2025年高考語文備考：語言運(yùn)用之現(xiàn)代漢語詞語含義理解

【考點闡釋】以前我們在高考復(fù)習(xí)備考中，也出現(xiàn)過理解詞語含義這個考點，但大多時候是以成語的形式出現(xiàn)的，2023年開始，詞語含義理解題開始深入到現(xiàn)代漢語實虛詞的范圍，特別是現(xiàn)代漢語虛詞的含義，增加了試題的難度，以往，我們提到虛詞，首先想到的便是古詩文閱讀中的18個文言虛詞，有學(xué)者統(tǒng)計，現(xiàn)代漢語虛詞的數(shù)量大約在800個左右，其中常用的虛詞約有350個。對于虛詞而言，它是指沒有完整意義的詞匯，但有語法意義或功能的詞。具有必須依附于實詞或語句，表示語法意義、不能單獨(dú)成句、不能單獨(dú)作語法成分、不能重疊的特點?，F(xiàn)列舉近年來高考試題中現(xiàn)代漢語實虛詞考查的基本題型，供大家參考。【真題再現(xiàn)】1.（2024全國甲卷）下列句子中的“要”與文中加點的“要”，意義相同的一項是（3分）A.描繪“寒風(fēng)掃高木”的景況，用“木”字要比用“樹”字更合適。B.蓮花池邊有個小酒店，我們走進(jìn)去，打了半斤酒，還要了些菜。C.臺兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社去。D.等棗樹的葉子落盡，樹上的棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。【答案】C【解析】文中含有“要”的句子是“許多巨大的、汽車要開上很久很久的盆地坐落其間。”其中的“要”表示“需要”,就具體題目來看，A項中的“要”表示“應(yīng)該”，B項中的“要”表示“索取”，C項中的“要”表示“需要”，D項中的“要”表示“即將”，與文中加點的“要”表示“需要”不同。所以選C?，F(xiàn)代漢語“要”的基本含義重要：主～。緊～。險～?！隆！?。重要的內(nèi)容：綱～。摘～。提～。擇～記錄。希望得到；希望保持：他～一臺電腦。這本書我還～呢!因為希望得到或收回而有所表示；索?。骸~。小弟弟跟姐姐～鋼筆用。請求：她～我替她寫信。助動詞。表示做某件事的意志：他～學(xué)游泳。助動詞。須要；應(yīng)該：路很滑，大家～小心!。早點兒睡吧，明天還～起早呢!需要：我做件上衣～多少布?。由北京到天津坐汽車～兩個小時。助動詞。將要：我們～出國旅游了?！掠炅恕Ｖ鷦釉~。表示估計，用于比較：夏天屋子里太熱，樹蔭底下～涼快得多。如果：明天～下雨，我就不去了。要么：～就去打球，～就去溜冰，別再猶豫了。2.（2024年新課標(biāo)II卷）下列句子中的“相信”與文中加點的“相信”，意義和用法相同的一項是（3分）A．身處困境他卻并不消沉，相信自己能拼出一個光明的未來。B．我滿心歡喜地迎接他回來，相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。C．看到氣勢磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會激動不已。D．翠翠還是不離開碼頭，相信祖父會來找她，同她一起回家。【答案】C【解析】首先我們需要找出與“喜歡運(yùn)動、經(jīng)常運(yùn)動的人，相信都體驗過‘跑者欣快’，這個句子中的“相信”是基于一種普遍性的經(jīng)驗或觀察得出的推測，即喜歡和經(jīng)常運(yùn)動的人很可能或普遍地體驗過“跑者欣快”的感覺。A.身處困境他卻并不消沉，相信自己能拼出一個光明的未來。這里的“相信”表達(dá)的是個人對自己的信念和自信，與題目中基于普遍經(jīng)驗或觀察的推測不同。B.我滿心歡喜地迎接他回來，相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。這里的“相信”表達(dá)的是個人對某種情況或變化的推測，同樣不具有普遍性。C.看到氣勢磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會激動不已。這里的“相信”是基于對游客的普遍反應(yīng)的觀察或經(jīng)驗得出的推測，與題目中的“相信”意義和用法相同。D.翠翠還是不離開碼頭，相信祖父會來找她，同她一起問家。這里的“相信”表達(dá)的是個人對某人的信任或期望，不具有普遍性。綜上所述，與題目中“相信”意義和用法相同的是C項：“看到氣勢磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會激動不已”。“相信”的基本含義(1)互相信賴，信任?！豆攘簜鳌べ夜迥辍罚骸懊苏?，不相信也，故謹(jǐn)信也?！薄妒酚洝っ商窳袀鳌罚骸罢D殺忠臣而立無節(jié)行之人，是內(nèi)使羣臣不相信而外使鬭士之意離也。”(2)單指信任對方。宋

葉適《賀葉丞相啟》：“蓋上之相信，無枘鑿之乖；故己得專行，有符節(jié)之合。”(3)指互相信得過的人。明

李贄《復(fù)劉肖川書》：“蓋夜靜無雜事，亦無雜客，只有相信五六輩辯質(zhì)到二鼓耳?！?4)認(rèn)為正確或確實，不懷疑。巴金《滅亡》第一章：“他明知道那青年在哭，但他不相信這會是那青年底哭聲?！?.下列句子中的“誰”和“耳機(jī)一戴，誰也不愛”中的“誰”，意義和用法相同的一項是（

）A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。緽.生活中誰都需要表達(dá)和交流。C.我本來是跟他開玩笑的，誰知道他竟然生氣了。D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。疑問代詞“誰”的用法分為基本用法和特殊用法?；居梅ū硎疽蓡枺厥庥梅ㄓ蟹且蓡栍梅?，非疑問用法有任指、虛指和定指?！岸鷻C(jī)一戴，誰也不愛”中的“誰”表示任指，指任何人。A.表示疑問，“誰主沉浮”中“誰”指什么人。B.表示任指，“誰都需要表達(dá)和交流”中“誰”是指任何人。C.表示虛指，“誰知道他竟然生氣了”中“誰”是指表示不能肯定的人。D.表示定指，“誰是我們最可愛人”中“誰”是指說話者和聽話者雙方都十分確定的人。據(jù)以上分析看出B項與例句意義和用法相同。故選B?！罢l”的含義虛指，表示不知道的人或無須說出姓名和說不出姓名的人：我的書不知道被～拿走了。今天沒有～來過。任指，表示任何人。a）用在“也”或“都”