2022年暑假社會實踐報告范文【支教篇】

Word文檔年暑假社會實踐報告范文【支教篇】還是比較好的。我在第一節(jié)課的時候先總的講了下英語學習的方法論問題與英語學習的重要性。我認為，大多數中同學沒有好好學習英語的一個緣由就是由于他們對英語學習的目的還不是很明確。還有一個太不注意發(fā)發(fā)音了，沒有培育語感的習慣。由于我從高中就開頭學習李陽瘋狂英語，所以我始終很推崇他的方法，所以這次我上課時盡量向同學灌輸這樣的思想。下面說明一下補課班的狀況。

下面是補課班的一些狀況。

補課班的狀況說明：

負責人：李曉虎孫驍

試講時間：2022年7月18日上午

課程內容：初二數學，物理;學校英語(中考英語);

英語主講：李曉虎

數學，物理主講：孫驍

課程時間：2022年7月19日到2022年8月7日共20天

英語課程內容說明：

1.語法的基本內容：詞性學問(名，動，形容，副詞等)，時態(tài)，不定式，動名詞，從句，虛擬語氣等等

2.中考英語題;英語小短文十篇3.英語發(fā)音-五大發(fā)音秘訣;

2022年暑假支教社會實踐報告范文二

登上返回xx的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的同學，看著那些眼眶潮濕的孩子們，誰也不說話，整齊地站成一排，投來一種不舍與難受的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著同學離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當作離別的祝愿。但此時，我的內心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只盼望我的孩子們能好好成長，等過些年我肯定要再回來看看他們。

攜手共進，共同成長

回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經受不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動。其實，我一開頭就明白，我們這些高校生來支教，并不能給山里的孩子帶來多大的轉變。我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給同學的學問也極為有限。但通過這十二天的教學和接觸，同學在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。許多同學從內向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到樂觀踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最終了解百科，還有的同學從沒有自己的人生抱負到立志成為對祖國做貢獻的人，更有的同學連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學習。

而我們這群在高校里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中熬煉自己，使自己受益匪淺。從剛開頭來到這里的不習慣，到最終的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊急，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一開頭去家訪時走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純凈的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，作為高校生應當擔當的一份社會責任，為祖國貢獻一份力氣。

全力以赴做預備

通過緊急的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實踐的開展順當，愛心社隊友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實踐的預備工作也做得很充分，有條不紊地完成了前期任務。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們勞碌的身影，大家擠出考試復習的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著炎炎烈日進行義捐義賣。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程預備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊急的考試復習之余預備半個月的教學課程，我每天自習后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科學問，世界地理學問等，細心的預備只想給孩子們帶去更多的學問和樂趣。六月初，我們就開頭了每晚3000米的體能訓練，目的在于增加隊員的身體素養(yǎng)，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平常不熬煉的隊員來說并非簡單，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能關心。在隊員的相互鼓舞和相互督促下，體能訓練始終堅持到去貴州的前一天晚上。

調整適應，潛心教學

x月6日抵達大水鄉(xiāng)，我們開頭了為期半個月暑期實踐。然而，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境、教學條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時間，不少隊友生病了，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當地用水困難，我們十人的到來更是加重了四周的用水負擔，為了節(jié)省用水，一盆洗臉水我們十名隊友就共著洗，而實踐的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來，我們自己做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不埋怨，只把心思放到教學上，由于我們明白“吃些苦不算什么，把教學搞好，讓同學有所收獲，這才是最重要的?！?/p>

聽說學校平常只給孩子們開設語文、數學兩門課程，而美術、音樂、體育這些課程孩子們都沒有接觸過。為了讓同學能在短時間里能把握更多外界的學問，了解更廣泛的學問面，獵取更多的學習樂趣，我們預備了地理、歷史、音樂、繪畫、剪紙、詩歌、體育英語等多們課程。根據往年支教的時候是由兩名隊員協(xié)作教學，今年也是如此，這樣相互協(xié)作的教學能使課堂更加活躍，也更便于溝通教學中的不足之處并能準時改正。

我所教的是五六班級的世界地理、英語和各班級的音樂。在與申伶坤協(xié)作教五六班級世界地理的過程中，我注意調整難易程度，便利同學把握世界地理最基礎的學問，并綻開各地地形、人口、經濟狀況進行講解，讓同學對世界各地的狀況有簡潔的了解。課后有同學對世界軍事很感愛好，我很愿意與他們進行著方面的溝通，將我了解的軍事學問告知他們。為了檢測他們的把握狀況，我會在其次天的課堂上進行學問搶答，同時也能帶他們回顧上節(jié)課講的內容。此外，我還與張瑜彬協(xié)作教五六班級的英語。之前他們沒有任何基礎，我們便從簡潔的a、b、c教起，而這26個字母對他們來說卻不是那么簡單記住的。我們就教同學唱字母歌，利用字母歌來記憶就更加簡單了?？紤]到他們的接受程度，我們只教了一些簡潔的單詞，比如各種小動物、蔬菜。口語發(fā)音卻成為教學中一大難題，同學的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言，還有些輔音根本發(fā)不正確，我和張只好對單詞讀音進行分解，一遍一遍帶讀，一個一個地訂正發(fā)音。在我們的努力下，同學最終知道自己的問題出在哪，并且漸漸改正過來。做老師的看著同學一點點的進步，我感到很是欣慰。

結合主題教育，改進教學不足

“我深愛著我的祖國”為紀念建國六十周年，培育同學愛國主義情懷，本次實踐的教學主題是“支教助學，愛我祖國”。為此，我們預備了豐富多彩的課堂內容，如抗日歷史、名族英雄、愛國歌曲、中國地理等，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國的進展歷程和現(xiàn)狀，培育孩子們的愛國主義情懷。

在愛國教育的課堂上，隊員們留意教學方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動、好玩。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級上剪紙課的時候，要求每一個孩子們剪圖拼成一幅畫以體現(xiàn)對祖國的愛。三班級的趙歡同學將花朵和貼在紙剪的國旗四周，他說“我們都是祖國的花朵，盼望祖國越來越好。”這給我留下了特殊深刻的印象。而我個人的愛國課堂，注意趣味、