新教材2023版高中英語Unit1KnowingmeknowingyouSectionⅡUsinglanguage學(xué)案外研版必修第三冊

SectionIIUsinglanguage

%""川川川川〃川川川川〃川"川川川川川川川川川川川川川/后覆圈Eb腳I究I學(xué)I習(xí)I川川川川川川川/川川川川川川川川川川川川川川川川川川,

1.annoyeda力:惱怒的，煩惱的，生氣的

（教材原句）PreventedfromplayingherroleinRiley'semotionaldevelopment,

Sadnessfeelsannoyed.

“悲傷”由于無法在萊莉的情感發(fā)展中起作用，她感到煩惱。

Olwasannoyedwithhimbecausehekeptinterrupting.

我對他煩透了，因?yàn)樗煌５卮驍辔业脑挕?/p>

?Ibetshewasannoyedathavingtowriteitoutagain.

我敢說她對不得不把它重寫一遍感到惱火。

?I'mabitannoyedthathedidn，tphoneme.Hepromisedmehewould!他沒

給我打電話，我有點(diǎn)生氣。他答應(yīng)我會(huì)打的！

［歸納探究］

be/getannoyedwithsb.生某人的氣

be/getannoyedat/aboutsth.因某事生氣

be/getannoyedthat...因...生氣

annoysb.withsth./bysth.因（做）某事使某人煩惱

［單詞積累］annoyinga力:令人氣惱的annoy.使惱怒，使生氣annoyancen,煩

惱，惱怒；令人煩惱的事物

Itwasreallyannoying;Icouldn，tgetaccesstothedatabankyouhad

recommended.這真的很煩人，我無法訪問你推薦的數(shù)據(jù)庫。

［即學(xué)即練］用annoy的正確形式填空

①Hegotverywithmeaboutmycarelessness.

②How!Ileftmywalletathome!

③ShewaswithDuncanforforgettingtophone.

2.adjustr.適應(yīng)，（使）習(xí)慣；調(diào)整，調(diào)節(jié)

（教材原句）WhenRileymovestoanewcity,shehasahardtimeadjustingtoher

newsurroundings.

當(dāng)萊莉搬到一個(gè)新的城市，她很難適應(yīng)新環(huán)境。

?Itwastheculturethatmadeithardforhimtoadjusttothenewsurroundings

inAmerica.正是這些文化使他很難適應(yīng)美國的新環(huán)境。

?Wemustadjustourselvestothenewlifeassoonaspossible.

我們必須盡快適應(yīng)新生活。

?Whenachildisstudyingabroad,hemustlearntoadjusttolivingonhis

own.當(dāng)孩子出國留學(xué)時(shí)，他必須學(xué)會(huì)適應(yīng)獨(dú)立生活。

?Shemadeafewminoradjustmentstothemachine.

她對這臺(tái)機(jī)器作了一些小小的調(diào)整。

?Theheightofthechairisadjustable.椅子的高度是可調(diào)節(jié)的。

［歸納探究］

adjustto（doing）sth.適應(yīng)（做）某事

adjustoneselfto(doing)sth.使自己適應(yīng)(做)某事

adjuststh.tosth.調(diào)整...以適應(yīng)....

makeanadjustmentto...對...作出調(diào)整

［單詞積累］adjustmentn.適應(yīng)，調(diào)整adjustablea力:可調(diào)整的，可調(diào)節(jié)的

［即學(xué)即練］單句語法填空

①Thecompanymadean(adjust)totheworkers，salary.

?Rachelhopedthathersisterwouldsoonadjust________(she)totheuniversity

life.

③Therewasnolightintheroomandittookmeafewsecondstoadjust

thedarkness.

④Kidsneedhelptoadjustto________(have)anewbabyinthehouse.

3.forgivev.原諒，寬恕

(教材原句)Trytoforgivesomeonewhentheyapologise.

當(dāng)別人道歉時(shí)，盡量原諒他們。

?Pleaseforgivemeformybeingunabletokeepyoucompanytothebookstore.

請?jiān)徫也荒芘惆槟闳辍?/p>

?Inaddition,it'sbestforyoutoforgiveandforget.

此外，你最好還是不計(jì)前嫌。

?Headmittedhehaddoneherwrongandaskedforforgiveness.

他承認(rèn)冤枉了她，并請求原諒。

［歸納探究］

forgiveme請?jiān)?，對不?/p>

forgivesb.sth.原諒某人某事（后接雙賓語）

forgivesb.for（doing）sth.原諒某人（做）某事

forgiveandforget不念舊惡，不記仇

［單詞積累］forgivenessn,原諒，寬恕

askfor（sb.'s）forgiveness請求某人的原諒

［圖形助記］

excuse、原諒某人（做）某事

thank^X因?yàn)椋ㄗ觯┠呈露兄x某人

praise———sb.for（doing）sth.

/因?yàn)椋ㄗ觯┠呈露頁P(yáng)某人

punish/因?yàn)椋ㄗ觯┠呈露鴳土P某人

scold/因?yàn)椋ㄗ觯┠呈露?zé)備某人

［即學(xué)即練］單句語法填空

①Idon'tthinkI'lleverforgiveDavidthewayhetreatsme.

②（forgive）bythewholeclassforwhathedid,Tonyfinallycheered

up.

③Later,inthehospital,Hendersonsawhisfriend.Heapologisedandaskedfor

(forgive).

4.embarrassmentn.尷尬，難為情

（教材原句）Thiscancauseembarrassment.這會(huì)導(dǎo)致尷尬。

?Incommunication,misunderstandingofgesturesorfacialexpressionstends

tocauseembarrassment.

在交流中，對手勢或面部表情的含義的誤解往往會(huì)引起尷尬。

?Muchtoherembarrassment,sherealisedthateverybodyhadbeenlistening

tohersinging.她意識(shí)到大家一直在聽她唱歌，感到很不好意思。

?Itembarrassedhertomeetstrangemeninthecorridoratnight.

夜里在走廊上遇見陌生男人使她感到很不好意思。

?Hewasembarrassedtoadmitmakingamistake.他尷尬地承認(rèn)犯了個(gè)錯(cuò)。

?Sometimeshewasmadeinanembarrassingsituationbecausehewasalwaystoo

outspokeninhiswork.

由于他在工作中總是太坦率，有時(shí)他處于一個(gè)尷尬的境地。

［歸納探究］

(1)toone'sembarrassment使某人尷尬的是

(2)be/feelembarrassedabout/at因...而感到尷尬/窘迫

beembarrassedtodosth.因做某事而感到尷尬/窘迫

anembarrassedsilence尷尬的沉默

(3)anembarrassingquestion/situation

令人難堪的問題/處境

anembarrassingincident尷尬的事件

［——言助記］Maryfoundherself加息^民@21kthereforeshe

feltratherembarrassed.瑪麗發(fā)現(xiàn)自己處于一種很窘迫的境地,因此，她感覺相當(dāng)尷尬。

［單詞積累］embarrassv.使尷尬，使窘迫

embarrassed封〃.尷尬的，窘迫的

embarrassingadj,令人尷尬的

［即學(xué)即練］用embarrass的正確形式填空

①Kengavemean(embarrass)smilewhenIaskedwherehe'dbeen.

②Whenyou，reinan(embarrass)situation,aslongasyouarenot

embarrassed,itistheotherpersonwhoisembarrassed.

③Herfaceturnedredwith(embarrass)whenIaskedwhenshewould

marry.

④Themore(embarrass)thesecretis,thejuicierthegossipitmakes.

⑤Hewas(embarrass)toadmitgivingusfalseinformation.

5.ensurev.保證，確保

(教材原句)Worriedabouther,JoyandSadnesstrytoworktogethertoensureshe

getshercorememoriesback.出于對她的擔(dān)心，"快樂"和“悲傷”盡力合作，以確保她

找回自己的核心記憶。

Toensurethatyourresumeworksforyou,Irecommendwritingitmorelikea

proposalthanajobdescription.

為了確保你的簡歷起到作用，我建議你寫得更像一個(gè)議案，而不是職位描述。

［聯(lián)想拓展］en可以作前綴，表“使……”，把原來的名詞或形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞。

enrich使豐富enlarge擴(kuò)大

encourage鼓舞enable使能夠

ensure確保endanger危及；危害

［即學(xué)即練］句型轉(zhuǎn)換/完成句子

①Theteacherssparednoefforttoensureanequalchancetoallstudents,

fTheteacherssparednoefforttoallstudentshadanequalchance.

-*Theteacherssparednoefforttoallstudentshadanequalchance.

②(為了確保食品安全)，thegovernmenthaspromisedto

reducetheamountofchemicalsusedinfoodproduction.

6.byaccident偶然,意外地

?ItwasbyaccidentthatIfoundthenovelwrittenbyYangJiang.我是無意中

發(fā)現(xiàn)了楊絳寫的這本小說。

?Doyouthinkthebuildingwasburntdownbyaccidentorbydesign?你認(rèn)為

這棟建筑是被意外燒毀的還是故意燒毀的？

［歸納探究］

bychance偶然，意外地bydesign有意地，故意地

bymistake錯(cuò)誤地bynoaccident絕非偶然

bynature天生地bytheway順便說，順便問一下

bynomeans絕不，一點(diǎn)兒都不byallmeans當(dāng)然可以；無論如何

bymeansof借助...手段，依靠....方法

［即學(xué)即練］單句語法填空

①ImetoneofmyclassmatesinSeniorHighaccidentinthetrain

yesterday.

②I'vetakensomeoneelse,sbagmistake.

(3)1don，tknowwhethertheydiditbyaccidentordesign.

熟記下列重要短語

①tellthetruth說實(shí)話

②takethelead帶頭

③haveahardtimedoingsth.做某事有困難

?lookdownon看不起

@beseparatedfrom與....分開

(6)playarole起作用

⑦settledown安頓下來

⑧l(xiāng)ookonthebrightside看到光明的一面

川卅〃川勿"勿勿川川川川iw川川"川川"川川"川川川川園回團(tuán)團(tuán)?I對I接I課I堂I伽伽―

過去分詞(短語)作狀語

一、語法現(xiàn)象感知

?Seenfromthepagoda,thesouthfootofthePurpleMountainisaseaoftrees.

②Abitfrightened,hestoodstill.

③Hehurriedtothehall,followedbytwoguards.

?Givenanotherchance,I'11doitmuchbetter.

?Wounded,thebravesoldiercontinuedtofight.

@Themanwilldieunlessoperatedatonce.

@Ifunited,westand;ifdivided,wefall.

二、語法規(guī)則理解

1.由第①句可知，Seenfromthepagoda為過去分詞短語在句中作狀語。

2.由第②句可知，過去分詞短語在句中作狀語。

3.由第③句可知，過去分詞短語followedbytwoguards在句中作狀語。

4.由第④句可知，givenanotherchance在句中作狀語。

5.由第⑤句可知，過去分詞wounded在句中作狀語。

6.由第⑥⑦句可知，分詞短語作狀語時(shí)，有時(shí)可在其前加上一定的，使

狀語表示的意義更加明確。

微點(diǎn)撥過去分詞作狀語時(shí)表示的動(dòng)作是主語動(dòng)作的一部分,與謂語表示的動(dòng)作或狀態(tài)

幾乎同時(shí)發(fā)生，或是發(fā)生在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前，過去分詞和主語或所修飾的詞之間往

往是被動(dòng)關(guān)系，但有時(shí)無被動(dòng)意義，只是表示一種狀態(tài)或動(dòng)作的完成，分詞在句中可作時(shí)間、

原因、方式、條件、結(jié)果、目的、讓步等狀語。

小川伽勿川加勿勿勿出加"勿勿"川伽勿勿州"勿勿用,/國陶國?1核|心陜破1―州勿伽—加,

過去分詞（短語）作狀語

一、過去分詞作狀語時(shí)，可表示時(shí)間、原因、條件、方式、伴隨、結(jié)果、讓步等。過去

分詞作狀語多放在句首，也可放在后面或插在中間。

OBorninapoorfamily,Nadiahadonlytwoyearsofschooling.

由于出生于貧寒家庭，納迪亞只上過兩年學(xué)。（表原因）

?Whenaskedaboutherfutureplans,thegirlsaidthatshewantedtobea

teacher.

當(dāng)問到未來的計(jì)劃時(shí)，這個(gè)女孩說她想成為一名教師。（表時(shí)間）

?Somemedicines,ifwronglytaken,cankillaperson.有些藥如果誤服的話可以

使人喪命。（表?xiàng)l件）

?Encouragedbyhisparents,hestillhasnoconfidenceinovercomingthe

difficulties.

盡管受到了父母的鼓勵(lì)，他仍然沒有信心克服困難。（表讓步）

?Thepatientgotoffthebed,supportedbythenurse.那個(gè)病人在護(hù)士的攙扶下

下了床。（表方式）

?Thegirlmetwithanaccidentwhencrossingtheroad,woundedinthehead.

那個(gè)女孩過馬路時(shí)出了事故，頭部受了傷。（表結(jié)果）

微點(diǎn)撥過去分詞（短語）作狀語時(shí)，有時(shí)前面可用一個(gè)連詞，表示強(qiáng)調(diào)或出于表達(dá)需

要，常用的連詞有：when,while,if,unless,though,evenif等。

Ifwellread,thebookwillgiveyoumuchtothink.,如果細(xì)心讀的話,這本書

會(huì)給你許多值得思考的東西。

Whendefeated,theywithdrewintothevalley.,被打敗后,他們撤退到一座山谷

里。

二、過去分詞作狀語，表示時(shí)間、原因、條件、讓步時(shí)可轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的狀語從句；表示

方式、結(jié)果和伴隨時(shí)可轉(zhuǎn)換為并列分句。

?Givenalotofmoney,helivedabetterlife.

-Afterhewasgivenalotofmoney,helivedabetterlife.給他許多錢后，

他的日子過得好多了。

?Thefilmstarsteppedoutofthetrain,surroundedbyherfans.

—Thefilmstarsteppedoutofthetrainandshewassurroundedbyherfans.

那位電影明星走下火車，被她的粉絲團(tuán)團(tuán)圍住。

三、過去分詞作狀語需注意的幾個(gè)問題：

1.過去分詞作狀語表示被動(dòng)的和完成的動(dòng)作

Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood.因?yàn)閷懙么颐?，這篇文章不是

很好。

2.過去分詞作狀語時(shí)其邏輯主語為主句的主語，此時(shí)應(yīng)注意人稱一致

?Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.再給我一個(gè)小時(shí)，我也

能解出這道題。

?Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.從山頂上看，

這座城市顯得更漂亮。

3.過去分詞作狀語時(shí)，有時(shí)可改為現(xiàn)在分詞的被動(dòng)完成式，二者都可表示一個(gè)被動(dòng)、

完成的動(dòng)作

Discussed（Havingbeendiscussed）manytimes,theplanwascarriedoutatlast.

在討論了許多次之后，這個(gè)計(jì)劃最終被執(zhí)行了。

微點(diǎn)撥（1）有些過去分詞（短語）轉(zhuǎn)換為形容詞（短語），在句中作狀語或說明主語

所處的狀態(tài)。如lostin,absorbedin,concernedabout,seatedin等。

Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.,因?yàn)槌聊缬谒伎贾?，?/p>

以他沒聽到那個(gè)聲音。

（2）過去分詞作狀語時(shí)，其邏輯主語必須和句子的主語保持一致，但有些過去分詞己經(jīng)

轉(zhuǎn)換為介詞或連詞，不再受此規(guī)則的限制。

Shemaycomewithusprovided（that）shearrivesintime.如果她及時(shí)到達(dá)，她

可能會(huì)和我們一起來。

四、過去分詞與現(xiàn)在分詞作狀語的區(qū)別

過去分詞與句子的主語之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，即表示被動(dòng)；現(xiàn)在分詞與句子的主

語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，即表示主動(dòng)。

巧學(xué)助記：分詞作狀語記憶口訣

分詞作狀語,主語是問題。

前后兩動(dòng)作,共用一主語。

主語找出后,再來判關(guān)系。

主動(dòng)用-ing,被動(dòng)用-ed。

?Usedforalongtime,thebooklooksold.（動(dòng)賓關(guān)系）

由于用了很長時(shí)間，這本書看上去陳舊。

?Usingthebook,Ifinditveryuseful.（主謂關(guān)系）

在使用這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它很有用。

伽""加"川加川"勿""勿時(shí)勿加卅伽卅加卅卅拼勿"，倒|圓圖陶?|隨畦|自河|"勿""卅m加加州加伽勿卅卅勿"卅伽卅卅勿"加，

I,單詞拼寫

1.We（批評）youbecausewewantedtohelpyou,notinordertofind

faultwithyou.

2.Althoughitwasan（意外事件），weensuredthatsimilarincidents

didnothappenagain.

3.Theplayercouldn,t（適應(yīng)）tothetrainingbecauseofitscomplexity,

sohegaveup.

4.TheheadteachercriticizedRichard,whichmadehimvery（煩惱）.

5.Tomyembarrassment,myparentshavenever（原諒）meformyfault.

6.Ifeelitmy（責(zé)任）topullmyweightandhelpthemout.

7.Davidwasgoodat____（拳擊）andwaschosenasaboxerbyaccident.

8.Herecognizedhisfaultand（確保）thathewouldnevermakethesame

mistakeagain.

9.（尷尬）isthefeelingthatyouhavewhenyouareembarrassed.

10.Therearetwostrategiestoresolvethat,buttheywillincreasethe

（復(fù)雜性）ofthetest.

n.短語填空

lookdownon/upon,bepreventedfrom,beannoyedwith,adjustto,byaccident,

settledown,getalongwith,forgive...for...,criticize...for...,toone's

embarrassment

1.Youhavetothenewenvironmentandgetalongwellwithyour

teammates.

2.,shecouldn，tremembertheanswerandwascriticizedbyher

teacher.

3.JackwasannoyedwithAlicebecauseshehim.

4.Assoonasthey，thetravellerssentoutasignaltellingtheir

parentsnottobeconcernedaboutthem.

5.-Howyouyourboxingtraining?

一Quitewell.Wearesuretowinthematch.

6.Theybythemanagerfailingtodotheirduties.

7.Ifyourteachercriticizesyou,youshouldn，thimorher.

8.Cansomeaccidentshappeningbyhumanbeings?

9.Tomyfurtherembarrassment,mygirlfriendmemy

fault.

10.Thisfaultoccurred.Therefore,weshouldnotcriticizehim,

butforgivehim.

III.單句語法填空

1.—Shallweputoffthematchbecauseofthebadweather?

—No.Rainorshine,thematchwillbeheldas（schedule）.

2.（design）verycleverlytofitintocorners,theshelfdoesn，ttake

upmuchroom.

3.Thenewtechnology,if（apply）toricegrowing,willhelpincrease

thegrainoutput.

4.（consider）asabuildingmaterial,woodisnotverystrong.

5.（give）another10days,wearesuretocompleterepairingthemachine.

6.（fill）withshame,theboyloweredhishead,readyforthepunishment

fromhisdad.

IV.用非謂語動(dòng)詞將下列復(fù)合句改為簡單句

1.Whentheywereaskedwhohad