小學生感恩節(jié)班級活動專項方案

小學生感恩節(jié)班級活動方案【篇一：小學感恩專題教育活動實施方案】中心小學感恩專題教育活動實施方案為了加強學生思想道德建設，培育學生良好心理品質，塑造學生健全人格,經過開展一系列感恩專題教育活動，培養(yǎng)學生能切記她人幫助之恩，不忘父母師長養(yǎng)育教導之恩，善于發(fā)覺她人優(yōu)點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生健康心態(tài)，經中心校研究決定在我校開展感恩教育活動，方案以下：一、活動目標1、讓全體學生知道“感恩”是一個生活態(tài)度，是一個美德，是做人起碼修養(yǎng)和道德準則。2、讓學生知道“感恩”不僅是一個美德，更是一個責任。3、讓學生學會感謝、珍愛和感恩。二、活動專題濃情五月天，讓我們全部有一顆感恩心三、活動時間5月5日至5月30日四、活動安排（一）宣傳教育活動：1．5月5日至7日各校組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩關鍵意義，傳達學?！案卸鹘逃被顒臃桨?。2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。3．5月5日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。4．各班主動開展感恩教育專題班會，引導學生主動暢談對感恩認識和感受，深化對學生感恩教育。(二)踐行實施活動1．體驗活動：可選擇其中一個或多個。（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表示溫馨祝福；（b）做一件讓父母快樂事情；（c）和父母進行一次交心談話；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；（e）我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。2．各學校要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”專題班會（看自己一天、一周、一月、一學期、十二個月或小學階段要花父母多少錢）。（三）總結深化活動1．各校組織學生寫出對感恩教育活動認識和感受，并對有特色班級活動資料在校宣傳欄中展示并給予表彰。2．各校要注意對本校感恩教育活動進行立即總結，5月31日前將活動總結及相關材料交中心校?！酒骸陡卸鞲改浮穼ｎ}班級活動設計方案】《感恩父母》專題班級活動設計方案麒麟區(qū)北關小學樂玲仙一、活動背景現(xiàn)在小學生大多數是獨生兒女，嬌生慣養(yǎng)，認為父母為自己所做一切全部是應該，對親情較為麻木。她們以自我為中心、唯我獨尊，有對父母不太禮貌，常常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長感受，甚至做出忘恩負恩、傷害父母事。一個連親情全部不知道珍視孩子是極為冷漠，對師長、集體就更不會有情有義了。所以，我設計了以《感恩父母》為專題班會課二、活動形式活動以講小說、演出、做調查等形式為主，充足表現(xiàn)以人為本教學標準。三、活動過程（一）創(chuàng)設情境導入專題背景音樂《感恩心》響起，接著出現(xiàn)了一幅母親托起嬰兒背景圖片，同時生讀背景語，導入。師：是??！世界上最偉大愛，莫過于父愛和母愛。世界上最深情，莫過于兒女情。鮮花能夠枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改笎?，卻永遠留在我們心間,她們恩情將伴隨我們一生一世。今天就讓我們一起走近父母，去體會人間這份最溫馨親情?。ǘ┝私飧改钢異?、聽《父親》及背后小說。2、同學們，此時此刻你最想對這位父親說些什么呢？請大家自由講話。3、講小說你還搜集到了哪些父愛母愛小說？把你知道小說講給大家聽，讓我們共同感受那恩重如山父母之愛！4、生談感受。這些小說讓我們深受感動，在生和死瞬間，她們全部把生期望留給了孩子。父母愛真是太偉大了。(三)、感受身邊父母之恩。1、交流訴說父母之愛。下面請同學們回想生活中最觸動你心靈場景，說說你父母令你最感動或最難忘一件事。（生講自己小說）2、辨析對錯。大家小說真令我感動，從出生到現(xiàn)在，父母愛一直伴伴隨我們成長，現(xiàn)在我們長大了，絕大多數孩子全部能體諒父母、感恩父母、回報父母，可是也有部分孩子不懂事、不明事理，她們做事讓父母無奈、甚至是難過。下面請看小品《如此兒子》同學們，看了剛才這個小品，你認為兒子做得對嗎？你想對她說些什么？結合自己實際說一說。（生說自己）（四）回報父母之恩1、小品《禮品》父母之恩永生難忘，讓我們用一生去珍愛，讓我們永遠感謝父母，下面請欣賞同學自導自演小品《我禮品》。2、聽寫給母親一封信3、是啊，同學們，我們有沒有想過，假如有一天,你發(fā)覺父親開始用假牙；假如有一天，你發(fā)覺過馬路時母親需要你攙扶著走路；假如有一天，我們回到家以后，不管怎樣呼叫，全部再也找不到父親母親身影；假如有一天，我們只能撫摩著冰涼墓碑在心里呼叫著親人名字……不要讓我們等到那“假如”到來時再去后悔，再去遺憾，就讓我們從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，讓我們現(xiàn)在就來表示出我們感恩父母心聲吧！同學們，愛父母不是說出來，是要從現(xiàn)在開始，從今天開始，落實到實際行動中。那么今天回到家我要怎么做？（五）感恩調查（問卷調查在課前完成，公布調查結果）1、你知道父母生日嗎？在父母生日時候送給她們禮品了嗎？2、你知道用于你十二個月花費是多少嗎？3、你知道父母最大煩惱是什么嗎？你能為父母分擔憂愁嗎？4、你最讓父母痛心事是什么？5、父母最讓你感動一件事？經過“感恩調查”及統(tǒng)計數據公布，引發(fā)學生思索，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻，而我們作為兒女對父母關心卻遠遠不夠。（六）游戲：《最舍不得人》本步驟我設計了這么一個游戲《最舍不得人》：讓學生拿出一張紙,在音樂背景下讓大家認真想自己生命中最關鍵五個人并把她們寫在紙上，隨即經過語言帶入情景讓同學們依次去掉第一個，第二個，第三個，直到在最關鍵兩個人時候只能選擇其中一個。游戲中，每一次從生命中最關鍵人去劃一個同時，對同學們在靈魂上全部是一次震撼，直到最終有很多同學是流著眼淚去根據指示劃掉第四人?，F(xiàn)在孩子全部生活在蜜一樣甜生活中，她們極少或根本就沒有經歷過生離死別痛，也不會去思索最愛她們人，有一天忽然離開了她們，她們怎么辦?！窘涍^活動，告訴學生，要從學會感恩父母開始，要感恩你親人、師長、好友和幫助過你人，要珍愛身邊每一個愛她人，同時也要堅強去面對人生中任何突如其來變故。拓展、深化了專題?！浚ㄆ撸┬模ㄈ嗤瑢W宣誓：全體同學們起立，舉手握拳承諾）親愛父親母親——從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。（八）班主任做總結《感恩心》為音樂背景同學們，今天我們召開了“感恩父母”專題班會，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會策劃和排練全部是同學們用“心”來完成。我發(fā)覺，同學們在排練節(jié)目標同時，也把心靈沉醉到其中，所以你們有了很多新感受?，F(xiàn)代作家畢淑敏說：“當我們年輕時候不懂事，當我們懂事時候已不再年輕。世上有些東西能夠填補，但有些東西卻永遠無法賠償。”所以現(xiàn)在我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心?？赡芩皇且槐植?，可能它只是一碗淡飯，但在愛天平上，她們等值，因為——孝心無價！專題班會在《明天會愈加好》歌曲聲中結束?！酒焊卸鲗ｎ}班會活動設計方案】感恩專題班會活動設計方案------感恩之花常開古藺縣丹桂中學熊龍林現(xiàn)在學生以獨生兒女、單親、留守兒童、隔代教育居多，接收愛多，付出感情少，造成她們缺乏對父母、師長感激之情，缺乏對社會回報和奉獻之心，缺乏“責任意識、奮進意識、自立意識和感恩意識”，做事不講誠信。這已成為學生中普遍存在問題。作為魏橋試驗孩子更應知道感恩關鍵性，從小樹立責任意識，從而不停奮進。所以，為了深入加強對學生德育教育，提升學生綜合素質，我校決定以感恩教育為載體，從根本抓起，從學會感恩開始做起，開展以“感恩、責任、奮進”為專題德育活動，不停拓寬德育工作思緒。并期望全校學生經過感恩教育，學會感恩，學會做人，講誠信，重責任?！俺迅卸髦模楦卸髦小?，自立自強，立志成才，完美人格，回報社會，做一名德智體美勞全方面發(fā)展好學生。一、指導思想質教育為出發(fā)點，經過多個形式有效開展專題班會，使學生感受感恩關鍵性，培養(yǎng)一顆感恩心。，以“感恩責任、奮進、奉獻”為專題，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大程度地發(fā)揮學生主觀能動性和發(fā)明性，推進學生德育工作，促進學生健康成長。二、活動目標經過多個渠道、多個活動形式，形成感恩氣氛，喚醒學生感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己人感恩，對生活感恩，進而增強學生責任意識，學會對自己負責、對父母負責、對社會負責；學會珍愛父母愛，珍愛父母勞動；講誠信，懂禮儀；學會節(jié)省，避免浪費。三、活動專題：感恩（責任、奮進、奉獻）四、活動內容：（一）設計目標：（1）經過這個活動使學生達成自我教育目標，幫助學生學習、繼承中華民族優(yōu)異文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、好友之間無私親情、友誼。（2）知道“滴水之恩，涌泉相報”真正內涵。（3）培養(yǎng)學生責任心。努力以自己實際行動，發(fā)明一個美好、友好社會。（二）活動準備：（1）制訂活動計劃；（2）指定并培訓男女主持各一人；（3）準備《感恩心》全班同學回顧之前排練手語舞，邊做手語邊演唱；（4）準備“感恩卡”（老師、父母、同學、祖國、社會）；（5）由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。（三）活動步驟：1、演講《為何感恩》甲：草木為了感激春到來吐露新芽乙：鮮花為了感激夏到來竟相開放甲：碩果為了感激秋到來掛滿枝頭乙：雪花為了感激冬到來把大地母親銀裝素裹甲：大自然尚且如此，人更應含有感恩之心乙：首先請欣賞第一小組演講《為何感恩》老師提醒：抱著以日常之心，抱著寬容、了解、豁達....................等態(tài)度去面對一切，那么一切全部不會像想象中那么困難。這也就是感恩。a、感恩有多個方法？b、你有一顆怎樣感恩之心？2、詩歌朗誦《感恩父母愛》（全班齊頌）《感恩父母愛》是您，將我?guī)У饺碎g。教會我在成長中，怎樣越過溝溝坎坎。是您，領我認識世界。天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。您用愛心穿引線，那一針一線，全部是您愛在悄悄蔓延。假如我是風箏，您就是拉動風箏線；假如我是一條船，您就是燈塔是港灣；這就是父母愛，這就是父母情。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！鮮花能夠枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母愛，卻永遠留在我們心間！3、寫“感恩卡”（分兩組）甲：我們淋浴著愛陽光長大乙：我們滋潤著人間真情成長甲：多少次帶著幸福感覺進入夢鄉(xiāng)乙：多少回含著感動淚花暢想未來甲：11月最終一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩心，一腔感激之情永駐心間乙：常懷感恩之心人是最幸福，常懷感激之情生活是最甜美甲：學會感激——感激我父母，因為她們給了我寶貴生命乙：學會感激——感激我老師，因為她們給了我無窮知識甲：學會感激——感激我好友，因為她們給了我困難力量乙：學會感激——感激我周圍一切，因為她們給了我友好健康成長合：不要忘記說聲——“謝謝”在我們成長道路上，要感激人太多太多，你最想感謝誰，就把感激話寫在感恩卡上。（1）分發(fā)“感恩卡”。（2）學生在“感恩卡”上寫下感激話。（3）請學生把“感恩卡”話讀出來。（讓學生到臺前面對觀眾）（4）邀請家長即度講話。4、歌曲《感恩心》合：昨日不懂事，已經造就了今日我們；今日感悟，決定明天我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩心！讓我們用歌聲唱出對父母深情愛，把《感恩心》送給在座家長和師長們。（全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩心》）5、班主任講話歌聲寄托了我們對父母和對社會深深愛，歌聲也激勵我們快快成長！6、集體宣誓（背景音樂歌曲《感謝》）