美術(shù)二年級上冊教案-第19課 想想說說寫寫畫畫2-蘇少版

美術(shù)二年級上冊教案第19課想想說說寫寫畫畫2蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察、思考、討論，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用繪畫、手工等藝術(shù)形式表現(xiàn)生活、表達(dá)情感的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞和評價自己和他人的作品，提高審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.主題：生活趣事2.內(nèi)容：學(xué)生通過觀察生活，發(fā)現(xiàn)有趣的事情，用繪畫、手工等形式表現(xiàn)出來。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，并用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法，表現(xiàn)生活中的趣事。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：教材、PPT、圖片、視頻等。2.學(xué)具：繪畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過PPT展示一些有趣的生活場景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的趣事。2.觀察：讓學(xué)生觀察身邊的生活，發(fā)現(xiàn)有趣的事情，并分享給大家。3.討論：學(xué)生分組討論，如何用藝術(shù)形式表現(xiàn)生活中的趣事。4.示范：教師示范如何用繪畫、手工等形式表現(xiàn)生活中的趣事。5.實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)討論和示范，開始創(chuàng)作自己的作品。6.展示：學(xué)生展示自己的作品，并互相評價、欣賞。六、板書設(shè)計1.主題：生活趣事七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生用繪畫、手工等形式，表現(xiàn)自己生活中的一件趣事。2.作業(yè)要求：作品富有創(chuàng)意，能夠表現(xiàn)生活中的趣事。八、課后反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)趣事，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，作品富有創(chuàng)意。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對于如何表現(xiàn)生活中的趣事還存在一定困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。總體來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生關(guān)注的重要步驟。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以通過展示與生活趣事相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資料，讓學(xué)生初步感受到生活中的有趣場景。例如，可以展示孩子們在公園玩耍、家庭聚會、寵物趣味比賽等生活片段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、觀察環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活，發(fā)現(xiàn)其中的趣味元素。教師可以提出問題，如“你在生活中遇到過哪些有趣的事情？”“這些趣事給你留下了怎樣的印象？”等，鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受。通過觀察和分享，學(xué)生可以積累豐富的素材，為后續(xù)的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。三、討論環(huán)節(jié)討論環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生合作精神和創(chuàng)新思維的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以分成小組，就如何用藝術(shù)形式表現(xiàn)生活中的趣事進(jìn)行討論。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：“我們可以用哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)這些趣事？”“如何使我們的作品更具創(chuàng)意和吸引力？”等問題。通過討論，學(xué)生可以相互啟發(fā)，拓展思路，為創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品做好準(zhǔn)備。四、示范環(huán)節(jié)示范環(huán)節(jié)是教師指導(dǎo)學(xué)生掌握藝術(shù)表現(xiàn)手法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以通過現(xiàn)場演示，向?qū)W生展示如何用繪畫、手工等手法表現(xiàn)生活中的趣事。示范過程中，教師應(yīng)注重講解創(chuàng)作思路、表現(xiàn)手法和技巧，使學(xué)生能夠直觀地了解創(chuàng)作過程，并能夠模仿和應(yīng)用到自己的作品中。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)是學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以根據(jù)討論和示范的結(jié)果，開始創(chuàng)作自己的作品。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，同時也要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程，及時給予指導(dǎo)和幫助。在實(shí)踐過程中，學(xué)生可以自由選擇繪畫、手工等表現(xiàn)形式，將自己的生活趣事生動地展現(xiàn)出來。六、展示環(huán)節(jié)展示環(huán)節(jié)是學(xué)生展示自己作品，相互評價和欣賞的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以將自己的作品展示給大家，并分享創(chuàng)作心得和感受。同時，學(xué)生也可以欣賞到其他同學(xué)的作品，從中學(xué)習(xí)和借鑒。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與評價，學(xué)會欣賞和尊重他人的創(chuàng)作成果。八、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)過程中的視覺輔助，它可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，教師應(yīng)簡潔明了地呈現(xiàn)教學(xué)主題和內(nèi)容框架，以便學(xué)生能夠在視覺上把握課程的核心。1.主題：在黑板上醒目地寫出“生活趣事”，并圍繞這一主題展開教學(xué)活動。3.關(guān)鍵點(diǎn)提示：在板書上標(biāo)注出每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)，如觀察生活中的細(xì)節(jié)、討論創(chuàng)意表現(xiàn)方法、示范繪畫技巧等，幫助學(xué)生集中注意力。4.作品展示區(qū)：在板書上預(yù)留一塊區(qū)域，用于展示學(xué)生的作品，這樣可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，并為他們提供相互學(xué)習(xí)的平臺。九、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程中的延伸，它可以幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，并鼓勵他們在課后繼續(xù)創(chuàng)作。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師應(yīng)注重作業(yè)的創(chuàng)意性和實(shí)踐性，讓學(xué)生能夠在課后獨(dú)立完成作品。1.作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生用繪畫、手工等形式，表現(xiàn)自己生活中的一件趣事。這件趣事可以是學(xué)生的親身經(jīng)歷，也可以是他們觀察到或想象出的場景。2.作業(yè)要求：作品應(yīng)富有創(chuàng)意，能夠生動地表現(xiàn)生活中的趣事。教師可以提供一些創(chuàng)作提示，如使用明亮的色彩、夸張的表現(xiàn)手法等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意。3.作業(yè)提交：學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)提交作業(yè)，教師應(yīng)對作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，鼓勵學(xué)生的努力和創(chuàng)作。十、課后反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：回顧本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，評估學(xué)生是否掌握了觀察生活、表現(xiàn)生活的能力，以及他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力是否有所提高。2.教學(xué)方法是否有效：分析本節(jié)課采用的教學(xué)方法，如觀察、討論、示范等，是否有效地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，是否需要調(diào)整