2024甘肅中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之中考考點(diǎn)研究 第二單元 我們周圍的空氣（課件）

第二單元我們周圍的空氣

甘肅近年中考真題精選1

實(shí)驗(yàn)突破——縱向?qū)嶒?yàn)逐個(gè)過(guò)3

考點(diǎn)特訓(xùn)營(yíng)21.(2023省卷1題2分)2023年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是()A.沙塵

B.一氧化碳C.二氧化碳

D.二氧化硫空氣成分及污染(省卷5年2考，蘭州5年4考)C

甘肅近年中考真題精選2.下列用于食品包裝中防腐的氣體是()A.氧氣

B.一氧化氮

C.二氧化碳

D.氮?dú)釪3.空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C.空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D.空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛A4.(2023甘南州2題2分)下列屬于空氣主要成分的是()A.N2

B.PM2.5

C.H2

D.SO2A5.(2023金昌9題1分)2023年3月，我省很多地區(qū)PM2.5超標(biāo)，給我們的日常生活帶來(lái)嚴(yán)重影響，下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是()A.大力植樹(shù)造林B.焚燒農(nóng)作物秸稈C.用清潔能源代替化石燃料D.大力開(kāi)發(fā)新能源B6.(真題組合)判斷說(shuō)法正誤：A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)定空氣中氧氣的含量。()B.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用木炭代替紅磷也能得到同樣的結(jié)論。()空氣中氧氣含量的測(cè)定(蘭州5年5考)××7.如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是()A.裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替B.待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，再觀察現(xiàn)象C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的B8.

[裝置創(chuàng)新]用如圖裝置可驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是()A.利用了銅絲的導(dǎo)熱性B.利用了紅磷與O2反應(yīng)生成P2O5固體，且不與N2的性質(zhì)C.實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中右側(cè)玻璃管液面高度一直保持不變創(chuàng)新考法D9.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是()A.鐵

B.木炭

C.氫氣

D.硫氧氣的性質(zhì)(省卷5年5考，蘭州5年5考)D10.(真題組合)判斷下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)是否正確：A.紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射。(蘭州2022.12B)()B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，并產(chǎn)生有刺激性氣味的SO2氣體。(蘭州2022.12D)()C.鐵絲在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細(xì)沙代替。(蘭州2022.18B)()××√11.下列關(guān)于空氣及其成分探究的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是()A.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分B.工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣C.用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙D.如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶?jī)?nèi)剩余的氣體只有氮?dú)饪諝饩C合題(蘭州5年2考)D12.空氣是人類賴以生存的寶貴資源。(1)空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是____(填化學(xué)式)。(2)空氣的成分：老師利用如圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。N2①t2時(shí)打開(kāi)止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度____處。②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是___________________________________。1

反應(yīng)放熱，氣體體積膨脹，壓強(qiáng)增大(3)空氣的保護(hù)：丙圖是某地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是____。A.減少汽車的保有量B.用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電C.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放C13.[2023省卷15(2)題節(jié)選5分]如圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是(填序號(hào))_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。用排水法收集氧氣的原因是_____________________________。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(省卷5年5考，蘭州5年5考)③④⑥⑨

2KMnO4

K2MnO4＋MnO2

＋O2↑氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)14.

(真題組合)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(一)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣(1)儀器①的名稱是_______。錐形瓶圖1(2)B裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正：____________________________，利用改正后的裝置完成后面實(shí)驗(yàn)。[蘭州2023.33(1)題1分](3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________，若用B裝置制取O2，應(yīng)選用的藥品是_________________________________________，若用H裝置收集O2，氣體應(yīng)從___口通入(填“c”或“d”)。[蘭州2023.20(2)題3分]

將長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下

2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑

過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳(或H2O2溶液和MnO2)d(4)實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是___________(收集裝置從C、D、E中選擇)，若選擇G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從___(填端口字母)端進(jìn)入。[省卷2022.15(2)題3分]AC(或AE)b圖1(5)實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，選擇的裝置的連接順序?yàn)椋篲__→___→___(收集裝置從C～F中選擇)，若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，應(yīng)在_____________________________時(shí)，開(kāi)始收集氣體。[省卷2023.15(2)題4分]AFC

導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出圖1(二)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣(6)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________，MnO2在反應(yīng)中所起的作用是_________。[蘭州2022.33(1)題節(jié)選3分]

2H2O2

2H2O＋O2↑催化作用(三)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣(7)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和__________都沒(méi)有改變，根據(jù)氧氣___________的物理性質(zhì)可選擇E裝置收集氧氣。[蘭州2022.33(2)題2分]化學(xué)性質(zhì)不易溶于水(8)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可用___________________法收集氧氣。制得的氧氣用來(lái)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)②中鐵絲不燃燒，其原因是_________________________。寫(xiě)出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。[省卷2022.15(2)題節(jié)選4分]圖2排水(或向上排空氣)鐵絲的溫度未達(dá)到其著火點(diǎn)3Fe＋2O2

Fe3O4我們周圍的空氣成分及用途空氣中氧氣含量的測(cè)定空氣的污染與防治稀有氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w和雜質(zhì)空氣氧氣的性質(zhì)制取化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)思維導(dǎo)圖一、空氣成分及用途[省卷2022.11(1)，蘭州5考]氮?dú)?N2)：約占____(體積分?jǐn)?shù)，下同)，用途：a.作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì)

______)；b.制氮肥和硝酸；c.(醫(yī)療上)冷凍麻醉(液氮制造低溫環(huán)境)氧氣(O2)：約占_____，用途：a.________，如醫(yī)療急救、潛水、航天；

b.支持燃燒，如煉鋼、氣焊等稀有氣體：約占_______，用途：a.作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì)很不活潑)；

b.制成多種用途的電光源，如霓虹燈填充氣(通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光)二氧化碳(CO2)：約占______，用途：_____(不燃燒，也不支持燃燒)、

氣體肥料、人工降雨

(干冰_____吸熱)、制碳酸飲料其他氣體和雜質(zhì)：約占0.03%78%不活潑21%供給呼吸0.94%0.03%滅火升華空氣中氧氣含量的測(cè)定(蘭州5考)法國(guó)科學(xué)家_______通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成

空氣中氧氣含量的測(cè)定(詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)1)空氣的污染與防治(省卷2023.1，蘭州2考)目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物粒污染物：可吸入顆粒物(PM10)、細(xì)顆粒物(PM2.5)等→

形成霧霾氣體污染物____、_____等→形成酸雨____(主要來(lái)自燃料的不充分燃燒)→導(dǎo)

致人體中毒臭氧污染的防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)使用清潔能源積極植樹(shù)造林工業(yè)三廢處理再排放拉瓦錫SO2NO2CO一、空氣二、氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是___色、___味的氣體、密度比空氣略____，_____溶于水，液態(tài)時(shí)為淡藍(lán)色，固態(tài)時(shí)為淡藍(lán)色雪花狀化學(xué)性質(zhì)(省卷5考，蘭州5考)與金屬單質(zhì)反應(yīng)鐵絲現(xiàn)象空氣中：只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒氧氣中：劇烈燃燒、________、放出大量

的熱、生成_____固體化學(xué)方程式：____________________注意：集氣瓶瓶底要先______________________，

目的是__________________________________________無(wú)無(wú)大不易火星四射黑色加少量水(或鋪一層細(xì)沙)

防止生成的高溫熔融物濺落使集氣瓶瓶底炸裂3Fe＋2O2

Fe3O4化學(xué)性質(zhì)(省卷5考，蘭州5考)與金屬單質(zhì)反應(yīng)鎂條現(xiàn)象空氣中：劇烈燃燒、發(fā)出___________、放出大

量的熱、生成_____固體氧氣中：燃燒更劇烈、發(fā)出__________、放出大

量的熱、生成_____固體化學(xué)方程式：_______________________耀眼的白光白色耀眼的白光白色2Mg＋O2

2MgO二、氧氣的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(省卷5考，蘭州5考)與非金屬單質(zhì)反應(yīng)木炭現(xiàn)象空氣中：紅熱，無(wú)煙，無(wú)焰，放出熱量氧氣中：劇烈燃燒、發(fā)出_____、放出

熱量化學(xué)方程式完全燃燒：_________________不完全燃燒：_________________硫現(xiàn)象空氣中：發(fā)出微弱的______火焰、放出熱量、

生成___________________氧氣中：發(fā)出明亮的_______火焰、放出熱

量、生成___________________化學(xué)方程式：_______________注意：實(shí)驗(yàn)前，在集氣瓶瓶底盛放少量氫氧化鈉溶液，目的是

_____________________________白光淡藍(lán)色有刺激性氣味的氣體藍(lán)紫色有刺激性氣味的氣體吸收生成的SO2，防止污染空氣C＋O2

CO22C＋O2

2COS＋O2

SO2二、氧氣的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(省卷5考，蘭州5考)與非金屬單質(zhì)反應(yīng)紅(白)磷現(xiàn)象空氣中：燃燒、放出熱量、產(chǎn)生大量____氧氣中：燃燒更劇烈、放出熱量、產(chǎn)生大

量_____化學(xué)方程式：____________________氫氣(純凈)現(xiàn)象：在空氣或氧氣中都燃燒，產(chǎn)生_______火焰，在火焰

上方罩一個(gè)干冷燒杯，觀察到______________________化學(xué)方程式：___________________白煙白煙淡藍(lán)色燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴4P＋5O2

2P2O52H2＋O2

2H2O二、氧氣的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(省卷5考，蘭州5考)與化合物反應(yīng)CO現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色火焰、放出熱量，在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈化學(xué)方程式：_____________________甲烷現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)色火焰、放出熱量，在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈

化學(xué)方程式：___________________________總結(jié)(1)描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的格式：是否劇烈燃燒+發(fā)出火焰、

光的顏色(或火星)+是否放熱+生成物的色、味、態(tài)(2)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的注意事項(xiàng)：a.氣體燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰，固體燃燒一般會(huì)發(fā)光

b.“煙”和“霧”：生成物是液態(tài)小液滴時(shí)為_(kāi)__，是固體小顆粒時(shí)為_(kāi)__c.不能把實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)做實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2CO＋O2

2CO2CH4＋2O2

CO2＋2H2O霧煙二、氧氣的性質(zhì)氧化反應(yīng)與緩慢氧化氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)，如燃燒就是劇烈的發(fā)光、放

熱的氧化反應(yīng)緩慢氧化：在某些條件下，物質(zhì)與氧氣只發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化，

如動(dòng)植物的新陳代謝、食物的腐爛等二、氧氣的性質(zhì)三、氧氣的制取制取(省卷5考，蘭州5考)N2利用液氮和液氧的____不同實(shí)驗(yàn)室制法(詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)2)催化劑(蘭州3考)概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(可以是加快，也可以

是減慢)，而本身的_____和________在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)________：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用沸點(diǎn)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化作用液態(tài)氧

氧氣升溫至-183℃工業(yè)制取(物理變化)：空氣

液態(tài)空氣降溫、加壓升溫至-196℃判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”。1.空氣是混合物，潔凈的空氣是純凈物。()2.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%。()3.魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?)4.過(guò)多的二氧化碳排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，故二氧化碳屬于空氣污染物。()××××5.空氣質(zhì)量級(jí)別越高，質(zhì)量指數(shù)越低。()6.紅磷燃燒放出大量的熱，產(chǎn)生白色煙霧。()7.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵。()8.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有可燃性。()9.化學(xué)反應(yīng)中催化劑可以改變生成物的質(zhì)量。()×××××1.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式甲：_______乙：____(在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體)2.寫(xiě)出圖中對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式①__________________________________②________________________H2O2Fe2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑2H2O2

2H2O＋O2↑③_________________________④______________________2KClO3

2KCl＋3O2↑2H2O

2H2↑＋O2↑1.實(shí)驗(yàn)原理(1)測(cè)定原理：利用紅磷在密閉容器中燃燒，消耗容器內(nèi)的_____，使容器內(nèi)壓強(qiáng)_____(填“增大”或“減小”)，在外界大氣壓的作用下，水被壓入密閉容器中，進(jìn)入容器中的水的體積即為減少的_____的體積。(2)反應(yīng)原理：____________________(用化學(xué)方程式表示)。空氣中氧氣含量的測(cè)定(蘭州5年5考)氧氣減小氧氣4P＋5O2

2P2O52.實(shí)驗(yàn)藥品及裝置(蘭州5年3考)

3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(蘭州5年2考)(1)集氣瓶中紅磷燃燒，________________________。(2)冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的____。產(chǎn)生大量白煙，放出熱量4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論(蘭州5年2考)空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的____。

5.實(shí)驗(yàn)反思(1)集氣瓶中加入少量水的作用是______________________。(2)實(shí)驗(yàn)中所用紅磷必須足量的原因是____________________。吸收生成的五氧化二磷耗盡集氣瓶里的氧氣6.實(shí)驗(yàn)拓展(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余氣體的主要成分是_________，說(shuō)明該氣體具有___________________(化學(xué)性質(zhì))、_________(物理性質(zhì))的性質(zhì)。(2)由實(shí)驗(yàn)可知，空氣屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。氮?dú)?N2)不燃燒也不支持燃燒難溶于水混合物7.藥品的選擇(蘭州5年3考)(1)藥品選擇的原則：①能在空氣中燃燒；②只能與空氣中的______反應(yīng)；③生成物為固體或生成的氣體易被適當(dāng)?shù)娜芤何?。氧?2)若不改進(jìn)裝置，能否用下列藥品代替紅磷，并說(shuō)明原因。①鐵絲：____________________________；②蠟燭：_____________________________________________________________；③木炭：_________________________________________________________________________________________；④硫粉：如將水換為氫氧化鈉溶液，則能用硫粉代替紅磷。

不能，鐵絲在空氣中不能燃燒

不能，蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體，使測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低

不能，木炭在空氣中不充分燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳，一氧化碳難溶于水，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不明顯8.實(shí)驗(yàn)誤差分析誤差原因分析操作進(jìn)入集氣瓶中水的體積_____瓶?jī)?nèi)空氣總體積的集氣瓶中的氧氣不能被完全消耗紅磷_____裝置漏氣使裝置外的空氣進(jìn)入集氣瓶中裝置的氣密性不好裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強(qiáng)偏大未等裝置冷卻至_____便打開(kāi)彈簧夾小于不足室溫誤差原因分析操作進(jìn)入集氣瓶中水的體積_____瓶?jī)?nèi)空氣總體積的紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，沿導(dǎo)管逸出未夾緊彈簧夾集氣瓶中氣體受熱逸出點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙伸入過(guò)慢大于9.裝置的評(píng)價(jià)與改進(jìn)(1)點(diǎn)燃方式的改進(jìn)①改進(jìn)原因：將燃著的紅磷伸入集氣瓶時(shí)，空氣受熱膨脹逸出，會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(填“偏大”或“偏小”)；紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生的P2O5會(huì)污染空氣。偏大②改進(jìn)思路：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不打開(kāi)裝置，使裝置始終保持密閉，如圖1、圖2。(2)測(cè)量方式的改進(jìn)①改進(jìn)原因：燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中時(shí)，會(huì)有部分液體殘留在導(dǎo)管中，使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。圖3②改進(jìn)思路：將燒杯換為量筒，通過(guò)觀察________________變化，得出消耗氧氣的體積，如圖3。量筒內(nèi)水的體積(3)反應(yīng)原理的改進(jìn)改進(jìn)思路：除了紅磷燃燒外，還可利用________、銅和氧氣反應(yīng)等原理測(cè)定空氣中氧氣的含量，如圖4、圖5。鐵銹蝕例同學(xué)們利用圖1所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。圖1(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________，該反應(yīng)的基本類型是_________。4P＋5O2

2P2O5化合反應(yīng)(2)同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的4個(gè)步驟如下：①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；③待紅磷熄滅后，立即打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象；④用彈簧夾夾緊膠皮管。正確的操作順序?yàn)開(kāi)_________(填序號(hào)，下同)；其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是____，應(yīng)更改為_(kāi)____________________________________________。①④②③③待紅磷熄滅，冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象圖1(3)打開(kāi)彈簧夾后，燒杯中的水能倒吸入集氣瓶中的原因是___________________________________________，一段時(shí)間后，水面大約上升至刻度___時(shí)，不再上升。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們測(cè)得空氣中氧氣的含量偏高，造成這種結(jié)果出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作是____________________________。紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓1燃燒匙伸入集氣瓶的速度過(guò)慢圖1(5)(2023山西)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實(shí)驗(yàn)原理測(cè)定空氣中氧氣含量(如圖1)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是____(填字母)。A.O2、P2O5

B.P、P2O5C.O2、P

D.N2、P2O5

A創(chuàng)新考法(6)[藥品選擇](2023麗水)已知，在氧氣不足時(shí)，碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳難溶于水且不與堿反應(yīng)，小科用足量木炭替換紅磷，等體積氫氧化鈉濃溶液替換集氣瓶中的水，規(guī)范操作后，測(cè)得的氧氣含量將______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。偏小(7)[原理創(chuàng)新]除了紅磷燃燒外，還可以用鐵粉生銹、加熱銅絲等方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。①圖2在用鐵粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入活性炭粉、水及少量食鹽，其目的是_____________。圖2加快反應(yīng)速率②圖3實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反復(fù)推拉兩端注射器活塞的目的是_______________________；玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。圖3使氧氣與銅絲充分反應(yīng)2Cu＋O2

2CuO(8)[創(chuàng)新裝置]有同學(xué)提出圖1裝置存在不足，于是進(jìn)行如圖4所示的改進(jìn)：利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為保證結(jié)果準(zhǔn)確，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，最終量筒內(nèi)水面降低至約____mL，說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的

。圖4圖5檢查裝置氣密性24(9)[數(shù)字化實(shí)驗(yàn)](2023福建改編)為進(jìn)一步確定圖1反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)是否還有氧氣，在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)利用數(shù)字傳感器分別測(cè)定了圖1和圖5裝置中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖6、圖7所示。圖6圖7①用圖1、圖5兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，都需要注意的事項(xiàng)是________________________________________(寫(xiě)一點(diǎn))。②依據(jù)圖6、圖7信息，_____(填“圖1”或“圖5”)裝置的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是________________________________________________________________________________。

裝置的氣密性良好(或紅磷和鐵粉除氧劑足量)圖5

反應(yīng)后，圖1實(shí)驗(yàn)集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為8.6%，而圖5實(shí)驗(yàn)集氣瓶中氧氣幾乎耗盡圖1圖5圖6圖7③結(jié)合實(shí)驗(yàn)可知，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖5裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是___________________________________________(寫(xiě)兩點(diǎn))。

只和空氣中的氧氣反應(yīng)、生成物不影響測(cè)定結(jié)果圖1圖5氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取(省卷5年5考，蘭州5年5考)實(shí)驗(yàn)藥品(省卷2考，蘭州3考)高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)原理(省卷3考，蘭州4考)_______________________________________________________________________________________2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO3

2KCl＋3O2↑2H2O2

2H2O＋O2↑實(shí)驗(yàn)藥品(省卷2考，蘭州3考)高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳發(fā)生裝置(省卷3考，蘭州2考)裝置選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件固體加熱型固液常溫型實(shí)驗(yàn)藥品(省卷2考，蘭州3考)高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳發(fā)生裝置(省卷3考，蘭州2考)注意事項(xiàng)a.導(dǎo)管口只需稍稍露出橡膠塞即可；b.試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是____________________________；c.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口需放一團(tuán)棉花，防止______________________________長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)_______________，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出防止冷凝水倒流，使試管炸裂

高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管

伸入液面以下實(shí)驗(yàn)藥品(省卷2考，蘭州3考)高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳收集裝置(省卷3考，蘭州4考)裝置選擇依據(jù)：氣體的_____、溶解性及能否與水反應(yīng)排水法(不易溶于水且不與水反應(yīng))向上排空氣法(密度比空氣略大)密度實(shí)驗(yàn)藥品(省卷2考，蘭州3考)高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳收集裝置(省卷3考，蘭州4考)操作要點(diǎn)當(dāng)___________________________時(shí)開(kāi)始收集，氧氣已集滿的現(xiàn)象______________________________________導(dǎo)管應(yīng)______________，將集氣瓶中的空氣排盡裝置優(yōu)點(diǎn)收集的氧氣較_____收集的氧氣較_____

導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出

集氣瓶口有大氣泡冒出(或集氣瓶中水排盡)伸入集氣瓶底部純凈干燥實(shí)驗(yàn)藥品(省卷2考，蘭州3考)高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳檢驗(yàn)與驗(yàn)滿[省卷2023.15(2)，蘭州2考]將帶火星的木條______________，若觀察到________，則證明該氣體是氧氣將帶火星的木條______________，若觀察到__________，則氧氣已收集滿

伸入集氣瓶?jī)?nèi)木條復(fù)燃

靠近集氣瓶瓶口

木條復(fù)燃檢驗(yàn)驗(yàn)滿實(shí)驗(yàn)藥品(省卷2考，蘭州3考)高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳操作步驟(1)固體加熱型：查(連接好儀器后應(yīng)先_______________)→裝→定→點(diǎn)→收→離→熄。(2)固液常溫型：查→裝(向錐形瓶裝入_________)→定→加(從長(zhǎng)頸漏斗中加_____________)→收。注意：使用固體加熱型裝置及排水法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)一定要先_______________，再___________，防止水槽中的水倒吸入試管中，使試管炸裂檢查裝置氣密性二氧化錳過(guò)氧化氫溶液將導(dǎo)管移出水槽熄滅酒精燈例如圖是常見(jiàn)氣體制取與收集的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________。(2)選擇裝置A和F制取氧氣的主要步驟有：①將導(dǎo)氣管移出水面；②加熱；③裝藥品；④收集；⑤熄滅酒精燈；⑥檢查裝置氣密性。正確操作順序是_____________。分液漏斗⑥③②④①⑤

2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑(3)用裝置A分解一種暗紫色的固體制取氧氣，該裝置需要做的改進(jìn)是__________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________；使用該裝置時(shí)對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____________________________。在試管口塞一團(tuán)棉花反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱(4)用KClO3分解法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用圖中____(填序號(hào))作發(fā)生裝置。(5)收集O2的裝置是____(從D、E中選擇)，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到_________，說(shuō)明瓶中充滿O2。AD木條復(fù)燃(6)若選取G裝置，采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入。(7)制取的氧氣中常含有水蒸氣，可通過(guò)裝置G除去，則瓶中應(yīng)加入的試劑名稱是_______，氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)管口通入，若在裝置G中盛滿水可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積，需在___(填“a”或“b”)管口連接量筒。a濃硫酸aa(8)[意外現(xiàn)象]用F裝置來(lái)收集O2，體現(xiàn)了O2_______________________的性質(zhì)，停止加熱后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水倒吸入試管中，原因是_________________________________。(9)[意外現(xiàn)象]某實(shí)驗(yàn)小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。①甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，集氣瓶中的水沒(méi)有排盡，導(dǎo)管口就沒(méi)有氣泡產(chǎn)生了，可能的原因是_______________。不易溶于水且不與水反應(yīng)停止加熱前沒(méi)有將導(dǎo)管從水槽中移出過(guò)氧化氫量不足②丙同學(xué)收集了一瓶氧氣用作鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，選擇____(從D到F中選擇)裝置便于直接做該實(shí)驗(yàn)；該同學(xué)將收集到的氧氣蓋上玻璃片正放在桌上，一段時(shí)間后，將引燃的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)劇烈燃燒的現(xiàn)象，可能的原因是________________。F收集的氧氣不純(10)[發(fā)生裝置的選擇](2023蘇州)B、C裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，若直接用30%的H2O2溶液制取氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列發(fā)生裝置能達(dá)到最佳效果的是____(填字母)。創(chuàng)新考法J(11)[裝置創(chuàng)新]用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。②乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________。③與B裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。2H2O22H2O＋O2↑木炭燃燒，發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁可以控制反應(yīng)的速率1.鐵絲在氧