昭通市永善縣第二中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期月考道德與法治試題【帶答案】

云南省昭通市永善縣第二中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期月考道德與法治試題【命題范圍：全冊】（全卷三個大題，共28個小題，共6頁；滿分100分，考試用時75分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共48分）1.小李進(jìn)入青春期后，愛和父母對著干，在學(xué)校也經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。此，他感到苦惱，為了擺脫苦惱，他應(yīng)該（）①我行我素，唯我獨(dú)尊②主動溝通，尋求幫助③學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④自我封閉，少與他人交往A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)青春期心理矛盾方法。②③：進(jìn)入青春期后，小李的遇到苦惱，為了擺脫苦惱應(yīng)該主動找父母、同學(xué)溝通，或者尋找他人的幫助，要學(xué)會自己調(diào)節(jié)，當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，故②③說服法題意；①：我行我素，是自私表現(xiàn)，故①說法錯誤④：自我封閉不利于人際交往，故④說法錯誤；故本題選B。2.隨著思維活動的數(shù)量和質(zhì)量的大大提高，青春期的青少年思維的批判性有了顯著的發(fā)展。他們思維活躍，不再滿足于老師和父母從書上所講的道理，喜歡獨(dú)立尋找或與人爭論各種事物、現(xiàn)象的原因和規(guī)律。這個時期的他們進(jìn)入了一個喜歡懷疑、辯論的階段。思維的批判性具有的積極意義表現(xiàn)在（）①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②有助于我們從不同角度思考問題③不利于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)④能促使我們解決問題、改進(jìn)現(xiàn)狀A(yù).①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查批判性思維的意義。①②④：依據(jù)教材知識，批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；有助于我們從不同角度思考問題；能促使我們解決問題、改進(jìn)現(xiàn)狀，故①②④正確；③：批判性思維有利于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，故排除③；故本題選A。3.小麗性格大大咧咧，很有男生緣，經(jīng)常和某些男生勾肩搭背、打打鬧鬧。慢慢地，班里一些同學(xué)經(jīng)常竊竊私語，認(rèn)為小麗與某些男生關(guān)系不正常。對此，小麗覺得很委屈，不知道該怎么辦。下列對小麗的建議合理的有（）①保持沉默，不再與男生交往②對議論自己的同學(xué)給予警告③在與異性交往過程中，注意言談得當(dāng)、舉止得體④向家長和老師求助A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查異性交往。分析材料信息，小麗只所以被同學(xué)背后議論，是因?yàn)闆]有把握好與異性交往的原則。小麗要向家長和老師求助，在與異性交往過程中要注意言談得當(dāng)、舉止得體。所以③④說法符合題意；①說法錯誤，忽略異性交往的益處；②說法錯誤，不利于同學(xué)之間的正常關(guān)系。故選D。4.在學(xué)校組織的大掃除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說明（）A.可以把重活全推給男生做，女生不做 B.男女生之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短C.大家平分工作，男女都應(yīng)該完全一樣 D.大家要邊聊天邊干活，從而提高效率【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待性別差異。B：根據(jù)所學(xué)，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。據(jù)此，這種分工產(chǎn)生的效果說明男女生之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，所以B正確；A：男生女生應(yīng)該合理分工，A錯誤；C：應(yīng)考慮男生女生的性別差異，C錯誤；D：邊聊天邊干活，會降低效率，D錯誤；故本題選B。5.平日沉默寡言的岳陽同學(xué)在數(shù)學(xué)課上提出一個新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人對自己的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明（）①自信能夠激發(fā)潛能與活力②自信能解決一切問題③自信有助于我們展現(xiàn)才華④青春的探索需要夢想A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信的相關(guān)知識。①③：青春的探索需要自信。題干中岳陽同學(xué)的前后變化，突出了自信的重要性。自信有助于我們展現(xiàn)才華，能夠激發(fā)潛能與活力故①③正確；②：一切，說法絕對，夸大了自信的作用，故排除②；④：題干中未涉及夢想，故排除④；故本題選B。6.“行已有恥”體現(xiàn)在生活的方方面面。下列日常生活中的行為符合“行己有恥”要求的是（）A.小明上課愛講小話，老師多次提醒他仍不改正B小維多次和同學(xué)一起去黑網(wǎng)吧通宵達(dá)旦玩游戲C.小軍過馬路時不注意信號燈，已經(jīng)多次闖紅燈D.小華在參觀歷史博物館時遵守秩序，排隊(duì)購票【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求。D：根據(jù)所學(xué)，一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。分析選項(xiàng)，小華在參觀歷史博物館時遵守秩序，排隊(duì)購票，符合“行己有恥”要求，故D符合題意；ABC：是沒有做到行己有恥的表現(xiàn)，故ABC錯誤；故本題選D。7.小梅看紅樓夢時情緒隨劇中人物的悲喜波動，很長一段時間都沉浸在悲傷情緒中，產(chǎn)生了自己是劇中人物的遐想。對此認(rèn)識正確的是（）①這反映了青春期情緒反應(yīng)強(qiáng)烈的特點(diǎn)②這反映了青春期情緒細(xì)膩性的特點(diǎn)③負(fù)面情緒是成長需要經(jīng)歷的，要學(xué)會積極面對④負(fù)面情緒很沒必要，我們要激發(fā)正面情緒感受A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的情緒。②③：小梅看紅樓夢時情緒隨劇中人物的悲喜波動，體現(xiàn)出了青春期情緒細(xì)膩性的特點(diǎn)，負(fù)面情緒是成長需要經(jīng)歷的，要學(xué)會積極面對，②③說法正確；①：說法與題干內(nèi)容無關(guān)，①與題意不符；④：適度的負(fù)面情緒可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，④錯誤；故本題選C。8.在生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法。如圖漫畫《悲觀與樂觀》啟示我們調(diào)節(jié)情緒要（）A.改變認(rèn)知評價 B.轉(zhuǎn)移注意 C.合理宣泄 D.放松訓(xùn)練【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。ABCD：依據(jù)漫畫描述，漫畫中悲觀者和樂觀者的不同心態(tài)，是對事物的認(rèn)知不同，啟示我們可以通過改變認(rèn)知評價調(diào)節(jié)情緒，故A符合題意；BCD說法錯誤；故本題選A。9.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于()①基礎(chǔ)性情感②高級情感③正面的體驗(yàn)④負(fù)面的體驗(yàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查我們的情感。①③：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)的是愛國的情感，這是參與社會所需要的情感，所以屬于高級情感，也是有積極意義的正面的體驗(yàn)，①③說法正確；②④：基礎(chǔ)性情感是與生俱來的情感，如安全感；負(fù)面體驗(yàn)，則是讓人不舒服的情感體驗(yàn)，如恐懼感，②④不符合題意，不選；故本題選C。10.小北參加了“學(xué)黨史，傳承紅色基因”的宣講活動，更加深刻領(lǐng)悟了偉大的建黨精神和中國夢的基本內(nèi)涵，立志成為新時代的追夢人。這表明（）A.情感表達(dá)的方式是多種多樣的B.只有正面的情感體驗(yàn)對我們的成長有益C.情感會隨著環(huán)境的變化而改變D.美好的情感可以通過有意義的活動獲得【答案】D【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感。D：小北參加“學(xué)黨史，傳承紅色基因”的宣講活動，深刻領(lǐng)悟偉大的建黨精神和中國夢的基本內(nèi)涵，表明美好的情感可以通過有意義的活動獲得，D說法正確；AC：說法與題干內(nèi)容無關(guān)，AC與題意不符；B：負(fù)面情感體驗(yàn)會豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，B錯誤；故本題選D。11.“國際軍事比賽——2022”“蘇沃洛夫突擊”接力賽在庫爾勒展開，中國參賽隊(duì)用時66分30秒99贏得“蘇沃洛夫突擊”接力賽，創(chuàng)歷年最好成績。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開每一個人的努力付出，更離不開隊(duì)員之間團(tuán)隊(duì)配合的集體力量。材料說明（）A.個人的力量是分散的、有限的，因此沒有作用B.在我國，個人利益與集體利益是無任何區(qū)別的C.集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D.集體只要精誠團(tuán)結(jié)，我們就可以實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體力量的來源。C：這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開隊(duì)員之間團(tuán)隊(duì)配合的集體力量，說明集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，C說法正確；A：個人的力量在集體中也是有作用的，A錯誤；B：在我國，個人利益與集體利益有區(qū)別，B錯誤；D：“只要，就可以”說法太絕對，D錯誤；故本題選C。12.下圖告訴我們（）①在集體生活中可以展示自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我②集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺③每個人的個性特點(diǎn)不同，包容他人的一切，就能完善個性④個人品格有助于集體的發(fā)展，發(fā)揚(yáng)個性才能實(shí)現(xiàn)自我價值A(chǔ).①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體的相關(guān)知識。

①②：圖片表達(dá)的是集體生活可以成就我們。我們在集體生活中可以展示自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，故①②正確；③：包容他人的一切，說法絕對，故排除③；④：并不是發(fā)揚(yáng)個性才能實(shí)現(xiàn)自我價值，故排除④；故本題選A。13.上學(xué)的時候一直不明白為什么上學(xué)非要穿那么丑的校服，但迫于學(xué)校老師的管理，不得不穿校服，總盼著雙休日可以不穿校服。這表明（）A.我們學(xué)生在任何情況下都必須聽老師的B.集體規(guī)則與個性化需要會有矛盾和沖突C.在集體中每個人都不能夠有自己的意愿D.共同商定的集體規(guī)則必須服從個人意愿【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的規(guī)則。B：題干中的材料說明了生活中，我們的個人意愿有可能會與集體的規(guī)則發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該以集體利益為重，積極遵守集體規(guī)則，B說法正確；A：觀點(diǎn)過于絕對，A錯誤；C：在集體中可以有自己的意愿，C錯誤；D：共同商定的集體規(guī)則必須服從集體利益，D錯誤；故本題選B。

14.在家，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在社會，我們是公民……不同角色之間會有沖突，這會給我們帶來煩惱。要排解角色沖突可以（）①只考慮個人利益②任務(wù)的緊迫程度③考慮自己更關(guān)注哪個集體④個人利益要服從集體利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查排解角色沖突的做法。②③④：依據(jù)教材知識，要排解角色沖突需要考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度，②③④說法正確；①：當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益，①錯誤；故本題選D。15.集體的精神動力之源，推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力是（）A.嚴(yán)格的規(guī)章制度 B.優(yōu)秀的集體成員 C.美好的集體愿景 D.團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體的愿景。ABCD：依據(jù)教材知識，愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，C說法正確；ABD與題意不符；故本題選C。16.民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則是相輔相成的關(guān)系。下列關(guān)于二者的表述正確的是（）A.民主制定規(guī)則是為了滿足集體中的所有成員發(fā)展個性的強(qiáng)烈要求B.在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們的“自治”精神C.自覺遵守規(guī)則是為了形成絕對穩(wěn)定的秩序，保證集體的正常發(fā)展D.民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則缺一不可，只可能存在于美好集體中【答案】B【解析】【詳解】本題考查為集體建設(shè)盡責(zé)。B：依據(jù)教材知識，在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們的“自治”精神，B說法正確；A：民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，A錯誤；C：自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序，保證集體的正常發(fā)展，C錯誤；D：“只可能”的說法過于絕對，D錯誤；故本題選B。17.我們的成長受《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；我們的父母是社會的勞動者，有《勞動法》等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……這說明（）A.我們的生活與法律息息相關(guān) B.法律與我們的一生相依相伴C.法律只對違法的人有約束力 D.法律指導(dǎo)著我們未來的生活【答案】A【解析】【詳解】本題考查法律保障生活。A：不同的人在不同場所都有法律保護(hù)合法權(quán)益，說明我們的生活與法律息息相關(guān)，A說法符合題意；B：題干信息不能說明法律與我們的一生相依相伴，B說法不符合題意；C：法律對全體社會成員具有約束力，C說法錯誤；D：題干沒涉及法律指導(dǎo)著我們未來的生活，D說法不符合題意；故本題選A。18.《關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021-2025年）》指出，充實(shí)完善法治教育教材相關(guān)內(nèi)容，增加法治知識在中考、高考中的內(nèi)容占比。這一舉措有利于（）①加強(qiáng)青少年法治教育②提升青少年法治素養(yǎng)③防范青少年濫用權(quán)力④幫助青少年制定法律A.①③ B.①② C.③④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查特殊保護(hù)。①②：充實(shí)完善法治教育教材相關(guān)內(nèi)容，增加法治知識在中考、高考中的內(nèi)容占比，體現(xiàn)出這一舉措有利于提升青少年法治素養(yǎng)，有利于加強(qiáng)青少年法治教育，①②說法正確；③：青少年沒有權(quán)力可濫用，③說法錯誤；④：青少年沒有制定法律的權(quán)力，④錯誤；故本題選B。19.法治的建設(shè)離不開目標(biāo)的指引，全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是（）A.建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家B.科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法C.實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興D.推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化【答案】A【解析】【詳解】本題考查依法治國的總目標(biāo)。A：依據(jù)教材知識，我國實(shí)施依法治國的基本方略。全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，A說法正確；B：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法是厲行法治的要求，B與題意不符；CD：說法不屬于依法治國的總目標(biāo)，CD與題意不符；故本題選A。20.市民小劉的電動車停放在超市停車場時，車牌被盜，他很擔(dān)心在道路上行駛時被交警查處。為此，他應(yīng)該（）A.立刻去借別人的車牌來應(yīng)急 B.馬上報(bào)警，立即去車管所補(bǔ)辦車牌C.自認(rèn)倒霉立即去補(bǔ)辦新車牌 D.向政府報(bào)案，維護(hù)自己的合法權(quán)益【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法辦事。B：依法辦事的要求是遵守各種法律法規(guī)；遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。市民小劉的電動車車牌被盜，他應(yīng)該馬上報(bào)警，立即去車管所補(bǔ)辦車牌，B說法正確；A：是違法行為，A錯誤；C：自認(rèn)倒霉缺乏維權(quán)意識，C錯誤；D：到公安機(jī)關(guān)去報(bào)案，D錯誤；故本題選B。21.原始社會沒有法律，法律是國家的產(chǎn)物。統(tǒng)治階級（統(tǒng)治集團(tuán)，就是政黨，包括國王、君主）為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治并管理國家的目的，經(jīng)過一定的立法程序，頒布了法律。這表明（）A.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn) B.法律是人們行為的唯一規(guī)范C.法律對統(tǒng)治階級沒有約束力 D.法律代表了全體社會成員的利益【答案】A【解析】【詳解】本題考查法律的本質(zhì)。A：法律是國家的產(chǎn)物，是統(tǒng)治階級為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治并管理國家的目的，經(jīng)過一定的立法程序而制定和頒布的，這說明法律是治階級意志的體現(xiàn)，故A正確；B：法律是社會規(guī)范的一種，并不是規(guī)范人們行為的唯一規(guī)范，故B錯誤；C：法律具有普遍的約束力，認(rèn)為法律對統(tǒng)治階級沒有約束力的說法錯誤，故C錯誤；D：法律代表統(tǒng)治階級的意志和利益，法律并不代表全體社會成員的利益，故D錯誤；故本題選A。22.我國對未成年人實(shí)施司法保護(hù)的部門有（）①公安機(jī)關(guān)②人民政府③人民法院④人民檢察院A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是司法保護(hù)。司法保護(hù)，是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機(jī)關(guān)，通過依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的一種專門保護(hù)措施。未成年人需要特殊保護(hù)，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院是未成年人實(shí)施司法保護(hù)的機(jī)關(guān)，①③④說法正確，符合題意；②屬于國家行政機(jī)關(guān)，不屬于司法保護(hù)的主體，排除。綜上所述，選B。23.如圖漫畫體現(xiàn)了對未成年人的（）A.學(xué)校保護(hù) B.社會保護(hù) C.政府保護(hù) D.家庭保護(hù)【答案】A【解析】【詳解】本題考查特殊保護(hù)。A：根據(jù)所學(xué)可知，學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)，在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。據(jù)此，漫畫體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)，所以A符合題意；BCD：在題干中未涉及，BCD排除；故本題選A。24.圖示法有利于揭示概念間的關(guān)系。下列圖示正確的是（）A. B.C D.【答案】D【解析】【詳解】本題考查行為規(guī)范的知識點(diǎn)。D：行為規(guī)范約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序；生活中，調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范有很多，如法律、道德、紀(jì)律等，可見，D圖示正確；ABC：圖示錯誤，排除；故本題選D。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、簡答題（請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置，共30分）25.【校園情景，明辨是非】材料以下是校園生活中的兩個情景，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一為了更好地學(xué)習(xí)《走進(jìn)法治天地》這一單元的知識，道德與法治老師給七年級（2）班的同學(xué)們布置了預(yù)習(xí)的任務(wù)，但小玲卻悄悄跟七年級（2）班朋友說：我覺得法律對我而言沒什么實(shí)質(zhì)作用，所以我不想預(yù)習(xí)。（1）作為已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容的你，打算如何勸導(dǎo)小玲進(jìn)行預(yù)習(xí)呢？勸導(dǎo)：_______________________________________________________________________________情境二上課時，道德與法治老師向大家展示了盧梭的名言——“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！保?）作為學(xué)生，請你談?wù)剬Ψ梢般懣淘诠竦膬?nèi)心里”的原因。（談三點(diǎn)即可）原因：_______________________________________________________________________________【答案】（1）①我們的生活與法律息息相關(guān)；法律就在我們身邊。②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面；法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。③我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。（言之有理即可酌情給分）（2）①法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。②當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮應(yīng)有的功能。③生活在當(dāng)今的法治社會，樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求，也是每個公民的必備素養(yǎng)。（言之有理即可酌情給分）【解析】【分析】考點(diǎn)考查：生活與法律的關(guān)系、樹立法治意識能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：我覺得法律對我而言沒什么實(shí)質(zhì)作用，所以我不想預(yù)習(xí)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一觀點(diǎn)錯誤。論據(jù)①：我們的生活與法律息息相關(guān)；論據(jù)②：我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二觀點(diǎn)正確。論據(jù)①：法治意識的干含義；論據(jù)②：樹立法治意識的原因；第三步：整合信息，組織答案。26.材料一為了維護(hù)國家安全，實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，全面推進(jìn)依法治國的進(jìn)程，全國人民代表大會常務(wù)委員會審議通過了國家安全法、反家暴法等法律，并對刑法和教育法進(jìn)行了大規(guī)模的完善。尤其是黨的十八大以來，隨著國家反腐行動的不斷深入，一批高級官員“落馬”，多名省部級官員被查，這體現(xiàn)了我國打擊貪污腐敗、全面推進(jìn)依法治國的堅(jiān)定信念。材料二杭州市偵破“國家考試作弊入刑”首案。目前，涉事老師周某因涉嫌考試作弊罪被警方依法刑事拘留，其他涉案人員（4名考生、2名家長、4名替考人員）被依法取保候?qū)?。?）上述材料體現(xiàn)了法律的哪些特征？（2）上述材料說明法律具有哪些作用？【答案】（1）①全國人民代表大會常務(wù)委員會審議通過了多部法律，并對刑法、教育法進(jìn)行修改完善，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的。②一批高級官員“落馬”，多名省部級官員被查，體現(xiàn)了法律對全體社會成員具有普遍約束力。③周某因?yàn)樯嫦涌荚囎鞅鬃锉痪叫淌戮辛?，體現(xiàn)了法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（2）①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。③法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對法律特征、法律作用的相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有法律意識。（1）本題考查法律的特征，需要學(xué)生有一定的材料分析能力。依據(jù)教材知識并且結(jié)合上述材料可知，①全國人民代表大會常務(wù)委員會審議通過了多部法律，并對刑法、教育法進(jìn)行修改完善，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的。②一批高級官員“落馬”，多名省部級官員被查，體現(xiàn)了法律對全體社會成員具有普遍約束力。③周某因?yàn)樯嫦涌荚囎鞅鬃锉痪叫淌戮辛?，體現(xiàn)了法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（2）本題考查法律的作用。依據(jù)教材知識，學(xué)生從規(guī)范作用和保護(hù)作用兩個方面加以分析作答。如：①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。③法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。27.學(xué)會依法辦事，建設(shè)法治中國】材料一第三屆“法治中國論壇”在北京舉行，中國社科院法學(xué)所副所長莫紀(jì)宏認(rèn)為，只有讓法治思維走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾在依法治國的進(jìn)程中能夠逐步養(yǎng)成一種良好的法治思維，才能夠真正推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，才能夠?yàn)槿嬉婪ㄖ螄?。?）建設(shè)法治中國，公民要依法辦事。依法辦事要求我們怎么做？材料二新冠疫情來勢洶洶，世界如今正處于百年未有之大變局，我國也處在了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，此時對方向的把握，對發(fā)展的選擇可以影響很多人的命運(yùn)。法治在發(fā)展中起著固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的作用，所以在這關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，更要堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路，以解決法治領(lǐng)域突出問題為著力點(diǎn)，更好推進(jìn)中國特色社會主義法治體系建設(shè)，提高全面依法治國能力和水平，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)提供有力法治保障。（2）聯(lián)系所學(xué)，談?wù)劗?dāng)前時局下我們堅(jiān)定走法治道路，推進(jìn)法治建設(shè)的原因?！敬鸢浮浚?）①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治的方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。③依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（言之有理即可酌情給分）（2）①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。②堅(jiān)持全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，切實(shí)保障社會公平正義和人民權(quán)利，已經(jīng)成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢之一。③法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。【解析】【小問1詳解】本題考查依法辦事的做法，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查法治的重要性，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。三、分析說明題（請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置，共22分）28.【良法善治顯關(guān)懷，專門法律護(hù)成長】材料一2021年6月1日起，由第十三屆全國人大常委會通過的新修訂的未成年人保護(hù)法開始實(shí)施，這是中國未成年人保護(hù)領(lǐng)域的一件大事。修訂后的未成年人保護(hù)法順應(yīng)社會需要，做了一系列重大修改。（1）我國為什么要對未成年人給予特殊保護(hù)？材料二近幾年來，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會修訂、表決通過了以下法律。其主要特點(diǎn)、涉及未成年人的有關(guān)規(guī)定如下：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》增加了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”專章，努力實(shí)現(xiàn)對未成年人的全方位保護(hù)?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效預(yù)防未成年人違法犯罪?！吨腥A人民共和國刑法修正案（十一）》下調(diào)刑責(zé)年齡，幫助未成年人認(rèn)清犯罪危害，規(guī)范其行為?！吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。（2）國家立法把“特殊的保護(hù)和約束給了少年的你”。對此，你是如何理解的？（請從我國法律頒布實(shí)施的現(xiàn)實(shí)意義角度作答）材料三大數(shù)據(jù)時代下的我國未成年人犯罪現(xiàn)狀調(diào)查（主要特點(diǎn)）未成年人犯罪總體數(shù)量下降。未成年人犯罪低齡化。未成年人犯罪的低文化水平。未成年人犯罪手段網(wǎng)絡(luò)化，如網(wǎng)絡(luò)上的虛擬財(cái)物盜竊案、詐騙案經(jīng)常發(fā)生。缺少家庭關(guān)愛對未成年人犯罪影響大。（3）青少年階段是人生“拔節(jié)孕穗期”，要扣好人生第一?？圩?。結(jié)合材料三．請為預(yù)防未成年人違法犯罪，打造堅(jiān)實(shí)的“青春盾牌”建言獻(xiàn)策。材料四新修訂的未成年人保護(hù)法增加、完善多項(xiàng)規(guī)定，著力解決社會關(guān)注的涉未成年人侵害問題；突出家庭教育，完善學(xué)校、幼兒園的教育、保育職責(zé)；增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，努力實(shí)見對未成年人的線上線下全方位保護(hù)；增設(shè)“政府保護(hù)”專章，細(xì)化政府及其有關(guān)部門的職責(zé)。