漢中市寧強縣第三初級中學2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

2022-2023學年陜西省漢中市寧強縣第三初級中學七年級上學期期末歷史試卷一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）1.某校七年級（1）班的歷史老師在班級組織了一次活動。讓大家進行角色扮演，小史同學扮演的是原始人類北京人。請問他在切割獸肉時選擇的工具應該是A.硬質土塊 B.鐵制工具 C.青銅工具 D.石制工具2.中華民族曾經被稱為“炎黃子孫”，被稱為“華夏兒女”，對上述稱謂有重大貢獻的歷史人物是（）A.炎帝與黃帝 B.炎帝與堯舜C.黃帝與堯舜 D.堯舜與夏禹3.北京房山出土的青銅器“克盂”的銘文記載了：周成王封克做醫(yī)（燕）地的諸侯，管理羌族、進駐醫(yī)地，接收土地，平息動亂。此記載可直接用于研究A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制4.西漢初年，經過幾代皇帝的努力，到漢文帝、景帝統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了中國歷史上第一個繁榮盛世，歷史上稱之為（）A文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世5.“東漢中期以后，東漢政權內部出現(xiàn)了外戚、宦官交替專權，任用親信，誅殺異己，導致政治腐朽不堪，社會混亂，人民遭殃，動搖了東漢統(tǒng)治?！痹摬牧现饕沂镜氖牵ǎ〢.東漢前期，皇帝本人能夠控制國家的最高權力B.外戚、宦官交替專權，加速了東漢王朝的衰亡C.外戚宦官交替專權的治理能力強D東漢中期以后，皇帝仍能控制國家政治權力6.曹操以少勝多，基本統(tǒng)一北方的戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)7.司馬睿于公元317年重建晉王朝。以建康為都城，史稱東晉。題干中公元317年處于A.公元三世紀初 B.公元三世紀末 C.公元四世紀初 D.公元四世紀末8.歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述屬于歷史觀點的是（）A.春秋戰(zhàn)國時期，社會各階層都對社會變革提出自己的主張B.孔子提出“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”C.墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”D.百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎9.下列對三國鼎立局面形成的評價，符合歷史發(fā)展趨勢的一項是A.局部統(tǒng)一，大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B.戰(zhàn)亂頻繁，嚴重破壞了社會經濟C.政權割據(jù)，形成了國家分裂局面 D.破壞了民族關系，不利于民族融合10.下圖反映了西晉末年至南朝時期北方人口遷徙的情況。對此圖解讀正確的是①人口遷徙的主要方向是由北向南②遷徙后多分布于長江、淮河流域③北方人口遷徙促進了江南的開發(fā)④北方人口遷徙阻礙了民族的交流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、填空題（共5道題，每題2空，每空1分，共10分）11.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在岷江上修建了一座綜合性的水利樞紐______；商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字是______，是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。12.公元前202年，劉邦建立漢朝，定都______（地名）史稱西漢；三國時，孫權派大將衛(wèi)溫到達______（地名）（今臺灣），加強了大陸與臺灣的聯(lián)系。13.東晉的顧愷之是著名的畫家，他擅長人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，流傳下來的作品有《______》和《女史箴圖》；南北朝時期，統(tǒng)治階級為宣揚佛教，開鑿了許多石窟，其中最著名的是山西大同的______和河南洛陽的龍門石窟。14.（______時間）禹建立夏王朝，這是中國歷史上的第一個王朝；______（時間）秦朝建立，定都咸陽，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的國家。15.《史記》是我國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事，它的作者是我國古代偉大的史學家______（人物）；東漢時，______（人物）總結前人的經驗，改進了造紙技術，使紙的質量大大提高。三、問答題（以下兩道題，請任選一題作答，如果兩題都答按16題計分。請先選題再作答）16.指出秦滅六國的原因。秦統(tǒng)一后是如何確立中央集權制度的？概括鞏固統(tǒng)一的經濟措施對社會發(fā)展的作用。17.概括西漢初期在政治上面臨的問題？為了鞏固大一統(tǒng)，漢武帝采取了什么措施來解決這些問題？并分析這些措施產生的影響？四、材料解析題（本大題共2小題，共23.0分）18.改革是興利除弊、振興國家重要手段，是社會發(fā)展的不竭動力。閱讀材料，回答問題。材料一（1）根據(jù)材料一指出春秋時期農業(yè)生產力水平提高的重要標志是什么？材料二衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤?。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚?商君列傳》為適應社會政治經濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝?！浴吨袊鴼v史》（七年級上冊）（2）材料二中“衛(wèi)鞅”是誰？依據(jù)材料二指出各國進行變法的目的是什么？材料三春秋以前，土地屬于國家所有。春秋以來，由于鐵農具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產并出租……——摘自《中國歷史》（七年級上冊）（3）依據(jù)材料三，面對上述變化，衛(wèi)鞅在變法時采取了怎樣的措施？材料四及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯。……至于始皇，遂并天下?！稘h書?食貨志上》（4）用材料四中的一句原話來概括“秦孝公用商君”所為的歷史作用。材料五孝文帝曰：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可卒革，三十以下見在朝廷之人，語言不聽仍舊。若有故為，當加降黜（降職罷免），各宜深戒?！薄顿Y治通鑒》（5）材料五中的“北語”指什么？孝文帝推行的改革有何歷史作用？19.某班擬舉辦一場主題為“尋夢絲綢之路”的專題展，展覽分為三個展區(qū)，現(xiàn)邀請你一起參與，完成展區(qū)的布置。展區(qū)一：路線篇（1）圖中的A地指的是哪里？人生經歷：公元前138年，他率領隨從踏上了前往西域的征程，在途中被匈奴扣留，13年后回到闊別已久的都城。公元前119年，又率領300多人的使團走訪了西域許多國家，促進了漢朝與西域各國間的友好往來。身份：______；姓名：______。展區(qū)二：人物篇（2）請你根據(jù)展區(qū)二中人物篇的介紹，寫出此人物的姓名。并指出他公元前138年前往西域的目的？展區(qū)三：文物篇（3）下列是他們搜集的絲綢之路上出土的文物圖片，這些圖片揭示了絲綢之路對不同文明交流產生的作用是什么？在當時