32個應急預案演練方案設計匯編

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急

預

案

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練

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案

匯

編

應急預案演練方案匯編

目錄

1、學校緊急突發(fā)事件總預案

2、地震應急處置預案

3、防火及學?；馂氖鹿侍幚眍A案

4、校車安全事故應急預案

5、觸電事故處置應急預案

6、特殊天氣（臺風、暴雨、大雪）應急預案

7、學校預防暴力預案

8、防踩踏事件應急預案

9、學校汛期安全工作預案

10、學生意外傷害事故處理應急預案

11、學生食物中毒事故處理應急預案

12、傳染病防控工作預案

13、手足口病防治應急預案

14、防溺水應急預案

15、學生大型集會活動應急預案

16、反恐防暴安全防范工作應急預案

17、學校實驗室安全應急預案

18、防地質災害工作應急預案

19、網絡安全管理事故應急預案

20、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案

21、危險化學品管理和防中毒等事故應急預案

22、防暴雨雷擊事故應急預案

23、食品安全事故應急預案

24、消防安全預案

25、期末質量監(jiān)測安全預案

26、開展校園欺凌專項治理實施方案

27、體育事故處理辦法

28、師生火災緊急疏散演練方案

29地震應急疏散演練方案

30、校車事故疏散演練方案

31、環(huán)湖健身活動安全預案

32、學生集體活動預案

X突發(fā)事件應急總預案

為構建我校預防各種突發(fā)事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將

防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉

有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確

保學校的穩(wěn)定，保障教育教學工作的正常進行，特制定本預案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，從講政治、

保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強政治意識、大局意識

和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，為維護

社會穩(wěn)定、推進社會主義現(xiàn)代化建設提供良好的社會環(huán)境。

二、工作原則

突出以人為本的理念，貫徹“預防為主、積極處置”的方針，堅持“誰主管、誰負

責”原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，盡量把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。對已發(fā)生的校

園重特大事故，嚴格按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改

措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”的原則，認真查明原因、追究責任、嚴肅處理，

保障校園教學與生活秩序穩(wěn)定。

三、適用范圍

師生在校工作、學習、集會、活動、就餐、休息時遇有突發(fā)情況，均適用本預案處

置。

校園突發(fā)事件包括：發(fā)生在校園內或者學校組織的校外活動中，由人為或自然災害

引起，具有突發(fā)性或難以預見，對師生人身安全造成嚴重損害、校園教學工作和生活秩

序造成嚴重影響、家庭和社會穩(wěn)定造成嚴重危害的各類突發(fā)事件。

1、安全事故：地震、臺風、洪水、山體滑坡、火災、建筑物倒塌、交通事故、群

體擁擠踩踏、游泳溺水、戶外集體活動發(fā)生意外等，致師生重傷、死亡；

2、公共衛(wèi)生事件：群體食物中毒、環(huán)境污染中毒、傳染性疾病、群體性不明病因

等，致師生重傷、死亡；

3、社會安全事件：在校師生與當?shù)厝罕姲l(fā)生群體糾紛、學生之間較大規(guī)模糾紛、

非組織的政治性群體聚會或游行、學生各類自殺死亡、因教學改革或拖欠教師工資等原

因引發(fā)的教職員工集訪、教師體罰行為致學生死亡或傷殘或病重住院、嚴重影響校園教

學秩序或群眾生活秩序的其他突發(fā)事件。

四、校園突發(fā)事件級別

校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。

1、一般性校園突發(fā)事件

在校園發(fā)生，致師生重傷，或對師生人身和財產安全、學校教學和教研、工作和生

活秩序、家庭和社會穩(wěn)定造成一定影響，由學校為主可以進行處置，或當?shù)攸h委、政府

協(xié)同所在地教育部門可以協(xié)調解決的校園突發(fā)事件。

2、重大校園突發(fā)事件

在校園發(fā)生，致師生傷亡，或對師生人身和財產安全、學校教學和教研、工作和生

活秩序、家庭和社會穩(wěn)定造成嚴重影響和重大危害，需由縣委、縣政府協(xié)調解決，縣教

育局與學校共同參與處理的校園突發(fā)事件。

3、特大校園突發(fā)事件

發(fā)生師生死亡3人以上，或對師生人身安全和財產安全、學校教學和教研、工作

和生活秩序、家庭和社會穩(wěn)定造成特別重大危害并產生惡劣影響，出現(xiàn)跨學校甚至向社

會蔓延擴散的態(tài)勢，或按有關規(guī)定應確定為特大級的緊急情況，需由縣委、縣政府或縣

教育局協(xié)調當?shù)攸h政及教育等相關部門處理解決的,或需報上饒市教育局甚至省教育廳

或教育部處置的校園突發(fā)事件。

五、組織機構

學校成立“突發(fā)事件預防和應急處置工作領導小組”，統(tǒng)一領導學校突發(fā)事件的預

防和處理。領導小組由校長任組長，親自負責突發(fā)事件的預防和處置工作；學校行政小

組成員為主要成員，負責組織、承辦本校內發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)事件的具體

工作；切實做到明確工作責任，落實工作任務，確保認識到位，職責明確，措施落實。

當前，特別要注意做好突發(fā)事件的預防工作，同時制定相應的應急預案，一旦發(fā)生突發(fā)

事件，要做到有領導指揮，有專人值班，有具體措施和物質保障，確保在第一時間得到

有效控制。

突發(fā)事件預防和應急處置工作領導小組具體名單如下：

組長：X副組長：X

成員：XXXXXXX領導小組具體負責校園突發(fā)事件的預防和處置工作。其主要職

責是：

制訂學校突發(fā)事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門聯(lián)動機制，進行業(yè)

務指導、協(xié)調專業(yè)培訓、組織管理及監(jiān)督檢查；負責日常校園突發(fā)事件報告、信息溝通

與組織協(xié)調工作;根據上級領導小組的部署，承擔校園突發(fā)事件應急處置辦公室的職能,

承辦預防和處置重大突發(fā)事件的專項工作。

六、突發(fā)性事件預防措施

1、遵循預防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、

措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網

絡，充分調動師生員工參與防控的積極性。充分利用學校廣播、板報等多種媒體，對師

生進行安全教育，切實增強師生員工的責任意識、防范意識。

2、實行聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)同作戰(zhàn)。學校要經常與街道辦、派出所等部門及時溝通聯(lián)系，

不斷加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，同時也確保突發(fā)事件處置有序、高效；健全學校安

全管理規(guī)章制度，構建學校管理中安全防范制度體系；加強校內日常值班管理，明確值

班職責，嚴肅值班紀律。

3、牢固樹立安全穩(wěn)定第一、責任重于泰山的思想，依照國家法律法規(guī)的規(guī)定，積

極開展安全教育和突發(fā)事件應急知識專門教育，增強師生的自我防范能力，有效防范突

發(fā)事件。每年每月第一周的周一為“安全教育日”、每年三月的最后一周為“安全教育

周”、每年的十二月為“安全教育月”，集中進行科學有效的宣傳教育，同時根據工作實

際需要，針對性地開設安全教育專題講座、組織各種形式的安全教育活動。

4、加強校園安全硬件設施建設和安全保衛(wèi)等機構和隊伍建設，加強日常管理。

5、加強督查檢查，狠抓工作落實。按照“防患于未然”“誰主管、誰負責”的原

則，制定嚴格的督查檢查制度。學校組織的專項檢查或抽查每學期不少于2次，每學

年至少檢查4次。領導小組成員要熟悉安全工作的特點和規(guī)律，掌握師生對安全、衛(wèi)

生等工作的意見和建議，經常檢查學生教室、食堂等人員集中場所的安全、衛(wèi)生等狀況，

經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責。學校組織的專項檢查結果要納入考核與獎

懲中。

七、突發(fā)事件應急處置措施

1、建立健全校園重大突發(fā)情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系

統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。發(fā)生突發(fā)事件后，應在

第一時間由學校突發(fā)事件應急處理工作辦公室匯總各方面信息，及時報告校領導小組，

并報教育行政部門，隨時與上級部門保持密切聯(lián)系。在傳染病暴發(fā)、流行期間或非法組

織的政治活動期間，對突發(fā)緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便及時、有

效處理，防止事態(tài)蔓延擴大。學校在突發(fā)事件期間設立24小時值班及專用監(jiān)控聯(lián)系電

話。

2、牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，

積極主動做好預防和處置校園突發(fā)事件的工作，堅持‘'誰主管、誰負責”、“內緊外松”

的原則，對出現(xiàn)可能影響校園及社會穩(wěn)定的言論、動向或事態(tài)，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、

早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是

問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質，

依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反

復。

3、學校校長對本學校安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，突發(fā)事件一旦

發(fā)生，必須在第一時間向領導組匯報。對已經發(fā)生的重特大事故，嚴格做到“事故原因

不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不

放過”以維護法制和紀律的嚴肅性。

一般性突發(fā)事件，學校采取相關措施妥善處理，嚴防事態(tài)擴大以避免造成嚴重影響

和損失，并根據有關規(guī)定如實將處置情況在事故發(fā)生后的一日內，以書面形式將事故發(fā)

生、處理情況報告教育行政部門。

重大突發(fā)事件或特大突發(fā)事件發(fā)生，學校立即采取應急處置方案，必須在第一時間

通過電話等將簡要情況迅速報告教育行政部門和街道辦黨委政府，限2小時內報事故

詳細情況。配合市教育局和街道辦政府有關部門共同參與處理，并按規(guī)定逐級上報直至

省教育廳。

4、各部門負責人應杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，居安思危，立足

防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為

校園打造安全屏障；超前工作，掌握主動，增強防范突發(fā)事件的意識和應對能力，做到

有備無患。對因工作疏忽造成事件突發(fā)的,將追究負責人的責任，按有關規(guī)定給予處理。

5、突發(fā)事件發(fā)生后，領導小組立即進入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場，并對當事人（或

目擊者）詳細問話，盡可能準確了解相關信息、數(shù)據并作記錄，如有必要，可以報公安

部門（或110）協(xié)查，盡早將面上情況上報主管部門；采取有效措施保護現(xiàn)場，配合有

關部門對現(xiàn)場進行勘察，搜集有關事發(fā)（作案）的材料、人證物證進行認真分析，研究

事發(fā)（作案）線索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)（防范）工作的漏洞，根據情況對案件

進行定性；同時做好善后工作，防止出現(xiàn)反復，并對案件造成的經濟損失、調查經過以

及對案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級教育行政部門。

6、加強監(jiān)測預警，“防患先于救治”，監(jiān)測預警是防患的重要手段。學校要對突發(fā)

事件的發(fā)生、影響因素等進行有計劃、系統(tǒng)地長期觀察，細心積累第一手資料，認真研

究隨時出現(xiàn)的新情況，采取相應的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測預警系統(tǒng)分工責任。

八、突發(fā)事物善后處理措施

1、園突發(fā)事件調查工作，由校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組辦公室人員依據

國家有關規(guī)定迅速組織開展調查工作，及時向上級匯報調查結果，并限期結案。對重特

大突發(fā)事件，由市教育行政部門、必要時協(xié)同其他相關部門組織調查，并向上級教育行

政部門和本級黨委、政府報告調查結果。

2、校園突發(fā)事件發(fā)生后，應及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學

和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。

3、對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的或有特殊貢獻的,

學校將給予表彰和獎勵。

4、對在預防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、

謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務者，以

及其他不利于預防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，學校將給予紀律處分；構成犯

罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

九、突發(fā)情況的處置。

值班人員要在職在位，發(fā)現(xiàn)突發(fā)情況，立即采取相應的措施，確保在第一時間到場

并妥善處置。

（-）發(fā)生火災、地震、洪水、雷擊、爆炸、停電、擁擠踩傷等自然災害和事故突

發(fā)情況時：

1、當事人或現(xiàn)場目擊者要迅速采取緊急措施，制止事態(tài)發(fā)展。立即組織師生開展

自救和互救。根據需要，及時撥打“110”、“119”、“120”、“122”等報警求助電話。

2、立即通知值班領導、老師和有關人員迅速到達現(xiàn)場，組織開展搶救工作。

3、學校領導及相關人員迅速到達現(xiàn)場保護現(xiàn)場，維持秩序，保證安全通道暢通無

阻，協(xié)助開展救助工作。當發(fā)生火災時，教職員工有義務搶救被困師生，展開滅火工作。

4、值班老師或任課老師按照學校規(guī)定的疏散撤離路線和順序，組織學生撤離。同

時，按照先急后緩的原則，先組織撤離受到直接威脅的班級和人員，其它班級有序的快

速撤離。確保無擁擠傷亡發(fā)生。

5、值班領導和老師按照分工到教學區(qū)及樓梯口組織疏導學生疏散和撤離。

6、學校安全員要保證安全疏散通道及安全出口的暢通。并根據要求，對發(fā)生危險

的地段進行封閉。

7、做好學生的思想穩(wěn)定工作，嚴禁大聲喧嘩，保持良好秩序。

8、根據突發(fā)事件的性質，學校安全員對水、電等采取相應的安全措施，保障各項

物資的供應，同時，搶修受損設施。

9、通知有關人員返校接受任務，迅速投入到搶險、救護和善后工作的處理等各工

作之中。

10、由突發(fā)事件應急處置工作領導小組負責及時向上級匯報突發(fā)事件的進展情況,

接待師生家屬，配合上級有關部門協(xié)調處理善后工作。

（二）發(fā)生運動損傷、突發(fā)疾病時：

1、值班或任課老師要迅速組織學生自救互救，能到衛(wèi)生院治療的，迅速送達，請

醫(yī)生診治。

2、傷病學生不能移動或情況不明的，要立即通知醫(yī)生迅速到達現(xiàn)場實施救治。根

據病情及時撥打“120”請求醫(yī)療救助。

3、迅速向校長和有關領導報告。

4、迅速安排車輛護送到醫(yī)院救治。

5、立即通知學生家長。

（三）發(fā)生交通事故時：

1、迅速采取自救和互救措施。

2、撥打“120”、“122”請求交通事故救援中心救助。

3、學校領導及老師迅速到達現(xiàn)場，掌握有關情況，協(xié)助有關部門救援。

4、通知學生家長及有關人員協(xié)助處理相關事宜。

（四）發(fā)生人身傷害、物品被盜等治安刑事案件時：

1、第一目擊者迅速撥打“110”或“120”報警尋求救助，在保護制止不法侵害，

監(jiān)管滋事者和盜竊人，等待公安機關處理。同時，迅速向學校領導及有關部門報告。

2、執(zhí)勤人員和值班老師迅速到達并保護好現(xiàn)場。

3、要求醫(yī)生迅速到達現(xiàn)場開展醫(yī)療救助工作。

4、校方人員迅速到達現(xiàn)場，維護秩序，協(xié)助公安機關搜集有關人證、物證，偵察

破案。

5、校長做好接待和協(xié)調工作。

（五）發(fā)生傳染性疾病時：

1、師生身體不適，要及時到醫(yī)院就治。

2、發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病人，班主任或任課老師要立即請求學校實施隔離。同時，立

即向上級有關部門報告。

3、校方迅速撥打“120”尋求醫(yī)療救助，并協(xié)助“120”轉移被隔離人員。

4、值班老師迅速到達現(xiàn)場，封鎖相關區(qū)域，維護校內秩序，保證道路暢通，引導

求援車輛到達現(xiàn)

5、少先隊做好學生的穩(wěn)定工作。

6、負責對有關區(qū)域進行消毒。

破壞性地震應急預案

一、總則

1、編制目的。規(guī)范地震應急工作，做好有效的防震準備，確保地震應急工作迅速、

高效、有序開展，最大限度地減輕人員傷亡和經濟損失，維護學校正常教育教學秩序。

2、編制依據?！吨腥A人民共和國防震減災法》、國務院《破壞性地震應急條例》。

3、指導方針。防震減災工作實行“預防為主，防御與救助相結合”的方針。各學

校把防震減災工作納入學校工作總體規(guī)劃，落實震前、震時、震后各項防震減災工作措

施。

4、適用范圍。本預案適用于我校處置我校地震災害事件的應急活動。

5、工作原則。地震災害事件發(fā)生后，應立即按照預案要求，實施地震應急，處置

本學校地震災害事件。

堅持以人為本，保護師生的生命和財產安全，最大限度地減輕地震災害損失。實行

統(tǒng)一領導，分級管理，條塊結合，以塊為主。依靠全體師生，建立廣泛的動員機制，發(fā)

揮師生在自救互救和震后重建工作中的作用。

二、組織機構。

學校組織成立防震救災應急處理領導小組。負責領導和處理本預案下的突發(fā)事件。

組長：X副組長：X

成員：XXXXXXX2.主要職責。學校防震救災應急處理領導小組根據事故類別

和現(xiàn)場需要，組成現(xiàn)場指揮部。其中重大事故現(xiàn)場由學校主要領導負責總指揮，成員根

據工作分工急速運作，本著特事特辦的原則，搭起救災、減災的綠色通道。

三、報告制度

1、發(fā)現(xiàn)單位或個人須向學校校長、校防震領導小組辦公室和有關部門報告，并同

時報該校所屬的當?shù)卣?/p>

2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

四、處理流程

1、震前防震措施

①校長是防震工作的第一責任人，對學校的防震工作全面負責,學校成立領導小組,

明確職責分工，切實落實安全責任制。

②根據學校實際，制訂切實可行的防震應急反應預案，繪制防震平面圖，懸掛緊急

疏散路線圖，學校各室要保持疏散路線的暢通。

③進行防震安全教育，普及基本防震知識，掌握逃生方法。新生到校報到后接受消

防安全教育。

④保持通道暢通，不堆雜物。組織不同形式的防震演練活動。

⑤依據預報，做好24小時值班工作，必要時組織師生按應急預案疏散避震。

2、震后搶險救援處理。

①撥打報警電話，同時報該校所屬的當?shù)卣?、市教育局防震救災應急處理小組辦

公室和相關業(yè)務室。

②在上級救援隊伍到來期間，可組織學校教職工義務救援隊在保證安全的前提下進

行救援。

③如有傷者要及時送往當?shù)蒯t(yī)院救治，并及時通知家長或者家屬。

④震后，配合相關部門進行相應的調查工作，并協(xié)助處理善后事宜。

五、責任和處罰

任何單位或個人依照本預案的規(guī)定履行報告職責，對突發(fā)事件隱瞞、緩報、謊報或

者授意他人隱瞞、緩報、謊報的，對有關責任人從嚴給予行政處分，構成犯罪的，依法

送司法機關追究刑事責任。

六、附責

1、本預案有與法律相抵觸的，以法律法規(guī)為準。

2、本預案由X安全工作領導小組解釋。

3、本預案自公布之日起施行。

防火及學?；馂氖鹿侍幹妙A案

學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定,進一步健全與

完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消

防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校的處置能力，根據《中

華人民共和國消防法》、《成都市消防條例》的有關精神，特制定本方案。

一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?/p>

電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于

密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、

亂扔煙蒂誘發(fā)原因。

二、預防措施

1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防

法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，

掌握逃生方法。

3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。

1、打“119”電話報警，同時上報教育局和鎮(zhèn)政府。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序

地組織學生疏散轉移。

A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，

維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，

有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安

全口的指市標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_

實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并

用水澆濕房門，等待救護人員到來。

D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會

使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯

子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(1)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓

延和擴大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油

桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴

文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷,

轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要

在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把

火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒7范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現(xiàn)場，以錫發(fā)生不必要的

傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之

前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交

給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮治保會、

義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，

同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

X校車安全事故應急預案

為做好我校校車安全事故防范處置工作，增強應急處理能力，最大限度地減少師生

人員傷亡和經濟損失，維護學校正常的教學工作和生活秩序，根據《中華人民共和國道

路交通安全法》、國務院《關于特大安全事故行政責任追究的定》和上級部門有關規(guī)定，

現(xiàn)結合我校實際制定本預案。

(-)校車安全事故應急處理的工作原則：

1、統(tǒng)一指揮原則；

2、緊急處置原則；

3、協(xié)調一致原則；

4、局部利益服從全局利益原則。

(二)校車安全事故應急處理的指揮體系：

1、成立學校校車安全事故應急處理領導小組：

組長：X

副組長：X

成員：XXXXXXX

領導小組職責：主要是對各單位各部門實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組

成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。

領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行

動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切

必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一

切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生

的爭議采取緊急處理措施；向當?shù)厣霞壔虍數(shù)赜嘘P部門通報應急救援行動方案，并提出

要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

（三）應急響應過程和應急處理程序：

1、接警與通知：

事故發(fā)生后，在場人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事故的情況

報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基

本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公

安機關、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫(yī)療、

消防等部門參與現(xiàn)場救護。

（四）現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護：

組長：X

副組長：X

成員：XXX及各校車跟車教師

1、在場人員（包括行政、教師、學生）應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，

根據先重后輕的原則立即對受傷師生進行應急救護處置。同時向公安機關、交通管理部

門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場

救護。

醫(yī)護人員到達現(xiàn)場后，應馬上接替在場領導、教師對受傷師生進行救護處置，盡

快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，應確定送到哪一所醫(yī)院，搶救小

組組長馬上通知司機或撥打110、120急救電話將傷者送往醫(yī)院救治，受傷人員較多

時，組長應通知本校教師動用其私人小車運送傷者。在急救車到達前，衛(wèi)生室、醫(yī)生負

責受傷學生救護處置。組長通知門衛(wèi)要確保急救車、交警車輛進校后有人引導。急救車

到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和醫(yī)生隨車參與救治。

2、德育辦及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院；工會

通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請家屬到醫(yī)院。

3、搶救小組、保衛(wèi)應組織在場人員，組織事發(fā)現(xiàn)場人員簡單調查事件發(fā)生的過程,

用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事

故現(xiàn)場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記、拍照，

詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等，待公安交警部門趕到

后及時移交現(xiàn)場保護。

（五）聯(lián)絡、教育：

組長：X

副組長：X

成員：X各班主任

1、接到校長通知啟動預案后，聯(lián)絡小組在24小時內寫出書面報告，報告內容包

括：發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；

事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事

宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。

屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管

部門。

2德育辦和相關部門的領導分別做好教師和學生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求

各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大

者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由

小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（六）家長接待和后勤支援：

組長：X副組長：X成員：各班主任

1、組長根據校領導通知啟動本組工作及通知保衛(wèi)人員防止肇事車輛逃脫。

2、看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪，教導處領導、德育處領

導、班主任做好家長的思想工作和接待工作；總務處、工會領導分別協(xié)助處理傷亡學生

和教師的善后工作，安排住院師生的家屬的食宿。

3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。

不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上

級部門介入調解解決。

4、事故處理結尾階段，由校行政起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身

份；事故的簡要經過，包括事發(fā)時間、地點、雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內容。

整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。

5、保衛(wèi)組織人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保

證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在

事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理

取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益

的，應當報告公安機關依法處理。

（七）事故調查：

組長：X成員：上級指派的領導，教導處、德育辦、總務處相關領導

1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成

書面報告。

2、向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假

消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑

事責任。

3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

（八）、本預案在發(fā)布之日生效。

X學生觸電事故應急預案

為進一步加強學校觸電事故應急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害,

根據上級有關規(guī)定和要求，特擬訂此觸電事故應急預案。

一、發(fā)現(xiàn)人員觸電應迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源

前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與

觸電者的身體接觸。

二、派專人看護現(xiàn)場，立即撥打120急救，并及時通知校醫(yī)務室人員到現(xiàn)場進行

臨時急救。

三、通知學校相關部門領導及水電組人員到場處置。

四、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。

五、臨時急救方法:

1.觸電者未失去知覺時，應安放在空氣流通處安靜休息。

2.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應安放在平坦通風處所，解開衣

褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。

3.觸電者失去知覺呼吸困難，應立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或

潑冷水。

4.觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原

則，應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護直到經醫(yī)生診斷確已死亡為止。

5.人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，

使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。

特殊天氣（臺風、暴雨、大雪）應急預案

為了加強學校安全工作，打造和諧校園，防范特殊天氣（臺風、暴雨、大雪等）安

全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件，依照上級有關要求及有關法律

法規(guī)，切實從我校實際出發(fā)，制定本預案。

一、學校領導

1、校長必須在崗在位，靠前指揮。除特殊情況報局長批準外，一般不安排外出。

其他學校領導要全部到位，分工明確，各負其職。中心學校班子成員應分片下校檢查指

導學區(qū)小學做好防御工作。

2、建立校領導帶班的24小時值班制度，值班人員手機全天候開通，保證信息渠

道暢通。做好上情下達、下情上報工作，落實速報制度，遇有險情災情應在第一時間報

告主管局和當?shù)卣?/p>

二、班主任

1、若在上學期間，提前知道天氣情況，請及時告知學生，做好防范，并盡可能地

讓家長接送學生。

2、若遇特殊天氣（臺風、暴雨、大雪天氣），請及時請示學校領導，然后決定師

生是否提前訪學、第二天是否到校，不得擅自行動。

3、負責本班級學生安全，并重點維持騎自行車學生和步行回家學生的離校秩序（必

須排成整齊的隊伍，騎自行車的學生排成一隊，步行的學生排成兩隊），要將這兩部分

學生送出學校大門。班主任要等本班學生全部安全離校后才能離開。

4、將乘車學生帶到指定地點匯合。

5、教育學生做好家長的工作，家長一律在學校大門外等候。

三、課任教師

要協(xié)同本班班主任做好學生放學后的疏導工作，同時要服從學校的統(tǒng)一安排。

四、值班人員

1、值班領導。指揮并協(xié)調值班教師做好學生的疏導工作。

2、看門教師。一定要將大門看好，不得讓閑雜人員進入校園，更不能放進機動車

輛，所有車輛必須有秩序地停在大門以外。騎車學生和步行的學生，從小門有秩序地離

校。

預防暴力事件應急預案

為了確保本校正常的教學教育秩序，維護師生的人生安全，保障師生的合法權益,

特制定本預案。

一、工作原則

1.以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減

少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減

少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防

范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保

證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應對。

2.依法規(guī)范，科學應對。依據有關法律法規(guī)，建立學校防范校園暴力傷害事件應

急機制，做到預案依法制定，管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成

全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴力事件，做到反應迅速、指揮

有力，處置適當，上報及時。

二、預案適用范圍

本預案適用于學校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學校外來

暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。

三、應急處置組織及工作職責

成立學校應急校園突發(fā)暴力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，

在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。

（一）領導小組

組長：X副組長：X

成員：XXXXXXX領導小組負責組織實施校園突發(fā)暴力事件的應急處置工作，加

強有關部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校

園暴力事件處置工作及時、有序、高效。

（二）工作小組職責及任務分工

1.報警組

組長：X

成員：X工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡，迅速向有關部門報告案情。

2.防暴組

組長：X組員：盛術奎趙邦勤

工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。

3.救護組

組長：X

組員：XX工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人

身損失。

4.疏導組

組長：X

組員：各班主任

工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。

5.后勤保障組

組長：X組員：X各班主任

工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負

責安排好受害師生事件處理期間的生活。

6.事件調查及善后工作組

組長：X

組員：各行政人員

工作職責：負責進行事件調查，認真分析事發(fā)原因，明確相關責任，為及時有效處

理事件提供準確依據；做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。

四、突發(fā)事件應急措施

1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地

解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，并做好防護準

備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產安全。

2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖

和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學

生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹課

件下載徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急

領導小組接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織學校門衛(wèi)、保安、應急分隊及教職員工用專用

防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，

等待公安人員到來。

3.綁架學生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的

時間、地點、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派

出所值班電話，迅速向學校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教

職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊

叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110"報警，并組

織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員,

對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危

及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

4.治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質，首遇人員要啟動一級處置。同時進行

先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時

尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安

全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒

進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險

地區(qū)，應將預備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃

的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到

來，確保師生生命和財產安全。

五、應急事件處置程序：

1.一級處置：學校發(fā)生持刀歹徒闖入校園，實行一級處置，在場師生立即報告報警

組，門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態(tài)擴大；各班老師要

迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，學校要立即向上級有關部門進行報告。

2.二級處置：校內發(fā)生有綁架者，實行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應迅速把門鎖上，

并立即向校領導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者，還

要想辦法拖住綁架者，延長時間。

3.三級處置：學校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園，實行三級處置。首遇人員應立即報告領

導，協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員，必要時通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗,

情節(jié)嚴重報“110”或轄區(qū)派出所值班電話。

六、學校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后，學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主

管部門報告，同時，根據事件的性質，向當?shù)卣?、公安、交通、衛(wèi)］生等有關部門進

行報告，請求現(xiàn)場救援。

七、學校一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時，全體教職工應根據實際情況，按制

訂的應急預案各司其職，機智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴力等突發(fā)事件。

八、事故發(fā)生后，責任人及時將情況報告教育局辦公室及有關科室，不得遲報瞞報。

預防學生擁擠踩踏事故應急預案

為貫徹執(zhí)行國家教育部、市教育局《關于加強中小學校安全預防擁擠踩踏事故的通

知》精神，本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜

絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，學校特制定如下應急預案：

一、組織與指揮

（一）學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，統(tǒng)一領導全

校突發(fā)事件的應急處理工作。

應急預案處理領導小組名單

組長：X副組長：X

成員：XXXXXXX各班主任

應急領導小組履行下列主要職責：

1、組長負責協(xié)調指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校的發(fā)生擁擠踩踏事故

事件的應急處理程序進行督察指導

2、副組長指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。

3、聯(lián)絡員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依

法采取緊急措施。

（-）突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的

原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關工作，切

實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的

應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序。（四）應急狀

態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發(fā)事件應急處

理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年段）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對

突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。

（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突

發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、

檢驗、調查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應當予以配合。

二、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生的防患意識。

1、結合有關發(fā)生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性

的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕

聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全

意識和自救能力。

2、各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學生進行相

應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育，要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右

行,不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。

3、每星期要教育學生知道踩、踏事故多發(fā)生在樓梯（道）口、影院、會堂、集會

的出路口；因退場、放學、上操、集合等不守秩序而釀成的人為的不安全行為事故，另

外，突遇險情（火災、建筑物倒塌，斷電，恐怖分子的入侵），慌不擇路而造成的對人

的傷害。并知道此傷害對個人、家庭帶來的痛苦和損失，引起學生的高度重視。

4、教育學生上下樓梯（道），外出活動，集合、上操、放學、進影院、入會堂、

進超市、逛街等結束，退場都要講秩序，不擁擠，不推操，避開人流高峰慢步走開。在

公眾場合，遇險、遇驚要冷靜，尋找空隙，從安全通道走出。

5、教育學生會自護自救：如遇到踩踏事故或被人擠倒，應立即弓身、抱頭，保護

好頭部和胸部這兩個主要人體部位。

6、外出活動，上下樓梯都要訂出安全制度，用制度來約束學生的行為，養(yǎng)成守秩

序的良好行為習慣。特別是外出活動，必須有專人負責、看管，提前看好安全撤離通道，

在進出路口要有人疏導。維護秩序。

三、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發(fā)生。

1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責：

總務處、保衛(wèi)組要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施,

消除安全隱患，要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換；要對不符

合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。

教導處要從學生實際出發(fā)，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩

操、升旗儀式或各種活動，教務處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學生下樓的路線；三是教師上

課時，對學生要求上廁所的應予允許。

學校少先隊大隊部要利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及

經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓

梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值周行政、老師檢查的

落實工作。

值日行政和老師按要求準時到崗，各層值日教師認真到位，管理好學生進出操和集

會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。

2、充分發(fā)揮和值日學生干部的作用，做好對學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻

等工作，并及時匯報學校值日行政或直接向班主任反饋。

3、制定學生疏散、搶救預案。

A、疏散應急方案：

（1）每日在學生到校前和學生放學前，值日行政和老師應及時到達指定地方指

揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。

（2）課間操、集會及（中午、傍晚、晚上）三個放學時間段應依次離開本班教室,

先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成樓道堵塞。

（3）總務處應長期對各教學樓、宿舍樓進行安全檢查，以確保照明燈光的正常使

用。

（4）一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場教師，應積極組織學生疏散，撤離人員密

集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進

行疏散。

（5）學校領導要親臨第一現(xiàn)場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受

傷者、報告上級領導等工作。學校值日行政和老師要團結協(xié)作、冷靜處理、沉著應對,

確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯(lián)系家長，正確通報

情況，取得家長的配合和支持。

（6）疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，

同時要耐心做好學生的思想安定工作。

B、依照就近原則疏散，落實專人負責：

（1）兩操、升旗儀式及重大活動由少總部、體育組負責指導各班級按順序出操或

進場。

（2）疏散時藝體教師配合總務保衛(wèi)處的工作。

（3）疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對

本班學生進行疏導、保護、管理。

四、嚴格執(zhí)行安全責任追究制度：

1、對值日值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處

理，對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人，將根據實際情況，按照有關規(guī)定和管理權

限或司法程序上報上級有關部門予以處置。

2、將發(fā)生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發(fā)生

重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。

3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的考核中。教師未履行教

育、防范義務的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。4、

違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處

理，并告知監(jiān)護人。

5、受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正

常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失

的，依法要求賠償。

汛期學校安全工作預案

第一部分總則

一、目的

為確保有效預防、及時控制和消除汛期學校突發(fā)安全事故的危害，保障全體師生的

生命安全，保證學校財產不受侵害，維護正常的社會秩序及學校正常的教育教學秩序。

及時應對我校汛期突發(fā)安全事故，特制定如下工作預案：

二、適應范圍

本預案適應于我校汛期內發(fā)生的危及師生安全、學校財產安全之應急事件。

1.由于自然災害而發(fā)生的洪水，造成人員傷害、學校財產損失。

2.學校校舍、院墻、大門，學校設施倒塌造成人員傷害。

3.師生到校、回家途徑大壩、橋梁、公路，發(fā)生崩塌而造成的人員傷害。

4.師生因游泳或在水庫、塘壩、河灣邊玩耍時不慎溺水造成的人員傷害。

三、工作方針和原則

學校汛期要遵循汛前檢查，預防為主，常備不懈的方針,貫徹中心校關于統(tǒng)一領導，

分級負責，反應及時，措施果斷，依靠科學，加強合作，分工負責的管理原則，切實做

好學校汛期突發(fā)安全事故的防范的應急處理工作。把災害降低到最低限度。

第二部分組織領導

一、學校成立汛期安全工作領導小組。

組長：X

副組長：X

成員：XXXXXXX

學校下設汛期安全辦公室，總務主任X同志任辦公室主任，負責突發(fā)事故的協(xié)調

及為中心校的聯(lián)絡協(xié)作員。

二、學校領導小組的職責

1.學校汛期安全領導小組成員負責組織、領導、指揮、協(xié)調學校安全工作。

2.領導小組成員要按上級教育主管部門的統(tǒng)一要求，協(xié)調學校汛期安全工作與正

常教育教學工作的關系，確保各項工作有秩序的開展。

3.及時研究和協(xié)調汛期學校安全工作存在的困難和問題。

4.負責對全校汛期安全工作進行定期檢查。

第三部分預警和報告

一、預警

學校安全工作小組成員及各室負責同志汛前要對學校的安全工作進行全面認真、細

致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及隱患及時反饋到汛期安全領導小組辦公室，有辦公室書面向鎮(zhèn)中

心校做出預警報告，并采取有效措施進行處理。

二、報告

（一）責任報告任人

1.學校分管安全工作的同志十汛期向學校主要領導報告突發(fā)事件的責任報告人。

2.學校校長是汛期向鎮(zhèn)中心校報告突發(fā)事件的責任人。

3.突發(fā)事件的當事人也是責任報告人。

（二）報告制度

學校實行突發(fā)事件報告制度，責任報告人，當事人發(fā)現(xiàn)由突發(fā)事件，應立即向學校

和鎮(zhèn)中心校同時報告，由中心校向上級報告。

（三）舉報

1.學校所有師生都有權向學?；蛏霞売嘘P部門報告可能發(fā)生或已經發(fā)生的突發(fā)事

件。

2.對責任人、當事人隱瞞緩報、謊報或授意他人隱瞞不報、謊報的，任何人都有

權向上級人民政府及有關部門進行舉報。

第四部分日常工作措施和應急措施

一、日常工作措施

1.加強汛期安全教育工作，切實提高全體師生的安全意識，提高抗災、減災、自

救的能力。

2.建立、建全學校的安全工作責任制，學校校長是第一責任人。

3.組織開展汛前工作專項檢查，排查隱患，特別是校舍，學生上學經過的大壩，

橋梁、公路及乘坐的交通工具要重點檢查，對存在的隱患及時報告，并確定專人負責,

限時解決。

二、應急措施

1.密切關注天氣情況，提前預測可能發(fā)生的安全事故。

2.一旦由災害性天氣出現(xiàn)或其安全事故的發(fā)生，要立即向鎮(zhèn)中心校匯報，取得聯(lián)

系，并積極采取有效措施，按照所制定的預案，組織學生有序撤離、疏散，將學生轉移

的安全的地方。

3.加強同有關部門的聯(lián)系，一旦發(fā)生災情，主動聯(lián)系相關部門，做好災后搶救工

作。

4.學校成立抗災自救突擊隊伍，突擊隊長有校長親自擔任。突擊隊員要有一不怕

苦，二不怕死的犧牲精神，永遠站在學校汛期抗災第一線。

5.建立值班制度

①學校汛期實行24小時值班制度，遇到惡劣天氣，學校領導親自帶班，突擊

隊員堅守崗位。

②學校值班電話：82240377

X汛期學校自救

突擊隊員名單

隊長：X副隊長：X

成員：XXXXXXX盛術奎譚明冬王孟儒

學生意外傷害事故處理應急預案

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發(fā)生，保障學生健康成長，根據教育部《學

生傷害事故處理辦法》的精神，特制定本預案。

一、組織領導：

組長：X副組長：X

成W：XXXXXXX各班主任

二、可能引發(fā)校內學生意外傷害事故的原因

引發(fā)校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學后滯留學?；顒?；體育活動中

不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；

學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動示采取必要的安全

防護措施或未進行必要的教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發(fā)

的原因。

三、預防辦法

1、運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、增強學生的自我保護意

識。

2、加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，

發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

四、處理程序

（-）事發(fā)階段的有關工作和注意事項

1、以最快的速度把受傷學生送往醫(yī)院救治。（就近、市級或以上醫(yī)院、保留車票

和發(fā)票）

2、及時通知家長。

3、報告：

一般事故當天內書面報告鎮(zhèn)中心校，可先口頭后書面。

4、啟動處理應急小組。

5、調查取證。

被調查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄

內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

（二）事故處理階段的原則和注意事項

1、依法調解原則。

根據學生事故處理條例的有關條款規(guī)定，接待家長。注意不要信口開河，隨心所欲，

掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。

2、一次性解決原則。

學生事故的善后處理不解決戶口、開學和工作等方面；一個事故一次解決，不留尾

巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

食物中毒事件處理應急預案

為深入加強學校食品衛(wèi)生工作，不斷提升學校公共衛(wèi)生工作的水平，進一步保障廣

大師生員工的身心健康和生命安全，提高學校應對食物中毒或食源性疾患突發(fā)事件的處

置能力，根據《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》特制定本預案。

一、組織領導：

事故處理領導小組：

組長：X副組長：X

成員：XXXXXXXX二、及時報告。

1、條件：有5人（含5人）以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。

2、程序：發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒或食源性疾患的學校，應在事件發(fā)生30分鐘內電話

上報市教育局安監(jiān)科，市教育局立即與市衛(wèi)生局聯(lián)系，派遣有關人員進行調查及協(xié)助學

校處理事件。學校應在事件發(fā)生90分鐘內向市教育局呈書面報告。處理過程中的重大

事件應隨時報告。

3、內容：

①疑似食物中毒或食源性疾患的人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時間。

②學校的校名、責任人、地點和聯(lián)系電話。

③供應單位的名稱、責任人、地點和聯(lián)系電話。

④目前狀況、事情的經過和緊急處理措施。

⑤報告時間和報告人。

4、救治病人：

（1）學校應安排教師及時將患病學生送到就近醫(yī)院，協(xié)助衛(wèi)生機構救治患者，做

好登記工作，并及時通知家長。

（2）學校應安排教師做好排摸調查工作，加強家校聯(lián)系（派專人接聽家長咨詢電

話），以免延誤救治時機。

（3）學校應在事件發(fā)生的第二天做好隨訪工作，繼續(xù)排摸調查，安排專人做好家

長解釋工作，并將有關情況及時書面報告區(qū)教育局，直至所有患病學生全部康復到校上

課。

5、保護現(xiàn)場：保留造成或導致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、

設備和現(xiàn)場。

6、配合調查：配合衛(wèi)生行政部門進行調查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關

材料和樣品。

7、控制事態(tài)：落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其它措施，把事態(tài)控制在最小范圍（包

括教學秩序和下一餐用餐等）。

8、保險介入：同時通知保險機構介入。

9、必要時報告公安、工商等部門。

學校傳染病防控應急預案

為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)流行性疾病和傳染病，及時了解學生的健康狀

況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制

定本應急措施。

一、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人,

要高度重視學校衛(wèi)生工作和體檢工作，統(tǒng)一思想，定期進行突發(fā)流行性疾病、傳染病預

防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計

劃之中。學校成立以校長為組長的應急、預防領導小組.

二、學校分管領導要加大管理力度，健全突發(fā)流行性疾病、傳染病預防和控制工作

的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生

資源及設施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結果進行

全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統(tǒng)一保管。

三、學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并禁止

在校園內不得放養(yǎng)家禽、家畜，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證

學校預防和控制疾病工作的順利開展。

四、學校要普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、

傳染性疾病的宣傳，正確認識，做