部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》作文范文

部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》作文范文我的拿手好戲屋子里，一陣陣清爽的墨香彌漫，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個(gè)個(gè)不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。往往寫著寫著，就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁讓我感慨萬分。萬事開頭難，沒錯(cuò)，就練習(xí)那個(gè)“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個(gè)像樣的字來！正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的！終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)讀帖才能臨摹好一個(gè)字來。一副作品很快也能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我加油，這也成為我在眾人面前的拿手好戲！尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶?！皩懙谜婧每?，我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道?！澳阏鎱柡?，幫我寫一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道?！翱矗@就是我?guī)煾笇懙米?，服不服”，哪位同學(xué)在那夸大其詞？不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。“再寫一個(gè)”，“對，再寫一個(gè)”，同學(xué)們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下！這下，我不得不給他們再寫一個(gè)。說來也怪，平時(shí)寫得好好地，可一興奮，居然把那個(gè)字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉！我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候，真是“人無完人，金無足赤”呀！我的拿手好戲不僅讓我的字練得好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對待，這才是書法的最高境界??！部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》作文范文（1）我的拿手好戲每個(gè)人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場舞?！币淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我路過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場和阿姨們學(xué)跳廣場舞。廣場舞的動(dòng)作多種多樣，開始時(shí)，我從最簡單的“滑步”學(xué)起。但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！在這篇文章中，我描述了我的拿手好戲——跳廣場舞。我通過一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到了廣場舞，并深深地喜歡上了它。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了困難，但在媽媽的鼓勵(lì)和阿姨們的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持不懈，最終掌握了跳廣場舞的技巧，并在一次文藝演出中獲得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)過程不僅讓我收獲了技能，還鍛煉了身體，更培養(yǎng)了我戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，通過具體的事例展現(xiàn)了學(xué)習(xí)廣場舞的過程和感受，語言生動(dòng)，表達(dá)準(zhǔn)確，符合部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》的寫作要求。部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》作文范文（2）我的拿手好戲每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人善于跑步，有的人精通棋藝，有的人則擅長書法。而我的拿手好戲，便是那一手漂亮的剪紙。剪紙，是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。從小，我便對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)看到奶奶手中那靈活的剪刀在紅紙上翻飛，一幅幅精美的圖案便躍然紙上，我便心生向往。于是，我便跟著奶奶學(xué)習(xí)剪紙，這一學(xué)，便是好些年。剪紙看似簡單，實(shí)則不然。它需要的不僅僅是技巧，更是耐心和細(xì)心。每一次剪紙，我都要先仔細(xì)觀察圖案，心中默記每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后才開始動(dòng)手。剪刀在我的手中，就像是一支舞動(dòng)的筆，我用它描繪出我心中的圖案。每一次的剪紙，都是一次心靈的旅行，我沉浸在其中，享受著那份寧靜與美好。記得有一次，學(xué)校舉辦了一場剪紙比賽。我滿懷信心地參加了。比賽中，我屏息凝神，手中的剪刀在紅紙上流暢地穿梭。不一會(huì)兒，一幅“喜鵲登梅”的圖案便展現(xiàn)在我眼前。喜鵲栩栩如生，梅花嬌艷欲滴，整個(gè)畫面充滿了生機(jī)與活力。最終，我的作品獲得了一等獎(jiǎng)，我為自己的拿手好戲感到驕傲。剪紙不僅是我的拿手好戲，更是我生活的一部分。它讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到了一片屬于自己的寧靜之地。每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我都會(huì)拿起剪刀和紅紙，剪出一個(gè)個(gè)美麗的圖案，讓它們成為我生活中的一道亮麗風(fēng)景線。這就是我的拿手好戲——剪紙。它讓我感受到了藝術(shù)的魅力，也讓我更加熱愛我們的傳統(tǒng)文化。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這門藝術(shù)，讓更多的人感受到剪紙的美麗與魅力。部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》作文范文（3）每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌，有的人擅長跳舞，有的人擅長畫畫，而我的拿手好戲則是烹飪。從小，我就對烹飪產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)看到媽媽在廚房里忙碌的身影，我總是好奇地湊過去，想一探究竟。漸漸地，我學(xué)會(huì)了做一些簡單的菜肴，如西紅柿炒雞蛋、土豆燉牛肉等。隨著年齡的增長，我的烹飪技術(shù)也越發(fā)熟練，逐漸形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。我的拿手好戲是制作糖醋排骨。這道菜色香味俱全，口感鮮美，深受家人和朋友的喜愛。每次制作糖醋排骨，我都會(huì)精心挑選新鮮的豬排骨，仔細(xì)清洗后切成小段。接著，我會(huì)用料酒、生姜、蔥等調(diào)料腌制排骨，讓其充分入味。然后，將腌制好的排骨放入油鍋中炸至金黃酥脆，撈出備用。最后，將糖醋汁倒入鍋中，加入炸好的排骨，翻炒均勻，使每塊排骨都裹上濃郁的糖醋汁。制作糖醋排骨雖然看似簡單，但其中的細(xì)節(jié)卻需要格外注意。比如，炸排骨時(shí)要控制好油溫，以免炸焦；炒糖醋汁時(shí)要掌握好火候，以免炒糊。正是這些細(xì)節(jié)的把握，讓我的糖醋排骨總能做得恰到好處，讓人回味無窮。除了糖醋排骨，我還擅長制作其他各種美食。比如，我會(huì)做各種口味的餃子，無論是肉餡還是素餡，都能包得漂漂亮亮，味道也非常棒。我還會(huì)做一些甜品，如蛋糕、餅干等，讓家人在品嘗美食的同時(shí)，也能感受到我的用心和關(guān)愛。我的拿手好戲不僅讓我享受到了烹飪的樂趣，也讓我收獲了家人和朋友的贊譽(yù)。每當(dāng)看到他們品嘗我制作的美食時(shí)滿足的表情，我的心里都充滿了成就感。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮我的拿手好戲，為家人和朋友帶來更多美味的佳肴。部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》作文范文（4）每個(gè)人都有自己的拿手好戲，無論是唱歌、跳舞、畫畫還是其他技能，這些本領(lǐng)都是我們在生活中逐漸積累和磨練出來的。我也有自己的拿手好戲，那就是——魔方速擰。記得小時(shí)候，我第一次看到魔方，就被它那復(fù)雜而神秘的構(gòu)造深深吸引。那時(shí)候，我總是在心里默默地想：這小小的方塊，竟然有如此多的變化和可能性，真是令人驚嘆。于是，我開始嘗試學(xué)習(xí)魔方的還原技巧，希望能掌握這個(gè)看似高深的技能。剛開始的時(shí)候，我總是找不到頭緒，每次還原魔方都像是在走迷宮，總是走到一半就迷失了方向。但是，我并沒有放棄。我利用課余時(shí)間，不斷地觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)各種還原公式，還參加了一些線上的魔方交流活動(dòng)。通過不斷地練習(xí)和摸索，我逐漸掌握了魔方的還原技巧，還原速度也越來越快?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕松地在幾分鐘內(nèi)還原一個(gè)三階魔方了。每當(dāng)我在同學(xué)們面前展示我的魔方速擰技巧時(shí)，他們總是驚嘆不已，紛紛向我請教秘訣。我總是笑著說：“其實(shí)沒有什么秘訣，就是多練習(xí)、多摸索而已?！睂W(xué)習(xí)魔方速擰，不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，更讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但是我沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持和努力。正是這種精神，讓我最終掌握了魔方的還原技巧，也讓我更加自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。我的拿手好戲——魔方速擰，不僅給我?guī)砹藰啡ず统删透校沧屛腋由钊氲乩斫饬藢W(xué)習(xí)和成長的過程。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)磨練這項(xiàng)技能，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》作文范文（5）每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、變魔術(shù)而我的拿手好戲，便是做手工。說起做手工，還得從我上幼兒園的時(shí)候說起。幼兒園里每周都有手工課，從那時(shí)起，我便對手工產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家里，爸爸給我買了許多手工書，一有空，我便會(huì)坐在桌前，用剪刀和彩紙剪出各種各樣的圖案。隨著時(shí)間的推移，我的手工技藝也越來越精湛。我可以用紙折出形態(tài)各異的小動(dòng)物，用布縫制出可愛的小布偶，還可以用泥巴捏出栩栩如生的小人物。每次完成一個(gè)作品，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。我的拿手好戲不僅僅讓我享受到了創(chuàng)作的樂趣，還讓我贏得了同學(xué)們的贊賞。記得有一次，學(xué)校舉辦了一場手工比賽，我憑借著自己精湛的手工技藝，制作出了一件精美的紙藝作品。這件作品在比賽中脫穎而出，贏得了評委和同學(xué)們的一致好評。除了在學(xué)校，在家里，我也經(jīng)常給家人展示我的拿手好戲。我會(huì)用廢棄的布料給妹妹縫制漂亮的裙子，用彩紙給爺爺奶奶剪出漂亮的窗花。每當(dāng)看到我的作品給家人帶來歡樂，我的心里都會(huì)感到無比的溫暖。我的拿手好戲讓我感受到了創(chuàng)作的魅力，也讓我更加自信。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的拿手好戲，用我的手工技藝創(chuàng)造出更多美好的作品，給生活帶來更多的色彩和樂趣。這就是我的拿手好戲——做手工。它不僅僅是一種技能，更是一種生活的態(tài)度，一種對美的追求。我會(huì)一直珍惜它，發(fā)揚(yáng)它，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。部編版六年級(jí)上冊第七單元《拿手好戲》作文范文（6）每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是書法。每當(dāng)提起毛筆，蘸上墨汁，在紙上揮灑自如時(shí)，我都能感受到一種獨(dú)特的寧靜與喜悅。從小，我就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)看到爺爺揮毫潑墨，書寫出一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的大字時(shí)，我都羨慕不已。于是，我下定決心要學(xué)習(xí)書法，將這門藝術(shù)傳承下去。學(xué)習(xí)書法的道路并非一帆風(fēng)順。剛開始時(shí)，我總是把握不好筆的力度，寫出來的字要么歪歪扭扭，要么粗細(xì)不均。但是，我并沒有放棄。我堅(jiān)持每天練習(xí)，不斷摸索，逐漸掌握了書法的要領(lǐng)。隨著時(shí)間的推移，我的書法水平不斷提高。我開始嘗試書寫各種字體，從楷書到行