忻州市代縣等2地2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

姓名準(zhǔn)考證號(hào)山西省2022-2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末考試試題語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，滿分120分。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷相應(yīng)的位置。3.考試結(jié)束后，將本試卷交回。一、讀·書(shū)（12分）1.請(qǐng)從下面的九宮格中識(shí)別出一句出自《論語(yǔ)》的名句，并用簡(jiǎn)體楷書(shū)將其正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。博怠志則而思篤學(xué)不2.品讀經(jīng)典，韻味深遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。讀語(yǔ)段，將空缺處原文語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)在橫線上。（1）經(jīng)典讓景物搖曳生姿：劉禹錫的“晴空一鶴排云上，______________”，讓秋景蘊(yùn)含了豪邁的情懷；李白的“______________，隨君直到夜郎西”，讓明月成為傳遞深厚友情的使者；朱自清用“花下成千成百的蜜蜂______________，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”，讓春天的勃發(fā)生機(jī)躍然紙上。（2）經(jīng)典讓想象天馬行空：隨郭沫若一起走進(jìn)天上的街市，看“街市上陳列的一些物品，_________”；同陸游一起沉入夢(mèng)境，體驗(yàn)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，___________”的悲壯場(chǎng)景；與譚嗣同一起行走于潼關(guān)，感受“河流大野猶嫌束，__________”的沖擊力。（3）經(jīng)典讓精神充實(shí)豐盈：品讀“______________，______________”，從孔子對(duì)“學(xué)”與“思”的辯證思考中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分；吟誦“日月之行，______________；___________，若出其里”，從曹操一統(tǒng)天下的豪情壯志中獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力。二、讀·思（38分）（一）班里開(kāi)展“傳承中華文化領(lǐng)略漢語(yǔ)之美”語(yǔ)文活動(dòng)?！倔w會(huì)漢字之美】3.班里開(kāi)展“傳承中華文化領(lǐng)略漢語(yǔ)之美”語(yǔ)文活動(dòng)。漢字，這具有魔性的、古老神秘的方塊字，無(wú)疑是時(shí)間和空間，情感和審美的紐帶。一字一世界，一筆一乾坤。漢宇，是一道從時(shí)光深處照拂過(guò)來(lái)的智慧之光，點(diǎn)燃了文明，照亮了黑暗，摒棄了蒙昧。漢字，是地球上最美、最有特色的文字，凝練含蓄，婉轉(zhuǎn)綺麗，它形美如畫(huà)，音美如歌，意美如詩(shī)。它教會(huì)我們審美，以橫平豎直告訴我們，中正平和才是至美。它給予我們精神，以顏筋柳骨告訴我們，修身修行字如其人。漢宇是哲學(xué)的，止戈為武，告訴世人大國(guó)重器只為和平。漢字，一筆一劃都浸染著歷史，一詞一句都承戟著未來(lái)，讓人心懷恩澤、心存數(shù)畏，讀書(shū)品字，在博大精深的中華文化里徜徉，你感受和享受的，是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)的盛宴。有花開(kāi)，有葉落；有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有滂滂沱沱；有空谷回音，有驛道騙疾；有闊野平陽(yáng)，有云卷云舒……一切的一切，折射在心上，教人如何不向往！曉雯朗誦了上面這篇短文。下列說(shuō)法正確一項(xiàng)是（）A.文中加點(diǎn)的詞“蒙昧”“徜徉”詞性相同。B.文中畫(huà)橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。C.文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了漢字具有溝通時(shí)間和空間、情感和審美的作用。D.文中畫(huà)橫線的句子主干是“漢字是一道光”?！咀哌M(jìn)文學(xué)殿堂】4.《西游記》是一部很有趣的書(shū)，被魯迅先生稱(chēng)之為_(kāi)________，作者是明代作家_______。5.【學(xué)習(xí)交流】同學(xué)們準(zhǔn)備將以下有關(guān)《西游記》的圖片作為素材，大家針對(duì)圖片內(nèi)容展開(kāi)了互動(dòng)交流。曉宇：我最喜歡圖__________的故事，與之對(duì)應(yīng)的情節(jié)名稱(chēng)是：__________（不超過(guò)10個(gè)字）。（二）閱讀下面的材料，完成各題。有一天動(dòng)物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為了籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)了，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“？”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)?！昂茈y說(shuō)，”袋鼠說(shuō)，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話！”6.長(zhǎng)頸鹿和袋鼠閑聊時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)橫線處的內(nèi)容。7.優(yōu)秀的作品會(huì)給人有益的啟示。請(qǐng)你結(jié)合以上材料和生活積累，寫(xiě)一段文字，說(shuō)說(shuō)你得到的啟示，并加以闡述（100字左右）。（三）閱讀下面的古詩(shī)文，完成各題。夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。穿井得一人宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人。”國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o(wú)聞也。8.一詞多義是漢語(yǔ)中的常見(jiàn)現(xiàn)象。下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.及其家穿井望塵莫及 B.國(guó)人道之任重道遠(yuǎn)C聞之于宋君默默無(wú)聞 D.丁氏對(duì)曰對(duì)答如流9.完成下列語(yǔ)句的翻譯。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）求聞之若此，不若無(wú)聞也。10.比較閱讀是學(xué)習(xí)古詩(shī)文的好方法，請(qǐng)閱讀以上兩封家書(shū)，將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。選文《夜上受降城聞笛》《穿井得一人》關(guān)鍵詞聞①主旨②對(duì)于聽(tīng)到的傳言，不要輕信，必須認(rèn)真地加以思索、分析、甄別。課外文言文閱讀，完成各題。覆巢之下安有完卵孔融被收①，中外②惶怖。時(shí)融兒大者九歲，小者八歲。二兒故琢釘③戲，了無(wú)遽容④。融謂使者曰：“冀⑤罪止于身，二兒可得全不?！眱盒爝M(jìn)曰：“大人豈見(jiàn)覆巢之下復(fù)有完卵乎？”尋亦收至。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》）（注釋?zhuān)俦皇眨罕淮丁＂谥型猓撼?nèi)外。③琢釘：古時(shí)候一種兒童游戲。④遽（jù）容：恐懼的臉色。⑤冀：希望。11.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏，限兩處。大人豈見(jiàn)覆巢之下復(fù)有完卵乎12.翻譯劃線句子。13.寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)并解釋其比喻義。三、讀·寫(xiě)（70分）14.材料材料是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，請(qǐng)語(yǔ)意簡(jiǎn)明地寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并任選一個(gè)要素說(shuō)說(shuō)它的寓意。15.閱讀下面選文，完成小題。愛(ài)到無(wú)力①母親進(jìn)廚房有好大一會(huì)兒了。②我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽(yáng)，等著開(kāi)午飯，一邊閑閑地說(shuō)著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個(gè)約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來(lái)拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個(gè)喜歡吃蔬菜，那個(gè)喜歡吃魚(yú)，這個(gè)愛(ài)吃糯米糕，那個(gè)好辣，母親都記著。端上來(lái)的菜，投合了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好吃的帶上。這個(gè)袋子里裝青菜菠菜，那個(gè)袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱(chēng)我每次回家，都是鬼子進(jìn)村，大掃蕩了。的確有點(diǎn)像。母親恨不得把她自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻?，以便事無(wú)巨細(xì)地把我照顧好。（批注：“恨不得把她自己也塞到袋子里”，夸張的寫(xiě)法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)備至。）③這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個(gè)笑，看著那個(gè)笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個(gè)的手，撫撫那個(gè)的臉。這是多么燦爛熱鬧的場(chǎng)景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見(jiàn)影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說(shuō)，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺(tái)邊找到它。姐姐說(shuō)，媽老了。④媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過(guò)去。母親在陽(yáng)光下發(fā)愣，母親說(shuō)，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語(yǔ)。（A）背影看起來(lái)，真小啊，小得像一枚褶皺的核桃。（批注：………）⑤廚房里，動(dòng)靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來(lái)。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說(shuō)：“快出去，別弄臟你的衣裳?！蔽铱纯瓷砩?，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽(yáng)。陽(yáng)光無(wú)限好，仿佛還是昔時(shí)的模樣，溫暖，無(wú)憂。卻又不同了，因?yàn)槲覀兌疾皇俏魰r(shí)的那一個(gè)了，一些現(xiàn)實(shí)無(wú)法回避：祖父臥床不起已好些時(shí)日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問(wèn)，孩子沒(méi)了眼睛咋辦呢？都快問(wèn)成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個(gè)人形只影單地晃來(lái)晃去，母親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個(gè)兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。⑦我再進(jìn)廚房，鐘已敲過(guò)十二點(diǎn)了。太陽(yáng)當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒(méi)。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿遥腥惑@醒過(guò)來(lái)，異常歉意地說(shuō)，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說(shuō)，差點(diǎn)把我的淚說(shuō)出來(lái)。我說(shuō)，媽?zhuān)€是我來(lái)吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒(méi)再阻攔。⑧回城的時(shí)候，我第一次沒(méi)大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒(méi)帶。（B）母親內(nèi)疚得無(wú)以復(fù)加，她的臉，貼著我的車(chē)窗，反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，讓你空著手啊，讓你空著手啊。（批注：…）我背過(guò)臉去，我說(shuō)，媽?zhuān)抢锸裁炊加械?。我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來(lái)。以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛(ài)，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹(shù)，在不知不覺(jué)中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽(yáng)光，它也扛不住了。⑨我的母親，終于愛(ài)到無(wú)力。（1）批注是精讀文章的常用方法，可以是對(duì)內(nèi)容的客觀注解，也可以是讀者的主觀感悟，例如，對(duì)作品的語(yǔ)言、構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請(qǐng)參照文中“批注”示例，在A、B兩處劃線句中任選一句進(jìn)行批注。我選（_______）句，批注：_________________________________________（2）選文和七年級(jí)上冊(cè)的課文《荷葉·母親》都與“母愛(ài)”有關(guān)，請(qǐng)從作者對(duì)母親的情感這一角度，在班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)上說(shuō)說(shuō)你對(duì)兩篇文章的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的理解。16.閱讀下面的材料，完成小題。隨著生活水平的提升，運(yùn)動(dòng)健身已經(jīng)融入人們的生活。班級(jí)開(kāi)展以“步履不停，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。材料一：（圖一）（圖二）材料二（一）進(jìn)餐后胃腸道需要較多的血液，幫助食物消化與養(yǎng)分吸收，這時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，血液就會(huì)流向四肢，妨礙胃腸的消化，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致各種疾病。體弱者進(jìn)餐后血壓還會(huì)降低，稱(chēng)為餐后低血壓，外出活動(dòng)容易跌倒。長(zhǎng)期餐后運(yùn)動(dòng)容易得盲腸炎。（二）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過(guò)多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至產(chǎn)生肌肉痙攣現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要增加心跳、呼吸的頻率來(lái)增加血液和氧氣，以滿足運(yùn)動(dòng)需要，而大量飲水會(huì)使胃部膨脹充盈，妨礙膈肌活動(dòng)，影響呼吸；血液的循環(huán)流量增加，不僅不利于運(yùn)動(dòng)，還加重了心臟負(fù)擔(dān)。（1）閱讀材料一兩個(gè)圖表，寫(xiě)出你的探究結(jié)論。（2）班級(jí)黑板報(bào)選用材料二的二則材料，告知同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的事項(xiàng)。請(qǐng)為二則材料各擬一個(gè)小標(biāo)題。（每個(gè)小標(biāo)題不超過(guò)6個(gè)字）（3）班級(jí)開(kāi)展“步履不停，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”主題演講，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。寫(xiě)作提示：①語(yǔ)言通順、簡(jiǎn)潔；②不少于100字。17.閱讀下面