榆林市第十中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試題（卷）七年級歷史一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，總計20分。）1.據(jù)考古發(fā)掘，山頂洞人在獸牙、海蚌殼等東西上鉆出小孔，做成項鏈。這說明山頂洞人（）A.掌握人工取火技術(shù) B.已經(jīng)具有愛美意識C.開始進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.能夠熟練制造工具2.學(xué)者周谷城指出“古封建”作為一種制度，在奴隸社會開始，封國主要對中央納貢，并履行述職的義務(wù)，但中央對封國的控制是相對的。材料中的“古封建”制度指的是（）A禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.私有制3.“春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭打破了當(dāng)時小國林立、各國統(tǒng)治者到處設(shè)關(guān)置卡的狀態(tài)”。材料反映出這一時期的戰(zhàn)爭（）A.加強了思想文化交流 B.推動了國家統(tǒng)一的進(jìn)程C.推動了社會生產(chǎn)發(fā)展 D.促使外交活動頻繁進(jìn)行4.都江堰是中國古代修建并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”。下列關(guān)于都江堰的說法正確的是（）A.設(shè)計者是秦國蜀郡郡守李冰 B.是齊國修建的大型水利工程C.使關(guān)中平原逐漸成為沃野 D.促進(jìn)了秦國軍事實力的提升5.中華文化源遠(yuǎn)流長，其中文字起到了重要紐帶作用。秦統(tǒng)一后，頒行全國的通用文字是（）A.甲骨文 B.小篆 C.楷書 D.銘文6.西漢文帝、景帝統(tǒng)治時期經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的恢復(fù)和發(fā)展，國力增強，府庫充盈，人民生活安定，史稱“文景之治”。下列屬于這一時期的措施有（）①輕徭薄賦②以德化民③獎勵軍功④勤儉治國A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③7.漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度。他在思想領(lǐng)域的“首創(chuàng)”體現(xiàn)在（）A.宣揚佛教，修建石窟 B.鼓吹法家，以法治國C.罷黜百家，尊崇儒術(shù) D.對匈奴發(fā)動漠北戰(zhàn)役8.東漢和帝幼年即位，竇太后臨朝稱制，竇氏一族把持朝政，“權(quán)貴顯赫，傾動京師”。漢和帝不甘為傀儡，與宦官密謀鏟除了竇氏一族，宦官因功封侯，也開始把持朝政。這反映出東漢后期（）A.地方勢力威脅中央 B.外戚宦官交替專權(quán)C軍事實力大幅提升 D.文化教育事業(yè)昌盛9.秦漢時期創(chuàng)造了輝煌燦爛的東方文明，科技文化更是在世界遙遙領(lǐng)先。下列屬于秦漢時期科技文化成就的有（）①《大明歷》②《齊民要術(shù)》③改進(jìn)造紙術(shù)④“麻沸散”的發(fā)明A.①③ B.②④ C.③④ D.②③10.我國古代不乏以少勝多的著名戰(zhàn)役，魏晉南北朝時期促使強大的前秦土崩瓦解，北方再度陷入混戰(zhàn)局面的戰(zhàn)役是（）A.“八王之亂” B.巨鹿之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，總計10分）11.________（人物）是春秋后期楚國人，他在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平；東漢末年，極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托，為________（宗教）的興起提供了土壤。12.秦統(tǒng)一后，在地方上建立了由中央直接管轄的________，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式；漢武帝采納_______（人物）的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號。13._______年，曹操和袁紹在官渡進(jìn)行決戰(zhàn)，曹操取勝，為以后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)；_________年，曹軍與孫劉聯(lián)軍在赤壁對峙，曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。14.從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“________”；420—589年，中國南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝，這些王朝都在建康定都，歷史上統(tǒng)稱為“_________”。15.圖A是《________》，被稱為“天下第一行書”，作者是東晉的王羲之；圖B是《________》，作者是東晉最著名的畫家顧愷之。三、問答題（本大題共1小題，總計7分）16.指出張騫出使西域的起點。張騫第一次出使西域的目的是什么？簡述張騫出使西域的歷史意義。四、材料解析題（本大題共2小題，總計23分）17.閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：自漢初以來，由于錢幣允許私鑄，造成幣制混亂，貨幣一再貶值，物價不斷上漲，穩(wěn)定幣制成為當(dāng)務(wù)之急。武帝元鼎四年，漢王朝下令將鑄幣權(quán)收歸漢廷中央，指定由“上林三官”鑄錢，過去郡國所鑄各種錢幣一律廢除。——摘編自《秦漢史話》材料三：東晉政府給予南遷人民免除賦役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美柘，畦吠相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象?！幾匀f繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述秦朝在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域采取措施以及產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，概括漢武帝“將鑄幣權(quán)收歸漢廷中央”的背景。結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝時期在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域還采取了哪些措施？（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析江南地區(qū)出現(xiàn)“田美土肥之象”的原因。18.某校七年級（2）班同學(xué)以“北方地區(qū)的民族融合”為主題開展探究活動，請你參與?！久褡鍍?nèi)遷】材料一：

西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖東漢以來，漢族統(tǒng)治者為了強化對各少數(shù)民族的控制，補充內(nèi)地勞動力和加強軍事實力等，經(jīng)常招引和強制原居住于西北、東北邊疆的少數(shù)民族入居內(nèi)地；此外，我國天氣有漸趨寒冷的趨勢，少數(shù)民族逐水草而居，也逐漸南下?！幾灾旖B侯《中國古代史》（1）材料一圖中內(nèi)遷的哪一少數(shù)民族滅掉了西晉？根據(jù)材料一，概括魏晉時期少數(shù)民族內(nèi)遷的原因?！緷h化改革】材料二：苻堅得以大展宏圖，是通過改革而實現(xiàn)的……他提倡儒學(xué)，禁止老莊玄學(xué)和圖讖神學(xué)。廣立學(xué)校，以精通儒學(xué)者為學(xué)官?！皬?fù)魏晉士籍”，維護(hù)士族地主特權(quán)，重用其中有才能者，爭取漢族地主的支持。重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并常派官吏巡行郡國，勸課農(nóng)桑。（2）根據(jù)材料二，歸納前秦苻堅改革的主要措施。材料三：5世紀(jì)末，平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機。隨著北魏在中原的開拓，平城已不適合于控制整個北方地區(qū)。加上平城的保守勢力強大，北魏社會的發(fā)展受到了制約。遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說漢語。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化園子也逐漸融入漢族人民的生活中?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰返龋?）根據(jù)材料三，分析北魏遷都洛陽原因。概括北魏遷都后孝文帝改革的特點。融合發(fā)展】材料四：魏晉南北朝時期空前的民族大遷徙和大流動，對于各民族間形成你中有我、