幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物是怎樣睡覺的

幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物是怎樣睡覺的幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物愛護(hù)色說課稿。

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。杰出的幼兒教學(xué)工能使孩子們充分的學(xué)習(xí)汲取到課本學(xué)問，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要留意些什么呢？以下是我為大家收集的“幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物是怎樣睡覺的”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

這是幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物是怎樣睡覺的教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解一些常見動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物所實(shí)行的睡眠方式，是為了適應(yīng)環(huán)境，愛護(hù)自己。

2．愿意與同伴溝通閱歷，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，萌發(fā)探究動(dòng)物神秘的愛好。

3．知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識(shí)，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。

4．進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。

5．通過實(shí)際操作，培育幼兒的動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒和動(dòng)物午睡PPT2、地面嬉戲棋，篩子活動(dòng)過程：

一、昨天中午小伴侶午睡了嗎？你知道自己午睡的姿態(tài)嗎？觀看PPT，幼兒敘述講訴孩子們幾種睡覺的姿態(tài)：趴著，咬被角，蒙著頭，蜷著……二、人需要睡覺，動(dòng)物需要睡覺嗎？你們知道動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎？我們一起來看一看。（幼兒邊看邊猜，并仿照）1．觀看PPT，觀看動(dòng)物特別的睡覺方式并講訴。

蝙蝠：倒掛著睡，蝙蝠是倒吊著睡覺的。睡覺時(shí)，后肢鉤住屋檐，身體倒掛，頭朝下，一旦遇到敵害，便可松開腳爪展翅飛去。

仙鶴：單腳站立睡覺。

貓頭鷹：睜一只眼閉一只眼睡覺小刺猬：變成球睡，刺猬睡覺時(shí)，除了把嘴和鼻露在外面外，還把身體蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺，可以防止敵人的突然攻擊。

小金魚：睜著眼睡，由于它沒有眼瞼。魚兒睡覺時(shí)總是睜一只眼、閉一只眼，而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。

馬：站著睡，馬是站著睡，假如馬躺倒睡覺，說明這匹馬已經(jīng)有病了。

烏龜：縮到殼里睡，更好的愛護(hù)自己。

小狗：狗經(jīng)常用前肢捧著鼻子睡覺，這是由于它的鼻子特殊"寶貴"，所以要好好愛護(hù)。

小貓：貓是側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特殊靈，四周稍有動(dòng)靜，就會(huì)引起警覺。

2．集體爭論：動(dòng)物為什么這樣睡覺？

逐個(gè)敘述小結(jié)：動(dòng)物的睡眠方式是和它們的形狀特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著親密聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地愛護(hù)自己。

3．動(dòng)物睡覺方式一樣嗎？

哪些是站著睡覺的？馬、仙鶴誰倒掛著睡？蝙蝠誰是趴著睡的：小狗、小貓三、嬉戲棋活動(dòng)《動(dòng)物睡覺的隱秘》。

（1）出示嬉戲棋老師：今日，黃老師還帶來了一副關(guān)于《動(dòng)物睡覺的隱秘》嬉戲棋，你們想不想玩？

（2）熟悉嬉戲棋譜，了解嬉戲棋規(guī)章熟悉起點(diǎn)終點(diǎn)，行徑路線嬉戲棋規(guī)章：走到有小動(dòng)物圖片的格子里時(shí)，必需仿照小動(dòng)物的睡眠姿態(tài)，仿照對的小伴侶可以往前進(jìn)一個(gè)，仿照的不對的請后退或停止。

四、結(jié)束活動(dòng)組織幼兒爭論："我們?yōu)槭裁匆缢?老師：你們年齡小，每天需要睡眠的時(shí)間許多，只靠晚上的睡眠時(shí)間是不夠的，因此中午還要再睡一會(huì)，這樣，大腦才能休息好，小伴侶就會(huì)少生病，身體更健康。假如你午睡時(shí)，實(shí)在睡不著，也應(yīng)當(dāng)保持寧靜，不影響他人午睡。正確的睡覺姿態(tài)應(yīng)當(dāng)向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……今日，我們知道了這些小動(dòng)物睡覺的樣子，你覺得好玩嗎？自然界還有各種各樣的小動(dòng)物，它們睡覺的方式，也很特殊，請小伴侶們回家后，連續(xù)去觀看，小動(dòng)物睡覺的方式。

五、延長活動(dòng)請幼兒到活動(dòng)區(qū)連續(xù)探討小動(dòng)物的有關(guān)學(xué)問，豐富幼兒的熟悉。

活動(dòng)反思：

動(dòng)物是人類的伴侶，我們和動(dòng)物相互依存，共同生活在這個(gè)地球上。愛護(hù)動(dòng)物應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起?；诖?，我設(shè)計(jì)并組織了本次活動(dòng)讓幼兒了解動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜動(dòng)物的情感。愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，作為孩子來說，動(dòng)物是他們最喜愛的。因此我在選題上占了優(yōu)勢?；顒?dòng)開頭我讓幼兒

瞧一瞧自己是怎樣睡覺的引起幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓幼兒通過看課件了解很多動(dòng)物的睡覺方式，并讓幼兒仿照感受。幼兒仿照的很形象。在活動(dòng)中幼兒通過老師及課件清晰的知道了為什么動(dòng)物實(shí)行不同