第二單元課題1空氣第1課時作業(yè)設計

第二單元課題1空氣（第1課時）作業(yè)設計

深圳市民治中學教育集團初中部許志超

【基礎(chǔ)性作業(yè)】（必做題）

1.現(xiàn)有①氮氣（N2）、②氧氣（02）、③稀有氣體、④二氧化碳（CO2）四種物質(zhì)，請按

下列要求將序號填在橫線上。

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是；

（2）能支持燃燒的氣體是;

（3）能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是；

（4）可制氮肥的氣體是；

（5）引起全球變暖的首要原因是氣體增多。

【答案】④；②；③；①；④。

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f

空氣的組成及性質(zhì)、用途認識記憶B1UL1容易（0.9）

2.針劑藥品封裝前常用空氣中含量最多的氣體進行處理，以防變質(zhì)。該氣體是（）

A.氮氣（N2）B.氧氣（Ch）C.稀有氣體D.二氧化碳（CO2）

【答案】A

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f

空氣的組成及其用途：氮氣的

認識記憶B1UL1容易（0.9）

化學性質(zhì)及用途

3.醫(yī)學上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質(zhì)中的（）

A.液態(tài)空氣B,液態(tài)氧（Ch）

C.液態(tài)氮（N2）D.液態(tài)二氧化碳（CO2）

【答案】C

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f

空氣的用途：氮氣的用途理解掌握B2ML2中等（0.6）

4.下列有關(guān)空氣及其成分的說法不正確的是（）

A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分并得出氧氣（02）約占空氣總體積的4/5

B.空氣由氮氣（N2）、氧氣（02）等物質(zhì)組成的混合物

C.氮氣（N2）是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

【答案】A

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f

空氣的組成及其用途：空氣中ML2

理解掌握B2容易(0.8)

氧氣和氮氣的含量及其作用

5.“古時候口罩是道具，我在這頭，強盜在那頭……現(xiàn)在口罩是防霾醫(yī)具，我在這頭，看

不清誰在那頭?！币痨F霾的主要物質(zhì)是（）

A.一氧化碳（CO）B.二氧化碳（C02）

C.二氧化硫（SO2）D,細顆粒物

【答案】D

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水難度f

平

大氣污染：環(huán)境保護的認識記憶UL1

容易(0.9)

具體措施B1

6.“綠水青山就是金山銀山。”為使人們的生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是（）

A.禁止露天燒烤B.大力植樹造林，增加植被面積

C.垃圾分類回收，集中處理D.廢棄塑料集中到野外焚燒

【答案】D

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f

大氣污染：環(huán)境保護的具體UL1

認識記憶B1容易(0.9)

措施

（）7.空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法正確的是

A.空氣中的二氧化碳（CO?）主要來自植物的光合作用

B.氯氣（He）可用來填充探空氣球

C.氧氣（Ch）可用作火箭發(fā)射的燃料

D.一氧化碳（CO）、二氧化氮（N02）、二氧化碳（CO2）均屬于空氣污染物

【答案】B

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f

空氣的組成及其用途：空氣中

認識記憶B1UL1中等(0.7)

各成分的用途

【拓展性作業(yè)】（選做0~3題）

☆知識強化

（）1.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救

B.空氣中含量最多的是二氧化碳D.空氣中氮氣的化學性質(zhì)比氧氣活潑

【答案】B

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f

空氣的組成及其用途：空氣

的組成與含量及其各成分的理解掌握B2ML2中等(0.6)

用途

☆能力提升

2.南極一塊叫“拉森B”的冰架發(fā)生坍塌，其斷裂的面積比上海市還大。這是大自然又一次發(fā)

出的警告；地球正在變暖！溫室效應的影響已經(jīng)不容忽視。

（1）造成溫室效應的主要原因是。

(2)為了減緩溫室效應，我們每個人都可以從自己身邊做起，比如說雙面使用紙張。雙面

使用紙張和減緩溫室效應之間的關(guān)系是“

(3)請再舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應的事情。

【答案】(1)二氧化碳的大量排放；

(2)為了減緩溫室效應

(3)使用新能源等，少用化石燃料。(改編)

【學業(yè)質(zhì)量】

必備知識關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f

大氣污染：溫室效應的形成

模仿應用B3ML2中等(0.6)

原因及其解決措施

☆綜合探究

3.如圖反映出的環(huán)境問題已經(jīng)很嚴重了，請結(jié)合所學化學知識進行解答。

(1)空氣污染造成的危害之一是什么？

(2)形成酸雨的有害氣體主要是什么？

(3)解決圖中環(huán)境問題的有效措施是什么？

【答案】(1)直接危害人體健康;

(2)二氧化硫或二