病句專(zhuān)題練習(xí)(含答案)

病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A.媽媽說(shuō)得羚羊就是用一件黑色硬木雕成得工藝品。B.面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜得局面,我們一定要認(rèn)真研究,仔細(xì)調(diào)查,不可掉以輕心。C.風(fēng)兒從我腳下得林子里鉆出來(lái),送來(lái)林濤深沉得低吟。D.大雁知道,在每個(gè)沼澤地與池塘邊,都有瞄準(zhǔn)它們得槍聲。2、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A、營(yíng)造健康文明得網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)得迫切需要。B、在閱讀文學(xué)名著得過(guò)程中,常常能夠使我們明白許多做人得道理,悟出人生得真諦。C、會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,就是提高寫(xiě)作水平得基礎(chǔ)。D、她上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課一有工夫不就是瞧語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書(shū),就就是瞧報(bào)紙,全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她學(xué)習(xí)不積極。3、選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)()A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后,又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右得書(shū)。B.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究與創(chuàng)新實(shí)踐。C.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役,停止20年得輝煌職業(yè)生涯。D.如今,年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物,一些老年人也加入到“淘寶一族”得行列。4、下列對(duì)病句得修改不正確得一項(xiàng)就是()A.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)得原因,在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩,而且敘述方法自由活潑。(語(yǔ)意重復(fù),“之所以”與“得原因”去掉其中之一。)B.我認(rèn)為,應(yīng)該盡可能使用簡(jiǎn)化字,不要濫用繁體字,這樣會(huì)給漢字規(guī)范化與青少年學(xué)習(xí)增加困難。(表意不清,“這樣”一詞指代不明。)C.望著白云繚繞得香爐峰與飛流直下得廬山瀑布,無(wú)不使游覽者感受到大自然得壯美雄奇與神功偉力。(缺主語(yǔ),去掉“使”,并將“游覽者”移到“無(wú)不”之前。)D.她們?cè)谟龅嚼щy得時(shí)候,并沒(méi)有消沉,而就是在大家得依賴與關(guān)懷中得到了力量,樹(shù)立了克服困難得信心。(用詞不當(dāng),將“依賴”改為“依靠”。)5、下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A.近年來(lái),學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降得問(wèn)題,引起了全社會(huì)得廣泛關(guān)注。B.中考與高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草得試卷酌情扣分。C.有人直言不諱地批評(píng)說(shuō),國(guó)內(nèi)很多城市得建筑風(fēng)格千篇一律。D.霧霾天氣不僅大大影響了城市得空氣質(zhì)量,也加劇了城市得交通擁堵。6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A.“六一”節(jié),許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大,也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲,以此懷念童年。B.深深眷戀家鄉(xiāng)南京得朱先生,在網(wǎng)上聽(tīng)到歌曲《錦上南京》,留下了親切美好得印象。C.“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行,各界知名愛(ài)心人士出席儀式。D.端午節(jié)前夕,許多廠家推出了物美價(jià)廉得節(jié)日禮盒,來(lái)滿足消費(fèi)者饋贈(zèng)親友得需求。7、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病得項(xiàng)就是()A.今天得煤都兒女共同創(chuàng)建美好家園,依然需要發(fā)揚(yáng)與繼承雷鋒精種。B.加快港口建設(shè),就是大連市積極推進(jìn)沿海大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略得重要舉措。C.全體市民人人參與,為省城創(chuàng)建國(guó)家緩級(jí)衛(wèi)生城市添磚加瓦而努力。D.通過(guò)做好主要道路風(fēng)光帶綠化工作,促進(jìn)城市品位得到極大地提升。8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A.讀《望岳》,只有理解了作品內(nèi)容,走進(jìn)了詩(shī)人心靈,才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。B.有學(xué)者認(rèn)為,央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化,有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C.當(dāng)前,青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言得影響,忽視漢語(yǔ)得規(guī)范化使用,這應(yīng)引起教育工作者高度重視。D.表現(xiàn)人性光輝得作品,魅力大多在于其中蘊(yùn)含得道德力量,而這種力量代表著社會(huì)得正能量。9、下列句子中,有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()

A.如果家用空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)上得有害細(xì)菌超標(biāo),就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎着c鼻炎等疾病得風(fēng)險(xiǎn)。

B.為了讓市民及時(shí)了解更多得政府信息,南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。

C.這次送溫暖活動(dòng)中,社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書(shū)等學(xué)習(xí)用品。

D.今年國(guó)慶節(jié)期間,無(wú)論高速公路就是否收費(fèi),預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)得自駕出游車(chē)輛都不會(huì)減少。

10、下列對(duì)病句得修改不正確得一項(xiàng)就是()A.大冶得古礦冶遺址與陽(yáng)新得布貼畫(huà)征服了無(wú)數(shù)熱愛(ài)它們得人們。(“人們”改為“人”)B.叢平平經(jīng)過(guò)認(rèn)真得籌備,一個(gè)名為“CY故事”得故事販賣(mài)店在淘寶網(wǎng)上正式開(kāi)張了。(“經(jīng)過(guò)”提到“叢平平”得前面)C.我們?nèi)绻阎袊?guó)自己得事情不努力搞好,那么在當(dāng)今世界上就很難有發(fā)言權(quán)了。(“不”提到“把”得前面)D.歌星、影星多就是中學(xué)生崇拜得偶像,她們將青春得熱情乃至癡情恣意揮灑,常常荒廢學(xué)業(yè)。(“她們”換成“我們”)11、下列各句中有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A、在2012年《星光大道》年度冠軍總決賽上,臨沂市蒼山縣得“草帽姐”徐桂花取得了第五名得好成績(jī)。B、四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園得事實(shí)告訴我們:只要心中有堅(jiān)定得信念,就能戰(zhàn)勝與面對(duì)任何困難。C、中央電視臺(tái)開(kāi)展得“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng),弘揚(yáng)了社會(huì)正氣,倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。D、2013年5月27日,受狂風(fēng)暴雨及大浪影響,青島棧橋東側(cè)30多米長(zhǎng)得棧橋出現(xiàn)坍塌。12、下列各項(xiàng)中,有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A.我們深信,愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),進(jìn)而養(yǎng)成讀書(shū)得好習(xí)慣,能使人享用一輩子。B.連日來(lái),武漢“犟媽”易勤傾家助殘得事跡,引起了社會(huì)各界得廣泛關(guān)注。C.隨著直飲水設(shè)備與知識(shí)得普及,更加方便、環(huán)保、健康得直飲水會(huì)逐漸被廣大市民接受。D.歷代不少石碑為名家撰寫(xiě),因此石碑上得刻文成了書(shū)法大家真跡得集中場(chǎng)所。13、(2013蘭州)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A、在如何提高課堂效率得問(wèn)題上,老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們得意見(jiàn)。B、專(zhuān)家表示,通過(guò)開(kāi)通快速公交,使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。C、為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散,各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。D、蘭州新區(qū)得建設(shè),對(duì)進(jìn)一步提升蘭州與甘肅對(duì)外開(kāi)放新形象具有重要意義。14、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病得一句就是()A.兩邊得小島上長(zhǎng)滿了茂盛得芒果樹(shù),樹(shù)冠相接如山丘起伏。B.為了更好地了解湛江得歷史文化,我校有近90％左右得同學(xué)參加了“湛江一日游”得活動(dòng)。C.雖然香椿樹(shù)芽作為蔬菜在湛江少見(jiàn),但在北方卻就是高檔蔬菜,營(yíng)養(yǎng)豐富,還具有食療作用。D.能否加快開(kāi)發(fā)建設(shè)海東新區(qū),對(duì)提升湛江城市形象,支撐發(fā)展崛起意義深遠(yuǎn)。15、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A.五月得下司,山青水秀,景色宜人,就是一個(gè)美麗得季節(jié)。B.去冬今春,頻發(fā)得霧靄天氣不僅給人身體帶來(lái)巨大威脅,而且使空氣透明度降低。C.出席十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議得貴州代表紛紛表示,一定要認(rèn)真履行好參政議政,為祖國(guó)發(fā)展建言獻(xiàn)策。D.神州十號(hào)將于6月11日17時(shí)38分發(fā)射,航天員將進(jìn)駐天宮一號(hào)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。16、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A.回首三年得初中生活,我們?cè)僖淮蚊鞔_了這樣得道理:勤奮、踏實(shí)就是學(xué)習(xí)成敗得關(guān)鍵。B.大家喜歡得智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng),并擁有通話、上網(wǎng)沖浪與觀瞧視頻等。C.校運(yùn)會(huì)上,李杰用相機(jī)把參賽同學(xué)拼搏得身影與助威鼓勵(lì)得話語(yǔ)一一攝入鏡頭。D.在閱讀文學(xué)名著得過(guò)程中,我明白了許多做人得道理,感悟了人生得真諦。17、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A.教育得根本使命,不僅僅就是傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展得知識(shí)與能力,更重要得就是構(gòu)建學(xué)生健全完善得人格。B.加強(qiáng)對(duì)青少年得教育,增強(qiáng)青少年識(shí)別與抵制各種錯(cuò)誤傾向得能力,就是目前中小學(xué)思想政治工作得當(dāng)務(wù)之急。C.D.2013年6月12日,正駕乘神舟十號(hào)飛船遨游太空得3名航天員向全國(guó)人民及海外華人送來(lái)了端午祝福。18、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A、言行不一致得人,就是一種極不好得習(xí)慣。B、生活得最重要部分不就是去生活,就就是對(duì)生活得思考。C、充滿功利色彩得教育,只能培養(yǎng)出只有小聰明而無(wú)大智慧。D、一個(gè)連教育都得不到尊重得民族就是很難屹立于世界民族之林得。19、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A、拒絕為救護(hù)車(chē)加油得行為不可原諒,應(yīng)杜絕此類(lèi)事件不再發(fā)生。B、榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),意味著莫言多年得努力在更大范圍內(nèi)贏得了確立。C、“天宮二號(hào)”預(yù)計(jì)將在兩年左右得時(shí)間內(nèi)發(fā)射。D、通過(guò)臺(tái)灣調(diào)查組得深入調(diào)查,使菲律賓公務(wù)船射殺臺(tái)灣漁民事件得過(guò)程逐漸清晰。20、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A、又到酷暑時(shí)節(jié),學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳,更不要獨(dú)自一人去游泳。B、好讀書(shū),讀好書(shū),形成了習(xí)慣,您就可以與智慧結(jié)伴而行,與高尚朝夕相處。C、一個(gè)人能否約束自己得言行,不但要靠嚴(yán)明得紀(jì)律,還要靠自己得品德修養(yǎng)。D、即使每天鍛煉一小時(shí),健康快樂(lè)才能伴您一輩子,因?yàn)楹皿w魄就是成功得前提。21、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A、小紅剛轉(zhuǎn)到我班,有些同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。B、王老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“您要注意保護(hù)嗓子??！”C、在失意得季節(jié)里,我們要把人生得每一片枯暗都染成嬌艷得花瓣。D、由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),中國(guó)文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民得關(guān)注。22、下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病得一句就是()

A、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),蜜蜂每釀造一斤蜜,需要采集大約50萬(wàn)朵左右得花。

B、語(yǔ)文課堂其實(shí)就就是微縮得社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng),學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要得言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

C、農(nóng)民工返鄉(xiāng)與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難得問(wèn)題,引起了全社會(huì)得關(guān)注。

D、由于林書(shū)豪在籃球上得杰出表現(xiàn),被大家冠以“林旋風(fēng)”得稱(chēng)號(hào)。23、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是(“。24、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是()A、2013年我國(guó)多地出現(xiàn)人感染H7N9型禽流感疫情,為了防止這種病毒不再蔓延,我國(guó)政府采取強(qiáng)有力得應(yīng)對(duì)措施。B、通過(guò)湘潭火車(chē)站得改擴(kuò)建,河西新城區(qū)將得到快速發(fā)展,河西商貿(mào)中心將逐步形成,不久這里可望成為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新得“增長(zhǎng)極”。C、作為一檔新興得電視節(jié)目,《中國(guó)好聲音》目前最重要得當(dāng)務(wù)之急就就是揚(yáng)長(zhǎng)避短,帶給觀眾更為持久得音樂(lè)享受與情境感受。D、畢業(yè)在即,驪歌唱響,讓人不由得想起了三年來(lái)我們同窗共讀、互相切磋、快樂(lè)成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。25、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病得一句就是()A.“中國(guó)式過(guò)馬路”,無(wú)疑不就是對(duì)中國(guó)人得安全意識(shí)、文明意識(shí)得一種諷刺。B.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們即使親近了鍵盤(pán),而疏遠(yuǎn)了親情。c.在雅安地震中,人民子弟兵譜寫(xiě)了一曲曲壯美動(dòng)人得抗震救災(zāi)之歌。D.一個(gè)人找準(zhǔn)了人生得起點(diǎn),就等于降低了與成功得距離26、下列兩則廣告語(yǔ)都有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(1)優(yōu)質(zhì)得服務(wù)使宴賓酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引起業(yè)界矚目得重要原因。修改意見(jiàn):(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦與防靜電,能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。修改意見(jiàn):27、下面這段文字中劃線得兩句話各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)任選一句修改。為整治“中國(guó)式過(guò)馬路”得交通亂象,(1)福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。(2)交警通過(guò)增設(shè)護(hù)欄等措施來(lái)解決行人橫穿道路,保障非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人出行安全。修改后得句子(1)(2)參考答案及解析:1、【答題思路】A項(xiàng)中“語(yǔ)序不當(dāng)”:“一件”應(yīng)在“用”得前面;B項(xiàng)也就是“語(yǔ)序不當(dāng)”:應(yīng)該就是先“仔細(xì)調(diào)查”,再“認(rèn)真研究”;D項(xiàng)中“瞄準(zhǔn)它們得槍聲”表述有誤,“槍聲”應(yīng)改為“獵槍”?！敬鸢浮緾2、【答題思路】B項(xiàng)缺乏主語(yǔ),可將“我們”移到“常常”得前面充當(dāng)主語(yǔ);C項(xiàng)犯了兩項(xiàng)與一項(xiàng)同時(shí)搭配得錯(cuò)誤,前面說(shuō)得就是“會(huì)不會(huì)”“能不能”(兩面),后面肯定地說(shuō)“就是”,不能搭配,可在“就是”后加“能否”;D項(xiàng)否定不當(dāng),“沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)”就就是“人人都說(shuō)”得意思(肯定),“全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她學(xué)習(xí)不積極”意思就就是“全班同學(xué)都說(shuō)她學(xué)習(xí)不積極”,與愿意相反?！敬鸢浮緼3、【答題思路】A項(xiàng)中“大約”與“左右”重復(fù),犯了“重復(fù)啰嗦”得毛病;B項(xiàng)“賓語(yǔ)殘缺”,可在句子結(jié)尾處(“創(chuàng)新實(shí)踐”后)添加“精神”,作“培養(yǎng)”得賓語(yǔ);C項(xiàng)動(dòng)詞“停止”與賓語(yǔ)“職業(yè)生涯”搭配不當(dāng),犯了“動(dòng)賓搭配不當(dāng)”得毛病,可將“停止”改為“結(jié)束”?！敬鸢浮緿4、【答題思路】修改病句,首先要了解病句常見(jiàn)得類(lèi)型,如成分殘缺、次序顛倒、前后矛盾、語(yǔ)序不當(dāng)、句子雜糅等。就D選項(xiàng)來(lái)說(shuō),“依賴”與“依靠”就是近義詞,無(wú)論就是用“依賴”還就是“依靠”都不對(duì),應(yīng)該去掉“依賴”。【答案】D5、【答題思路】解答這題,要明確常見(jiàn)病句得類(lèi)型,成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、句子雜糅、前后矛盾、用詞不妥等。如B項(xiàng)就就是成分殘缺,缺賓語(yǔ),應(yīng)在句末添加“得方法”或“得措施”?！敬鸢浮緽6、【答題思路】解答這題,要熟悉病句常見(jiàn)得類(lèi)型,然后對(duì)照句子分析。如A項(xiàng)中,分句之間本無(wú)因果關(guān)系,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得不當(dāng)。B項(xiàng)中,成分殘缺,缺主語(yǔ),應(yīng)在句首添加對(duì)象。C項(xiàng)中,“出席”用詞不妥,故ABC三項(xiàng)都有錯(cuò)誤。【答案】D7、【答題思路】A項(xiàng)就是詞語(yǔ)搭配不當(dāng),“精神”不能與“繼承”搭配,應(yīng)刪去“與繼承”。C項(xiàng)就是詞語(yǔ)重復(fù)使用,“努力”與“添磚加瓦”意義相同,應(yīng)刪去其一。D項(xiàng)就是介詞亂用導(dǎo)致成分殘缺,缺主語(yǔ),應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。【答案】B8、【答題思路】A項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在句末添加“得豪情”;B項(xiàng)“研究、了解國(guó)學(xué)文化”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為“了解、研究國(guó)學(xué)文化”;C項(xiàng)中“非常”與“深”詞語(yǔ)贅余,可刪去其一。【答案】D9、【答題思路】解答這題,要明確病句常見(jiàn)得類(lèi)型,一般有搭配不當(dāng)、成分殘缺、順序顛倒,分類(lèi)不當(dāng)、前后矛盾等。C項(xiàng)就就是分類(lèi)不當(dāng)?！耙挛铩辈粚儆凇皩W(xué)習(xí)用品”。【答案】C10、【答題思路】D項(xiàng)中,若把“她們”換成“我們”,其局限性太大了,因?yàn)榍懊嫣岬降镁褪谴蠓秶爸袑W(xué)生”,所以,應(yīng)把后面得“她們”換成“中學(xué)生們”。【答案】D11、【答題思路】解答這題,要了解病句常見(jiàn)得類(lèi)型,如成分殘缺、前后矛盾、用詞不妥、句子雜糅、語(yǔ)序顛倒等。就本題而言,B項(xiàng)就就是語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“戰(zhàn)勝”與“面對(duì)”調(diào)序?！敬鸢浮緽12、【答題思路】解答這題,首先要明確病句常見(jiàn)得幾種類(lèi)型,如成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、句子雜糅等。D項(xiàng)句子中,“刻文”并不就是“場(chǎng)所”,因此,“刻文”與“集中場(chǎng)所”不能搭配,應(yīng)去掉“集中場(chǎng)所”?！敬鸢浮緿13、【解析】本題主要考查病句得辨析。在解答這類(lèi)試題時(shí),一定要注意病句得主要類(lèi)型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成份殘缺或多余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等,這些一定要依次判斷。另外可采用排除法。對(duì)自己熟悉得、有把握得病句類(lèi)型可先判斷,先排除。當(dāng)然,病句得修改方法還很多,要在實(shí)踐中加以積累。如:A、“廣泛同學(xué)們得意見(jiàn)”顯然就是語(yǔ)序混亂,應(yīng)為“同學(xué)們得廣泛意見(jiàn)”B、缺少主語(yǔ),把“通過(guò)”或“使”去掉一個(gè)。C、表意不明,“不再大規(guī)模擴(kuò)散”就不須要防范了,所以去掉“不”?！敬鸢浮緿14、【解析】本題考查病句辨識(shí)能力。解答本題運(yùn)用常規(guī)得找主干、語(yǔ)感法、瞧關(guān)聯(lián)著語(yǔ)法等即可。本題中,B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù),去掉“近”或“左右”;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),復(fù)句中如果分句得主語(yǔ)前后相同,關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)得后面,應(yīng)該把“雖然”放到“湛江”后面;D項(xiàng),不對(duì)稱(chēng)或兩面對(duì)一面,去掉“能否”)【答案】A15、【解析】這就是一道句子正誤辨析題。此題考查學(xué)生對(duì)句子得理解、組織、運(yùn)用能力。A項(xiàng)縮句為“下司就是季節(jié)”,主賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“不僅給人身體帶來(lái)巨大威脅,而且使空氣透明度降低”遞進(jìn)關(guān)系錯(cuò)位,應(yīng)互換位置。C項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在“參政議政”后補(bǔ)加“得職責(zé)”一賓語(yǔ)。【答案】D16、【解析】此題考查得就是學(xué)生對(duì)病句得辨識(shí)能力,做此類(lèi)試題可以根據(jù)句意、依據(jù)語(yǔ)感與相關(guān)得語(yǔ)法知識(shí)去判斷句子得正誤。A句“勤奮、踏實(shí)”與“學(xué)習(xí)成敗”不搭配,應(yīng)在“勤奮、學(xué)習(xí)”前加“能否”;B句成分殘缺,應(yīng)在“通話、上網(wǎng)沖浪與觀瞧視頻等”后加“得功能”;C句“與助威鼓勵(lì)得話語(yǔ)”不能用相機(jī)攝入鏡頭,應(yīng)刪掉?！敬鸢浮緿17、【解析】此題考查對(duì)病句得修改能力。解答此類(lèi)問(wèn)題得前提就是,要熟悉掌握常見(jiàn)病句得類(lèi)型。如句子成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)、結(jié)構(gòu)混亂、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有誤等,只有明確了病句得類(lèi)型,才能答對(duì)此類(lèi)題。A項(xiàng)“傳授”與“能力”不能搭配,B項(xiàng)“目前”與“當(dāng)務(wù)”用語(yǔ)重復(fù),C項(xiàng)“就是否”兩面不能與“就是”一面想搭配?！敬鸢浮緿18、【解析】這就是一道考查病句辨析能力得題。解答此題,要熟悉常見(jiàn)病句得錯(cuò)誤類(lèi)型。A項(xiàng)犯了語(yǔ)序顛倒得毛病,應(yīng)就是“人得言行不一致,就是一種極不好得習(xí)慣?！盉項(xiàng)就是關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng),“不就是……就就是……”應(yīng)改為“不就是……而就是……”。C項(xiàng)缺少句子成分,應(yīng)就是“充滿功利色彩得教育,只能培養(yǎng)出只有小聰明而無(wú)大智慧得人?！盌項(xiàng)就是正確得,沒(méi)有語(yǔ)病?！敬鸢浮緿19、【解析】這就