2024甘肅中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之中考考點研究 第六單元 碳和碳的氧化物秘（課件）

第六單元碳和碳的氧化物

考點特訓(xùn)營2

實驗突破——縱向?qū)嶒炛饌€過3

甘肅近年中考真題精選1單質(zhì)的性質(zhì)及用途(蘭州5年5考)1.(2022蘭州4題1分)下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是(

)A.金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可作鉆頭B.石墨有導(dǎo)電性，可制作電極C.C60具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒D.活性炭疏松多孔，具有強烈的吸附性，可用作凈水C

甘肅近年中考真題精選2.(2023蘭州18題2分)下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是(

)A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同B.用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C.C60表示一個C60分子D.所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳C3.下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型(圖中小球代表碳原子)。下列說法正確的是(

)①三種物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒均生成CO2②金剛石和石墨烯是元素組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)③石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似④金剛石、石墨都由碳元素組成，其相互轉(zhuǎn)化屬于物理變化⑤由于金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，因此物理性質(zhì)相同A.①②③

B.①②C.①②④D.②④⑤答案：B一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)和用途(省卷5年5考，蘭州5年5考)4.(2022蘭州6題1分)煙草燃燒時釋放的煙霧中含有3800多種已知化學(xué)物質(zhì)，絕大部分對人體有害。其中易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的一種有毒物質(zhì)是(

)A.一氧化碳

B.尼古丁C.焦油D.苯并芘A5.(真題組合)判斷說法正誤：A.實驗中氣球變大，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。(蘭州2022.21B)(

)B.CO和CO2都是非金屬氧化物。CO2能與堿溶液反應(yīng)，則CO也能與堿溶液反應(yīng)。(蘭州2022.22C)(

)××6.[2023蘭州32(4)題1分](4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是________________________________________________。二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大7.(2022甘南州13題2分)從下列對比實驗得出的結(jié)論是(

)①CO2能溶于水②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2密度比空氣密度大A.①②B.②③C.③④D.①④B二氧化碳的實驗室制取(省卷5年5考，蘭州5年4考)8.[2023省卷15(3)題節(jié)選2分]如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：(1)實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是______________________(填序號)。將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_________。①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨)溶液變紅(2)寫出圖中儀器⑧的名稱_________。(3)實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置的儀器組合最好是_________，組裝好儀器后，接下來的操作是_______________。長頸漏斗②⑥⑧⑨檢查裝置氣密性(4)碳酸鈣粉末與稀硫酸反應(yīng)可制得CO2，化學(xué)方程式是______________________________________。(5)下列反應(yīng)均有CO2生成：①木炭在充足的氧氣中燃燒②大理石與稀鹽酸反應(yīng)③煅燒石灰石。實驗室制取CO2通常選擇方法②，不選擇①的理由是_____________________________________；不選擇③的理由是_______________________________________________。反應(yīng)條件是高溫，實驗室條件下不易達(dá)到，很難控制反應(yīng)物中有氧氣，使生成的二氧化碳不純CaCO3＋H2SO4===CaSO4＋H2O＋CO2↑

(6)將少量該氣體通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是_________________。(7)檢驗二氧化碳能否用燃著的木條并說明原因________________________________________________________________。澄清石灰水變渾濁

不能，使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等9.(真題組合)根據(jù)下列實驗裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。(1)實驗室制取二氧化碳，常用的藥品是________________________，若要制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選擇用___(從A～H中選擇，填字母，下同)，收集裝置選用___，只能用此收集方法的原因是______________________________________________。[省卷2022.15(3)題節(jié)選4分]大理石(或石灰石)與稀鹽酸EF二氧化碳密度比空氣大、能溶于水且能與水發(fā)生反應(yīng)(2)某興趣小組的同學(xué)在實驗室連接B、J裝置進(jìn)行實驗。若實驗時J裝置中燃著的蠟燭熄滅，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。[省卷2023.15(3)題節(jié)選2分](3)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是___________________________。[省卷2022.15(4)題1分]CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(4)實驗室用D裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是_________________。[蘭州2023.33(2)題節(jié)選1分](5)若用裝置I收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____(填“①”或“②”)端進(jìn)入。

[省卷2022.15(3)題節(jié)選1分]可以控制反應(yīng)速率①(6)若選用B、F、I制取并干燥二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序為_____，則在裝置I中加入的液體試劑是_______(填名稱)。[蘭州2023.33(2)題2分](7)用F裝置收集CO2，驗滿的方法是_____________________________________________________________________。[省卷2022.15(3)題節(jié)選1分]BIF濃硫酸

將燃著的木條放在集氣瓶瓶口處，

若木條立即熄滅，證明二氧化碳已收集滿(8)可用圖2裝置制備二氧化碳，該裝置可通過一個簡單的操作隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請你簡單描述該操作的過程_______________________________________________________________________________。[蘭州2022.33(2)題2分]圖2

用手?jǐn)D壓軟塑料管，使液體與固體藥品接觸發(fā)生反應(yīng)，松手后液體和固體分離，反應(yīng)停止低碳生活(蘭州2023.10)10.(2023蘭州10題1分)下列在“關(guān)注地球一小時，參與環(huán)保低碳行動”中的做法不合理的是(

)A.騎“共享單車”出行B.就地焚燒垃圾C.道路灑水，空中噴霧D.使用環(huán)保購物袋B碳和碳的氧化物思維導(dǎo)圖一氧化碳二氧化碳物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)和用途用途制取物理性質(zhì)CO和CO2的鑒別與和除雜對生活和環(huán)境的影響化學(xué)性質(zhì)碳的氧化物碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)和用途穩(wěn)定性可燃性還原性石墨金剛石物理性質(zhì)和用途C60一、碳單質(zhì)物理性質(zhì)和用途(蘭州5考)金剛石性質(zhì)：無色透明，天然存在的最___的物質(zhì)用途：可用來裁玻璃、切割大理石、作鉆探機鉆頭；作裝飾

品等石墨性質(zhì)：深灰色的有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀固體，質(zhì)軟，

有_____感，具有優(yōu)良的_____性用途：可用于制鉛筆芯、石墨電刷、電極等C60性質(zhì)：由C60分子構(gòu)成，C60分子形似足球，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定用途：有可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域物理性質(zhì)差異大的原因是____________________木炭、活性炭(主要成分為碳單質(zhì))性質(zhì)：疏松多孔，具有很強的_______用途：可用于吸附色素、異味等硬滑膩導(dǎo)電碳原子的排列方式不同吸附性化學(xué)性質(zhì)和用途(蘭州5考)穩(wěn)定性：常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。如用墨書寫或繪制的字畫能夠

保存很長時間不變色可燃性充分燃燒：_______________(寫化學(xué)方程式，下同)不充分燃燒：_________________還原性(與某些氧化物反應(yīng))與氧化鐵反應(yīng)化學(xué)方程式：_________________________現(xiàn)象：__________________________用途：_______與氧化銅反應(yīng)：C+2CuO____________與二氧化碳反應(yīng)：_________________用途：________作燃料紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?Cu＋CO2↑冶煉金屬C＋O2

CO22C＋O2

2CO3C＋2Fe2O3

4Fe＋3CO2↑C＋CO2

2CO一、碳單質(zhì)二、一氧化碳物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，___溶于水，密度比空氣略___化學(xué)性質(zhì)和用途(省卷4考，蘭州5考)可燃性化學(xué)方程式：__________________(點燃前先檢驗純度)現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出熱量，生成能使澄清石灰

水變_____的氣體用途：________還原性與氧化銅反應(yīng)現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變?yōu)開__色化學(xué)方程式：______________________與氧化鐵反應(yīng)現(xiàn)象：紅色粉末逐漸變?yōu)開___色化學(xué)方程式：____________________________用途：________毒性：極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使其不能再與氧氣結(jié)合，造成

生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命難小渾濁作燃料紅黑冶煉金屬2CO＋O2

2CO2CuO＋COCu＋CO2Fe2O3＋3CO

2Fe＋3CO2三、二氧化碳物理性質(zhì)[省卷2022.12(1)，蘭州2考]____色、____味的氣體，____溶于水密度比空氣____，

固態(tài)二氧化碳稱為_____化學(xué)性質(zhì)(省卷5考，蘭州5考)不燃燒也不支持燃燒(一般情況下)現(xiàn)象：_____的蠟燭先熄滅，_____的蠟燭后熄滅結(jié)論：二氧化碳的密度比空氣大(物理性質(zhì))，不

燃燒也不支持燃燒(化學(xué)性質(zhì))與水反應(yīng)現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變____化學(xué)方程式：____________________注意：碳酸很不穩(wěn)定，易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

______________________無無能大干冰低處高處紅CO2＋H2O===H2CO3H2CO3===H2O＋CO2↑化學(xué)性質(zhì)(省卷5考，蘭州5考)與堿反應(yīng)與澄清石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清石灰水________化學(xué)方程式：________________________________應(yīng)用：實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液反應(yīng)現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象化學(xué)方程式：_____________________________應(yīng)用：吸收或除去二氧化碳高溫下與碳反應(yīng)：C＋CO2

2CO參加光合作用變渾濁CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O三、二氧化碳用途：作氣體肥料；作滅火劑；作化工原料；作制冷劑，常用于人工降雨(干冰)等CO和CO2的鑒別和除雜(省卷4考，蘭州2022.20B)鑒別方法1.通入澄清石灰水中：無現(xiàn)象的是____，石灰水變渾濁的是____2.通入紫色石蕊溶液中：無現(xiàn)象的是____，溶液變紅的是____3.通過灼熱的氧化銅：無現(xiàn)象的是____，有紅色固體生成的是___4.點燃：能燃燒的是____，不能燃燒的是____除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))CO2(CO)：通過灼熱的氧化銅CO(CO2)1.先通入足量NaOH溶液，

再通入濃硫酸2.通過足量灼熱的炭粉COCOCOCOCO2CO2CO2CO2三、二氧化碳二氧化碳的制取(省卷5考，蘭州4考)工業(yè)制法：高溫煅燒石灰石，化學(xué)方程式為______________________實驗室制法(詳見實驗突破實驗實驗6)對生活和環(huán)境的影響自然界中二氧化碳的循環(huán)：CO2

O2綠色植物的光合作用人、動植物的呼吸作用及化石燃料的燃燒化石燃料的大量燃燒→防治減少使用________開發(fā)新能源，如_______等森林資源的減少→防治：大力植樹，禁止亂砍

濫伐低碳生活是指日常生活所耗用的能量要盡量減少，從而降低________

的排放量化石燃料太陽能二氧化碳CaCO3

CaO＋CO2↑溫室效應(yīng)產(chǎn)生原因三、二氧化碳判斷下列說法的正誤，正確的請在括號內(nèi)打“√”，錯誤的請打“×”。1.木炭、活性炭、焦炭、炭黑都是碳單質(zhì)。(

)2.活性炭具有吸附性，吸附性屬于化學(xué)性質(zhì)。(

)3.為檢驗一氧化碳濃度，可做燈火試驗。(

)4.冬天用煤爐取暖時，緊閉房門，并在煤爐附近放一盆水。(

)5.木炭和一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)都是置換反應(yīng)。(

)×××××6.二氧化碳的濃度過高時會導(dǎo)致窒息，說明二氧化碳是有毒氣體。(

)7.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳顯酸性。(

)8.將燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅則證明收集的氣體是CO2。(

)9.可用濃硫酸、NaOH、堿石灰干燥二氧化碳。(

)××××以CO2為核心的物質(zhì)網(wǎng)絡(luò)寫出圖中對應(yīng)的化學(xué)方程式①______________________②______________________③______________________④________________________C＋O2CO22CO＋O22CO2H2CO3===H2O＋CO2↑CaCO3CaO＋CO2↑⑤__________________________⑥_____________________________________⑦_(dá)___________________________________C＋2CuO2Cu＋CO2↑Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑⑧_____________________⑨______________________________⑩_______________________________?__________________CO2＋H2O===H2CO3CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2OCO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2OCO2＋C2CO二氧化碳的實驗室制取(省卷5年5考，蘭州5年4考)1.實驗藥品(省卷5年2考)_________________________。2.反應(yīng)原理[省卷5年4考，蘭州2022.33(3)]反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

稀鹽酸、大理石(或石灰石)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑3.實驗裝置(省卷5年2考，蘭州5年3考)發(fā)生裝置收集裝置裝置

固液常溫型

向上排空氣法選擇依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)為___________，反應(yīng)條件為_____密度比空氣____、____溶于水且能與水反應(yīng)固體與液體常溫大能發(fā)生裝置收集裝置注意事項長頸漏斗需伸入液面以下，目的是__________________________________________導(dǎo)管需伸入集氣瓶底部，目的是___________________

形成液封，防止生成的氣體沿長頸漏斗逸出排盡集氣瓶中的空氣4.驗滿和檢驗(省卷5年2考)驗滿方法將燃著的木條放在集氣瓶口，若_______________，則證明二氧化碳已收集滿檢驗方法將氣體通入澄清石灰水中，若___________________，則證明氣體是二氧化碳熄滅木條立即變渾濁澄清石灰水5.藥品的選擇(蘭州2022.18C)(1)不用稀硫酸的原因：________________________________________________________________________________。(2)不用濃鹽酸的原因：濃鹽酸易_____，生成的二氧化碳中會混有氯化氫氣體，使制得的氣體不純。(3)不用碳酸鈉(或碳酸鉀)的原因：粉末狀固體與稀鹽酸接觸面積大，反應(yīng)劇烈，不利于反應(yīng)速率的控制和氣體的收集。

稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石或石灰石表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行揮發(fā)6.裝置的拓展(1)用如圖多功能瓶收集二氧化碳時，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。(2)二氧化碳體積的測定：如圖，測得的量筒內(nèi)水的體積即為生成CO2的體積，植物油的作用是______________________________；植物油上方的空氣對測量結(jié)果_____(填“會”或“不會”)造成影響。a防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)不會7.氣體的凈化與干燥(省卷5年3考，蘭州5年2考)(1)制取的氣體中常含有少量___________(填化學(xué)式)。(2)如圖，為制取一瓶純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右正確的連接順序為發(fā)生裝置接___、___接___、___接___、___接收集裝置。HCl、H2Ocda

bef(3)裝置中藥品的作用①飽和NaHCO3溶液→________________②AgNO3溶液→________________________③濃H2SO4→___________________________除去氯化氫氣體檢驗氯化氫氣體是否除盡除去水蒸氣(或干燥二氧化碳)8.裝置的創(chuàng)新與原發(fā)生裝置相比，下列裝置的優(yōu)點是___________________________。(2021通遼)(2021朝陽)(2022濰坊)(2022日照)可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止例

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：(1)儀器a的名稱是______。(2)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式____________________________________。試管CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(3)B、C裝置都可以制取二氧化碳，若要控制液體的滴加速率，獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號，下同)。(4)實驗室收集CO2通常選擇的裝置是___，若要制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接G裝置，氣體應(yīng)從___(填“b”或“c”)導(dǎo)管口進(jìn)入。GCEb(5)若用H裝置收集制得的二氧化碳，應(yīng)從___(填“d”或“e”)端通入。檢驗是否收集滿的方法是____________________________________________。He將燃著的木條放在d口，若木條立即熄滅，則集滿(6)實驗室制取氣體時，下列因素中不需要考慮的是___(填序號)。A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中C.操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保D.所要制取氣體的顏色和氣味D創(chuàng)新考法(7)[實驗方案設(shè)計](2021山西)制得二氧化碳后，請你設(shè)計實驗方案，驗證該氣體的一個化學(xué)性質(zhì)___________________________________________________________________________________________________________________________。【從①實驗操作、②實驗現(xiàn)象、③實驗原理(用化學(xué)方程式表示)、④實驗結(jié)論四個方面進(jìn)行簡述?！?/p>

將CO2氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的原理是CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O，說明能與堿反應(yīng)/能與Ca(OH)2反應(yīng)(8)(2021東營)用I裝置制取二氧化碳，關(guān)閉止水夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是________(用序號①②③對如圖所示現(xiàn)象進(jìn)行排序)。I“多孔隔板處”放大圖③②①(9)(2023上海)按下表進(jìn)行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示：實驗序號藥品Ⅰ塊狀大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液圖中丙對應(yīng)實驗___(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。不用甲對應(yīng)的藥品，理由是__________________________________。Ⅰ

反應(yīng)過于劇烈，不利于收集二氧化碳二氧化碳的性質(zhì)實驗(省卷5年3考，蘭州5年5考)命題點1階梯蠟燭實驗[省卷2023.15(3)，蘭州5年2考](1)如圖，將二氧化碳?xì)怏w緩慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。說明二氧化碳的物理性質(zhì)是_____________，化學(xué)性質(zhì)是___________________。因此二氧化碳常用于_____。低處燃燒的蠟燭先熄滅，高處燃燒的蠟燭后熄滅密度比空氣大不燃燒也不支持燃燒滅火(2)小明在做該實驗時，先將上層的蠟燭點燃了，一會兒后，卻怎么也點不著下層的蠟燭，試分析小明點不著下層蠟燭的原因是______________________________________________________________________________________。(3)[意外現(xiàn)象]若傾倒二氧化碳時下層的蠟燭先熄滅，繼續(xù)傾倒發(fā)現(xiàn)上層的蠟燭沒有熄滅，你認(rèn)為可能的原因是_______________(寫一條)。

點燃上層的蠟燭后，其燃燒生成的二氧化碳在杯底聚集，下層的蠟燭不能與氧氣接觸，

無法點燃二氧化碳量不足

二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，使瓶內(nèi)壓強減小命題點2溶解性實驗(1)將燒杯中的水注入盛有二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中，擰緊瓶蓋振蕩，觀察到______________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________________________________________。軟塑料瓶變癟(2)振蕩塑料瓶的目的是________________________。(3)將塑料瓶中的二氧化碳?xì)怏w換成氮氣，重復(fù)上面的操作，______(填“能”或“不能”)觀察到相同的實驗現(xiàn)象。(4)實驗后，測得軟塑料瓶中的溶液的pH____(填“＞”“＜”或“＝”)7。使水與二氧化碳充分接觸不能<命題點3與水反應(yīng)的實驗[省卷2023.15(3)，蘭州5年2考]實驗一：(1)如圖1，實驗中紙花為用紫色石蕊溶液浸泡并干燥后的紙花。①步驟Ⅱ的作用是______________________________________；步驟Ⅲ的作用是_________________________________________________。圖1作對照，證明水不能使紫色石蕊紙花變色作對照，證明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變色②步驟Ⅳ中將干燥的石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_____________。說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成______(填“酸性”“中性”或“堿性”)物質(zhì)。③該實驗中應(yīng)用到的思想方法是___________。紙花變?yōu)榧t色酸性圖1控制變量法(2)