腿短背長(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺惖木壒?，這位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。

六、（略）

第三單元測(cè)試題答案

一、1.化石骨骼2.達(dá)爾文18593.自然選擇4.適應(yīng)5.41

6.奇蝦渡渡鳥(niǎo)7.極地狐貍

二、1.V2.V3.X4.X5.X6.V7.X8.V

三、1.C2.B3.A4.C5.C6.B7.C

四、（略）

五、1.（1）當(dāng)動(dòng)物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)。（2）隨著時(shí)間

的推移，這些堅(jiān)硬的組織被沉積層包圍，并被礦物化。（3）由于地殼運(yùn)動(dòng)的作用，已經(jīng)形成的

化石上升到接近地表的地方。（4）巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。

2.物種的滅絕作為地球上生命進(jìn)化史的一種自然現(xiàn)象，本是正常事件，如恐龍的滅絕。但是,

人類進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后，無(wú)視自然規(guī)律，肆意破壞自然。這樣的行為導(dǎo)致許多生物瀕臨滅絕。因此,

人類應(yīng)該汲取恐龍滅絕的教訓(xùn)，更加愛(ài)護(hù)和保護(hù)地球這個(gè)人類共同生活的家園。

期中綜合測(cè)試題答案

一、1.老年期2.青春期3.不均衡4.遺傳5.變異6.孟德?tīng)?.X射線8.化石9.始祖馬10.進(jìn)化

二、1.V2.X3.V4.V5.V6.X7.X8.V9.V10.X

三、1.A2.C3.B4.A5.B6.B7.A

四、一株三葉草的葉片數(shù)量變?yōu)?片有害的變異

玉米變異后植株更耐旱既無(wú)利也無(wú)害的變異

一種生活在雪地中的白色動(dòng)物變異成其他顏色有利的變異

五、1.皮膚被曬黑不屬于可遺傳變異。因?yàn)檫^(guò)一段時(shí)間膚色會(huì)恢復(fù)，這種變黑是由于陽(yáng)光強(qiáng)烈的照

射，而不是因?yàn)檫z傳物質(zhì)的改變而引起的。

2.（略）

3.圖片命名合理即可，如《人的進(jìn)化》。

圖片說(shuō)明人類的祖先是森林古猿，進(jìn)化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在進(jìn)化的過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生變異，例

如頭發(fā)顏色的改變。

4.猿一猿人一人恐龍一始祖鳥(niǎo)一鳥(niǎo)始祖馬一漸新馬一中新馬一現(xiàn)代馬

六、這句話說(shuō)明植物果實(shí)的甜度、水分和口感等受地理位置和環(huán)境因素的影響。

第四單元測(cè)試題答案

一、1.互相合作敵對(duì)2.生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者3.保護(hù)動(dòng)植物資源4.植物兇猛的動(dòng)物5.樹(shù)