英語國際音標(biāo)表

英語國際音標(biāo)表英語國際音標(biāo)共48個(gè)音素，其中元音音素20個(gè)，輔音音素28個(gè)。48個(gè)英語音標(biāo)（國際音標(biāo)）元音單元音前元音[i:][i][e][?]中元音[?][?:][?]后元音[u:][u][?:][?][a:]雙元音開合雙元音[ei][ai][?i][?u][au]集中雙元音[i?][ε?][u?]輔音爆破音清輔音[p][t][k]濁輔音[b][d][g]摩擦音清輔音[f][s][?][θ][h]濁輔音[v][z][?][e]破擦音清輔音[t?][tr][ts]濁輔音[d?][dr][dz]鼻音（濁輔音）[m][n][?]舌則音（濁輔音）[l][r]半元音（濁輔音）[w][j]巧記48個(gè)英語國際音標(biāo)國單元音共十二，四二六前中后。雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁，四個(gè)連對(duì)也包括。有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。一、\o""元音字母在\o""重讀音節(jié)中的讀音\o""元音字母讀音例詞a\o""在開音節(jié)中[ei]\o"更多的例詞"nameplaneJanebabycake\o""在閉音節(jié)中[?]\o""bagdadhatmapblackbacke\o""在開音節(jié)中[i:]\o""hethesemeChinese\o""在閉音節(jié)中[e]\o""bedletpendeskyeseggi\o"什么叫開音節(jié)？"在開音節(jié)中[ai]\o""bikeflydrivetimenicekite\o""在閉音節(jié)中[i]\o"更多的例詞"fishbigdrinksitmilkswimo\o""在開音節(jié)中[ou]\o""thoseclosegohoehomeno\o""在閉音節(jié)中[]\o"更多的例詞"clocknotboxshopsocku\o"什么叫開音節(jié)？"在開音節(jié)中[ju:]\o""studentexcusedutyTuesday\o"什么叫閉音節(jié)？"在閉音節(jié)中[]\o""buscupjumpmuchlunch在\o"什么叫開音節(jié)？"開音節(jié)中，\o"元音字母有哪幾個(gè)？"元音字母u在\o"輔音字母有多少個(gè)？"輔音字母jlrs后面時(shí)讀[u:]音，例如：Junebluerulersuper在非重讀音節(jié)中，許多單詞中的\o"元音字母有哪幾個(gè)？"元音字母aei即可以讀作[]音，也可以讀作[i]音。1：讀音規(guī)則記憶法它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發(fā)〔i：〕等。還有些固定的字母組合，例如：tion；ture；ing，ly發(fā)〔li〕，ty發(fā)〔ti〕和各種前綴、后綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發(fā)音。掌握了這些規(guī)則，記單詞時(shí)就不必一個(gè)字母一個(gè)字母地記憶了。二.字母變化記憶法英語單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。具體方法如下：1.前面加字母。例如：ishis，earnear/hear，readbread2.后面加字母。例如：hearheart，youyour，planeplanet3.中間加字母。例如：thoughthrough，treethree，forfour4.減字母。例如：shehe，closelose，startstar5.換字母。例如：booklook/cook，cakelake/wake/make/take6.調(diào)字母（即改變字母順序）。例如：blowbowl，singsign，fromform三.聯(lián)想記憶法在日常生活中可以根據(jù)所處的環(huán)境，所見到、所摸到的事物，聯(lián)想相關(guān)的英語單詞。例如：打球時(shí)聯(lián)想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃飯時(shí)聯(lián)想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡覺時(shí)聯(lián)想到：bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep等等。如果長期堅(jiān)持下支，效果就會(huì)很好。四.歸類記憶法在記憶過程中，把所學(xué)到的全部單詞進(jìn)行歸納、分類、整理，使其條理清晰，然后再分別記憶。例如：1.按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動(dòng)物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學(xué)習(xí)用具、學(xué)科、交通工具、地方場(chǎng)所、星期、月份、季節(jié)等；把動(dòng)詞分為系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、行為運(yùn)動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞，等等。2.按同音詞分類。例如：see－sea，right－write，meet－meat3.按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet4.按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start5.按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go6.按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀〔i：〕；而在bread，ready，heavy中讀〔e〕；在great，break中讀〔ei〕。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。五.構(gòu)詞記憶法掌握一些構(gòu)詞法知識(shí)，可以大大地增加自身的詞匯量。英語構(gòu)詞法主要有以下三種情況：1.派生法。這種方法就是在一個(gè)詞根的基礎(chǔ)上加上一個(gè)前綴或后綴，從而構(gòu)成另一個(gè)新詞，并且與該詞根的含義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；后綴-er，-or，-ist等表示人；以及后綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。2.合成法。這種方法就是把兩個(gè)或幾個(gè)各自獨(dú)立的單詞并到一起組成一個(gè)新的單詞，由此法構(gòu)成的單詞便稱為合成詞或復(fù)合詞。如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房間）classroom（教室），foot（腳）＋ball（球）football（足球）等。3.轉(zhuǎn)化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎(chǔ)上，由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性，主要有名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞、動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞、形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞或名詞等。如：water（n.水）water（v.澆水），lift（v.舉起）lift（n.電梯），last（adj.過去的）last（v.持續(xù)）等。六.循環(huán)記憶法：它是指對(duì)識(shí)記的單詞反復(fù)記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的