陜西省咸陽市永壽縣儀井中學2023-2024學年部編版七年級歷史下學期期末質(zhì)量檢測題

試卷類型：A永壽縣2023-2024學年度第二學期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史(統(tǒng)編版)考生注意：本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘。題號一二總分得分第一部分(選擇題共24分)一、選擇題(共12小題，每小題2分，計24分。每小題只有一個選項是符合題目要求的)得得分評卷人1.西漢在漢武帝在位時達到最盛。以下屬于漢武帝加強中央集權(quán)的思想措施是()A.將孔子思想整理成《論語》一書B.八股取士C.罷黜百家，尊崇儒術(shù)D.大興文字獄2.隋朝在中華帝國的正午時分高調(diào)登場，卻匆忙謝幕，在中國歷史上書寫了一段宛如曇花般脆弱短暫的璀璨輝煌。隋朝“匆忙謝幕”的根本原因是()A.外族入侵B.外戚專權(quán)C.殘暴統(tǒng)治D.農(nóng)民起義3.文物具有多元的證史價值。下列圖片中文物既能證明唐朝陶瓷器生產(chǎn)水平，又能反映當時社會風氣的是()4.歷史發(fā)展過程中存在著各種聯(lián)系。下列事件中因果關(guān)系對應(yīng)正確的是()A.安史之亂一由盛轉(zhuǎn)衰B.黃巢起義—唐朝滅亡C.五代十國一社會安定D.武將專權(quán)—宋朝重武5.與關(guān)鍵詞“募役法”“方田均稅法”“農(nóng)田水利法”“保甲法”等有關(guān)的改革事件是()A.商鞅變法B.北魏孝文帝改革C.“慶歷新政”D.王安石變法6.南宋詩人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！边@首詩()A.贊美杭州城市商業(yè)經(jīng)濟的繁華B.描述金軍南下軍事擴張的速度C.歌頌杭州人對西湖的熱愛之情D.諷刺南宋統(tǒng)治者偏安江南心態(tài)7.《元史·地理志》中記載：“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中?！边@主要說明元朝()A.疆域遼闊B.文化繁榮C.交通發(fā)達D.民族交融8.明代宦官汪直權(quán)傾朝野，“從京城到全國各地，到處偵查隱秘的事情，即使是親王府邸，也不能幸免”。導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是()A.地方三司的設(shè)立B.丞相制度的廢除C.明太祖分封諸王D.廠衛(wèi)制度的確立9.長城是中國古代中原王朝在當時的歷史條件下修筑的軍事防御工程。以下圖示有助于我們了解明長城()A.抵御游牧民族進攻B.維護整個明朝邊防C.促進南北民族交融D.集多種功能于一體10.《臺灣通史》中記載：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所距，今余既來索，則地當歸我……”其中的“余”是()A.岳飛B.文天祥C.戚繼光D.鄭成功11.某歷史興趣小組在學習“閉關(guān)鎖國”政策時，制作了一張學習卡片。其中說法有誤的是()“閉關(guān)鎖國”政策原因①統(tǒng)治者擔心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治表現(xiàn)②順治時期，頒布“禁海令”，一律不允許海上貿(mào)易③1757年，規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易影響④使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程A.①B.②C.③D.④12.徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間逐漸形成為一個新的劇種“皮黃戲”，后被稱為“京劇”。材料說明京劇()A.博采眾長，兼收并蓄B.題材廣泛，表演形象C.文武兼修，角色齊全D.貼近百姓，源于生活第二部分(非選擇題共36分)得分評卷人13.(10分)閱讀材料,回答問題。二、非選擇題二、非選擇題(共3小題，計36分)材料一材料二清朝開創(chuàng)了“康乾盛世”，建立起空前鞏固、空前統(tǒng)一的大帝國，奠定了近代中國領(lǐng)土疆域的基礎(chǔ)。這個統(tǒng)一是在清王朝的統(tǒng)治下實現(xiàn)的，但也是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國各族人民共同努力完成的。經(jīng)過歷史上長期的民族交融與文化交流，中華民族在清朝“大一統(tǒng)”政治格局下得到進一步發(fā)展，升華成一個完整的不可分割的整體?！幾詣⒄丁按笠唤y(tǒng)”思想與中國古代疆域的形成》(1)公元前221年，(諸侯國)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；(1分)材料一中圖A人物是(歷史人物)，他于589年滅掉陳朝，統(tǒng)一全國；(1分)圖B朝代于年完成了全國的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的政權(quán)并立局面，(1分)該朝代建立后，對①地行使行政管理權(quán)，在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由(中央機構(gòu))直接統(tǒng)轄，從此，中央政府對該地正式行使行政管轄。(1分)(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，概括清朝能夠建立空前統(tǒng)一的大帝國的原因。(2分)列舉清朝為安定西北地區(qū)所采取的措施。(1分)并分析清朝疆域奠定的歷史意義。(1分)(3)綜合上述材料，結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓医y(tǒng)一的認識。(2分)14.(13分)經(jīng)濟的發(fā)展是一個國家的命脈。因此，發(fā)展經(jīng)濟是每個國家的重要舉措。閱讀材料，回答問題。材料一隋煬帝開通了通濟渠、永濟渠、江南運河，造成一個大運河綱，他的目的之一，也在便利運兵、運糧，鞏固他的封建統(tǒng)治?！詮拇筮\河溝通南北兩大流域以后……運河開到哪里，經(jīng)濟就發(fā)展到哪里……江淮一帶出現(xiàn)一系列商業(yè)大城市，和北方黃河流域的大城市并駕齊驅(qū)，地位越來越重要?！幾灾靷摹洞筮\河的變遷》材料二宋代商業(yè)的發(fā)展是建立在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展基礎(chǔ)之上的，也表現(xiàn)在政府對商利的重視和商業(yè)收入的巨大增長上。與此同時，一系列的城市、鎮(zhèn)市等組合而成的區(qū)域性市場發(fā)展起來?！未c周邊兄弟民族之間的經(jīng)濟文化交流更加頻繁……而且宋代允許外國商人在通商港埠居住和貿(mào)易，對外開放為宋與海外的交換活動起了有益的作用?！幾云醾b《中國經(jīng)濟通史·宋代經(jīng)濟卷》材料三明朝后期，玉米、甘薯等一些新的高產(chǎn)農(nóng)作物傳入中國，至清朝時又被推廣種植，大幅度提高了糧食總產(chǎn)量?！止I(yè)方面，明朝時棉紡織業(yè)、絲織業(yè)……等領(lǐng)域均比前代進步；至清朝，有些手工業(yè)行業(yè)中已經(jīng)出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場?！谏虡I(yè)活動中，明朝以來在工商業(yè)發(fā)達地區(qū)和交通要沖興起一大批以經(jīng)濟功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)。一些地方的人以經(jīng)商聞名，形成實力雄厚的商人群體，如安徽的微商和山西的晉商。(1)依據(jù)材料一，概括隋煬帝開通大運河的一個目的。(1分)并結(jié)合所學知識，指出除材料中提到的，隋朝大運河還包括哪一河段及大運河開通對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的積極作用。(2分)(2)宋代時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面有什么新發(fā)展?(1分)依據(jù)材料二，概括宋代商業(yè)發(fā)展的特點。(2分)并結(jié)合所學知識，分析宋代商業(yè)發(fā)展的影響。(1分)(3)依據(jù)材料三，從手工業(yè)、商業(yè)兩方面概括明清時期經(jīng)濟發(fā)展的新現(xiàn)象。(2分)并結(jié)合所學知識，分析從國外引進的作物如玉米、甘薯等在清朝時得以普遍種植，這對清朝社會的影響。(2分)(4)綜合上述材料，結(jié)合所學知識，談?wù)勎覈糯?jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗給當今國家經(jīng)濟建設(shè)帶來的啟示。(2分)15.(13分)某校七年級(1)班同學以“中國古代文明的輝煌成就(部分)”為主題展開探究活動，請你參與。【制度創(chuàng)新】材料一中國科舉制度自隋發(fā)端，終止于清朝光緒三十一年(1905年)……這個制度實施一千多年來，對中國的政治走向、社會格局乃至世界政治文明的發(fā)展都產(chǎn)生了深刻的影響。……它抑制了門閥世族勢力，擴大了官吏來源，實質(zhì)上反映了隋唐時期階級關(guān)系的變化；提高了官員的文化素質(zhì)，有利于政治的清明；大大加強了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定?！幾悦餍膫ァ端逄婆c明清時期科舉制度的比較》等(1)結(jié)合所學知識，指出科舉制度正式確立的標志性事件。(1分)并依據(jù)材料一，概括該制度產(chǎn)生的積極影響。(2分)【交流發(fā)展】材料二唐朝時，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來。唐朝對外交往具有自己突出的特點：……對外交往的形式多種多樣，有使節(jié)來往、留學生、貿(mào)易交流、宗教往來等。唐朝頻繁的對外交往產(chǎn)生了巨大的影響，促進了亞洲乃至世界文明的進步?！幾栽婿骶帯吨腥A文明史》(2)列舉相關(guān)史實印證材料二文字材料中“有使節(jié)來往、留學生、貿(mào)易交流、宗教往來等”這一觀點。(2分)依據(jù)地圖，指出鄭和下西洋始發(fā)港的名稱。(1分)結(jié)合所學知識，簡述鄭和下西洋的歷史意義。(1分)【科技