永州市東安縣三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

湖南省永州市東安縣三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共20題，共60分）1.成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學(xué)時代為我們的一生奠定基礎(chǔ)，這個階段（）A.見證從少年到青年的生命進(jìn)階B.見證別人的成長忽視自我發(fā)展C.意味著更多的機(jī)會而沒有挑戰(zhàn)D.意味著更多的困惑都無法解決【答案】A【解析】【詳解】本題考查對中學(xué)階段正確認(rèn)識。A：中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，A說法正確；B：中學(xué)時代我們要重視自己的成長，B說法錯誤；C：中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，C說法錯誤；D：青春期的困惑我們也有解決的方法，D說法錯誤；故本題選A。2.下列說法不正確的是()A.少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連B.少年的夢想應(yīng)止于心動C.少年的夢想與中國夢密不可分D.少年的夢想更要付諸于行動【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年夢想。ABCD：依據(jù)教材知識，少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連，與中國夢緊密相連，少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，故ACD說法正確；B說法錯誤；本題屬于反向選擇題，故本題選B。3.習(xí)近平總書記提到學(xué)習(xí)時說：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步。每個人的世界都是一個圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。這說明（）①學(xué)習(xí)讓我們有更充實的生活②學(xué)習(xí)是實現(xiàn)夢想的唯一方式③只有學(xué)習(xí)才會取得成功④學(xué)習(xí)是激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①④：題干中習(xí)近平主席關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點，說明了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活，點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。①④說法正確；②：“唯一”說法太絕對，故排除②；③：只有……才會夸大了學(xué)習(xí)的作用，說法錯誤，故排除③；故本題選C。4.“知之者，不如好之者”這句古語啟示我們，學(xué)會學(xué)習(xí)A.需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B.要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式C.要樹立遠(yuǎn)大的人生理想 D.要善于學(xué)習(xí)并保持對學(xué)習(xí)的興趣【答案】D【解析】【詳解】“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話給我們的啟示要學(xué)會愉快學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的快樂，主動學(xué)習(xí)，D符合題意。ABC與題干不符。故選D。5.“人有過失,已必知之；已有過失,豈不自知”啟示我們()A.人生都是十全十美的 B.要學(xué)會正確認(rèn)識自己C.每個人的過失都相同 D.不要在意別人的評價【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己A：人生不可能都是十全十美的，不符合題意，故排除A；B：“人有過失，已必知之；已有過失，豈不自知”意思是別人有了過錯，自己肯定會知道；自己有了過錯，怎么能自己不知道呢？啟示我們要正確認(rèn)識自己，故B正確。C：每個人的過失都不盡相同，故排除C；D：我們要正確對待他人的評價，故排除D；故本題選B。6.世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的特點，這啟示我們（）A.學(xué)會接納與欣賞自己 B.他人的評價至關(guān)重要C.每個人都是不完美 D.不必改正自己的缺點【答案】A【解析】【詳解】本題考查對善于接納自己的認(rèn)識和理解。A：材料表明了人的生命具有獨特性，我們要善于接納自身的獨特性，學(xué)會欣賞自己，故A說法正確；BC：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；D：我們要勇于改正自己的缺點，故D說法錯誤；故本題選A。7.擁有親密的朋友，我們稱之為率福：擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友，我們稱之為幸運(yùn)。比較起來我們更希望擁有幸運(yùn)，是因為這樣的友誼（）①能豐富我們的生活經(jīng)驗②需要持續(xù)行動，用心呵護(hù)③是一種親密的人際關(guān)系④讓我們對生命的體悟更美好A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的重要性。①④：比較起來我們更希望擁有幸運(yùn)，是因為友誼的重要性。友誼見證了我們一起走過的成長歷程，能豐富我們的生活經(jīng)驗，讓我們對生命的體悟更美好，①④說法正確；②③：說法正確，但與題干無關(guān)；故本題選B。8.有人說，“友誼的小船說翻就翻”；也有人說，“友誼的小船該翻就翻”。對這兩句話，下列認(rèn)識正確的是（）①友誼不是一成不變的②要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼③友誼不能沒有原則④真正的友誼在現(xiàn)實生活中是絕對不存在的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼不是一成不變的，呵護(hù)友誼。①②③：有人說“友誼的小船說翻就翻”，說明友誼不是一成不變的，我們要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼；“友誼的小船該翻就翻”是指友誼要講原則，當(dāng)朋友誤入歧途，應(yīng)予規(guī)勸，①②③說法正確；④：“絕對不存在”的說法太絕對，不符合實際，應(yīng)排除；故本題選A。9.當(dāng)你與自己的好朋友發(fā)生矛盾時，你應(yīng)該()A.永遠(yuǎn)與朋友斷絕友好關(guān)系 B.他不承認(rèn)錯誤，自己不會先認(rèn)錯的C.用正確的方法化解矛盾，和朋友重歸于好 D.把對朋友的不滿藏在心里【答案】C【解析】【詳解】本題考查建立與呵護(hù)友誼。C：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近，故C符合題意；A：要學(xué)會正確處理與朋友的矛盾，不必與朋友斷絕友好關(guān)系，故A錯誤；B：要反省自己，主動認(rèn)錯，故B錯誤；D：不能把對朋友的不滿意藏在心里，要溝通化解矛盾，故D錯誤；故本題選C。10.互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬空間，網(wǎng)絡(luò)交往有其局限性，主要體現(xiàn)在（）①虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實②互聯(lián)網(wǎng)有時會關(guān)閉與他人溝通的心靈之門③網(wǎng)上交往可以突破現(xiàn)實規(guī)則的限制④網(wǎng)上交往可以滿足我們的任何心理需要A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的弊端的認(rèn)識和理解。①②：依據(jù)教材知識，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，互聯(lián)網(wǎng)有時會關(guān)閉與他人溝通的心靈之門，故①②說法正確；③：網(wǎng)絡(luò)交往也要遵守規(guī)則，故③說法錯誤；④：這一說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選A。11.在中國，教師職業(yè)經(jīng)歷了從無到有，逐漸專業(yè)化的過程。歷經(jīng)“師氏、保氏、師、師儒、師傅、先生、夫子、老師、博士、教授、教諭、西席、教習(xí)”之后，“教師”終于成為專有的職業(yè)名詞了。關(guān)于教師職業(yè)，下列說法不正確的是（）A.教師是一個古老的職業(yè)B.教師是人類文明的主要傳承者之一C.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員D.教師被尊稱為“至圣先師”“萬世師表”【答案】D【解析】【詳解】本題考查對教師職業(yè)的正確認(rèn)識。ABC：教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，ABC說法正確與題不符；D：孔子被尊稱為至圣先師，萬世師表，D說法錯誤符合題意；故本題選D。12.現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導(dǎo)為我們的學(xué)習(xí)開辟了新的空間,成為我們開闊視野、增長知識的重要途徑。下列對此看法正確的是A.老師這種職業(yè)將隨時代發(fā)展而逐漸消亡B.科技時代老師的作用明顯減小了C.學(xué)生完全可以通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)成才D.科技的發(fā)展進(jìn)步不能取代老師教書育人的作用【答案】D【解析】【詳解】本題考查對老師的正確認(rèn)識。分析網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導(dǎo)為我們的學(xué)習(xí)開辟了新的空間，成為我們開闊視野、增長知識的重要途徑，但是老師這種職業(yè)不會隨時代發(fā)展而逐漸消亡，科技的發(fā)展進(jìn)步不能取代老師教書育人的作用。所以D說法符合題意；AB說法錯誤，現(xiàn)代社會，教師已經(jīng)發(fā)展成為一種專門職業(yè)，承擔(dān)教師育人的使命，因此教師的職業(yè)不會消亡，教師的作用也不會減??；C說法錯誤，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)開闊視野、增長知識，但成長離不開教師的教導(dǎo)。故選D。13.近幾年我國的春運(yùn)，每年都是一場約30億人次的大遷徙。不管離家有多遠(yuǎn)，人在路途中，親人在心里，“回家”是春節(jié)每一個在外打拼的中國人的共同主題。這表明①“孝”是中國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容②子女只有在父母身邊才能表達(dá)孝心③家是血脈相連充滿親情的生活共同體④回家過年是我國每個子女的法定義務(wù)A.②④ B.②③C.①③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是孝敬父母，題干說明了家是我們心靈的港灣和血脈相連的生活共同體，而中國人的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，都想回家過年，與雙親長輩保持親近，知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情，所以選項①③觀點正確，符合題意；選項②④的觀點是不對的，并不是子女只有在父母身邊才能表達(dá)孝敬之心；回家過年陪伴父母是我國每個子女的道德義務(wù)。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵：需要明確孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)。孝敬父母就要從生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。孝敬父母是平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題文信息作答。14.一份調(diào)查結(jié)果顯示，為了使自己的孩子有個好成績，有64%的學(xué)生家長不讓孩子做家務(wù)；42.73%的學(xué)生家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)忙，沒有時間做家務(wù)。家長的想法或做法（）①不利于營造良好的家庭氛圍②忽視了對孩子勞動習(xí)慣的培養(yǎng)③不利于提高孩子的自我管理能力④不利于增強(qiáng)孩子的家庭責(zé)任意識A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭我出力。①②③④：家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)忙沒有時間做家務(wù)；為了讓孩子有個好成績不讓做家務(wù)。這樣的想法和做法忽視了對孩子勞動習(xí)慣的培養(yǎng)，不利于提高孩子的自我管理能力，不利于增強(qiáng)孩子的家庭責(zé)任意識，不利于營造良好的家庭氛圍。①②③④說法正確；故本題選D。15.關(guān)于人的生命，佛經(jīng)中有這樣一個比喻：“好比有一塊木頭，中間打一個小孔，將它放到茫茫大海上漂著。又有一只盲龜，每隔一千年從海面上抬頭一次。正巧有一次，它抬頭的時候從那塊木頭上的小孔里鉆了出來。有幸做一個人的概率比這件事還小，還難得！”這個比喻告訴我們（）A.生命來之不易 B.生命是獨特C.生命是不可逆的 D.生命是短暫的【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命來之不易。A：分析材料的比喻告訴我們生命來之不易，啟示我們珍愛生命，故A說法符合題意；BCD：生命是獨特的、生命是不可逆的、生命是短暫的，與題干比喻無關(guān)，故BCD說法與題意不符，排除；故本題選A。16.關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。下列是孟杰生活中的幾個鏡頭，其中正確的是（）①騎自行車抄近道逆行②和同學(xué)們列隊做廣播操④和同學(xué)們一起在操場上慢跑③參加學(xué)校組織的安全疏散演練A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命的表現(xiàn)。②③④：生命是世界上最寶貴的財富，屬于我們每個人只有一次。生命是短暫的、生命是不可逆的，我們應(yīng)該敬畏生命、關(guān)愛他人生命。和同學(xué)們列隊做廣播操、和同學(xué)們一起在操場上慢跑、參加學(xué)校組織的安全疏散演練都是守護(hù)生命的表現(xiàn)，②③④說法正確；①：騎車抄近道逆行容易引發(fā)交通事故，不利于自身安全，①說法錯誤；故本題選D。17.為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、健康成長的自覺意識，學(xué)校開展了一次以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的禁毒教育活動，我們應(yīng)該（）A.網(wǎng)上交友要慎重，拒絕陌生邀請B.增強(qiáng)自我保護(hù)能力就能遠(yuǎn)離違法C.守護(hù)生命，養(yǎng)成健康的生活方式D.珍視生命，走錯一步就不能回頭【答案】C【解析】【詳解】本題考查對守護(hù)生命的認(rèn)識和理解。C：依據(jù)題文描述，開展一次以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題禁毒教育活動，這是關(guān)愛生命的體現(xiàn)，我們應(yīng)該守護(hù)生命，養(yǎng)成健康的生活方式，故C說法正確；A：拒絕陌生邀請的說法過于絕對，故說法錯誤；B：說法過于絕對，故說法錯誤；D；勇于面對錯誤是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。18.我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想未來是平坦還是泥濘，要熱愛生命，一切，都在意料之中。這首小詩啟示我們①生活的道路不總是平坦的②挫折容易使人消沉，沉浸在負(fù)面情緒之中③挫折可以培養(yǎng)我們面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志④面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識挫折?！昂L(fēng)冷雨”、“泥濘”指的是我們遇到的挫折，這說明挫折難以避免，①觀點正確；“熱愛生命”指的是對待挫折應(yīng)采取積極的態(tài)度，挫折可以培養(yǎng)我們面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志，我們要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量，③④觀點正確，②觀點強(qiáng)調(diào)的是挫折的消極影響，不合題意，所以本題選擇D答案。19.怎樣的一生是值得過的?不同的人有不同的回答。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說，人生在世，只有勤勞、發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。由此可知，雷鋒的人生觀是()A.能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值B.在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任C.將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上D.享受生活本身的豐富多彩，探索生命無窮的奧秘【答案】C【解析】【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對生命的意義的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。根據(jù)所學(xué)，能夠活出自己的人生實現(xiàn)自己的價值、看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)自己的責(zé)任、將個人的追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上等，這樣的一生都是值得過的。材料中雷鋒將自己的個人的理想建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，所以C符合題意；ABD觀點雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選C。20.“禾下乘涼”“雜交水稻覆蓋全球”是袁隆平一生的夢想。為了圓夢，他幾十年如一日，率領(lǐng)科研團(tuán)隊攻堅克難，創(chuàng)造了超級稻、海水稻、沙漠水稻等奇跡，為保障全球糧食安全作出了中國貢獻(xiàn)?！半s交水稻之父”袁隆平的事跡啟示我們（）A.只有成就大業(yè)，才能實現(xiàn)生命的價值 B.夢想創(chuàng)造了不平凡的社會價值C.只有關(guān)注自身發(fā)展，才能擁有成功人生 D.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)【答案】D【解析】【詳解】本題考查平凡中創(chuàng)造偉大。D：袁隆平敬業(yè)奉獻(xiàn)，克難，創(chuàng)造了超級稻、海水稻、沙漠水稻等奇跡，實現(xiàn)了生命的價值，說明偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，D符合題意；AC：“只有，才能”說法太絕對；B：題干描述了袁隆平為實現(xiàn)夢想不斷努力奮斗，實現(xiàn)社會價值；只有努力的去實現(xiàn)夢想，才可能會創(chuàng)造了不平凡的社會價值，B錯誤；故本題選D。二、材料題（共4題，共40分）21.閱讀材料，回答問題。材料一現(xiàn)已年過八旬的陳秋影，是習(xí)近平主席的初中語文老師。如今回憶起習(xí)近平主席學(xué)生時期的點點滴滴，她用“沉穩(wěn)、樸實”形容他。習(xí)近平主席在學(xué)生時期熱愛足球，對國學(xué)情有獨鐘，“喜歡讀文史類書籍，尤其喜歡杜甫的詩”。材料二李克強(qiáng)總理曾在合肥第八中學(xué)學(xué)習(xí)。進(jìn)入該中學(xué)后不久，適逢“文化大革命”爆發(fā)，從小好學(xué)的他只好輟學(xué)在家。后師從國學(xué)大師李誠，讀國史、背唐詩，聽老師談文論道、說文解字，他渴望知識的心得到一種意外的收獲和滿足。（1）兩則材料共同說明中學(xué)時代對人生有什么重要性？（2）兩則材料給我們什么啟示？【答案】（1）中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)生活是生命饋贈給我們的成長禮物；中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會；中學(xué)時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色；等。（2）我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。【解析】【分析】考點考查：中學(xué)新生活、中學(xué)時代的意義能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用中學(xué)序曲的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：習(xí)近平主席在學(xué)生時期熱愛足球，對國學(xué)情有獨鐘；李克強(qiáng)總理曾在合肥第八中學(xué)學(xué)習(xí)……讀國史、背唐詩，聽老師談文論道、說文解字，他渴望知識的心得到一種意外的收獲和滿足→可鏈接中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)生活是生命饋贈給我們的成長禮物；中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查怎樣珍視初中生活，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。22.下面是一位學(xué)生寫給班主任信件中的一段話，請認(rèn)真閱讀并回答問題。我和小敏是同班同學(xué)，我們形影不離，無話不說?？尚∶艚?jīng)常有意無意地與我比：比穿著，比文具、比手機(jī)、比成績，我都沒在意。去年，小敏和我同時競選宣傳委員，她擅長演講繪畫又好，結(jié)果她競選成功，我特別為她高興。同時，我也暗下決心，要更加努力，多掌握一些本領(lǐng)，于是我在自己擅長的跳舞上下了很大功夫，今年區(qū)中學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演時，我們班推薦一名同學(xué)參加拉丁舞展演，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了，她落選了。從此，小敏對我總是淡淡的，不再主動與我說話。難道我們“友誼的小船，說翻就翻”了？（1）有人說“競爭讓友誼褪色”，這種觀點對嗎？請說明理由。（2）為防止“友誼的小船，說翻就翻”，請你給“我”提出建議?！敬鸢浮浚?）不對。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會因失敗而痛苦。在競爭中如果能做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（2）從學(xué)會給予與分擔(dān)、學(xué)會理解、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會與人為善、學(xué)會換位思考等方面作答?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查友誼的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查競爭并不必然傷害友誼。聯(lián)系教材知識，題干中的觀點是錯誤的。理由從競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度等方面作答即可。（2）本題考查如何呵護(hù)友誼。聯(lián)系教材知識，從學(xué)會給予與分擔(dān)、學(xué)會理解、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會與人為善、學(xué)會換位思考等方面作答即可。23.材料一文文喜歡把自己的學(xué)習(xí)和生活情況寫在微信里。于是文文父母想方設(shè)法加入了文文的朋友圈，不想錯過她的任何動態(tài)。為些，文文吐槽被“監(jiān)控”，把父母拉入黑名單甚至還因此與父母“開戰(zhàn)”。材料二重慶郵電大學(xué)的大學(xué)生張明采用手繪漫畫的形式，教爸爸媽媽如何使用微信。他在漫畫第一頁寫道：“親愛的爸爸媽媽，兒子不能時常陪在您二老身邊，既然不能很快掌握微信使用，就慢慢翻閱此冊，但愿能解決二老焦急的心情……”閱讀上述材料，回答下列問題：（1）結(jié)合材料，談?wù)劄槭裁从H子間會產(chǎn)生沖突？（2）出現(xiàn)愛的沖突是因為親子間缺乏愛的潤滑劑，“親子間愛的潤滑劑”指的是什么？（3）構(gòu)建和諧家庭，我們可以怎么做【答案】（1）進(jìn)入初中，我們意識到自己長大了，希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。作為兩代人，我們與父母在心智學(xué)識經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。（2）互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧。（3）家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突；積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，為家庭和諧做貢獻(xiàn)；以良好的心態(tài)面對家庭變化，讓親情更濃，家庭更和諧；孝親敬長，要從小事做起，親近父母，細(xì)致關(guān)懷，主動溝通?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查親子沖突、創(chuàng)建和諧家庭等知識的理解與運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查親子沖突產(chǎn)生的原因。聯(lián)系教材知識，從我們意識到自己長大了，我們與父母在心智學(xué)識經(jīng)歷等方面差異較大等方面作答即可。（2）本題考查解決親子沖突的方法。聯(lián)系教材知識，從互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧等方面作答即可。（3）本題考查如何構(gòu)建和諧家庭。聯(lián)系教材知識，從家庭成員之間互相信任、體諒和包容；積極參與家務(wù)勞動，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識；以良好的心態(tài)面對家庭變化，從小事做起，親近父母等方面作答即可。24.微信朋友圈一個15秒的視頻火了。視頻中，一輛鳴著警報聲的救護(hù)車被車流包圍，情況緊急。隨即，兩條車道上的車，同時向相反方向斜向避讓45度，給救護(hù)車讓出一條生命通道，使得救護(hù)車順利通行。這一幕