關于寫教師節(jié)的文章

關于寫教師節(jié)的文章文章：關于教師節(jié)的深情回憶金秋的九月，又迎來了教師節(jié)，在這個丹桂飄香、充滿收獲喜悅的季節(jié)里，我不禁回想起與恩師共度的歲月。八月的尾聲，烈日炎炎，我得知自己將成為九年級二班的一員。在那個熟悉的教室里，我遇見了我的老師，一位溫婉和藹的女教師。直覺告訴我，我即將開啟一段刻骨銘心的學習旅程。不出所料，我深深愛上了她的語文課。我特意強調“她的”語文課，因為那是一種獨特的喜愛。她的課堂究竟有何魔力？簡而言之，那里有我渴望的一切知識，每一次上課都讓我受益匪淺。在無數個陽光明媚的早晨，教室里同學們各自忙碌，有的吃早餐，有的交作業(yè)，有的打掃衛(wèi)生。這些平凡而真實的瞬間，隨著上課鈴聲的響起，老師步入教室，用她那驕傲而從容的聲音宣布課堂的開始。在她微笑的注視下，我們充實的一天由她的語文課拉開序幕。這些平凡中的特別，普通中的真實，離開了她，我們還能感受到嗎？午餐時間，教室里飄蕩著飯菜的香味，操場上回蕩著歡聲笑語，湛藍的天空下，同學們享受著屬于自己的美好時光。就在這時，她，并非班主任的她，走進了教室，關心著我們的日常，詢問著瑣碎的小事，比如誰沒有好好吃飯，誰偷吃了零食。這些瑣碎的關懷，離開了她，我們還能體會到嗎？每當她走過，總會伴隨著一串特別的咳嗽聲，或許是習慣使然，或許是過度勞累的嗓子在發(fā)出求救。這些咳嗽聲牽動著我們的心，也見證了無數節(jié)語文課的誕生。我們知道這些咳嗽聲背后的辛勞，因此我們不會直接詢問她的健康，而是用一次次全年級第一的語文成績來表達我們對她的愛，那是一種發(fā)自心底的愛。這些辛勞中的關懷，奮斗中的輝煌，離開了她，我們還能感受到嗎？這些平凡中的感動，是我初中時代的珍貴記憶，我相信，這些與恩師共度的日子，也能觸動你的心弦。教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂?！懊让?，起床了！”媽媽的聲音將我從奇幻的夢境中喚醒，我揉了揉惺忪的睡眼，腦海中突然閃過一道光芒：今天是教師節(jié)！我迅速穿好衣服，小心地系上鮮艷的紅領巾，洗漱完畢，匆匆吃完早餐，便背起書包，歡快地向學校奔去。沿途，歌聲與美景相伴，秋意為山坡披上了金黃的華服。我想起了王老師那滄桑的面龐，想起了她那有力的筆跡，我決定送她一份禮物。我自言自語：“送什么呢？賀卡似乎不夠誠意，不如……”我看到了那些不為人知的野菊花，記得王老師最喜歡它們的堅韌不拔。于是，我采摘了幾朵最美的野菊花，用彩帶精心扎成花束，疾步向學校走去。抵達學校，我連書包都來不及放下，就直奔老師的宿舍。微風輕拂，門前牽?；ㄋ坪踉谙蛭尹c頭，樹葉也在為我鼓掌。我輕手輕腳地走到窗前，只見老師正在陽臺上做早操。我小心翼翼地將花束插進筆筒，盡量不發(fā)出聲響。我看到老師的書夾整齊地放在桌上，老花鏡也在一旁，一支還帶著體溫的鋼筆未曾蓋上蓋子。我沒想到，老師這么早就起來備課了。筆筒里的紅筆是新發(fā)的，老師卻已用它寫下了無數鼓勵與評語，如同涓涓細流滋潤著我們的心田；旁邊的尺子，是老師用來畫格子的，已被墨跡染黑?？吹竭@一切，我由衷地感到能為老師獻上最真摯的祝福而高興。微風輕拂，似乎帶來了老師的笑聲和花的芬芳。陽光照在我的臉上，讓我更加燦爛。我期待著老師會心的一笑……今天是教師節(jié)，我們期待已久的教師節(jié)，我們希望給老師一個難忘的節(jié)日。這幾天，我一直在折疊千紙鶴，原本計劃折一百只，但由于時間緊迫，只完成了八十多只。經過篩選，留下了六十六只精美的千紙鶴，雖然數量不多，但每只都承載著深深的祝福。我們悄悄地將祝福賀卡藏在老師的抽屜里，書法組的同學則用心書寫了“老師節(jié)日快樂”幾個大字，每個筆畫都充滿了對老師的敬意和祝福。鈴聲響起，教室里卻異常熱鬧，直到我們邀請老師進入。第一個節(jié)目是全班合唱《感恩的心》，每一句歌詞都蘊含著我們的歉意，希望