洛陽(yáng)市嵩縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市嵩縣七年級(jí)（上）期末歷史試卷一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.中國(guó)廣袤的大地曾孕育早期的人類。我國(guó)目前已確定的最早古人類生活的地點(diǎn)位于現(xiàn)今的（）A.河南 B.廣東 C.河北 D.云南【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，元謀人生活在距今約170萬(wàn)年前的云南元謀縣，是中國(guó)迄今已發(fā)現(xiàn)的最早的古人類。D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.下列圖片，可以用于研究河姆渡居狀況的（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，距約7000年的長(zhǎng)江流域，氣候溫暖濕潤(rùn)，雨水充沛，考古學(xué)者在長(zhǎng)江中下游地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一些古代人類活動(dòng)的遺址。其中，浙江余姚河姆渡遺址，最具代表性。河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑，以木樁插于地下，上面用木板等拼接成屋，A項(xiàng)正確；半坡人的房屋主要是半地穴式圓形房屋，多用于木頭作柱子，屋內(nèi)有灶坑，B項(xiàng)屬于半坡居民的房屋圖，排除B項(xiàng)；C為半坡人生活中使用的人面魚(yú)紋彩陶盆，與題干研究河姆渡居住狀況信息不符，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)為二里頭遺址出土的銅鼎，是中國(guó)目前已發(fā)現(xiàn)的最早的青銅禮器，與題干研究河姆渡居住狀況信息不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.漂漂亮亮寫中國(guó)字，堂堂正正作中國(guó)人。這是新學(xué)期許多學(xué)校里的一項(xiàng)主要工作。在我國(guó)，漢字的淵源可追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，相傳文字的發(fā)明者是A.倉(cāng)頡 B.嫘祖 C.黃帝 D.隸首【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，傳說(shuō)中的黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員倉(cāng)頡發(fā)明文字。A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故此題選A。4.李斌同學(xué)在閱讀課外書時(shí)看到一張地圖（見(jiàn)如圖），他推斷這張地圖反映的史實(shí)最早可能出現(xiàn)在（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝【答案】C【解析】【詳解】為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，以保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”，這張地圖反映的史實(shí)最早可能出現(xiàn)在西周，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)不符合圖意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.“目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始?！蹦軌蜃糇C這一觀點(diǎn)的文字是A.金文 B.隸書 C.銘文 D.甲骨文【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在商代，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的文字，它記錄了商代的戰(zhàn)爭(zhēng)、祭祀等有關(guān)情況，是研究商代歷史的第一手資料，因此，目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始，D項(xiàng)正確；金文、銘文是同一種文字，它們由甲骨文演化而來(lái)，排除AC兩項(xiàng)；隸書由金文演化而來(lái)，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①②對(duì)應(yīng)的朝代是（）A.西周、東周 B.西周、春秋 C.東周、西周 D.東周、秦朝【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)古代朝代更替先后順序的口訣為三皇五帝始，堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢（西漢和東漢）；三分魏蜀吳（三國(guó)），二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代（五代十國(guó)）傳；宋（北宋和南宋）元明清后，皇朝至此完。與圖中①②對(duì)應(yīng)的朝代是西周、春秋。B項(xiàng)正確；東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.有一水利工程，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，它使成都平原“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，謂之天府”，譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”。它是（）A.都江堰 B.鄭國(guó)渠 C.靈渠 D.岷江【答案】A【解析】【詳解】由材料“有一水利工程，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，它使成都平原“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，謂之天府”，譽(yù)為‘世界水利文化的鼻祖’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在氓江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民，A項(xiàng)正確；鄭國(guó)渠是古代勞動(dòng)人民修建的一項(xiàng)偉大工程，屬于最早在關(guān)中建設(shè)的大型水利工程，位于今天的陜西省涇陽(yáng)縣西北25公里的涇河北岸，與題干中的成都平原不符，排除B項(xiàng)；秦統(tǒng)一后，秦始皇派兵開(kāi)鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，是世界上現(xiàn)存最古老的運(yùn)河之一，與題干中的成都平原不符，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)中的岷江不屬于水利工程，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.易中天稱，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是思想最開(kāi)放、學(xué)術(shù)空前繁榮的黃金時(shí)代。將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期稱為“黃金時(shí)代”的原因是（）A.“尊王攘夷”口號(hào)的提出 B.“百家爭(zhēng)鳴”局面的發(fā)展C.分封制度的瓦解 D.鐵制農(nóng)具的使用【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是思想最開(kāi)放、學(xué)術(shù)空前繁榮的黃金時(shí)代，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)涌現(xiàn)了一大批思想家，開(kāi)始了百家爭(zhēng)鳴的局面，所以，B項(xiàng)正確；“尊王攘夷”口號(hào)的提出于春秋時(shí)期，排除A項(xiàng)；分封制度的瓦解與思想學(xué)術(shù)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；鐵制農(nóng)具的使用開(kāi)始于春秋時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.秦朝統(tǒng)一后采取的各項(xiàng)措施中，成為我國(guó)歷代王朝地方行政基本模式的是（）A.三公九卿制 B.郡縣制度 C.郡國(guó)并行制 D.刺史制度【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝建立后，在地方上，廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制，郡縣制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政基本模式，B項(xiàng)正確；三公九卿制是中央的行政制度，排除A項(xiàng)；郡國(guó)并行制出現(xiàn)在西漢初年，排除C項(xiàng)；刺史制度是漢武帝時(shí)期設(shè)置的監(jiān)視地方的制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝的統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役是A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn)C.城濮之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，陳勝、吳廣起義雖然失敗，但反秦的浪潮并沒(méi)有因此平息。其中，項(xiàng)羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)逐漸壯大，分別對(duì)秦軍作戰(zhàn)。項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn)，在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。公元前207年，秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降。威名顯赫的秦朝，僅存在十幾年就滅亡了，B項(xiàng)正確；長(zhǎng)平之戰(zhàn)，是公元前260年秦國(guó)率軍在趙國(guó)的長(zhǎng)平一帶同趙國(guó)軍隊(duì)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；城濮之戰(zhàn)，是周襄王二十年（公元前632），晉、楚兩國(guó)在衛(wèi)國(guó)城濮地區(qū)進(jìn)行的爭(zhēng)奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)，排除C項(xiàng)；馬陵之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊魏在馬陵進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役中孫臏利用龐涓的弱點(diǎn)，制造假象，誘其就范，使戰(zhàn)局始終居于主動(dòng)地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.漢初，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，人民流離失所，田地荒蕪，到處是殘破荒涼的景象。為改變這種現(xiàn)狀，漢高祖劉邦采取的政策（）A.增加賦稅 B.窮兵黷武 C.休養(yǎng)生息 D.以德化民【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，到處是一片荒涼的景象，為了改變這一局面，鞏固統(tǒng)治，漢初的皇帝實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，減輕人民的負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有效的促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；漢高祖劉邦采取輕徭薄賦的政策，排除A項(xiàng)；漢高祖劉邦采取休養(yǎng)生息的政策，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，排除B項(xiàng)；文帝和景帝時(shí)期，重視“以德化民”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.翦伯在《中國(guó)五講》提到:“華夏民族統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武時(shí)代，完成從地理空間到精神空間的整合與凝聚……”。針對(duì)“地理空間”整合與凝聚，漢武帝（)A.修筑城 B.擊匈奴 C.建郡國(guó) D.統(tǒng)貨幣【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“華夏民族統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武時(shí)代，完成從地理空間到精神空間的整合與凝聚……及所學(xué)知識(shí)可得，漢武帝時(shí)期面對(duì)背面的匈奴的威脅，漢武帝排除衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴，成效顯著，B項(xiàng)正確；秦始皇時(shí)期修筑長(zhǎng)城，不符合題意，排除A項(xiàng)；西漢初年形成郡國(guó)并行局面，不符合題意，排除C項(xiàng)；“統(tǒng)貨幣”是關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的，材料強(qiáng)調(diào)的是“地理空間”，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴嬸，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；減輕刑罰；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。歷史上稱為（）A.開(kāi)皇之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開(kāi)元盛世【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施，到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”，B項(xiàng)正確；文景之治是漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，貞觀之治是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，開(kāi)元盛世是唐玄宗統(tǒng)治前提，都與題干“劉秀”不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.公元前138年，漢武帝決定派使者出使大月氏。張騫以郎官身份應(yīng)募，肩負(fù)任務(wù)首次出使。張騫首次出使西域主要目的是（）A.引進(jìn)果樹(shù)品種 B.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)交流 C.加強(qiáng)友好交往 D.尋求軍事聯(lián)盟【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了聯(lián)絡(luò)大月氏人共同夾擊匈奴，公元前138年，漢武帝派張騫進(jìn)行第一次出使西域。因此，張騫首次出使西域主要目的是尋求軍事聯(lián)盟，D項(xiàng)符合題意；自從張騫開(kāi)辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開(kāi)始相互往來(lái)，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁，排除ABC項(xiàng)；故選D。15.造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。以下關(guān)于“紙”的發(fā)明和影響表述正確的是（）A.東漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) B.對(duì)文化的傳播具有重要意義C.紙?jiān)喜蝗菀撰@得 D.紙易損壞，所以攜帶不便【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙工藝，使紙得到廣泛使用。造紙術(shù)的發(fā)明，有利于文化的傳播；促進(jìn)了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。B項(xiàng)正確；東漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，排除A項(xiàng)；蔡倫造的紙稱“蔡侯紙”，紙的質(zhì)量大大提高，這種紙?jiān)弦渍?，價(jià)格便宜，易于推廣，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種方法，它能將復(fù)雜的歷史觀形象地展示來(lái)。全面正確反映了229年三國(guó)鼎立形勢(shì)”的圖示是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，公元208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，劉備攻占四川，從曹操手中奪得漢中地區(qū)，有立足之地，孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的統(tǒng)治進(jìn)一步穩(wěn)固。220年，曹丕建立魏國(guó)，定都洛陽(yáng)，位于我國(guó)北方；221年，劉備建立漢，史稱“蜀漢”，定都于成都，位于我國(guó)西南；222年，孫權(quán)稱吳王。229年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝，吳國(guó)建立，位于我國(guó)東南?？梢?jiàn)，選項(xiàng)D的圖示符合史實(shí)，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)所示均不符合史實(shí)，地理位置錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17.在中國(guó)古代歷史上，每一次人口大遷徙都伴隨著浩劫與災(zāi)難。我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮形成于A.西漢后期 B.西晉后期 C.東漢后期 D.東晉后期【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模人口遷徙高潮出現(xiàn)在西晉八王之亂期間，西晉末年，匈奴等乘八王之亂起兵，西北方少數(shù)民族不斷向中原推進(jìn)，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮，故B正確，ACD錯(cuò)誤。綜上故選B。18.根據(jù)估算全球約有八千萬(wàn)客家人，其中廣東、江西、福建等省份共有約5000萬(wàn)人口，廣東獨(dú)占3000萬(wàn)，惠州、梅州、贛州、汀州為“客家四州”，“客從北方來(lái)”的主要原因是（）A.北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對(duì)安定 B.南方氣候溫暖濕潤(rùn)，優(yōu)于北方C.北方統(tǒng)治者實(shí)行強(qiáng)制移民政策 D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要北方勞動(dòng)力【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，魏晉南北朝以來(lái)，北方戰(zhàn)亂，南方相對(duì)安定，北方人為躲避戰(zhàn)亂，來(lái)到南方，“客從北方來(lái)”的主要原因是北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對(duì)安定，A項(xiàng)正確；南方氣候溫暖濕潤(rùn)，優(yōu)于北方、南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要北方勞動(dòng)力不是主要原因，排除BD項(xiàng)；北方統(tǒng)治者實(shí)行強(qiáng)制移民政策表述有誤，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.近幾年，網(wǎng)上熱議“中國(guó)會(huì)不會(huì)因北京持續(xù)霧霾而遷都”問(wèn)題。網(wǎng)友吳銘說(shuō)，有遷都的可能性，我國(guó)歷史上就曾因種種原因而發(fā)生多次遷都，如商王盤庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等統(tǒng)治時(shí)期都遷都過(guò)。其中，北魏孝文帝遷都（）A.長(zhǎng)安 B.洛陽(yáng) C.應(yīng)天 D.燕京【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，長(zhǎng)安地處關(guān)中，遷都長(zhǎng)安不便于統(tǒng)治，A項(xiàng)排除；494年，孝文帝為便于統(tǒng)治和學(xué)習(xí)中原漢族文化，將都城遷到洛陽(yáng)，B項(xiàng)符合題意；應(yīng)天是明朝朱元璋時(shí)期的都城，C項(xiàng)排除；燕京是宋朝時(shí)北京的名稱，D項(xiàng)排除；故選B。20.“漢字發(fā)展為自覺(jué)的書法藝術(shù)，是在魏晉南北朝時(shí)期?！毕铝心奈粫业臅ā帮h若浮云，矯若驚龍”（）A.鍾繇 B.歐陽(yáng)詢 C.顏真卿 D.王羲之【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，王羲之將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段的是東晉的王羲之。他刻苦學(xué)習(xí)書法，繼承各種書體的優(yōu)點(diǎn)，所作楷、行、草書尤為精湛，他的行書、楷書擺脫了以往帶有隸、篆的痕跡，當(dāng)時(shí)的人就稱贊他的書法為古今之冠，筆勢(shì)“飄若浮云，嬌若驚龍”,王羲之的代表作是《蘭亭集序》，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界,《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”，王羲之由于在書法藝術(shù)上的杰出成就，被后人譽(yù)為“書圣”，D項(xiàng)正確；鐘繇在書法方面頗有造詣，是楷書（小楷）的創(chuàng)始人，被后世尊為“楷書鼻祖”，排除A項(xiàng)；歐陽(yáng)詢精通書法，與虞世南、褚遂良、薛稷三位并稱"初唐四大家"，因其子歐陽(yáng)通善于書法，父子倆被合稱為"大小歐"，書法于平正中見(jiàn)險(xiǎn)絕，號(hào)為"歐體"，代表作有楷書有《九成宮醴泉銘》《皇甫誕碑》等，排除B項(xiàng)；顏真卿書法精妙，擅長(zhǎng)行、楷，初學(xué)褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書氣勢(shì)遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對(duì)后世影響很大，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、材料解析題（本大題共5小題，共30.0分）21.閱讀下列材，回答題。材料一：進(jìn)入春秋時(shí)期，周王室勢(shì)微，諸侯勢(shì)力逐漸強(qiáng)大起來(lái)…與此同時(shí)，鐵器和牛耕的使用提高了生產(chǎn)力，私田越來(lái)越多……——整理自義務(wù)教育教科書人教《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二：法令規(guī)定，國(guó)家承認(rèn)土地私有。允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理?！碜粤x務(wù)教育教科書人教版(中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)變革最重要的表現(xiàn)是什么?（2）根據(jù)材料二指出你認(rèn)為當(dāng)時(shí)的農(nóng)民最支持商鞅的哪項(xiàng)措施，請(qǐng)說(shuō)明理由。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這次變法給秦國(guó)帶來(lái)了哪些影響?（3）商鞅變法對(duì)我們今天的改革有何啟示?【答案】（1）鐵器和牛耕的使用。（2）支持：獎(jiǎng)勵(lì)耕織；理由：生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。影響：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)。提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（3）啟示：改革是強(qiáng)國(guó)之路；改革要順應(yīng)歷史潮流；要有創(chuàng)新精神等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)材料一“鐵器和牛耕的使用提高了生產(chǎn)力”可知，這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)變革最重要的表現(xiàn)是鐵器和牛耕的使用。小問(wèn)2詳解】根據(jù)材料二“獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役”和所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)的農(nóng)民最支持商鞅的獎(jiǎng)勵(lì)耕織措施；理由是生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。根據(jù)所學(xué)直接概括出影響：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)。提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)所學(xué)，主要從改革的重要性、必要性和創(chuàng)新精神等方面概括即可：改革是強(qiáng)國(guó)之路；改革要順應(yīng)歷史潮流；要有創(chuàng)新精神等。22.漢王朝是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的文明帝國(guó)。閱讀材料回答下列問(wèn)題：材料一：漢興，掃除繁苛與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之同，至于移風(fēng)易俗，禁民醇厚。周云成康，漢宮文景，美矣！材料二：西漢初中央和封國(guó)量的對(duì)比（1）材料一表明初統(tǒng)治采治國(guó)策是什么？漢朝哪一局面被材料所贊美？（2）材料二反映了怎樣的社會(huì)問(wèn)題？漢是如何解決？為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)地方的控制漢武帝還采取了什么施？【答案】（1）治國(guó)策略：休養(yǎng)生息局面：文景之治。（2）社會(huì)問(wèn)題：封國(guó)勢(shì)力過(guò)大，響中央統(tǒng)治。頒布“推恩令”；建刺史制度?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】根據(jù)材料“漢興，掃除繁苛與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之同，至于移風(fēng)易俗，禁民醇厚。周云成康，漢宮文景，美矣”和所學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策，漢高祖死后，繼任者繼續(xù)實(shí)行修養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)。文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，當(dāng)時(shí)的國(guó)力有了很大的增強(qiáng)，國(guó)家積累了大量的錢糧，庫(kù)存的糧食和銅錢非常充盈，這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“文景之治”?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)圖示可知，中央轄郡比王國(guó)轄郡少，中央轄人口比王國(guó)轄人口少，這反映西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，威脅中央。漢武帝采納主父偃推恩的建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)，這樣，侯國(guó)越來(lái)越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小，漢武帝又找各種借口削爵奪地除國(guó)，諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。漢武帝還建立刺史制度，派刺史代表朝廷見(jiàn)識(shí)地方，加強(qiáng)對(duì)地方的管控。23.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一:秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，派大將蒙恬率領(lǐng)三十萬(wàn)大軍向匈奴大舉進(jìn)攻，攻占了河南、高闕等地，設(shè)立四十四個(gè)縣。同時(shí)，秦始皇于公元前213年，派蒙恬的軍隊(duì)與征用的長(zhǎng)城附近的民眾及大量戰(zhàn)俘、有罪官吏近二百萬(wàn)人，對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行修筑。對(duì)未曾連在一起的進(jìn)行了補(bǔ)筑，對(duì)年久失修的也進(jìn)行了整修?！幾浴妒纷g文一書》材料二:漢武帝想要消滅匈奴，但苦于沒(méi)有人和他一起攻打匈奴。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)大月氏人怨恨匈奴后，便招募能夠出使大月氏的使者，希望聯(lián)合大月氏夾擊匈奴。......張騫以郎官的身份應(yīng)募，出使大月氏。......從此以后，漢朝西北方向的國(guó)家開(kāi)始跟漢朝互通往來(lái)?！D摘編自《史記》譯文（1）根據(jù)材料，概括始秦始皇為鞏固北方邊防所采措施？（2）張騫曾兩次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍堅(jiān)持完成使命。他的精神對(duì)我們有什么啟示？【答案】（1）秦始皇為鞏固北方邊防所取的施是派兵進(jìn)攻奴；建立地方行政機(jī)構(gòu)?；蕿殪柋狈竭叿浪扇〉拇胧┦切拗L(zhǎng)城。（2）啟示：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)張騫不屈不撓、勇于探索和開(kāi)拓的精神，在學(xué)習(xí)中不畏難險(xiǎn)阻，開(kāi)拓進(jìn)取。【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)材料“秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，派大將蒙恬率領(lǐng)三十萬(wàn)大軍向匈奴大舉進(jìn)攻”及所學(xué)知識(shí)可得，秦始皇為固北方邊防所取的施是派兵進(jìn)攻奴；根據(jù)材料“攻占了河南、高闕等地，設(shè)立四十四個(gè)縣”及所學(xué)知識(shí)可得，建立地方行政機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料“對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行修筑。對(duì)未曾連在一起的進(jìn)行了補(bǔ)筑，對(duì)年久失修的也進(jìn)行了整修”及所學(xué)知識(shí)可得，修筑長(zhǎng)城?！拘?wèn)2詳解】本小題相對(duì)較為開(kāi)放，只要符合題意，言之有理即可。啟示：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)張騫不屈不撓、勇于探索和開(kāi)拓精神，在學(xué)習(xí)中不畏難險(xiǎn)阻，開(kāi)拓進(jìn)取等精神。24.【人物精神】【西漢皇帝】（1）圖1和圖2的兩位皇帝在位時(shí)期，西漢出現(xiàn)了什么盛世局面？【東漢科技】學(xué)完漢朝歷史，發(fā)現(xiàn)西漢出著名皇帝，東漢出科技人才。讀圖文回答相關(guān)問(wèn)題。①蔡倫②華佗③張仲景（2）從這組人物的身上，說(shuō)說(shuō)你可以繼承發(fā)揚(yáng)哪些精神?！敬鸢浮浚?）文景之治。（2）從西漢三位皇帝身上我們可以繼承勵(lì)精圖治以及節(jié)儉的精神；從東漢三位科技人才身上我們可以繼承勇于探索、敢于創(chuàng)新、實(shí)踐開(kāi)拓的精神等。（言之有理即可）【解析】【詳解】（1）依據(jù)“圖1漢文帝像”和“圖2漢景帝像”并結(jié)合所知識(shí)可知，漢文帝和漢景帝時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時(shí)的國(guó)力有很大的增強(qiáng)，國(guó)家積累了大量的錢糧，庫(kù)存的糧食和銅錢非常充盈。這一時(shí)期，歷史上稱之為文景之治。（2）依據(jù)三幅圖片“蔡倫”“華佗”“張仲景”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢時(shí)，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，紙的質(zhì)量大大提高，有利于文化交流和教育的普及；華佗是東漢的名醫(yī)，發(fā)明“麻沸散”，編出五禽戲；張仲景在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫成了《傷寒雜病論》。他是中醫(yī)臨床理論體的開(kāi)創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展作巨大貢獻(xiàn)。依據(jù)兩組圖片信息，并結(jié)合所識(shí)可知，西漢三位皇帝是西漢著名的皇帝，從他們身上我們可以繼承勵(lì)精圖治以及節(jié)儉的精神；東漢三位科技人才，為人類進(jìn)步和醫(yī)學(xué)成就作出了貢獻(xiàn)，東漢這些杰出人物身上我們可以繼承勇于探索、敢于創(chuàng)新、實(shí)踐開(kāi)拓的精神等。25.閱讀下材料，回問(wèn)題。材料一：從東漢起，氣候開(kāi)始變冷并逐步加劇，到公元第3、4世紀(jì)為最冷，以后逐漸減弱。在這幾百年中，原居住于我國(guó)東北西北