榆樹市八號鎮(zhèn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題【帶答案】

吉林省榆樹市八號鎮(zhèn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個正確選項）1.人一生中身體發(fā)育的重要時期是（）A.幼兒期 B.兒童期 C.青春期 D.成年期【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的特點。C：根據(jù)教材知識，青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，C說法正確；ABD：都是對人生身體發(fā)育的重要時期的錯誤認知，ABD不符合題意；故本題選C。2.李霖經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上提出不同于老師的解題思路和解題方法。這體現(xiàn)了李霖的（）A.獨立思考能力B.批判性思維C創(chuàng)造性思維D.辯證性思維【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判精神。B：分析題干可知，李霖經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上提出不同于老師的解題思路和解題方法，這說明李霖對事情有自己的看法，并且敢于表達不同的觀點，體現(xiàn)了批判性思維。B正確；ACD：選項強調(diào)獨立思維、創(chuàng)造性思維、辯證性思維，與題干主旨不符合，ACD不符合題意；故本題選B。3.臨近期中考試，小李總是擔(dān)心自己考不好，情緒有些焦慮。影響小李情緒的因素是（）A.對某件事的預(yù)期B.周圍的輿論氛圍C.性格特點D.自然環(huán)境【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的影響因素。A：分析題干可知，小李總是擔(dān)心自己考不好，情緒有些焦慮，這說明影響小李情緒的因素是對某件事的預(yù)期。A正確；B：周圍的輿論氛圍屬于影響情緒的因素，但與題干主旨不符合，B不符合題意；C：性格特點不屬于影響情緒的因素，C錯誤；D：自然環(huán)境屬于影響情緒因素，但與題干主旨不符合，D不符合題意；故本題選A。4.野地里的含羞草一有風(fēng)吹草動，便會本能地關(guān)閉自己。在交往的過程中，“含羞草”的心理影響著很多人，進而產(chǎn)生了不必要的煩惱。為克服這種心理給人帶來的煩惱，我們可以()A.敞開心扉，主動與他人交流交往 B.順其自然，煩惱自會消除C.少與人交往 D.把自己封閉起來，以免遇到壞人【答案】A【解析】【分析】

【詳解】本題主要考查學(xué)生對調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的認識和理解。ABCD：題干中“本能地關(guān)閉自己”是閉鎖心理的表現(xiàn)。如果封閉自己，只會使自己陷入孤立。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗。。敞開心扉，坦誠發(fā)與他人交流，真誠地幫助別人，人生才能更精彩，故A符合題意。BCD觀點錯誤；故本題選A。5.進入青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于（）A.身體外形的變化 B.身體內(nèi)部器官的完善C.心理變化 D.性機能的成熟【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的變化。B：我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些屬于身體內(nèi)部器官的完善，故B正確；ACD：選項都是青春期的變化，但是不符合題意，故排除ACD；故本題選B。6.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是（）A.性機能發(fā)育成熟 B.身體外形急劇變化C.體內(nèi)能迅速健全 D.心理充滿矛盾【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)教材知識可知，青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，青春期身體變化的表現(xiàn)是身體外形的變化。身體迅速長高長大、長寬長壯；身體內(nèi)部器官的完善。運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟；性機能的成熟。性器官發(fā)育和成熟。所以選項ABC屬于青春期的身體變化，不符合題意，故應(yīng)排除；選項D項屬于青春期的心理變化，不屬于青春期的身體變化，符合題意，故應(yīng)選擇之。故選D。【點睛】本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，掌握青春身體發(fā)育變化包括身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善和性機能的成熟。7.青春是幸福的，青春是美麗的，但青春的時光也是短暫的。這就要求我們（）A.抓緊時間，及時享樂 B.珍惜時間，拒絕娛樂C.放飛夢想，迎接挑戰(zhàn) D.集中精力，一心學(xué)習(xí)【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春的認識的相關(guān)知識。A：要珍惜青春年華，豐富和發(fā)展自己，而不是貪圖享樂，A說法錯誤；B:要做到勞逸結(jié)合，適當(dāng)娛樂，而不是拒絕娛樂，B說法錯誤；C:青春的短暫的，也是寶貴的，所以我們要珍惜青春，利用青春放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)，肩負使命，C說法正確；D:要珍惜青春時光，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，也要積極參加各種體育鍛煉和社會實踐活動，促進全面發(fā)展，“一心學(xué)習(xí)”的說法太絕對，D說法錯誤；故本題選C8.習(xí)近平總書記在全國思想政治課教師座談會講話中指出：青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”最需要精心引導(dǎo)和栽培。這說明（）A.青少年階段為人的一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強教育引導(dǎo)B.青春是美好難忘的，擁有了青春就一定能成功C.青春期是一個極為特殊的階段，所有的困難和挑戰(zhàn)青少年都無法克服D.青少年都不能正確認識自己必須借助于他人評價【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代的重要性。A：題干說明青春期的重要性，青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，我們要珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)，要加強教育引導(dǎo)，A說法正確；B：“一定能”說法太絕對，B錯誤；C：“所有”說法太絕對，C錯誤；D：青少年能正確認識自己，也可以借助于他人的評價來認識自己，D錯誤；故本題選A。9.下列不屬于青春期帶來的生理變化的是（）A.性機能逐步成熟 B.身體外形的變化C.內(nèi)部器官的成熟 D.自我意識增強【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化。D：自我意識增強，屬于青春期心理的變化，故D錯誤；ABC：依據(jù)教材知識可知，青春期的生理變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化、內(nèi)部器官的成熟、性機能逐步成熟，故ABC正確；本題為逆向選擇題，故本題選D。10.下列方法不能夠化解青春期煩惱、調(diào)節(jié)矛盾心理的是（）A.盡量少和同學(xué)交往，少參加集體活動B.多向好友、老師和家長傾訴，尋求解決問題的方法C.培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力D.科學(xué)認識自己的身心特點，正確對待自己的生理和心理變化【答案】A【解析】【詳解】本題考查化解青春期的矛盾心理。BCD：依據(jù)教材知識，化解青春期的矛盾心理，我們可以多向好友、老師和家長傾訴，尋求解決問題的方法；可以培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；可以科學(xué)認識自己的身心特點，正確對待自己的生理和心理變化，故BCD說法正確；A：要化解青春期煩惱，解決心理矛盾，我們要多參加集體活動，故A說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選A。11.下列關(guān)于青春期的觀點正確的是（）①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期②青春期給我們帶來無盡的煩惱、矛盾和困惑③進入青春期我們的身體、心理都發(fā)生巨大變化④步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的生理和心理變化。①③：依據(jù)教材知識，青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，進入青春期我們的身體、心理都發(fā)生巨大變化。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，同時要積極面對和正確處理心理矛盾。①③正確；④：步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。④正確；②：青春期有時會給我們帶來煩惱、矛盾和困惑，②錯誤；故本題選C。12.異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑。下列與異性交往的做法能讓這份友誼成為我們青春美好的見證的是（）①內(nèi)心坦蕩②拒絕往來③言談得當(dāng)④舉止得體A②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識男女生正常的交往。①②③④：異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的純潔友誼會成為我們青春美好的見證。異性之間交往時要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。②說法錯誤，①③④說法正確；故本題選D。13.青春期的中學(xué)生容易出現(xiàn)的“青春誤讀”有（）①嘲弄同學(xué)的生理變化②追求裝扮上標(biāo)新立異和行為的故作姿態(tài)③自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富④更專注自己的外表，因生理變化而感到自卑A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春無毒的正確認識。①④：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是對同伴的尊重。我們再追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，①④說法錯誤；②：追求獨立不是追求裝扮上標(biāo)新立異和行為的故作姿態(tài)，②說法錯誤；③：伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，③說法正確；因為本題是從錯誤角度考查，故本題選D。14.“請黨放心，強國有我”是青年一代對黨和人民許下的莊重誓言。少年強則國強，只有自律，才能自立、才能自強，才能走向成功。這對我們的啟示有（）①戰(zhàn)勝自己、超越自己，就能走向成功②只要尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，就能成功③靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，開創(chuàng)青春美好未來④青年要增強使命感，承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)自強品質(zhì)。③④：少年強則國強，這對我們的啟示是我們要向榜樣學(xué)習(xí)，靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，開創(chuàng)青春美好未來，立志報效祖國，青年要增強使命感，承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，故③④說法符合題意；①②：“超越自己，就能走向成功”“向榜樣學(xué)習(xí)，就能成功”說法過于絕對，故①②說法錯誤；故本題選B。15.如圖漫畫《壓力》反映了（）①情緒和情感都是不可調(diào)控的②將負面情感轉(zhuǎn)化為成長動力③不良情緒影響人的身心健康④負面情感對個人成長無意義A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒情感的相關(guān)知識。②③：漫畫中的同學(xué)被作業(yè)緒壓得大哭不止，說明負面情緒和情感都影響人的身心健康，要積極調(diào)控負面情緒和情感，將負面情感轉(zhuǎn)化為成長動力，故②③正確；①：情緒和情感是可以控制的，故①錯誤；④：負面情緒和情感對個人成長也有積極影響。故④錯誤；故本題選B。二、非選擇題（共40分）16.觀察下面有關(guān)青少年學(xué)生交往的漫畫，回答問題：（1）漫畫一小明的煩惱表明他出現(xiàn)了什么心理問題？他應(yīng)該如何正確調(diào)適這種心理問題？（2）漫畫二校規(guī)有何不妥？簡述理由?！敬鸢浮浚?）①青春期的矛盾心理或反抗與依賴的心理。②參加集體活動，放松自己；求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力；自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2）妨礙了正常交往。男女生正常交往可以幫助我們了解不同特點，學(xué)會塑造自我形象；有助于不斷完善自我；有助于相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；與異性同學(xué)交往是我們成長的一個重要方面?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）仔細觀察漫畫一內(nèi)容，這是進入到青春期的我們，既希望獨立，希望父母把我們當(dāng)成大人看待，又在自己需要幫助時父母伸出援助之手。這是青春期的矛盾心理或反抗與依賴的心理的具體體現(xiàn)，對如何正確對待青春期的矛盾心理的認識，從參加集體活動，放松自己；求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力；自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”等方面進行分析說明。（2）仔細觀察漫畫二內(nèi)容，這是對進入到青春期的孩子們的“校規(guī)”的規(guī)定，這是不能正確對待異性交往的表現(xiàn)，根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)校的這一規(guī)定是不妥當(dāng)?shù)?，妨礙了正常交往。具體的理由，應(yīng)該從異性交往的意義的角度進行說明，具體來看，從男女生正常交往可以幫助我們了解不同特點，學(xué)會塑造自我形象；有助于不斷完善自我；有助于相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；與異性同學(xué)交往是我們成長的一個重要方面等方面進行說明?！军c睛】本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達到深化認識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。回答本題，一方面要緊密聯(lián)系教材知識，另一方面也要結(jié)合具體情境，二者相結(jié)合得出問題的結(jié)論。17.一項調(diào)查表明，近年來在中學(xué)生中“寫情書”的現(xiàn)象較常見，一些同學(xué)精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一支“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時候也寫得特別工整。“情書”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的美詞佳句。（1）以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？（2）我們應(yīng)該如何正確認識并處理男女同學(xué)之間的情感？【答案】（1）中學(xué)生早戀現(xiàn)象。（2）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。其次要正確處理面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。【解析】【分析】考點考查：異性情感。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用異性情感的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：近年來在中學(xué)生中“寫情書”的現(xiàn)象較常見→可鏈接中學(xué)生早戀現(xiàn)象。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何正確對待異性情感，可結(jié)合教材知識作答。18.閱讀材料，回答問題。“學(xué)者有疑，小疑則小進，大疑則大進。一番覺悟，一番長進。”朱熹的話帶給我們很大啟示。根據(jù)所學(xué)知識回答問題：（1）“學(xué)者有疑”啟示我們在學(xué)習(xí)過程中注重哪個方面思維?經(jīng)常與什么相伴隨？（2）不斷地增強這種思維的好處是什么？（3）同學(xué)們思維的碰撞能開發(fā)我們創(chuàng)造的潛力，青春的創(chuàng)造意味著什么？【答案】（1）思維的批判性，思維的獨立性相伴隨。（2）有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從不同角度思考問題，探索解決方案。（3）用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查思維的批判性。依據(jù)教材知識，“學(xué)貴有疑”體現(xiàn)了思維的批判性，啟示我們在學(xué)習(xí)過程中要注重思維的批判性。思維的批判性經(jīng)常與思維的獨立性相伴隨。（2）本題考查思維批判性的作用。依據(jù)教材知識，從有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從不同角度思考問題，探索解決方案回答即可。（3）本題考查青春創(chuàng)造。依據(jù)教材知識，青春創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。19.如果你遇到下面的情境,你會有怎樣的情感體驗?你該怎么辦?(1)下雨天,放學(xué)路上,一只小花貓在路邊,渾身被雨淋濕了,正在“喵喵”地叫,這時你該:(2)身處環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū),你發(fā)現(xiàn)有個別游客亂扔垃圾,這時你會:(3)隔壁的老奶奶身體不好,經(jīng)常大聲咳嗽,影響你做作業(yè)。某天上學(xué)時,在樓道里,老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學(xué)快遲到了,這時你該:【答案】(1)會有憐憫感。把小花貓抱回家,等雨停后再為其尋找主人。(2)開始會有愉悅感,當(dāng)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾行為時會有厭惡感。采用委婉的態(tài)度制止游客的行為,并勸告他們要保護環(huán)境。(3)會有幫助老奶奶的責(zé)任感。攙扶著老奶奶下樓,然后再去上學(xué)?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）看到小花貓被雨淋我會感覺到它很可憐，產(chǎn)生憐憫感，應(yīng)該把它抱回家，雨停后再放它出來。（2）身處環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū)會很高興，有幸福感；發(fā)現(xiàn)有個別游客亂扔垃圾會生氣，有厭惡感，我們會把垃圾撿起來并對扔垃圾的游客加以制止。（3）老奶奶經(jīng)常大聲咳嗽影響做作業(yè)會心煩，看到老奶奶需要幫助時我們會產(chǎn)生責(zé)任感，會把老奶奶扶下樓，再去上學(xué)?！军c睛】我們要用自己的熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感；在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。20.情境一:運動會上，明明幫助老師做分數(shù)統(tǒng)計的工作?？吹降谝幻陌嗉壷槐缺景喽嘁环郑髅鞒萌瞬粋浣o自己班加了兩分。明明覺得這是真正維護集體利益。（1）判斷:明明的做法和想法是________的。（2）理由:_____________________________________________。情境二:明明的同桌和班級的其他幾個人組成了“小幫派”，他們不愛學(xué)習(xí)，不遵守紀律，甚至跟老師對著干。同桌鼓動明明加入進來。（3）班級幾個人組成的“小幫派”久而久之會淪為________主義。（4）面對同桌的邀請，明明應(yīng)該做：_____________________________________________?！敬鸢浮竣?錯誤②.局部利益要服從整體利益，做人要誠信等。③.小團體④.明辨是非，堅持正確的行為，反對小團體主義。【解析】【詳解】情境一：（1）運動會上明明偷著給班級加分的做法是錯誤的。（2）理由可從局部利益要服從整體利益，做人要誠信等角度作答。情境二：（3）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。（4）面對同桌的邀請，明明應(yīng)該明辨是非，堅持正確的行為，反對小團體主義，學(xué)生據(jù)此回答即可。【點睛】本題的背景材料緊密結(jié)合學(xué)生生活實際，生活氣息濃郁，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達到深化認識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導(dǎo)學(xué)生的思想和行為?；卮鸨?/p>